2022年全国学前教育宣传月活动心得感悟.docx

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1、2022年全国学前教育宣传月活动心得感悟 儿童是祖国的花朵，是国家和民族的希望。关切孩子的成长，促进他们的全面发展，是家庭、学校和社会的责任。让我们一起为国家的将来而努力!今日我在这给大家整理了一些关于全国学前教化宣扬月活动心得感悟，我们一起来看看吧! 全国学前教化宣扬月活动心得感悟1 为了帮助家长和老师进一步了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，依据上级市局支配，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教化宣扬月活动。 围绕今年宣扬月的活动主题欢乐生活、健康成长，我园开展了以下活动： 1、面对社会开展

2、宣扬活动。指南的出台凝合了自上而下、自下而上众多专家和一线老师以及关注教化社会人士的心血与才智，充分体现了科学性、民主性与先进行、时效性、操作性强等特点。我园把开展这次宣扬月活动作为传播正确理念、宣扬科学学问、争取社会支持的重要契机。在进出我园的必经地段悬挂横幅标语，在幼儿园的大门前摆放了指南内容的宣扬板块，在幼儿园的网站上全文发布指南的全部内容，发放致家长一封信和深化社区宣扬等多种方式，全方位、多角度地让指南精神深化幼儿的家庭，让广阔家长熟识了解指南的精神实质。 2、组织学习沟通。我园围绕学指南、用指南，组织广阔老师和家长开展多种形式的学习沟通活动。多样形式组织老师和家长共享和沟通学指南、用

3、指南的阅历体会。今年开学初，我园就组织开展老师自学指南，全面了解幼儿园教化的基本内涵和法规常识，特殊是引导老师树立科学育儿的理念和意识，用指南的精神引领和指导幼儿园日常保教工作。 3、开展科学育儿服务。幼儿园通过家长会、六一活动向广阔家长宣扬指南，园长亲自向家长宣讲指南内容，并向家长宣扬我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。各班在QQ群里帮助家长理解指南的教化理念和教化内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细视察了解孩子，充分敬重理解孩子，正确激励支持孩子。 4、各班出了一期学前教化宣扬栏。 在园领导的细心组织和统筹协调下，全园老师的合作努力我园的学前教化宣扬月活动取

4、得了预期的效果。宣扬月结束了，但指南的宣扬工作并未结束，我们必需在日常工作中正常做好指南的宣扬工作。我们要仔细学习指南，更新观念，充分了解36岁儿童学习与发展的基本规律和特点，确立幼儿学习与发展的合理期望，坚持遵循幼儿学习与发展的客观规律，坚持以多数幼儿在目标时间内可能达到的水平为基础，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科学施教，提高保教质量，真正克服幼儿园教化小学化倾向和各种违反幼儿身心发展规律的做法。 全国学前教化宣扬月活动心得感悟2 为深化实行幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习与发展指南和广东省幼儿园一日活动指引，推动学前教化科学发展，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。为此, 我园从学习

5、、宣扬、落实等多方面进行有效实施，紧紧围绕全国第5届宣扬月主题幼小协同、科学连接开展活动。 一、科学育儿讲座、体验式家长会 鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为此我们通过讲座的形式实行幼小连接活动，由东莞市市周少玲名园工作室成员、溪头幼儿园杨广花副园长开展科学育儿讲座，级长现场答疑解惑。订正小学化倾向，帮助更多家长驾驭科学育儿的方法。同时大班级还开展了体验式家长会，给大班家长共享幼小连接习惯培育的学问，指导家长为幼儿做好充分的入学打算。 二、参观小学 为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活, 熟识小学的环境及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望。幼儿园组织大班幼儿进行了参观小学

