2022年小学教师师德师风学习心得体会.docx
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1、2022小学教师师德师风学习心得体会 挚友,通过师德师风的学习,你有哪些体会呢?以下是由我为大家细心整理的小学老师师德师风学习心得体会20xx,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助哦。小学老师师德师风学习心得体会20xx【一】开学初,我们学校老师队伍中开展了强师风、铸师魂,争做人民满足老师的师德师风教化活动。育人先树德,老师只有树立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教化学生。通过这一阶段的学习,让我对义务教化法、老师法、未成年人爱护法有了一些详细的了解,使我懂得教书育人的使命感和责任性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、遵守法律、护法的人民老师。学校在师德师风教化活
2、动中,开展了集体学习与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性,相识到我的人生价值。作为一名小学老师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责。通过开展师德师风学习,使我更加醒悟地相识到学生作为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工作烦燥之时,我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事,事后想来,这样的我是不应当的,事实上,学生是一个活的生命体,他们有属于自己的感觉和要求,优秀的学生人人宠爱,然而淘气的学生也并非一无所取。作为一名老师要有一副放大镜的眼去找寻与挖掘他们身上的闪光点。以
3、点带面促进学生进步,在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情,沉下心来,静下心来去教化每位学生,要学会用优秀老师的品质激励自己。和优秀老师相比,我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作挚友,变更师道尊严的旧观念,使自己的教化深受学生宠爱,家长认可,做一个人民满足的老师。通过学校开展的师德师风学习,也让我发觉了自身的不足。做人民满足的老师不能光作为一种口号,要付出实际行动,在教化教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自己的学识,提高自身实力,业务水平;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要专心去传授学问,培育学生多方面的智力;另外,师是服务于学生的,在服务学生的同时,要教会学
4、生怎样做人,做一个对社会有用的人。总体而言,师德师风教化活动的学习中,先进老师的精神和行为荡涤了我的心灵,激励了我教书育人的热忱,也警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,即工作是欢乐的,奉献是华蜜的!小学老师师德师风学习心得体会20xx【二】我是一名从教二十年的小学老师,在平凡的三尺讲台上,培育了一批又一批学生,教化观念经验了从应试教化到素养教化的转变,教学方法也在不断地变更。我知道,教化工作不应是为教书而教书,更要以人为本、老师育人通过二十年的教学工作和此次师德师风规范学习,我明白了:要成为一名好老师,有效老师,应做到如下几点:一、酷爱自己的老师岗位,乐于奉献老师只有爱岗敬业,才
5、会自觉地忠诚教化事业。使平凡困难的日复一日的教化教学工作变得更有乐趣,捧着一颗心来,不带半根草去;甘为人梯,乐于奉献,才会仔细地备课、讲课、改作、辅导,对日常工作的每一件事都要仔细去做、关切集体,不得过且过,不敷衍塞责,维护学校荣誉,敬业精神还驱动着老师不断探求更有效的教学方法、管理班级的方法、使老师朝着成为名师、学者、专家的目标不断迈进。人们常用学高为师,身正为范要求老师,其中的身正即意味着具有高尚的德行,奉献精神,这是为师的首要素养。陶行知先生说:千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。要实现教化的真披着虚伪、庸俗、狭隘的外衣去教化学生,这种教化就显得苍白、虚伪,无疑会成为无源之水、无本之
6、木。从育人的角度讲,老师对学生的影响是身教重于言传。孔子说:其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。我们做老师的,肯定要守住自己的魂,扎牢自己的根,恪守老师职业道德规范,树正气,压邪气,淳师风,扬师德,依法执教,真正担负起人类文化的传播者、学生灵魂的塑造者的重任。二、关爱学生,做学生的良师益友没有爱,就没有真正的教化。作为老师要树立正确的学生观,敬重和信任学生,真诚关切学生的进步和成长,要做学生的良师益友。每个孩子都是家长的心肝珍宝,他们都希望自己的孩子得到好的教化,遇到好的老师,我们的心理和家长们的心理是一样的,都希望孩子在好的环境下成长,都希望他们成为社会有用的人才。所以我们在关切学生这方面
7、应站在家长这一方面,对待学生要想自己的亲人一样,同等对待每一位学生,敬重学生人格,对学生严慈相济,做学生的良师益友,爱护学生平安,关切学生健康,维护学生权益,不讽刺挖苦。不体罚或变相体罚学生。仔细遵守老师职业道德规范。我觉得有时家长和老师之间能够相互体会。会面理解,来共同把孩子们教化好。酷爱是最好的老师只要拥有无限的热忱,一个人几乎可以在任何事情上取得胜利。敬重学生人格,同等公正对待学生,以发展的眼光去看待学生,努力发觉他们身上的优点,对学习有困难的学生多赐予激励、帮助,激发他们的自信念。做学生的良师益友、附下身去听他们说话,了解每位学生的特性、心里、特点,有针对性地赐予教化、激励、帮助,使班
8、级的每一位学生都享受到老师的关注,班集体的暖和。坚决杜绝以分数作为评价学生的唯一标准。三、终身学习,学而不厌一个良师,足以让学生回味一生;一个庸师,足以让学生批判一生。老师的才气将干脆确定你在学生心目中的信任度、影响力以及信仰度。现代社会是须要终身学习的社会,老师的职业又是特殊须要学习的职业,持续不断的学习是老师工作与生活中重要的组成部分。首先,学习是胜任教学的须要,陶行知先生早就说过:老师必需每天学习,每天进行再教化,才能有教学之乐而无教学之苦。其次,学习是社会和教化事业发展进步的须要,学问的更新,课程的变革,教化对象的改变,教学手段的日趋丰富,都要求老师不断学习。再次,终身学习是教化人的须
9、要,只有学而不厌的老师,才能教出学而不厌的学生。向书本学、向实践学、向各种信息渠道学、引千道清泉,浇灌出一路花香。老师还要学习教化科学理论,丰富科学文化学问,驾驭教书育人的本事。老师学习教化理论,驾驭教化规律,按教化规律办事,才能更好的完成教书育人的职责,这本身是老师职业道德规范的一个要求。同时,通过学习教化理论,老师能进一步明确自己在教化教学中的主导地位,对学生的身心发展起重要作用,这就更能使老师进一步严格要求自己,加强职业道德修养。其次,老师要勤于实践磨练,增加情感体验,提高师德修养。教化实践也是老师职业道德修养的目的和归宿。总之,不断的学习不断的充电,不断的补充新学问,才能适应学问经济时
10、代的要求。努力提高自己教化教学理论水平和实践实力。以奉献精神和一心一意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。小学老师师德师风学习心得体会20xx【三】作为一名小学老师,在开展师德师风的学习活动中,我深深感到,要做一个深受学生欢迎的老师,第一要义就是要有高尚的师德。老师不仅是精神文明的建设者和传播者,更是学生学习的榜样。师德,是成为一个合格老师的道德底线,一个缺乏道德底线的老师是无论如何也担当不了人类灵魂的工程师的。良好的师德,就是要求老师必需保持对老师这个职业的一种敬畏心理。学高为师,身正为范恒久是老师职业的不变准则。一、在思想方面我仔细学习了新的义务教化法、老师法、中小学
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- 2022 小学教师 师德 学习心得 体会
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