2022年小学班主任在家长会上的讲话3篇.docx

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1、2022小学班主任在家长会上的讲话3篇家长会是学校、家长双方相互沟通学生状况、共同找寻最佳教化方法的重要途径,老师只有弄清晰为什么要开家长会,怎样开家长会,家长会才可能开得好。本文是我为大家整理的小学班主任在家长会上的讲话，仅供参考。小学班主任在家长会上的讲话篇一：敬重的各位家长挚友：你们好!首先，请允许我代表我们班的全体任课老师，对你们的到来表示热情的欢迎!今日，你们能在一百零一忙之中抽出珍贵的时间来参与我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关切和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢?召开这次家长会的目的，是为了在老师与家长、家长与家长

2、、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好的教化自己的子女。我希望也信任，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!一、班级现状及缘由：1、升级以来，有很多学生跟不上课，有明显落后现象。如秦杰，书写差了。王雅琳作为组长，竟然连古诗都背不下来。2、差生太多。平常基础就差的学生更加吃力，如杨志豪、关聪聪、姬奥杰、姬静茹、姬路伟等。3、经常完不成作业的有：姬炳权、姬奥杰、李杨等。4、纪律不好的有：姬柯磊、冯娇茹、冯秀荣等。5、作文没法下手。二、缘由：1、家庭教化：(1)家庭教化不到位。你们应当知道，孩子是父母的第一任

3、老师。许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢?这其中关键在于家庭教化。一个学校最重大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。家庭教化，你教化了吗?你是怎样教化的?举例说明。(2)为什么那些学习差的学生还不好好学习?A、家长思想观念落后，对孩子学习不重视，冷眼旁观，不闻不问，学成什么算什么，没有压力就没有动力。B、家长学

4、问水平。四、我就本班的实际状况，给家长们提几个建议;1、重视家庭教化一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。因此教化孩子不仅仅是老师的责任，也是家长们的责任。2、重视对孩子良好习惯的培育良好的习惯会让人受益终生。小学阶段是孩子养成教化的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。(1)教化孩子养成良好的学习习惯。有的孩子不仔细记作业，把作业做错了;有的孩子作业做一半，漏一半;有点孩子书写马马虎虎，龙飞凤舞;有的孩子一边写，一边玩，不用心，错误一百零一出。家长不行

5、小看这些，不仔细完成作业有两个后果：第一，养成马虎的习惯。对作业不仔细，对学习自然不仔细，做任何事情都很难仔细起来。其次，影响学习成果。其次天上课，老师讲，他听不懂，也订正不完。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你肯定要留一些时间给您的孩子。我信任各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子强壮成长，这样我们辛苦的工作才会更加有价值。每天晚上，问问孩子一天的学习的状况，监督孩子完成作业，帮助孩子养成仔细学习的好习惯。对作业，几点建议：第一，给孩子买个小本，特地记作业。其次，要督促孩子养成放学后刚好完成作业，仔细检查的好习惯。要求孩子在家做题时以仔细的看法对待，做每道题都得仔细审题，明确题目要

6、求后，仔细地去做，做完了，肯定要细致检查.只有平常养成仔细细心的看法，考试时才不至于因马虎而丢分.作业的书写要工整、清洁、精确，当您发觉孩子看法不端正时，肯定不能束之高阁，而是要教化孩子，让他重新写。第三，希望家长每天晚上，都检查孩子作业是否完成。林江、董瑞超、王璐、张赫四位同学，两个月来每次作业，家长都检查并且签名，的确对孩子学习特殊负责，因此他们优秀的成果凝聚了家长的辛苦付出和无限关爱。关于作业的多少状况。每个孩子的状况是不同的，动作快的孩子会快速仔细地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少;但有的孩子边写边玩儿，留意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作

7、业太多。因此，家长要教化孩子做作业，肯定要一心一意。(2)教化孩子讲卫生.个人卫生：存在问题，衣服很脏，指甲又长又黑。书箱和书包一塌糊涂，书和本乱涂乱画，不整齐。个人卫生要搞好，常常洗澡，常常剪指甲，把衣服洗干净。教化孩子每晚写完作业后，整理书包，保持书本整齐。(3)多激励孩子。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏。孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，家长不应当放弃，我们更应当给他信念，应当想方法让孩子把学习搞上去。3、要给孩子创建一个良好的学习环境。4、平安问题.一要提示孩子上学按时到校;放学刚好回家，二要嘱咐孩子在校内外