6、的活动。通过体验当我做小学生，与小学生共同进校内、共同进课堂、共同参加升旗仪式，听小学老师上一节课，亲身体验小学课堂，熟识小学的生活。 三、精彩五月，收获欢乐 五月的大地，萌发着朝气，孕育着希望，为了给即将毕业的大班孩子们留下一个美妙的回忆， 5月份的第一周举办了精彩毕业照的活动，将孩子的笑脸定格在缤纷的五月，收获欢乐的果子。 5月8日，幼儿园幼儿代表参与厚街镇儿童故事大王竞赛，并荣获三等奖。 5月30日下午，幼儿园开展教化宣扬月活动暨庆六一游园活动，通过舞蹈的展示，体现孩子多姿多彩的幼儿园生活;幼小连接，家园共育，幼儿园还通过展板向家长宣扬本次教化月幼小协同、科学连接的主题。让家长了解学前教

7、化方面的政策法规，幼儿身心发展的特点，学习科学育儿的方法，指导家长为幼儿做好入读小学打算，与幼儿园、小学科学连接。 儿童是祖国的花朵，是我国和民族的希望，关切孩子的成长，促进儿童的全面发展，是家庭、学校、社会应尽的责任，让我们一起为了国家的将来努力吧! 全国学前教化宣扬月活动心得感悟3 为实行县教科局20_年_县学前教化宣扬月活动实施方案的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下： 一、政治思想工作 1.仔细抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习3-6岁儿童发展指南、有关法律法规等，进一步提高老师对学前教化的相识水

8、平，并以理论学习指导自己的教学活动。 2.仔细抓好老师的政治思想、纪律和师德教化。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要订正小学化教化内容和方式。 二、成立领导小组，专人负责 为进一步加强对学前教化宣扬活动的组织领导，成立学前教化宣扬月活动领导小组如下： 组 长： 成 员： 三、幼儿园管理 1.坚持以法治园，严格执行有关教化教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作安排，并定期检查和落实。 2.进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求仔细执行落到实处。 3.创设相宜幼儿发展的良好条件，整治小学化教化环境。 四、教化教学 1.严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作安排，合理支配

9、和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。 2.坚持以嬉戏为主要教化教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了区角嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏等，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。 3.开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、 家长开放日等活动。 五、详细宣扬工作： 1.广泛开展社会宣扬。通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册等方式，主动宣扬省、市、县各级学前教化政策，形成全社会关切、支持学前教化的良好氛围。 2.组织学习沟通。通过组织老师撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性

10、和主动性。 3.开展科学育儿服务。通过召开家长会、致家长的一封信等方式，向广阔家长介绍幼儿园科学办园理念，宣扬科学保教常识，帮助家长理解指南的教化理念和内涵，引导家长树立正确的教化观和儿童观。 总之，本次学前教化宣扬月期间我校采纳宣扬标语、召开家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、 六一文艺节目演出等形式，大力宣扬国家、省、市、县有关学前教化政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿学问，基本达到了预期的宣扬效果。 全国学前教化宣扬月活动心得感悟4 转瞬间，一个学期即将过去。回想这学期以来的教学工作，感觉有点累，但也伴随着收获的欢乐。为了搞好下个学期的教化教学工作，提高教化教学质量

11、，提高学生德、智、体等方面的素养，现把本学期数学教化教学工作总结如下。 一、培育学生学习数学的爱好。 学前班的小挚友对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的主动性，增加求知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教化影响下产生和发展起来的，尤其是老师本身对学生的影响。深知爱好是最好的老师的我，在爱好两字下功夫，在传授学问的过程中，非常留意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织好玩的教学，使他们易于接受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的学问技能。总之，依据数学教学内容特点，渗透思想教化，不仅开发了学生的智力，还陶冶学生的情操，培育学生学习数学的爱好。 二

