2022年小学诚信主题班会活动方案.docx

《2022年小学诚信主题班会活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学诚信主题班会活动方案.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小学诚信主题班会活动方案诚恳是我们每个人都应当做到的事情，也是一种美德，下面是我为你整理的小学诚信主题班会活动方案，希望对你有用!小学诚信主题班会活动方案1一、活动目标：1.让学生深刻相识到诚恳、守信在学习、生活中的重要意义，教化学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培育学生诚恳守信的习惯，做一个诚恳守信的文明学生。2.在活动过程中，培育学生与他人沟通、合作的实力。3.在活动过程中，营造团结互助、敬重他人等良好的礼仪氛围.二、设计思想：通过狼来了的故事引入诚恳守信，做文明小学生主题班会的主题，以课前搜集、课中展示、课后选择名言让学生感受诚恳守信的意义和警戒性，通过讲解并描述两

2、个名人的诚信小故事(宋庆龄奶奶的故事和张瑞敏砸冰箱事务告知孩子诚恳守信对一个人的成长和胜利都极其重要，伟人和名人都能够英勇地正视自己的错误，更何况我们?然后又通过身边的小故事借橡皮回来到学生的实际生活，进而让孩子找寻和分析生活中的不诚恳守信或者不文明的现象和人，已达到教化的目的。对于小学生来说究竟应当怎样做才是诚恳守信，做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的双十条中的培育学生诚恳守信的习惯，让学生明确准则。为了践行诺言，最终让学生在诚恳守信，做文明小学生的倡议书上签名，并选择自己的一条诚恳守信的格言以激励自己的言行。全班学生在丁晓红演唱的诚信中国歌曲的同时在倡议书中签名中结束

3、主题班会。三、活动打算：1.课前布置收集、阅读有关名人诚恳守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚恳守信的名言及故事，做好发言打算。2.学生从以下几个方面做好打算：(1)讲故事;(3)小品;3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写诚恳守信，做文明小学生字样。4.诚恳守信，做文明小学生倡议书一份。四、活动过程：(一)引入班会主题老师：今日呢，我们上一节诚恳守信、做文明小学生的主题班会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持，大家欢迎了。甲、乙：大家上午好!甲：今日呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。乙：同学们喜爱听故事吗?我们给大家带来了狼来了的故事，看完后同学们想想为什么最终农夫

4、们不信任放羊娃的话?甲：故事讲完了。为什么最终农夫们不信任放羊娃的话?甲：是啊，这个故事告知大家做人应当讲诚信，不行以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。乙：只要有内心诚恳，才能善待父母，善待挚友。让我们一起来找寻自己的诚信，拥有诚信所带来的华蜜!我们今日的班会主题是：合：诚恳守信，做文明小学生。(二)活动绽开1.讲解诚信意义。甲：那什么是诚信呢?乙：诚，即真诚、诚恳;信，即遵守承诺、讲信用。就是说醇厚话、办醇厚事、做醇厚人。2.展示诚信名言。甲：说到诚信，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚恳无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。那我们先来观赏一下名人是怎么理

5、解的诚信。下面请同学们在小组内沟通课前搜集的一些关于诚恳守信的名言。甲：哪个小组先来汇报?乙：我也搜集了一些关于诚信的名言。读大屏幕3.讲解并描述诚信故事乙：诚信是中华民族的传统美德。几千年来，一诺千金的佳话不绝于史，广为流传。谁情愿讲一讲课前打算好诚恳守信的故事。乙：听完这个故事?你有什么想法?甲：刚才张继轩同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。大凡获得胜利的人，都是保持诚恳守信的好习惯。谁再来讲一个现代社会诚恳守信的故事?乙：诚恳守信对一个人的成长和胜利都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚恳守信的好习惯，最终成就了他们宏大的一生。他们都能够诚恳守信，更何况我们?甲：是啊，好习惯，益终身。良好

6、的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。4.演绎身边不诚信的故事甲：从下面的小品借橡皮中，你能看懂什么呢?下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。甲：谁来告知孙晓雯她应当怎么做?学生沟通思索回答乙：同学们肯定要留意做事要讲信用，借东西刚好归还。甲：可是，在我们的身边还存在着一些不诚恳、不守信、不文明的现象。(比如：地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平常抄别人的作业，考试作弊，借别人的东西不刚好归还或装作遗忘，违反课堂纪律不愿承认)甲：好!同学们探讨的真热情!看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下?乙：如何在学习和生活中做到诚恳守信，做文明小学生呢?请同学们分小组探讨。(三)活动小结1.学习双

7、十条中的诚恳守信的习惯。甲：是啊，在平常的学习和生活中我们应当说实话，讲信用做一个文明的小学生。那作为小学生究竟应当怎样做呢?让我们一起回顾一下我校双十条中关于培育学生诚恳守信的内容吧。乙：某某来读一下。2.践行诚恳守信，做文明小学生甲：诚信，是全社会关切的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的推断的。但往往在实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了诚恳守信，做文明小学生倡议书。下面由班长宣读诚恳守信，做文明小学生倡议书。乙：为了践行自己的诺言，有请全班同学以小组为单位在诚恳守信，做文明小学生倡议书上签名。(放歌曲)3.选诚信名言作为自己的座右铭。甲：还请同学们课后整理关