8、玩耍时，要留意平安。孩子在校玩耍时，难免会相互碰撞，发生些小摩擦，请各位家长能够相互体谅与理解。5、针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟通。我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果。有个别的孩子，家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知。所以，家长挚友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到刚好教化。五、不要过分娇惯孩子我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生

9、手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所限制。 家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才. 最终，欢迎家长多多来校沟通状况，带来你们珍贵的看法和建议。五、结束语为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。一切为了孩子，为了孩子的一切。请天下全部的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。最终几句话与大家共勉：1、以高远的目标激励孩子2、以严格的要求约束孩子3、以实际的行动支持孩子4、以平常的心态关爱孩子感谢大家!希望各位家长多提珍贵看法!小学班主任在家长会上的讲话

10、篇二：各位家长，上午好!首先对大家从一百零一忙中抽出时间参与我们的家长会表示热情的欢迎，对大家关切教化，支持学校工作的行动表示诚心的感谢!说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关状况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作从开学到现在已经有三周的时间了。通过这段时间的视察与了解，我发觉了很多的问题。根据常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应当是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，最终可以松口气了，再也不

11、用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应当什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们终归还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培育起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟识，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习状况也都比较熟识，已经没有了一年级学生初来时的簇新感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上缘由，开学的前一周我们没有讲新课，始终在进行入学教化，希望他们能尽快地适应学校生活。到今日

12、为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不用心听课、做小动作，不主动思索，不完成作业。莲 山 课 件 学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，假如我们对孩子的这些不良习惯不赐予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯详细表现如下：1、课堂表现课堂教学很重要。只有课堂上留意力集中，仔细听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。许多在家不能独立完成作业的学生最主要的缘由就是上课无法做到仔细听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。实行各种方式来提高孩子的留意力。可是，仍有个别学生无法集中留意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无

13、法做到仔细听讲的学生。我当时说的是谁达到三次须要家长陪伴上课，帮助他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。一位照旧上课我行我素。如刘奇。可能这个方法不是很好，我也在思索有没有更好的方法，假如大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够仔细听课。目前上课用心听讲，课堂纪律比较好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说静静话，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向。总有一部分同学总

14、是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的状况时有发生。作业完成不志向的同学有：牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前始终表现很可以的同学如：张瑶、侯雨函。这两周我始终在实行措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有肯定的学习自理实力，不须要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告知我们，他们的学习仍离不开家长最终的检查把关。特殊是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但

15、要写，还须要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗?估计背的不多吧，每天早上我提问背诵状况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办?我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简洁地问一句：作业写好啦吗?怎么能行呢?当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢?不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此

16、，我希望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特殊是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等肯定要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先吧!三、说一说语文以后的学习内容与方向二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长挚友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告知大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写

17、两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗?确定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级确定有区分，孩子大了我们要渐渐培育孩子的自学实力，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗?这些作业基本上是固定的，很好驾驭。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是确定的。你的孩子既然上了二年级，你就应当有这些心理打算。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。假如你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。四、对

18、家长的几点希望每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，的确特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遗忘对孩子的教化和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地快乐、是多么满意啊。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他学问与方法，教给他做人的道理。但终归班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不行能四平八稳。单靠老师的力气是不

19、够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：一、是培育孩子良好的日常行为习惯俗话说：习惯成自然，每个人的胜利与失败无不渗透着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的教化实质上是良好行为习惯的养成教化!我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教化和行为习惯的养成教化。培育孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教化阶段。家里家长要培育孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培育劳动习惯，消退孩子的依

20、靠性。结合学校教化内容让孩子在家也接受到相同的教化，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和谐相处、乐于助人、文明有礼、诚恳守信、仔细学习、上课用心、独立思索、按时完成作业、孝敬父母敬重长辈，节约用水、用电，顺手关水关灯，疼惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教化能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括仔细、刚好做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平常我在班里发觉有几个孩子上课写作业总喜爱站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜爱转来转去。这些坏习惯的改正须要家长主动协作。家庭教化是门学问是须要才智的。我简洁地