12、、改进教学方法，全面提高教学质量 学生学有所得，才会酷爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级管理工作中，把留意力放在提高教学质量上，扩大合格率，巩固入学率。总之，为了提高教学质量，每开学初，我都要仔细学习新课标，明确本学期教学要求，写好安排。在教学过程中尽量采纳直观、形象的教法，提高课堂教学效率。 三、仔细批改作业，进行学问补漏措施 学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一，老师只有批改作业，才能发觉问题，进行学问的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。批改概念计算题，发觉基础学问的驾驭状况;批改课后的思索题，发觉学生对问题的理解不够透彻。通过进行讲评，这样一来，学生不但提高批改爱好，留意

13、力集中，而且培育了学生的学习实力。 总之，一学期来，我从不计较个人得失，一心扑在教学工作上，遵纪遵守法律，关切爱惜学生，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。成果已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教化教学水平更上一个台阶。 四、存在问题与不足： 由于学前班的小挚友年纪小，还不知道学习的重要性，没有养成自觉学习的良好习惯。还有一部分小挚友学习成果还很差，特殊是十以内的加减法还没有驾驭好。 五、今后努力方向： 1、培育学生养成自觉学习的良好习惯。 2、加强基础学问的教学强化训练。 3、与家长或监护人亲密联系，随时驾驭学生的学习和生活状况。 全国学前教化宣扬月活动心得感悟5 依据镇巴县教化

14、体育局印发学前教化宣扬月活动实施方案的通知文件精神，我校主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出小学化的误区和困惑。我镇详细的工作开展状况汇报如下： 一、高度重视，夯实责任 学校自收到镇教体发201X57号文件后，快速成立了以校长任组长的学前教化去小学化自查领导小组， 5月18日组织全镇老师召开了学前教化宣扬月动员大会，就学前教化宣扬月活动做了全面支配部署，目标明确，任务到人，让广阔老师了解宣扬内容、宣扬重点和宣扬形式，并明确要求要以宣扬月为契机，要求老师们加强学习各级教化行政部门的印发有关学前教化的政策，并要求以标语、专

15、栏、资料及家长会等形式向社会各界大力宣扬学前教化。以此营造社会关切、支持学前教化发展的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好环境。 二、明确宣扬工作的重点内容 我镇本次学前教化宣扬月活动紧紧围绕贯彻指南精神，推广科学育儿。的主题，广泛宣扬国务院关于当前发展学前教化的若干看法和国家相关部门政策文件; 重点宣扬幼儿园管理条列、幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南、教化部关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正小学化现象的通知、陕西省幼儿园基本办园标准、陕西省物价局关于仔细做好学前教化收费管理工作的通知，国家发展改革委、教化部、财政部制定的幼儿园收费管理暂行方法等一系列学前教化

16、法规和政策。尤其学习并宣扬了镇巴县加快学前教化发展的确定、镇巴县学前教化三年行动安排和镇巴县学前一年免费教化实施方案，促进幼儿教化规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣扬普及科学育儿的学问和方法，提升家长科学育儿的信念和实力。 三、仔细抓好教职工的政治理论学习。我校把每周日的例会时间作为学前教化去小学化教职工政治理论学习时间，通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，在理论学习中不断要求老师们要订正小学化教化内容和方式。 四、运用各种多种形式强化宣扬效果。5月18日召开的学前教化宣扬月动员会议要求，广泛开展社会宣扬，通过悬挂宣扬标语和

17、校内广播等宣扬媒体予以报道。截至目前，我校办学前教化宣扬板报2期，悬挂横幅一条，5月28日实行文艺汇演，制作宣扬专题片1件，6月4日组织召开了家长会，向家长宣讲了3-6岁儿童学习与发展指南等学前教化政策和管理方法，向家长分发仁村镇中心幼儿园学前教化宣扬月致家长的一封信200余份，新闻稿件仁村小学主动开展学前教化宣扬月活动被镇巴教化网采稿。同时，在宣扬月期间，我校还组织老师通过撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 以上内容就是我给大家整理的全国学前教化宣扬月活动心得感悟的相关范文了，希望能够对大家有所帮助，也希望大家能够喜爱。假如想要了解更多相关资讯，请持续关注。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页