2022年《火柴天堂》阅读题的参考答案.docx

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1、2022年火柴天堂阅读题的参考答案 篇一：火柴天堂阅读答案 火柴天堂阅读答案 1、用简洁的语言概括这篇小说的情节_ 2、文中的母亲是一个怎样的人_ 3、选用文中的词语，梳理“我”对网络嬉戏的看法改变过程 （每格2字） 4、关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多出伏笔，请找出一处简要分析。 伏笔：_ 简析：_ _ 5、这篇小说的主子公是谁？理由是什么？ 答：_ 答案： 19妈妈匿名拜“我”为师参加网络嬉戏，帮助“我”戒掉网络嬉戏习惯 20是一个敬重孩子、很有方法的开明母亲 21痴迷 厌倦 厌恶 彻悟 22本题依据学生的答题实况评改。可以分析的伏笔，如：开头交代妈妈的职业以及对“我”的理解；

2、“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”沉迷嬉戏的劝说；“小火柴”自告奋勇爱护“我”；“小火柴”说自己买号的缘由是“我是不愿看到你被欺压”；当“我”提出视频时她说“你会惊讶的”，这些都示意着“小火柴”的真实身份，表现出妈妈对“我”的关切和教化方式的现代，为后文的情节逆转作了充分的铺垫。 23妈妈（或：“小火柴”“火柴天堂”） 篇二：阅读练习题及参考 五年级上册课内阅读练习题及参考答案） 一、仔细阅读窃读记第3、4自然段，完成以下练习。 1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。跨、踮、挤 2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（ B ）。 A、感到辛苦B、如饥似渴C、很是无奈

3、 3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。 我很欢乐，也很惧怕这种窃读的味道！ 4、“我像一匹饿狼，贪欲地读着。”这句话运用了（ 比方 ）的修辞手法。 “贪欲”是指贪得无厌，没有满意的时候。作者把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出了“我”剧烈的求知欲，对读书的渴望。 二、仔细阅读窃读记第710自然段，完成以下练习。 1、照样子，写词语。 恋恋不舍孜孜不倦、振振有词、落落大方 舒舒适服整整齐齐、干干净净、随随意便 2、给下列带点字选择正确的读音。 支撑（chnchng） 短暂（zn zhn）才智（zzh） 3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（ B

4、）。 A、一个人要读书、吃饭才能长身体。 B、一个人既须要粮食培育身体，又须要读书来长才智。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不行。 C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。 三、仔细阅读走遍天下书为侣第5自然段，完成以下练习。 1、我会写出下列词语的反义词。 熟识（ 生疏 ） 宠爱（ 厌恶 ） 2、我会按要求改写句子。 （1）你不会因为熟识家中的一切就弃家而去吧？ 改为陈述句：你不会因为熟识家中的一切就弃家而去。 （2）书是挚友。 扩句：丰富多彩的书是我最真挚的挚友。 3、在这个文段中作者把宠爱的书比作一个挚友和家。 4、作者把宠爱的书比作“家”的理由是什么？ 答：作者把宠爱的书比作“家

5、”的理由是：读自己宠爱的书，就是回到自己暖和而亲切的家。 四、仔细阅读走遍天下书为侣第7、8自然段，完成以下练习。 1、出下列词语的近义词。 观赏（赞许） 忽视（忽视） 思索（思索） 2、读下面的句子，再依据自己读书的感受仿写句子。 一本你宠爱的书就是一位挚友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你宠爱的书就是一位良师，也是让你不断进步的阶梯。 3、第7自然段中用了表示依次的词语“首先?然后?最终?”，请用上这些词语写一段话。 假如要种一棵树,我们首先要挖一个坑,然后把树放进去,最终把坑填上。 4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。 首先我会思索，故事

6、中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里接着把这个故事编下去，回过头来品位我最观赏的一些片段，并问问自己为什么喜爱它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽视的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最终，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经验? 5、找出能够体现作者读书依次的词语：（首先）、（然后）、（还）、（最终）。 6、作者的读书方法，概括讲是：（一遍又一遍地读） 五、阅读梅花魂2-3自然段（书本P25），回答问题。 1、我会写出下面词语的近义词。 希奇（ 珍稀 ） 忽然（ 霎时 ） 格外（ 特别 ）疼惜（ 珍惜 ） 2、从 “训罢，便用保险刀轻轻刮