21、给大家说几个供大家参考：我看到一篇文章介绍一位妈妈特别有才智，她用了一种区分强化的技术，对孩子说：你是一个聪慧的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子知道妈妈留意他了，就说：5回就5回。其次天做作业，果真只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不得，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培育孩子的好习惯。例如，孩子特喜爱晚上6点30分看动画片，就给他约定：今日你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时

22、候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。二、重视家校沟通我发觉一个现象，一说叫家长许多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长确定没好事，真不想去。您想过没有，让你来确定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发觉问题不刚好与老师沟通，只能使问题越来越严峻。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比

23、较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找老师。三、严把家庭作业关学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延长，是巩固和提高当天学过的学问。孩子完成作业状况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩

24、子，家长要让孩子用个特地记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的刚好电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培育孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用状况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为其次天老师又要教新的学问，你前一天的学问没巩固就会影响新学问的学习。另外为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗;假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。四、校讯通昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这事。今日我再

25、强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。特殊是我们一二年级的学生我觉得特别有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，许多事情不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特别的作业我们会以短信的形式干脆通知到家长。为我们的沟通带来了文便。另外校讯通是收费的，每月3元。是否开通还在家长个人。到时他们会以短信的方式通知你，望各位家长留意查收。五、生活方面1、培育学生科学的时间观念在时间方面有以下几个方面须要家长留意：(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早

26、退，有事刚好向老师请假。(2)要保证孩子有足够的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长赐予关注。(3)留意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情刚好和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事刚好和我沟通。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练。总之，家长

27、和老师的沟通是相互的，只有相互敬重、相互了解，才能相互协作好，才对孩子的教化有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教化培育孩子。小学班主任在家长会上的讲话篇三：敬重的各位家长挚友：你们好!我是XX班的班主任，首先，请允许我代表担当全体任课老师，对你们的到来表示热情的欢迎!你们能在一百零一忙之中抽出珍贵的时间来参与我校组织的家长会，表现出你们对子女的关切和对我们学校工作的支持;同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来。对学生来讲，只要自己的家长来参与会议就是他们傲慢，他们就会感到华蜜，更能体会到父母对他们的关切，就会更加努力的学习，来回报父母，回报老师。首先

28、，介绍一下本次家长会的目的。本次家长会是为了在老师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，相互沟通学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性地实施教化，家长能够更好地教化子女。我希望更信任，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!其次，我们谈谈家庭教化的重要性。可能许多家长在对待孩子的教化问题上存在许多错误的相识。下面我简要介绍一下什么是教化，学校教化与家庭教化的联系以及家庭教化在整个教化体系的地位。教化是培育新生一代打算从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产阅历得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培育的过程。我们一般把教化分为家庭教化、学

29、校教化、社会教化、自我教化。其中，家庭教化是排在第一位的，它是一个人接受的最早的教化，是接受其他教化的基础。因此，家庭教化的影响是很大的，特殊是来自亲生父母的教化对孩子很重要。孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶，打上了家庭教化的烙印。孩子在进入小学后，家庭教化依旧是最重要的。学校教化，特殊是小学教化主要是对家庭教化做一个补充和订正，引导孩子们养成良好的生活和学习习惯，培育孩子们的学习技能和普及一些基本的学问。所以，对学问的学习只是学校教化的一小部分，主要的还是对孩子综合素养的培育。 另外，我们桐柏教化的现状也制约了我们学校教化的影响力。我们学校一个班至少是80名学生。这么大的班级，单靠一个

30、班主任是无法管理好的，所以，急需你们家长的大力协作，才能共同管理好我们的学生。可以这样说，你们协作的好与坏干脆关系到学生的整体成果。再次，介绍一下学校和班级的状况。我校始建于1920xx年，现有两个校区，45个教学班，在校学生4000余人。在刘校长和胡书记的领导下，我校坚持德育管理教学三位一体的办学理念。老师们坚固树立让每一位学生可持续发展的教化理念，仔细落实我校高标准、精细化、人文化管理模式，坚持走内涵发展之路，使我校在全县处于旗舰位臵，本期坚持每周一第一节召开晨会课，新学期带领学生学习小学生文明礼仪常规，开展三步一点课间三部曲教化，开展了迎国庆，颂祖国诗歌朗诵赛，开展了文明守纪，团结好学班

