2022年小学教师为人师表立德树人演讲稿.docx
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1、2022小学教师为人师表立德树人演讲稿一百零一年大计,教化为本;教化大计,老师为本;老师大计,师德为本。师德源于师爱,我为你共享了小学老师为人师表立德树人演讲稿,希望能够帮到你。小学老师为人师表立德树人演讲稿篇1敬重的评委老师,挚友们、同事们:大家下午好!特别兴奋能够参与今日的演讲竞赛,我的演讲题目是为人师表 立德树人。已经从高校毕业一年多了,但我始终清楚地记得母校教学楼上那8个金色的大字:德高为师,身正是范。特殊是我的角色从西部安排志愿者转变为人民老师之后,我已多数次在心里重温了这8个金字。党的报告强调:努力办好人民满足的教化。培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这让我感到,党和国
2、家比以往更加重视教化,并且把立德树人放在了举足轻重的地位。而我们人民老师肩上的担子也更重了,但这是无比光荣的责任和使命。子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。要培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,老师应做到德才兼备,并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。首先,要求学生做到的,老师应先做到。老师不但要注意言教,更要注意身教。老师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里,记在心里。在少年儿童的成长阶段,老师对其的影响甚至会超越父母。假如老师的不良言行被学生牢记或仿照,那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以,老师不但要到处为人师表,在学生面前做好表率,而且要心胸宽广,以德服人,
3、做好灵魂的工程师,坚决不能成为灵魂的刽子手。其次,要学习不辍,不断提升业务水平。在作为学生的时候,老师就常常教化我们:活到老,学到老。当我们成为老师,你会遗忘这句古训吗?我们都不是圣人,而圣人也注意不断学习。在这个学问爆炸的年头,不学习就会被时代抛弃。老师不是一劳永逸的职业,我们每个人都须要虚心学习,向大家学习,向大教化家学习,向知名老师学习,向身边的优秀老师学习,甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和熬炼,我们的业务水平才能持续提高;只有不断提高自己的业务水平,才能传授给学生更多更好的学问。第三,要把爱与责任深刻融入到教化教学工作的方方面面。犹记得潘秋堂副校长在为我们做的讲座中强调,老师要爱
4、自己的学生,认清自己是同等中的首席,努力做好学生发展的服务者;要爱自己,主动去做须要做的事,有担当责任的志气。我认为,老师须充分敬重学生,静下心来倾听学生,用真心去关爱学生,把学生真正值人来看待和对待,并且要做到爱岗敬业,勇于担当,乐于奉献,甘为人梯。挚友们,我们不能在进入社会之后,发觉一些老师对我们的教化有许多他们都没有做到,产生一种被欺瞒的感觉,而当我们成为老师之后,却去重复他们走过的道路。让我们努力吧!努力对得起太阳下最光辉的职业的赞誉,努力成为德艺双馨的老师,努力不辜负党和人民的重托!小学老师为人师表立德树人演讲稿篇2敬重的各位领导,各位同事:大家好,特别有幸能参与为人师表 立德树人的
5、演讲活动,在座的各位老师都已是奋战在教化战线多年的老同志,作为新加入到老师这一光荣队伍的新兵来说,在各位老师面前谈论师德构建,难免有班门弄斧之嫌。秉着向各位老师求教的看法,我在此谈论一下我关于师德建设的观点,有不对的地方请各位老师指责指导。古人云:天地君师亲,今又有人说老师是人类灵魂的工程师;老师是太阳底下最光辉的事业,是的,古往今来老师这份职业是神圣的,倍受尊崇的。一百零一年大计,教化为本,教化的兴衰系于老师。老师是立校之本,而师德师风则是教化之魂。那么什么是师德师风呢?师德即老师的职业道德;师风即老师的行为作风。师德师风对于一名老师来说特殊重要。俗话说人要有品,师要有德,就印证了这种说法。
6、我认为为人师表,立德树人是当今社会一名老师的师德标尺。教好书,育好人,各个方面都要为人师表这是当好一名人民老师的根本要求。闻名的教化家斯霞曾经说过要使学生的品德高尚,老师首先应当是一个品德高尚的人。正所谓身教重于言教。师德不但可以感染学生,也能为老师树立起自己的教学形象,进一步增加课堂教学效果。安其学而亲其师,乐其友而信其道。只有这样才能对得起学生的一声老师好,对得起老师这太阳底下最神圣的职业的说法。教书育人是老师的天职。老师在任何时候都不能遗忘,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而应是通过教学活动在学生心灵上细心施工的工程师。一名老师要提高自身的师德师风要从以下几个方面做起:一、对于职业要忠
7、诚酷爱进入新世纪,当人们的价值观、人生观变更的同时,面对金钱至上物欲横流的社会,老师的职业是清贫的,但我们不要只看社会上其他行业的腰缠万贯,风流潇洒,也要看到身败名裂,锒铛入狱,甚至丢了小命的。既然我们选择了教化事业,就要对自己的选择无怨无悔,三尺讲台,一根粉笔,两袖清风,选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,明哲保身,不计名利,爱岗敬业,忠诚于教化事业,尽心尽责的完成每一项教学任务。 教书育人是老师的天职。老师在任何时候都不能遗忘,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而应是通过教学活动在学生心灵上细心施工的工程师。做不好人,也教不好学,因此做一个好老师,崇高的师德师风第
8、一位的。二、对待学生要敬重和关爱我国现代教化家夏沔尊说:教化之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教化。一个老师只有酷爱学生,才会依法执教,无微不至地关切学生的健康成长。老师在学生的眼里是高高在上的但我们不能把学生当下级随意呵斥,我们要同等地对待每一位学生,敬重他,爱惜她,学生得到老师的敬重,他们才能敬重老师,从而情愿学老师传授的各种学问。依据我从教20多年的阅历来看,凡是师生关系不好的老师,教学效果确定不好。在我的身边,很多老师敬业爱生的事迹经常感动着我,尤其是那些班主任,他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的,这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!酷爱一个学
9、生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。我国现代教化家陶行知的三颗糖的故事,将一名逃学的学生教化成才;有的班主任因为关爱学生,让学生不由自主的喊妈妈;有的老师因为敬重学生而被学生自发集体为她过生日-。爱心能使学生更健康的成长,愿我们每一名老师要爱字当头,爱生如子,用爱心去浇筑志向之花。三、对待自己要严格要求和以身作则作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好学生。假如自身散漫,怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养,这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。并且自身不断的学习,主动学习,不断开拓新教法。严于律己,以身作则,这是
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