2022年学风建设演讲稿4篇.docx
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1、2022学风建设演讲稿4篇本文书目学风建设演讲稿班风学风建设演讲稿学风建设演讲稿关于高校学风建设的演讲稿敬重的老师,敬爱的同学们:大家好,今日我演讲的题目是:学风建设,我们的责任。作为学校的一份子,我们有权利也有责任与义务为我们的校内做出应有的努力。学风的建设离不开我们大家的支持与贡献。有人说:校内是一个温馨的家,有人说:校内是一条多彩的河,而在我看来,校内更应当是漂亮的世外桃源。同学们,我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使。校内是我们的家,拥有良好校风的校内才的是我们幻想中天堂。因此,我们要有一个好的校内就必需从我做起,建立起良好的学风,担当起自己的责任。学风,是读书之风,是治学之风,更是
2、做人之风,是一所高校的气质和灵魂,也是一所高校的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教化质量和管理水平的重要指标,是全面推动素养教化,为社会培育高素养人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏干脆影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培育目标的实现。进一步加强学风建设,才能为同学们的成长成才营造良好的环境,增加全校学生学习的主动性和主动性,促进同学们的综合素养的全面提高。说到这儿,我们每一位同学都会充溢了遐想,渴望着我们的校内就是这如诗如画的天堂。有的同学会说,良好的校风不就是要求我们好好学习,遵守纪律,保持校内整齐吗?这很简洁,我能做得到。但是,当我
3、们静心深思,回眸再去仔细地检查我们过去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的时候,就会发觉我们距离志向中良好校风的天堂,还有许多的行为要改正。在校内里,常常会看到这样的现象,个别的同学会不经意地随意丢弃纸屑和废塑料袋,因为他们认为这是小事情;而大多数的同学对这飘飞的垃圾却视而不见,因为事不关己,便熟视无睹了。只有很少的同学能够主动的捡起来送到垃圾箱里,因为他们知道,保持校内的美丽整齐,是一种责任。我们有责任为我们的校内做出自己应有的贡献,它是我们的家,是我们生活的一部分。干净整齐的校内,让我们赏心悦目,更可以看出同学们的良好道德品质,我们有责任来爱护它。我们更要清晰的看到自己的责任。要树立创美丽环境,树
4、优良学风,从自己做起的意识,明确学风建设的重要意义,主动行动起来,以创建优良学风为己任,从严要求,做一名符合时代要求的优秀高校生。培育文明的生活和行为方式、时间观念、自控实力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教化,自我管理,自我服务的主动性和创建性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。也就要求我们从日常的小事做起,严格要求自己,树立起同学们的榜样,带动更多的同学。反之,不能在同学之间带来不良的影响,记得有位名人说过:奢侈自己的时间,是在奢侈自己的生命;奢侈别人的时间,就是在扼杀别人的生命。没有纪律性的班级如同散沙,难聚成塔。没有责任的人更不会成为中华民族的
5、栋梁。因此我们要清晰的看到自己的所作所为,自己的责任。不积溪流,无以至江海;不积跬步,无以至千里。学校的主宰者是我们,我们是良好学风的建设者。做小事,悟大理,留意细微环节,担当责任。我的演讲完毕,感谢大家!班风学风建设演讲稿学风建设演讲稿(2) | 返回书目各位老师,各位学生:大家好!我很荣幸能够代表x班参与这次演讲竞赛,今日我演讲的题目是班风,学风建设与我。在这一年的学习期间,我深刻的相识到一个具有良好的学风,班风和班貌的集体肯定具有凝合力,吸引力,肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围!就我们xx班而言,无论在思想上还是在学习上,总有人走在专业的最前面,给我们班树立一个好榜样,当然无形
6、之中,也给我们班树立了一个方向,一个目标,让我们班从今有了动力,有了凝合力!这当然是离不开我们这个集体的共同努力,无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。曾记得,闻名的教化学家叶圣陶先生说过:“教化是什么,往简洁的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯”一个人的行为确定一个人的习惯,习惯确定一个人的性格,性格确定一个人的命运。养成良好的习惯,是一个人走向胜利的起先,而良好的学风班风是各种习惯养成的基础,所以我们做为班级的一份子肯定要为班级做到自己应当做到的!在这一年的工作和学习中,我把习惯分为一般学习习惯和学习行为,在培育这两种习惯时,我努力的服自己的缺点,将以前不好的行为尽量压缩到最小,而将
7、自己新形成的习惯放大到最大,并不断的反省自己,提示自己向好的方面去发展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成,促进学风和班风的整体发展!一般的学习习惯包括:上课习惯,课前打算习惯,作业习惯,预习和复习习惯及文具的整理习惯和运用习惯等等.但还要留意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节,从心里学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此须要反复的要求自己用一些方式(竞赛,竟赛,夺红旗等)来巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到刚好提示,使之形成行为的迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,学风和班风自然得到了发展。在不久前,师兄师姐们拍毕业照时,我们都感受良多,因为明年的这个时候就轮到
8、我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的味道呢?告辞四年高校生活和起先另一种新生活又是什么样的心情呢?这些都是我们每个人将要面对的无可避开的问题。面对目前这个严峻的就业形势,我们应当早点对将来有个安排,给自己定下一个奋斗的目标,把自己培育成为实力强、技术高的人才。为此,提出加强和优化我院学风和班风建设,既是时代发展和人才培育的要求,也是我校实现跨越式发展的现实须要。我们是一个集体,学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点,造就勤于学习、擅长学习和勇于创建性学习的高素养学生群体。自主认知是指在教化者的帮助和引导下,学生作为学习的主体对学习的价值、学习的
9、意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉相识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和许久动力,学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的相识问题。学风不是自发形成的,在教化者的帮助和引导下,学生主体必需自主提高对学习的认知实力和认知水平:以成长成才为内驱力,形成深层次的学习需求,克服功利主义和好用主义的倾向,厚积人文学科的底蕴;在科技大发展和激烈的人才竞争条件下,把个人发展与社会须要结合起来,形成理性的远景性学习目标;以崇尚真知,成就自我为基点,形成不断学习、终身学习的观念。必需看到,学风建设是一项系统工程:在系统内部,必需依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制;在系统外部,必
10、需依靠于教风改革,校内文化品尝的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀,因此,学风建设必需综合治理,内外兼治,必需持之以恒。在过去的两年多里,我们班有许多同学在学习上取得了优良的成果,并获得学校、国家的奖学金,这些同学都是我们学习的榜样,他们给我们创建了竞争的环境,让我们不断鞭策自己去学习。但我班的班风学风建设不够,并且存在着很多有待于解决的问题。部分学生专业成才意识不强,缺乏远大志向,学习动力不足,学习目的不明确,详细表现为:不同程度的厌学心情、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍;一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子嬉戏等方面,仅仅把上高校作为拿文凭、找
11、工作的途径。要知道,学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容,紧紧把握住它,对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用;学风问题不仅仅是学生自身的问题,而且还是社会大环境、学校教化管理的问题,是教风潜移默化作用的问题;加强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。学习是我们的首要任务,在此次演讲中,为加强我院学风建设,动员大家主动学习,把加强学风建设与自己紧密结合起来,我们高校生走在社会发展的前沿,也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段,我们应主动引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中,愿我们与学院共同奋进!我的发言完毕,感谢大家!学风建设演讲稿学风建设演讲稿(3) | 返回书目各
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