31、风建设活动，活动以来，以年级为单位开展了班与班，生与生之间的挑战，人人写挑战书，决心书，目标书，形成了一个比、学、赶、帮、超的良好的竞争氛围。本班现有学生80人。班风正、学风浓，大部分学生很听老师的话。上课仔细听讲，放学后仔细完成家庭作业。但是也有少数同学做得不好。咱们班的孩子都是聪慧好学，活泼可爱的好孩子。只有少数孩子较为顽皮，不太听话。不过好动是孩子的天性，我们做老师和做家长的要擅长引导，留意教化方式。第四，关于本次段考。我信任没有一位家长不关切孩子成果的，虽然，我始终认为道德品质教化应当放在首位。关于本次考试，除了学校做了一份成果分析外，我单独给我们班做了一份成果综合分析，已张贴在教室门

32、后面了。这次考试我班综合成果还行，但是我所教的数学成果很不志向。在此，我向各位家长挚友做一个真诚的检讨;同时，我保证这种状况以后不会再出现了。当然还须要在座各位的大力协作。我作为数学老师，对本次数学成果负责。现将成果分析如下：最高分94，最低分11。80分以上12人，70分以上22人，60分以上38人。主要表现为高分不少，低分许多。主要缘由是部分学生上课没有仔细听讲，课下也不做作业，基础学问不坚固。关于此次段考的数学成果我就说这么多。 我们应当把段考看作是对一段时期学习状况的小结和衡量我们教化工作的尺度。它能够订正我们工作的失误，指引我们工作的方向。我们要通过对段考的总结，找到适合我们的工作方

33、法，运用到今后的教化教学活动中，再次希望广阔家长挚友能够悉心协作学校的教化活动。第五，对家长的几点建议。作为班主任，我的工作思想是：一切从提高学生素养动身，不求事事第一，但求每天进步，利用一切可以利用的机会让学生参与熬炼。在学习方面，我不以成果论好坏，只要孩子今日比昨天表现得好，就激励，刚好表扬，我信任平常表现好的学生最终肯定能取得好成果。一个学校最重要的活动就是教化孩子，一个家庭最重要的事情也是教化孩子。然而许多家长却认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生成果好，而有的学生成果差一些呢?这其中关键

34、在于家庭教化。那么如何才能做一个对孩子在品德、性格、学习方面进行良好教化和影响的称职家长呢?我想请家长挚友留意以下几个方面：一、家长要留意培育孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要刚好地预防和矫治。二、家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生须要的是和家长的真诚沟通。一个学生学习的动力往往来源于家长的期望，家长要常常性的了解学生的学习状况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多的精力关切学生的学习，对学生的学习过程进行管理，刚好检查孩子是否完成老师布臵的家庭作业等。三、在学生的学习方面多与老师进行

35、沟通。家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想知道学生在校的真实状况，家长挚友们还要和我们多多沟通。四、不要过分娇惯孩子。现在的孩子多是独生子女，生活条件优越，没吃过苦，没受过累，就像是温室里的花朵。可是孩子终归是要长大成人的，是要走进现实社会的，假如缺少与困难抗争的阅历和实力，将来肯定会吃大亏，收大罪的。面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?所以，我们对孩子的挫折教化肯定要刚好。所谓挫折教化，就是给孩子的成长设臵肯定的可以掌控的障碍，让孩子学会自己面对并克服障碍，让孩子们知道不行能什么事情都能顺心如意，一帆风顺的

36、。所以对孩子的零用钱家长要有所限制。家长挚友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才。在协作学校教化方面，我还希望父母应当帮助孩子养成一个好的学习习惯:1、用心致志。孩子入学之后,由于自学实力较差,留意力不集中,因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时,肯定要用心听讲,全神贯注,不要做小动作,更不要说话影响别人听课.回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后刚好做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题应实行诱导的方式,引导孩子思索问题,重要的不是教会

37、孩子一道题怎样解决,而是要告知他们解决问题的方法,培育孩子独立思索的实力.3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎.为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯.最终，请家长挚友提出珍贵看法和建议。我确定还有许多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵看法，在今后的工作中对我有什么看法、建议、要求，希望家长们多和我沟通。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，信任有你们的关切和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。诚心地感谢大家!祝福各位合家快乐、身体健康、工作顺当!第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页