8、于诚恳守信的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭，时刻提示着自己的言行。4.结束语：乙：让我们履行自己的诺言，在学习和生活中将诚信进行究竟，做文明小学生。甲：就像诚信中国里所唱的那样，你说话算话，我一诺千金，你一言九鼎，我说一不二，天下的人和诚信，诚信的中国才能心想事成，前程似锦。班主任：就让我们以本次主题班会为契机，在以后的学习和生活中诚恳守信，做文明小学生。感谢同学们的热忱参加。(同学们以热情的掌声结束班会。)小学诚信主题班会活动方案2一、活动背景在小学生诚信从我做起的号召下，围绕诚信为了每个学生胜利的德育核心理念，加大了小学生诚信教化的宣扬力度，提高学生的诚信意识，我班主动响应，开展了

9、诚信主题班会活动。二、活动目的力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所相识，在行动上有所落实。三、活动打算1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品考试以后、借铅笔并对这些例子进行探讨2、收集格言，读格言;收集故事，讲故事3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处4、嬉戏：(盲人过公路)5、宣誓词四、活动时间20xx年9月6日五、活动过程1、主持人引入正题合：诚信是诚恳和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间沟通的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的华蜜。甲：假如人们喝牛奶时担忧掺了水。乙：假如人们买东西时担忧是伪劣商品。甲：假如人与人之间互不信任，相互提防，

10、那么我们的社会将会变得多么糟糕。乙：假如这一切的假如都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。甲：挚友，您希望自己的一生充溢诗意吗?那就请敬重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品考试思索：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗?你认为小明应当怎样做才能得到好成果呢?为什么?班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成果还是别人的成果，小明还是一点也不会，倒不如仔细学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成果才真实。乙：借同学的东西许多同学都曾经经验过，但用完了东西以后你是怎样做的呢?请看小品借铅笔思索：请你告知小青应当怎样做才可以得到同学的友情?请

11、你说一说借同学东西后你是怎样做的?班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再情愿借东西给她，希望同学们借东西刚好归还，这样别人才会情愿接着借东西给你。2、竞赛读格言甲：宏大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。以下时间请听我们各小队收集的格言小组派两个代表上台读出自己收集的格言(格言见附页1)班主任：因为讲诚恳、守信用，使他们在生活、工作上取得了胜利，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚恳、守信用的人。3、讲诚信故事(两个)乙：狼来了是我们最熟识的教化我们要诚恳的一个小故事，今日我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎!宋庆龄奶奶的故事小

12、樱桃的故事甲：听完了两个故事你有什么想法?班主任：两个小故事都详细生动的教化了我们做人做事都要讲诚恳、守信用，让我们从现在起先做起。六、嬉戏：盲人过公路七：宣誓：班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今日起先讲诚恳、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。(宣誓完毕签名)八：班主任总结：通过今日的主题班会活动，使我们相识到诚恳守信是一种美德，是每个人必需具有的品质。我们应当在学好文化学问的同时，还应当培育诚恳守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。小学诚信主题班会活动方案3通过详细引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，呈现新时期小学生的道德风采

13、。二、活动打算：前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体三、活动过程：(一)、故事引入，揭示课题：1、同学讲解并描述金斧头的故事。2、师述：信任这个故事大家肯定不会生疏。五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为谦谦君子，将诚信之人赞为一诺千金。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今日，我们将在这里共同探讨明礼诚信这一古老深远有极具现实意义的话题。3、揭题：文明为先，诚信为本(二)、小品表演，蕴涵道理1、小品当我在路上捡到2、师述：其实生活中，我们常常有这样的曲解，似乎只有捡到数额巨大的钱款归

14、还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教育他的儿子勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其实，人们的道德修养就是在这一点一滴渐渐培育起来的。(三)、嬉戏活动，玩中感悟1、嬉戏找挚友嬉戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅)，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必需在1分钟之内在不知情的状况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对全部同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗?而参与的同学在嬉戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，假如遇到组长询问只能回答是或不是。嬉戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组

15、每个组员存入1040诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)2、宣布结果(通过欺瞒手段取得成功将减去相应人数的组负)3、各抒己见(评论)四、现场采访，揭示主题1、采访校内顺手扔现象展示一些反映顺手扔的现象。2、队员甲：我信任大家对这些图片应当不会感到生疏，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。学生探讨：略3、队员乙：其实，只须要多走几步路，只须要一个简洁的弯腰，这些现象就可以避开，那么就让我们从现在做起，看看你的四周是否有纸张，假如有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们

16、共同来维护身边的良好环境。五、老师总结，学生感悟1、师述：今日，我们在这里实行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美妙的明天!2、全班同学合唱道德歌，在歌声中，班会结束。(掌声响起)活动说明：通过学生参加的环节互动，体现学生通过明礼诚信教化，认知、推断、行为等方面素养的提高。在实施过程中，运用故事、小品、嬉戏、现场采访、歌颂等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，呈现新时期小学生的道德风采。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页