2022年学校新学期工作计划ppt.docx

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1、2022学校新学期工作计划ppt指导思想全面实行党的xx大精神，以国家教化改革和发展中长期规划思想为指导，以竞业园学校“单元整体问题学导”课堂模式构建为核心，优化教化教学管理机制，持续提升老师专业水平，努力完善学校课程结构，发展学生综合素养，进一步推动学校品牌效应。主要工作任务一、实施科学管理，健全机制体系，创生和谐校内二、深化课堂建设，提升课堂标准，创建品牌课堂。三、完善课程机制，构建课程体系，形成课程文化。四、挖掘传统文化，培育德育特色，实现特性成长。五、改善办学条件，丰富学校生活，共享教化人生。详细工作措施本学期自XX年2月25日起至XX年7月3日止，共计20周。一、崇尚实干精神，弘扬先

2、进理念，形成统一校内精神本学期是深化贯彻学习党的xx大精神，努力实现“中国幻想”建设的开头年，更是我们竞业园学校实现“课程目标提升 教化方式转型 课堂教学高效 文化特色凸显”的关键时期。在过去的工作中，经过全体教职工的共同努力，学校各项事业全面发展，高效课堂建设风生水起，学校课程建设初见端倪，学校教化教学成果成效显著，老师职业生活充溢生动，已经迈入全国品牌学校行列。新的学期，面临新的起点，全体教职工要更加忠诚于团队，更加求实于真理，更加规范于标准，更加钻研于模式，更加协作于同伴，更加创新于岗位。仔细制定和实践个人发展规划，将个体学习工作和生活融合于集体发展，将岗位职责和方面工作融合于学校整体，

3、真正实现与学校发展同呼吸、共命运、同心同德将竞业园学校建成全体教职工的精神家园。二、完善制度体系建设，规范教化教学行为，实施科学有效管理以优秀传统文化精髓为引领，以党风廉政建设和师德教风建设为工作核心，以完善各项工作机制为重点，突出抓好各级部教化教学常规评价体系，各中心教化教学质量考核体系，各学段重点工作绩效考核体系，学生多元评价体系，老师特色建设评价体系。（一）在全体干部老师职工队伍中，开展学习传统文化经典，传播传统文化精神，践行传统文化要求活动，以“修身明事”为立教根本，以“长善救失”为执教宗旨，以“诲人不倦”为从教追求。（二）主动组织党的xx大精神学习活动，深化开展党员创建、“三会一课”

4、、“每月点评”活动，努力做好党员队伍的组织建设，建立党风廉政建设责任制，充分发挥党组织的政治领导和战斗堡垒作用。努力强化干部队伍的思想理念、领导实力、服务意识、管理创新、课堂构建五项素养建设，成为教化、教学工作的引领者和示范者，成为各项绩核、评估的者。进一步完善“竞报”内容呈现和反馈管理机制，努力实现学校教化教学日常管理的即时化、扁平化、公开化，形成“问题发觉刚好、责任明确到人、整改跟踪反馈、细微环节典型引领”的工作氛围。接着完善师德建设“三评一述”制度，强化以“教化平安”为核心的老师师德教风建设，建立和谐民主暖和的师生关系。（三）努力提高老师队伍的专业学问水平、课堂教学实施、课程资源开发、职

5、业情意品质思想素养，进一步加强和提升老师专业成长的标准要求，制定新的老师评价体系。激励支持广阔老师主动参与各种形式的专业发展学习、进修。组织优秀老师和骨干老师到全国各地各校参观学习。有安排有主题的邀请全国知名学者和名师来校沟通切磋。充分发挥中国老师教化视频网的作用，建立老师登录学习和上传资料管理评价制度。扎实开展“名师建设工程”。努力提高老师队伍的文化认同和共同价值统一水平，激发广阔老师的校内精神动力和内在成长需求，努力建设一支精神风貌高尚、相识理念统一、专业实力突出、师德教风高尚的老师队伍。（四）学校各项管理制度努力体现以老师为本的人文关怀，使各项工作更具人性化和科学化特点，通过有效的文化管

6、理，促进老师专业发展和精神文化提升。充分发挥学校“三会”“五制”的民主决策职能，重大问题决策必需通过教代会、学代会、家代会探讨，逐步完善校务公开制度、民主监督制度、听证会制度、干部考核制度和学生自主管理制度。完善每周对各级部和中心的绩效评价体系，实现各管理环节的过程优化，并与管理岗位绩效相结合。（五）强化学校宣扬和公关工作，用现代企业意识确定学校的形象谋划和推介工作，接着实行各工作中心宣扬责任制和媒体报道嘉奖制。充分利用省、市教化媒体的平台作用，主动塑造学校形象。（六）严格执行上级有关学校共建工作要求，组建新的老师支教沟通队伍，为支教老师创建的工作环境，全面落实支教老师待遇。（七） 主动履行“

