2022年师范大学专科毕业实习工作总结范文.docx

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1、2022师范大学专科毕业实习工作总结范文师范高校专科毕业实习工作总结1我于20xx年2月13日至3月16日在揭西县河婆镇岭丰小学进行了5个星期的教化实习。实习期间我担当了小学4年级3班的语文老师和担当班主任的工作，这次实习对我来说是一次特别好的练兵机会，我学习到了许多在书本上学不到的学问。实习一个多月，收获不小，现将本人教学实习工作略作总结，以期反省得失、更好地指导今后教学工作，望指导老师指责指正。一、教学工作第一周是听课周，我细致地做好听课记录，发觉自己的不足，并进行刚好的补救。也就是在第一周里面，我对实习班级的学生的学习状况有了一个也许的了解。因为我明白，要想上好课，对于学生的了解是特别重

2、要的。我实习的班级属于上课气氛比较活泼的，在听指导老师的课当中，我也登记了许多怎么处理班级过于活跃的方法。一周之后我正式登上了讲台，在上课过程中，可能是因为我是个实习老师，整个课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的新奇心和童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充溢激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外学问，我发觉这就能吸引学生的留意力和激发他们的学习动力，而我对于把他们的留意力从我这个实习老师身上转移到课本学问上面，也感到非常的快乐。上课是一方面，那如何检验一个学生是否汲取了课堂上的学问又是另一

3、方面，而要检验一个学生的成果，批改作业就是教学工作中非常重要的一项。在我正式授课之后，指导老师起先让我放手批改作业，在批改作业当中，我细致地记录学生对于哪些题型的错误率比较好，总结出哪些方面的学问点还没有把握好，以便于在下次上课的时候，可以把这个方面的学问点进行巩固学习。另外，在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也常常激励他们，要么是书面整齐，要么是字体美丽，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是。我认为只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。我深切地相识到，要不断给学生订正错误，完善缺点的机会，身为教化工作者，必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一

4、个学生。二、班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成。监督早自习，课间操，午自习及值日工作等。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。我的班主任工作实习是与教学实习一起进行的，在起先我的班主任实习之前，我好好地打算了一番。首先我较快的了解整个班级的状况特点，通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我较快的熟识和驾驭学生的状况。我渐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触沟通。除了上课时

5、间，我始终是跟班的。学生也正处于活泼好动的年纪，通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。通过与他们的沟通之后，我明白师生之间就应当多沟通，只有这样，我们才能了解学生，而学生在这样的沟通之中会反映出来问题，就有利于我们很好地处理问题。在班主任指导老师的指导下，我协助她主持日常工作并组织了一次班级活动，即班会课。班会课举办的比较胜利，学生在放松的同时，也增进了班级凝合力。在整个实习期间，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细主动，而有部分男生就特别

6、偷懒，总是推推拖拖。对于这类学生，我就干脆给他们明确的任务。这样的方法实施之后，我发觉还是特别有效果的。所以老师对他们有一个正确的引导显得很重要。三、收获在这1个多月的实习日子里，我收获了许多许多。以前在自己学校里面试教远没有真正上讲台那样激烈，也曾到一些培训机构上课，但是没有这么深深切切地融入班级当中就不能真正体会当一名老师的华蜜。虽然，对于以后是否会站上讲台还不肯定，但是在小学实习的这段单纯而美妙的日子里，必定会让我永生难忘。我还深深地记得，第一次被一个班的同学齐声叫“老师您好”；第一次走进老师食堂和工作人员表明自己的身份；思想汇报专题第一次用老师的身份拉住乱跑的学生让他留意一点；第一次组

7、织一次学生的班会当现在我实习结束，回过头看的时候，我真的发觉自己成熟了许多。回到自己学校，老师纷纷说现在的气质很沉稳，很像一个老师了；同学之间也在相互说着跟实习之前相比，大家的状态真的变了许多。这次实习，不仅让我学到了作为老师应当具备的一些技能和阅历，也让我对我的人生规划有了更深一步的相识。我已经到了可以为人师表的年纪，我所做的一些行为已经会被比我年纪小的人仿照。所以我的身份不再仅仅是个简洁的学生了，我更应当成为一个值得被人学习的“老师”。四、优缺点在这次实习中我渐渐地发觉了自己相较于老师这个岗位的优缺点，优点主要体现在学习实力比较强，能很好地适应新环境；同时，在面对课堂突发状况的时候，也能适

8、时地找到好的解决方法。当然缺点也是有的，自我感觉个人在讲授学问点时，还不够突出重点、难点，过于追求学生的自主探究。课堂的调控和应变实力还有欠缺，有待加强。一个多月的实习已经结束了，其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断的去咀嚼，去回味，去探究。这一个多月里有我的许多第一次：第一次真正站上讲台，第一次面对学生说了许多话，第一次有人甜甜的叫我老师我想这些酸甜苦辣，这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验，将是我今后走上工作岗位后的一笔巨大的财宝。总的来说，我非常难以遗忘我实习的日子，并将好好总结自己的优缺点，努力在今后的工作生活中达到最好的状态。师范高校专科毕业实习工作总结220xx年5月16日至26

9、日，我有幸参与县教化局组织的中小学教务主任、副主任、教研员赴上海培训学习。在培训的前阶段，我们分别倾听了杨浦区教化局领导和杨浦区进修学院领导就上海教学常规管理、教化科研、校本研修、课堂的组织、学生的学习方式、各种活动的开展作详细的要求，随后我、徐华春和岩退被分到了复旦科技园小学。现在就我在复旦科技园小学的学习谈谈自己的几点感受：一、对复旦科技园小学的相识1、学校基本概况复旦科技园小学创建于20xx年9月，是一所建校五年的公办民助学校。从20xx年起学校体制正式从公助民办转为公办。学校也从原址许昌路整体搬迁至“城市绿肺”之一的湿地自然风景区新江湾城。走进复旦科技园校内，只见花木葱郁，现代化的教学

