2022年如何有效提升幼儿的生活自理能力.docx

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1、2022年如何有效提升幼儿的生活自理能力 王蕊 幼儿时期是幼儿身心成长的重要时期，在这一时期培育幼儿良好的生活行为习惯，使其获得基本的生活自理实力，将让其受益终身。就此，本文主要从进行嬉戏引领、抓住教化时机、同步家园教化三方面入手，对如何有效提升幼儿的生活自理实力进行简要探析。 幼儿;幼儿园;生活自理实力 幼儿园教化指导纲要中明确指出：幼儿要养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理实力。进而在新时期的学前教化中，我们便不能仅将教化重点放在科学文化学问启蒙方面，而是要在全面素养教化理念的引领之下，逐步培育幼儿的良好生活习惯，使其在逐步成长过程中，获得生活自理实力的成长，也助力其良性身心成长。基

2、于此，本文笔者便立足自身幼教阅历，就培育幼儿生活自理实力的策略进行简要探析如下，以期促成学前教化的可持续发展。 一、进行嬉戏引领 “嬉戏是儿童的生命”，是幼儿园教化中的主要组成部分，更是幼儿喜爱且能主动参加的活动。进而在培育幼儿生活自理实力的过程中，我们就可以依据教学内容和幼儿的爱好爱好等为其创设相关的嬉戏活动内容，使其在被嬉戏所吸引的同时，能主动进行生活自理实力熬炼，在收获参加嬉戏欢乐的同时，能获得生活自理实力的进一步发展。例如，在开展以“爱惜牙齿”为主题的生活自理实力教化过程中，我事先用纸壳给幼儿制作了牙齿模型，模型上的“牙齿”是用白色塑料纸做的，并为幼儿打算了毛线牙刷若干个。进而在讲解完

3、刷牙的正确方法之后，我组织幼儿进行了“刷牙”嬉戏，即老师用马克笔将“牙齿”涂成黑色（模拟蛀牙），让幼儿用手中的“牙刷”将牙齿上的黑色“刷”下来，看哪个小挚友“刷”得最干净，“刷牙”的方式最正确就可以得到老师打算的贴画嘉奖，以促成“玩中学”教学理念的践行。不仅如此，我们还可以刷牙玩具（牙刷、牙膏、漱口杯等）投放到班级的区域活动空间，使幼儿在日常的照护嬉戏和角色扮演嬉戏中可以用到这些材料，使其能带给幼儿乐趣，并能在日复一日的练习中提升幼儿自主刷牙实力，养成每日刷牙的良好习惯。 二、抓住教化时机 对幼儿生活自理实力的教化属于养成教化范畴，不仅须要老师的正确指导，更须要老师的长期坚持，进而我们就不能将

4、对幼儿的生活自理实力教化放在有限的课上教学时间上，而是要融入于幼儿园的一日活动当中，紧抓教化契机，对幼儿随时随地开展生活自理实力教化，以在帮助其强化课上养成教化学习成果的同时，助力幼儿自理意识的养成、自理实力的发展。以我自身的教学为例，从幼儿园小班一入园起先，我就会有意识地从幼儿园一日生活的各个方面熬炼幼儿的生活自理实力。比如，在进餐时，除了要求幼儿不要奢侈食物，我还会指导幼儿驾驭正确的拿勺子姿态，同时要求幼儿吃饭时要专心，不要东张西望，更不能在吃饭时打闹;在如厕时，我会在幼儿园的小椅子上粘两个吹好的气球比作“屁股”，然后坐在上面为幼儿演示大便之后“擦屁股”的正确方法，并指导幼儿轮番上台体验，

5、有效加深幼儿的印象;在睡眠时，我会要求幼儿保持宁静，并指导其不要用被子蒙住头睡觉，以免影响呼吸，同时还会一步一步指导幼儿学习整理被褥和穿脱衣物的方法总之，会在幼儿园生活的各个方面、各个细微环节赐予幼儿耐性的指导，全面助力幼儿自理实力的养成。 三、同步家园教化 随着学前教化的不断改革与发展，家园共育成为其中必要且必需的一个存在。在组织开展幼儿生活自理实力教化的过程中也是一样，老师在做好课堂教学的同时，还要主动增进与幼儿家长之间的联系与合作，使其认知到生活自理实力对幼儿成长的意义，以在促成老师与家长之间有效沟通的同时，能更好协作幼儿园、支持幼儿进行生活自理实力教化，进一步优化亲子关系的同时，也进一

6、步助力幼儿自理实力的养成。例如，作为老师在家园共育的过程中我不仅会将幼儿园养成教化的主题与内容共享给幼儿家长，还会订正家长对孩子的“溺爱”行为，使其与幼儿园教化步调一样，并引导其在赐予幼儿正向生活行为引领的同时，在家里或者生活中为孩子创建自己做事的实践机会。比如，每天早上早几分钟叫孩子起床，引导孩子自己穿衣、穿鞋、洗脸、刷牙，家长从旁赐予孩子必要的指导;在洗衣服时，假如孩子想要尝试、参加，那家长就可以放手让孩子做，而不要因为怕弄脏衣服、怕麻烦等“剥夺”孩子的熬炼机会同时还要指导家长多给孩子一点耐性和敬重，哪怕他们做得不完备，家长也要刚好赐予孩子激励，进而使幼儿在老师和家长的有效指导与正向激励中

7、，获得自主参加生活的自信，敢于尝试，且能做得越来越好，进一步促成生活自理实力的养成。 综上所述，生活自理实力的提升是引导幼儿顺当步入社会生活的第一步，进而我们作为新时期的幼儿老师，不仅要注意开展对幼儿的养成教化，还要不断优化养成教化策略，提升其生活自理实力的同时，使幼儿在将来能科学、合理、独立、自主地参加社会生活！ 参考文献： 1孙华.谈幼儿生活自理实力的培育J.辽宁师专学报（社会科学版），2022（01）. 2林桢，陈奕荣，林永乐等.幼儿生活自理实力的现状及其影响因素分析J.中国儿童保健杂志，2022（24）. 3谭火莲.浅析如何提高幼儿的生活自理实力J.数码设计（上），2022（12）.

8、4成玉玲.如何培育幼兒的生活自理实力J.希望月报（上），2022（10）. 5李娜.浅谈如何培育小班幼儿的生活自理实力J.剑南文学（经典教苑），2022（04）. 6颜志芬.如何提高小班幼儿的生活自理实力J.教化导刊（下半月），2000（S3）. 猜你喜爱 生活自理实力幼儿园幼儿 幼儿优秀作品观赏小学时代下旬刊2022-07-23超早期康复护理干预对脑卒中患者生活自理实力的效果分析中外医学探讨2022-09-27优秀幼儿园亲子活动展动漫界幼教3652022-06-10优秀幼儿园亲子活动展动漫界幼教3652022-06-10护理干预对继发性脑积水患者术后生活自理实力的影响特殊健康下半月2022-03-28论家长与学校协同培育幼儿生活自理实力的对策世纪之星沟通版2022-08-14爱“上”幼儿园动漫界幼教3652022-05-14培育幼儿生活自理实力的方法课程教化探讨学法教法探讨2022-05-31惦念幼儿园少年文艺快乐阅读作文2022-12-13幼儿画刊为了孩子（孕03岁）2022-03-10 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页