2022年小学校长工作计划2022年.docx

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1、2022小学校长工作计划2022【篇一】一、指导思想在新的一年，要在Xx县教化局和Xx镇中心校的正确领导下，以科学发展观统领学校发展，坚固树立“以人为本”的教化观，以实现师生共同发展为终极目标，实行教化局和中心校的工作思路，全面推动基础教化课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。二、工作措施(一)细化落实平常工作，做好招生工作促进学校发展。1、细化工作，严格根据指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。2、做好学前班招生工作。主动与村里亲密协作，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。(二)坚持以人为本，提高队伍素养。1、加

2、强学校老师队伍建设，不断提高老师教化教学改革与发展的实力。从教化发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教化服务，限度地发掘学校的内在潜力，创建出新的教化教学业绩。2、加强师德教化，树立“内强素养，外树形象”的老师形象。加强师德师风建设，在老师中深化开展向优秀老师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。3、研训结合，以研促训，为老师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干老师进行课堂教学展示和并实行“走出去”“请进来”的方式进行沟通，提高自身业务素养。(三)坚持德育首位，提高育人实效。1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少

3、先队的德育功能，发挥学生自我教化、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。2、抓好学生常规教化。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特殊是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。3、要加强德育科研工作，改进德育教化的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增加思想道德教化的主动性、针对性、实效性。接着以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教化和道德规范教化，主动开展生动活泼的教化活动，让学生在活动中开心地接受教化，形成良好品德。(四)规范教学管理，提高教学质量。1、加强教化教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学

4、常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，主动开展学校检查、老师互检和沟通互动。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入老师个人和学校评估档案，作为老师职称评聘、评比先进的重要依据。2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创建佳绩。4、深化推动课程改革。要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思沟通、案例分析、专题探讨等形式，提高老师驾驭新课程的实力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。总之，新的学年摆

5、在我们面前的工作是繁重的，任务是艰难的，希望全校广阔老师认清形势，抓住机遇，激昂精神，主动进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创文光教化新局面而努力奋斗。【篇二】一、指导思想：紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓教研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设。仔细贯彻党的教化方针、政策，遵照上级部门的指示、确定，以为学校、为老师、为学生服务为己任，加强学习，注意细微环节、提高效率、落实到位。在广阔教职工的支持和协作下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥各部门的职能，在中心校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，静默奉献，为学

6、校发展作出应有的贡献!二、主要任务与目标：(一)、增加责随意识，协调各职能部门主动做好学校重点工作1、帮助学校搞好活动的组织支配工作,确保学校工作政令畅通，做到“刚好，全面，精确，高效”。(二)、加强办公室建设，做好协调与服务。1、争取主动、主动协作、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期起先，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级等各部门的协调，坚固树立全局观念，强化服务意识。2、依据学校的实际状况，进一步完善老师年度考核方法、绩效工资评奖方案等

7、管理制度，以管理考核为手段，旨在提高老师的素养，加强我校的老师队伍建设，使优秀的老师通过评比的平台露出头角，满意人才的需求。3、依据学校整体工作要求，详细协调支配好各种会议、工作，做好会议记录。仔细完成校领导交办的工作，注意调查探讨，为领导决策供应科学、详细、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。4、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、阅历材料。提前做好学期结束前的工作支配，依据学校部署刚好起草学校工作安排。5、接着抓好值周值日、教职考勤工作和文明办公室的建设。(三)、高质量地完成办公室常规工作。1、在中心校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送及文件管理工作

8、，信息采集、上报的管理工作。日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求刚好、精确、优质、高效。2、接着做好宣扬工作，以及各种迎检及接待工作。办公室要接着做好宣扬学校教化教学活动。充分发挥好作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营造氛围，提升学校的知名度和美誉度。3、做好档案管理工作。做好学校文函档案管理工作和保密工作，依据档案管理的要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，留意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范。符合保密要求，做好档案利用工作，更好地为教化教学及各项工作服务。4、做好单位考勤工作，按月刚好公布。5、仔细做好信访