10、大楼令人赏心悦目。学校现有16个教学班，共有四个年级，一至四年级，每个年级有四个班。学校占地面积15000平方米，建筑总面积10600平方米。教学设施一流，各种专用教室配备齐全，设施先进。2、该校办学理念五年来，学校本着依靠全体老师、服务全体学生、培育特性特长、全面和谐发展的办学思想，打造了一支爱岗、敬业的老师队伍；更培育了一群勤学好问、主动进取的学生。3、该校办学特色为了进一步促进学校内涵发展，学校将以科技教化和英语教化为突破口，全面推动素养教化，全力打造办学质量高、社会信誉好的品牌学校，努力争创杨浦区的一流学校。二、学校的管理制度好上海的学校对老师的管理是特别严格的，它有一套完善的激励老师

11、发展，嘉奖老师成名，制约老师行为的规范机制，优胜略汰，老师有紧迫感。老师在学生中的学识魅力是真正主宰自己生存命运的重要东西。学校看的是结果，只要学生成果高，你就可以立足。但我们却看不到老师们晚来早走，离开办公室，都在学校备课作习题批改学生作业，还有严格规定是，去上课不准迟到，压堂和提前下课，他们提倡的是，在相同的时间，高质高量完成教学任务。因此对每一个老师备课的质量要求相当高，任何人都不敢有丝毫松懈行动。同时他们强调团队才智，特别重视集体备课。学校除了发挥文化建设这一阵地外，日常行为规范抓的也比较到位。常抓规范管理。重视爱国教化和行为规范，学校要求学生用规范严格要求自己，讲文明，守纪律，卫生扫

12、除彻底。从学习这段时间看，不论你何时走进校内，总会看到卫生清洁，好温馨的校内。学生习惯的养成方面，他们更是细致，而且形成氛围。学校的物质丰厚，安排性强，人文管理到位，老师对学校有较高的认同感和归属感。我们深知老师是学校发展的主体，老师生存没有后顾之忧，职业华蜜感流淌在老师心中，在这充溢朝气和活力的地方，老师们都很珍惜这份工作，同时也酷爱自己的事业，老师把发奋进取，爱岗敬业作为不懈的追求。这里的食堂真正是面对师生，荤素搭配实在。学校有特地的体育馆、试验室、心理试验室等。三、教务工作方面理念是先导，学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者，首先应具备的是过硬的专业素养的协调管理实力。能正确定位

13、，努力做好校长的助手，协调好教育处成员，做好以下几方面的工作：（一）、抓好常规教学工作1、做到五个流程管理。从老师的备课、上课、学生的作业批改、质量监控（即：每学期的期中、期末成果质量分析）、学困生的辅导五方面来狠抓流程管理。定期的检查老师的基本工作。2。严格执行课程安排。加强实施新课程领导和新课程设置管理，严格开齐、开足、上好各科，做到总课表、班级课程表、老师任课表“三表”统一。3。全体老师要坚持做到按日课表上课，自觉仔细地上好每一堂课。仔细学习常规管理的基本要求，找准薄弱点，严格限制学生的家庭作业量，保证学生的活动时间。4、强调教学管理层次性，强化教学工作的管理力度。校长、教育处、教研组层

14、级负责，强化教学规程、学校规程的实施。在王庆祝主任的指导下，我们对上海教务工作方面的开展有了更深厚的了解，通过学习，我们对自己所从事的工作有了进一步的相识，使我相识到在学校管理中，教务主任的工作是上级领导的帮助者，是学校教学工作中的管理者，师生关系和老师关系的协调者，既起到了承上启下的作用，又是教化教学目标的调度者和督导者。（二）、抓好教学研修工作在瞿蔚老师的讲解下，我们对教研工作又有了进一步的相识，细心组织活动，强化校本探讨。要仔细制定切实可行的活动安排，恰当支配好活动地点、时间和方式，定期开展教研活动，各教研组做好每次教研活动的记载。老师要立足课堂教学，努力实现教学观念的创新，教学方法的创

15、新、教学手段的创新、教学模式的创新。学校领导不定时深化课堂，涵盖各类学科。对学困生成因及个案分析与探讨，引导老师自主思索，提升理论学习实效。（三）、学校特色的拓展课在复旦科技园小学，我们看到了丰富多彩的课外爱好活动。在卢冰老师的带领下，我们参观了学生的拓展课。有不同学科的拓展，比如，在这所学校里看到的都是以英语和科技为前提的爱好课，学生多半是自己动手操作和实践的。四、加强课堂教学管理，提高教学质量。在这次培训中，我们分别听了18节不同学科的课程，老师们精彩的课堂让我耳目一新。他们深厚的文学底蕴、厚实的专业学问、精湛的讲课艺术、流利的口头表达、幽默而风趣的语言博得了我们内心阵阵的掌声。在欢乐中，

16、我们不仅学习了先进的教化思想和新的教化理念，更重要的是让我们领会到了老师们的教化教学的才智和艺术水平。特殊是王庆祝主任的那节巧算课，既教会学生做题的方法，又培育了学生各种技能学问，比如说话要干脆、简练。还有周萍老师那节经典的音乐课，上的如此精彩，让人有一种飘飘然的感觉，很舒适。给我们留下了深刻的印象，值得我们反思，学习。真是收获多多，受益匪浅。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页