7、去污迹，又用细绸子渐渐抹净。”这句话中可以体会到：外祖父很珍爱墨梅图。 3、按要求改写句子。 （1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） 这清白的梅花，是玷污不得的。 （2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句） 梅花让我想起外祖父。 （3）一枝画梅，有什么希奇的呢？（改为陈述句） 一枝画梅，没有什么希奇的。 4、“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（ C ） A、外祖父认为这么白的梅花图不应当弄脏。 B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应当弄脏。 C、外祖父认为梅花是中国最出名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。 5、望见慈爱的外祖

8、父大发脾气，我心里又胆怯又惊奇。 我胆怯，是因为我把外祖父的墨梅图弄脏了怕外祖父责骂。我惊奇，是因为外祖父为什么那么珍爱那幅墨梅图。 6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首的其他两句是遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 7、其次自然段中运用的古诗都表达了外祖父思念家乡的感情。 六、阅读课文p40鲸的第一自然段，回答问题。 1、作者为了使说明更通俗，更简单让人理解，用了（列数字）、（举例子）、（作比较）等说明方法。 2、作者用鲸与大象作比较，说明（ 鲸的大 ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（大肥猪）作比较，说明白鲸的（ 重 ）。 3、选择下面用的说明方法，填在括号里；然后选择其中的一种说明方法写

9、一句话。 列数字、列数字、作比较 （1）最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ 列数字 ） （2）我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ 举例子 ） （3）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ 作比较 ） 列数字：最大的蓝鲸，长达33.5米，体重195吨。 七、阅读阅读课文p47新型玻璃第一、二自然段，回答问题。 1、写出下列词语的近义词和反义词。 近义词：宝贵（ 珍贵 ）企图（ 妄图 ） 反义词：坚硬（ 松软 ）平安（ 危急 ） 2、这两段主要讲夹丝网防盗玻璃和夹丝玻璃两种新型玻璃的特点和用途。 3、在介绍“夹

10、丝玻璃”时，作者运用 安稳无恙 和 藕断丝连 这两个词形象而又精确地描述出夹丝玻璃特别坚硬、不易破裂的特点。 4、请仿照下面的句子，用“可以?可以?可以?也可以?”写一句话。 “夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采纳，银行可以采纳，珠宝店可以采纳，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采纳。 锅的用途有许多，可以煮东西，可以炒东西，可以蒸东西，也可以焖东西。 5、读了这两段后你肯定对快速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。 答：我的感受是：科学技术的飞速发展，给我们的生活带来了很多便利。我们更应努力学习，长大独创更先进的产品为我们的生活服务。 八、课内阅读落花生第10、11、12、13自然段 。 1

11、、我会按要求写词语。 反义词：仰慕（厌恶） 有用（没用） 好处（坏处） 近义词：珍贵（宝贵） 风光（气派） 仰慕（宠爱） 2、父亲把花生和（桃子）、（石榴）、（苹果）相比，说明花生没有（好看的外表） ，却具有（不炫耀自己，静默奉献的精神）。 3、下面对父亲的话理解正确的一项是（ C ） A、父亲不喜爱桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。 B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。 C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把簇新、漂亮的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品行的确珍贵。 4、父亲说的话是教化子女要学习花生的（不炫耀自己，静默奉献

12、）的精神。 5、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（做有用的人），不要（做只讲风光，而对别人没有好处的人）。 6、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？ 答：我们身边还有像花生这样的人，如：清洁工人、农夫、邮递员、老师。 九、阅读钓鱼的启示第310自然段。 1、填空。 当“我”钓到大鲈鱼时，得意；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，急迫、委屈、难过、恳求，但因为爸爸的话没有商议的余地，我只好无可奈何地把大鲈鱼放回湖里。事情过去三十四年后，我从 中得到了深刻的启示：一个人要是从小受到这样严格的教化的话，就会获得道德实践的志气和力气。 2、诱惑人的“鱼”指的是什么？ 答：诱惑人的“鱼”

