2022年和谐社会与新农村建暑期社会实践报告.docx
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1、2022和谐社会与新农村建暑期社会实践报告现状:1、 虽然现在农村中九年义务教化政策已基本落实,但是仍有少数青少年辍学在家。这一现象是因为多数家长对自己的孩子太过于放纵,管教不严,孩子因为学习不好而产生厌学心理,进而中途退学,一般多为初中生,男生。也有少数是因为家长认为上学没有用,不如提前辍学挣钱。2、 村民生活水平较以前已大幅提高,基本上都能供得起孩子上学。全部家长都说只要孩子能考上高校,就肯定会供孩子接着接受教化,在家长心中,上学是最好的出路。并且认为孩子上学不是为了挣钱,而是为了以后能生活得更好。3、 村民们很重视孩子们接受教化,但落实到实处的很少,表现在与孩子老师的沟通很少甚至没有。家
2、庭教化也很少,因为家长忙于挣钱养家,忽视了对孩子的教化。4、 当孩子不听话时,家长往往会选择打骂的方式来教化孩子,这一教化方式好像已经在家掌心中成为了唯一的方式。但是家长却有些溺爱孩子,表现在每天给孩子的零花钱太多,据估计,每天至少5元。5、 村民对教化经费的来源和去处不了解,村民只知道现在不用交续费了,但是关于教化所须要的费用,比如说老师工资,学校设施维护等费用的来源不清晰。存在问题:1、家长与孩子的老师的沟通很少,重视教化只是表现在话语之间,或者家长错误的认为让孩子上学就算是重视教化,给孩子交钱就是重视教化。家长对“重视教化”理解存在误区。2、少数家长仍旧接受了孩子辍学而没有实行必要的行动
3、来让孩子完成学业。大多数缘由是孩子厌学,部分缘由是家长认为上学没用,不如提前退学挣钱。3、家长对孩子溺爱现象比较严峻。每天所花零花钱许多,有的孩子甚至已经有mp3、mp4和手机等珍贵物品了。4、村民对教化经费的来源与去处所知甚少。很多村民只知道现在不用交学费了,但是不知道教化经费从什么地方出,又去向了哪里。5、家长平常都忙于挣钱养家,忽视了与孩子的沟通,导致了家庭教化几乎不存在,言传身教几乎不存在。建议:1、家长应当主动与孩子的老师联系,学校也可以通过开家长会、组织老师进行家访等与家进步行沟通沟通。家长与老师之间必需保证能随时取得联系,以便时常之需。2、少数家长因为家庭经济条件较差、孩子学习不
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