7、第一书记”职责，全面启动帮扶工程建设，主动协调曲堤镇党委、政府和三教村两委，主动征求群众看法，尽早完成主要街道排水泄洪工程，酝酿实施“五有大院”建设工程。主动引进农业开发项目，为群众致富开拓新的路子。三、 完善课程机制，构建课程体系，创建特色学校。严格执行国家和地方课程标准，严格执行山东省中小学管理规范开齐、开全三级课程,提升办学品位。（一）加强校本课程建设，完善特色课程管理在上学期的基础上，进一步完善语泉写作探讨会、书法艺术、科技制作、京剧观赏、器乐队、合唱队、田径、排球、篮球、武术散打、乒乓球、绘画、国画、漫画、素描、手工、剪纸、装饰、动漫设计、心灵驿站、阳光心灵信箱、学习生活指导、泉韵之

8、声广播站、模拟法庭等课程。依据竞业园特色课程三年规划要求，开发新的特色课程，引进智力资源，重点开发鼓子秧歌等地方文化项目，形成新的课程增长点。制定详实的课程教室建设规划，提升课程建设硬件水平，形成课程文化氛围。完善“图书走廊”运用和管理机制，提升师生读书品位。进一步开发完善“读写一体”等学校课程的课堂环节要求和管理机制，努力探究国家课程校本化新路子。在各级部、班级主动开展级本课程、班本课程建设，通过典型引领等方式逐步建立完整的推行机制。本学期特色课程工作重点：1.完善特色课程管理体系依据校本课程的总体目标确立课程结构，制定竞业园学校校本课程开发指南，提出学校课程设置方向，组织老师培训，实现专职

9、特色课程老师和兼职特色课程老师相结合，实现个人申报特色课程与学校提倡的特色课程相结合，指导老师完成特色课程申报任务。成立学校课程审议委员会，依据校本课程的总体目标与老师的课程开发实力，对老师申报的课程进行审议。审议通过后，编辑竞业园学校特色课程选修书目与课程介绍，并形成系列校本教材。学生依据自己的志愿选择课程，人数达到相宜的数量开课。进一步规范进入学校课堂的课程目标要求，提升现有课程的课堂水平。建立完备的课堂评价体系，建立“读写一体、京剧观赏、书法艺术”等课程标准，主要内容为课堂策略要求、老师行为要求、学习方法要求、学业考级评价等，实现与国家、地方课程统一标准要求，并努力渗透“单元整体问题学导

10、模式”思想，形成模式思想，并相机调整此类课程安排，扩充高端特色课程进入课堂。利用课余时间组织的特色课程，实现分类整合。课程分为文化类、科技类、体育类、艺术类、信息类、实践类等，并根据课程分类提出完备的课堂评价体系，建立严格的绩效奖惩制度。主要内容为生源保障机制、课程安排编排、课堂策略要求、老师行为要求、学习方法要求、学业考级评价、担当学校活动、展示学校办学成果、学生可持续发展要求、拓展国家课程任务等。2.进一步拓展学校课程的科目课程，实现课程设置和开发的高端化、序列化、现代化。文化类：话剧、电影观赏、名著沙龙、校内电视台、一百零一家讲坛、黑陶艺术。科技类：航空航海模型、机器人模拟、天文观测、地

11、质调查。体育类：跆拳道、体育舞蹈、国际象棋、围棋。艺术类：民族音乐、管弦音乐、合唱艺术、现代舞蹈、钢琴、小提琴；油画、版画、剪纸、雕塑。信息类：动漫设计、程序开发、电脑画报、主题模拟。实践类：环境设计、工业旅游、主题励志、律师团队、绿色农业、建筑模具、模拟驾驶。拓展类：绿色阅读、学生社团、数模制作、探讨性试验、张稷若探讨、济阳风土、地理模型。综合类：军迷俱乐部、跳蚤市场。3.建立课程发展保障机制.充分发挥我校优秀老师的特性特长和本地资源，开发学科特色课程。建立开放的刚好的优秀人才引进机制，聘请高端化、专业化的专家型、特性化老师。充分利用社会力气和网络力气，实现“打包式”引进整体课程方案和运作团

12、体。建立学生学校课程管理组织，实现学生自主管理特色课程，形成管理网络，综合评价课程绩效，建立完备的、相对独立的学校特色课程岗位绩效工资制度。建立校本课程开设保障机制，将试验楼进行整体规划，建成为具备综合功能的学校课程教学楼。实现各功能教室建设的标准化、信息化、时尚化、特性化，并建立完备的管理责任制。建立学校特色课程经费预算制度，并纳入学校整体经费安排，充分保障特色课程顺当开设和有效运行。4.探究国家地方课程校本化试验，依据“单元整体问题学导模式”思想，开展各种评价单设计、自主学习、小组合作、展讲沟通、技能提升、课堂检测、学科长培训等专题探讨，逐步实现课程化。根据学科和中考指导方向拆分教学主题并形成特色探讨专题进行专项探讨。5.加强地方课程、综合实践活动课开展的统筹评价工作。依据国家课程要求各年级支配课时，并对地方课程、综合实践活动课进行过程性管理，老师个人学期初制定教学安排，每周上传电子教案，学期末进行总结。结合学校课型建设和老师专业成长状况，突出抓好综合实践课开发建设。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页