13、指的是：吸引人的，让人动心的物或事。 3、“道德只是个简洁的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的“是”“非”各是什么意思？ 答：“是”：对，正确，应当。“非”：错，不对，不该。 4、当“我”面临道德选择的时候，就会想起什么？ 答：就会想起父亲曾告诫我的话。 十、阅读地震中的父与子第10至24自然段，回答问题。 1、在文中的括号里选择恰当的读音，用“”表示。 血（xua xi）丝砸着（zho zhe） 开拓（b p） 颤（chn zhn）抖 2、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”好吗？为什么？ 答：不好。因为排列时间能说明父亲挖掘时间长而艰难，更体现了父

14、亲执着的信念。 3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话是对父亲的外貌描写，由此让我们感受到父亲为了救儿子历尽艰辛，决不放弃 。 4、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的承诺，儿子对父亲的信任。 5、文段中的父与子了不得，说父亲了不得是因为他为了救儿子，决不放弃，实现了对儿子的承诺。说儿子了不得是因为他对父亲特别信任，激励同学，让同学先出去。 6、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的相识（用一句话概括）？ 答：还表现了群众、同学之间的关

15、爱。由此，我想到了一句话：爱满人间。 十一、阅读“精彩极了”和“糟糕透了”第1、10、11、16、17自然段，回答问题。 这些年来，我少年时代听到的这两种声音始终交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”?它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“ 精彩极了” 也好，“糟 篇三：现代文阅读练习：火柴天堂 火柴天堂 那天，妈妈看到我在玩嬉戏，站了很久，轻轻地说：“东东，嬉戏?还是少玩些吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。 为了躲妈妈，我起先转战网吧。其实，玩久了也有些厌倦，

16、但还是不愿下线，哪怕只待在平安区看喧闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，情愿收徒的密！” 多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。 我急于提升等级，基本没带她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在平安的地方，一边打小怪物练级，一边和我闲聊。她说嬉戏是为人服务，而我投入得舍本逐末了。我何尝不知呢？只是痴迷已久? 两周她只练到15级。然而那天我与一个40级武士PK，她却自告奋勇，结果死了N次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42级道士号，我问：“不是说不会花费太多精力吗？”“我是不愿看到你被欺压。”“你的号有

17、没密保啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半晌才回道，“看造化吧！” 从今，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我慢慢发觉，传奇与生活不同：纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。 又一晚，她呆站在平安区，半天才说：“清风道士的号，果真被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我而买的号，是她要给我的爱护。 可我不能表现得难过，我劝她：“你说过的，嬉戏而已。”“可我真的不想你被欺压。”“是我技不如人，没关系的。嬉戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我尽然用她的论调来劝慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。 最

18、终，我们相约退出传奇，但我还想用QQ 视频看看她。 “不，不要！你会惊讶的。”“不会，你是我徒弟嘛。不管你什么样，我都不会惊讶的。” 然而如火柴所说，接通视频，我还是惊讶了：妈妈！ 妈妈打过来一个笑脸：生气了？“东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪慧？”妈妈说，“知道我为什么叫火柴天堂吗？有首火柴天堂里唱妈妈牵着我的手回家，妈妈想牵着东东的手，回家?” 眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴嘛，还要我爱护呢！” “嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！” 1、给加点的字注音 眼帘（ ） 屡战屡败（ ） 荒芜

19、（ ） 厌恶（ ） 2、概括这篇小说的情节。 3、文中的母亲是一个怎样的人？ 4、摘取文中的词语，梳理“我”对网络嬉戏的看法改变过程（均限用两个字）。 5、关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。 6、这篇小说的主子公是谁？ 7、依据你对本文的理解，在“放、管、疏、严”中选一个字填入下面的句子。 “教化孩子改掉不良习惯， 恒久比堵更为有效。”并结合自己的实际，说说你这样理解的理由。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页