六年级下册数学课件-第三单元9.圆锥(练习课)( 基础) 人教版(共13张PPT).pptx
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1、圆锥(练习课) 3.91. 理解圆锥体积的计算公式,并会运用公式计算圆锥的体积。2. 结合具体情境和实践活动,体会物体体积或容积的含义,经历探索圆锥体积计算方法的过程,并解决一些简单的实际问题。3. 培养初步的空间观念和思维能力;认识“转化”的思考方法。 课时目标1. 圆锥的体积怎样计算?2. 圆柱的体积和圆锥的体积在什么情况下具有一定的关系? 圆柱和圆锥必须在等底等高的情况下才具有 或3倍的关系。3. 强调:计算圆锥的体积千万不要忘记乘三分之一。4. 体积单位和面积单位之间的进率分别是多少? 问题引入,回顾再现312.教材第35页练习六第5题。 判断对错,对的画“”,错的画“”。 (1)圆锥
2、的体积等于圆柱体积的 。 ( ) (2)圆柱的体积大于与它等底等高的圆锥的体积。 ( ) (3)圆椎的高是圆柱的高的3倍,它们的体积一定相等。 ( ) 基础练习31(1)只有等底等高的圆锥和圆柱,圆锥的体积才等于圆柱体积的 。31(3)当圆锥的高是圆柱的高的3倍,且底相等时,它们的体积才相等1.教材第35页练习六第4题。 (1)一个圆柱的体积是75.36m,与它等底等高的圆锥的体积是( )m。 (2)一个圆椎的体积是141.3m,与它等底等高的圆柱的体积是( )m。 答案:(1)25.12m (2)423.9m 总结:根据“等底等高的圆柱和圆锥,圆锥的体积等于圆柱的 ”即可 求得,但前提条件一
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