9、工作。关切帮助老老师解决生活中的困难。对到校来访的家长、老老师要耐性接受询问做好说明工作。对不属于自身职责范围内的事项，应刚好引导到相关部门或说明状况、作好记录、转交材料、上报上级领导。采纳多种渠道，加强家校联系6、完成好校领导交办的其他临时工作任务。7、组织好本村的教化教学和各种常规工作,按时按质按量开好每月的会议。本学年要完成的几项重点的任务：1、完成好校内文化、重建班级文化；2、做好校内的绿化美化工作；3、把校内办好；4、做好伙食管理；5、建立健全学校各项制度；6、从严从科学的管理好学生的各项平安工作，做到让家长、领导、社会放心，让学生平安学习、生活；7、做好学生的养成教化；8、协作总务

10、处监督好学生的养分餐、住校生生活费运用状况，使学生吃好、喝好、住好、学好；9、做好老师团结，共同把苗村小学管理好；10、协作好教育处的工作，多探讨教研，做好课改、公开课、听课等，争取完成好中心校下达的指标任务；11、做好家访工作，多深化学生家长大军和群众队伍中，广泛听取看法和建议，办人民满足的学校。【篇三】一、工作目标以提高老师基于课程标准实施高效教学与评价的专业水平和教学实力为核心任务的老师专业发展为目标，组织好新一周期中小学老师接着教化工作中小学老师全员培训、加强培训者队伍管理、培训的过程管理、培训资源的科学管理、培训成果的推广工作，为老师培训的有效进行搭建平台、供应保障。二、详细工作1、

11、老师全员培训(1)通过“网络与文本并行”的培训方式，对市老师进行以“新学问、新技能、新技术和师德教化”为内容的全员培训。与教化局、教研员、老师共同完成相应的培训任务。(2)组织落实“国培安排”各类别培训项目工作的实施(3)组织开展网联学习与培训，刚好公布老师网络学习状况。(4)接着实施“延边州中小学老师人文素养提升工程”之一的读书安排，20xx年读书的主题为“教化家成长之路”。组织实施全州骨干老师“阅读教化经典著作”读书安排。(5)对本市朝鲜族小学各学科专任老师进行全员培训。(6)以校本研修为平台开展全员培训结合201*年龙井市中小学培训安排和201*年龙井市中小学校本研修方案，及20xx年下

12、发的校本研修学分认定标准，仔细开展校本研修的工作总结与阅历提升，召开全市校本研修工作阅历沟通会。2、骨干老师队伍的管理(1)不断完善骨干老师信息管理系统，建立骨干老师个人档案，依靠各学科教研员对各级骨干老师实行跟踪教学管理。(2)开展全市州级以上骨干老师引领课、示范课活动。(4月)(3)做好对201*年市级骨干老师的认定工作(2月)。(4)组织参与州学院举办的为期两年的部分学科“教学能手、学科带头人”培训班。做好州级学科骨干老师认定的举荐工作。(5)组织骨干老师送课下乡活动。(5月、9月)每年4月定为全市各级骨干老师示范课(展示课)，五年内(20xx20xx)全部骨干老师完成至少一次市级以上的

13、出课任务;州级、省级论文至少各一篇。3、落实上级部门组织的各项培训和常规教学指导。(1)组织参与全州进修学校学科教研员以提高教研、指导和专业服务实力为宗旨的脱产培训班。(2)主动组织青年老师、农村老师和薄弱学科老师的专项培训和推广工作。(3)各学科教研员按安排进行对基层教学的专业指导与培训。(4)完成第三阶段教学常规达标验收工作。(5)开展“师带徒”结对子活动，并建立帮扶过程跟踪档案。(6)实施农村中小学老师优先培训战略，以及支教下乡、送教下乡等活动，促进老师队伍的均衡发展。4、新任老师、特岗老师培训。(1)定期调查驾驭学科教研员、基层学校对新任老师、特岗老师培训与教学指导状况。(2)举办新任老师、特岗老师汇报课暨培训会(11月)5、老师学历达标及学历提高的工作。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页