2022年小学少先队春季工作计划.docx

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1、2022小学少先队春季工作计划【篇一】一、指导思想：本学期学校少先队工作将落实好共青团中心、教化部、全国少工委关于深化实行习近平总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知（中青联发201x16号）和关于组织各级少工委干部、总辅导员深化宣讲习近平总书记今年“六一”重要讲话精神的通知（中少发201x4号）文件要求及上级有关部门的工作精神，在学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点，精确把握少年儿童健康成长的方向，培育立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。在工作中以爱国教化、平安教化、养成教化为主线，以少先队活动为载体，有安排地开

2、展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作要点：（一）做好队伍建设，提升育人意识。1、注意辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，透过班主任阅历沟通、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作潜力的提高。2、增加德育职责意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个老师都应参加其中，树立德育是为全体学生带给服务的观念，做到全员育人，全程育人。3

3、、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班群众建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主子作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并刚好公布常规检查结果，做好每周一次“班级”评比。(二)抓好阵地建设，创设育人环境。1、重视每周的升旗仪式，支配好每周一“国旗下讲话”的人员和资料。能结合每周的主题，突出讲话资料，做好宣扬教化工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗

4、到指挥都进行培训，提高其娴熟程度，做好每周的升旗仪式，并做好升旗仪式录相竞赛。2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣扬栏、板报、图书角的宣扬作用，专心开展各类小主题教化实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。本学期，红领巾广播站的播出时间和资料不变，接着发动中高年级学生专心投稿，要求各班主任接着抓好稿件的质量和收听的状况。仔细做好校刊的修改和出版工作，加强校刊的资料审定和版面的编排工作。4、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到细心支配资料，细心设计过程，保证专课专用。5、加大对少先队活动和小学生周报等队报队刊运用，用少先队的

5、文化加强对少年儿童的思想教化，全面提升少先队整体工作水平。(三)加强养成教化，提升育人氛围。1、深化开展学生常规的养成教化活动。组织队员学习小学生守则、小学生日常行为规范。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行班级的评比细则，促进各校精神礼貌建设。本学期在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹；讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话。2、加强社会主义核心价值观的教化。以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“富强、民主、礼貌、和谐，自由、同等、公正、法治，

6、爱国、敬业、诚信、友善”三个层面（国家、社会、公民）要求和习近平总书记“立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。以中、小队为单位，开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，明确改善的方向和树立学习的榜样。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。要专心参与全国少工委部署开展的“选树最美少年”活动，激励中小学少先队员透过“最美少年”活动举荐自己身边的“最美少年”个人和群众。3、加强行为规范的养成教化。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、平安、法制、心理健康教化主题活动。开展以“礼貌礼仪

7、”的礼貌礼仪体验活动，以中队观摩活动、礼貌礼仪学问竞赛带动各校进行礼貌礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲礼貌、懂礼貌”的氛围，打造和谐校内环境。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素养全面发展。专心引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的欢乐。4、多方位做好平安教化。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣扬等形式进行平安法制教化，特性是防溺水及自护自救潜力的教化。透过每月的平安紧急疏散演练、交通平安学问讲座、法制教化报告会、观看录像等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别潜力

8、，强化平安意识。亲密家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。5、加强对学生的心理健康教化。接着开展有关学生心理健康探讨活动，做好个案的积累和探讨工作。组织有关老师外出学习，透过开办讲座及班会课开展系列活动，亲密关注学生心理素养的发展，挖掘学生的潜能，帮忙学生构成健全的人格，培育承受挫折的潜力、超越自我的志气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教化。（四）利用各种节日、纪念日，开展育人活动。1、结合重大节日、纪念日（老师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教化。如9月10日我国第31个老师节

9、，以“带头践行社会主义核心价值观”为主题老师节庆祝活动；9月第三周是第xx届全国推广一般话宣扬周，学校将专心营造育人氛围，以班为单位召开“说好一般话，圆梦你我他”的主题班会；9月20日是我国公民道德宣扬日，大力宣扬公民道德，传播我国优秀的传统道德风尚；10月1日国庆节开展“向国旗敬礼”网上签名活动；10月13日建队节，组织各校少先队员，以大队为单位，实行新队员入队仪式，以中队为单位，开展少先队队学问和敬队礼评比活动。元旦前夕，各校各班实行“庆祝元旦”的中队主题班会活动。2、以福建省“少先队先锋行动”五年规划为指导，开展“学行锋见行动”活动，组织学生加强各项实践活动，各校开展“学行锋见行动”中队

10、主题活动。透过活动培育学生学习先锋，以先锋为榜样，做优秀的少先队员。3、以“我是小小志愿者”为主题，接着开展红领巾志愿活动。透过“大手拉小手”活动，带动凹凸年级同学手拉手，营造同等、互助、友爱的和谐社会氛围，利用本地生和外地生一齐手拉手，共创和谐平安的校内。4、以上级的文件和通知精神，组织队员专心参与各种竞赛活动，展示队员的多才多艺，提升队员的竞争意识。【篇二】一、指导思想：以关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法为指导，贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建设，以体验教化为载体，以雏鹰争章为激励机制，以实行辅导员工作纲要为抓手，突显少先队特色，最终提升

11、我区少先队整体工作水平，增加少先队的凝合力和影响力。二、重点工作：召开上城区第七次少先队代表大会，大力推动雏鹰争章活动，切实抓好辅导员队伍，进一步夯实少先队文化建设。三、工作要点：（一）突出少先队独特文化，加强思想道德教化。利用杭州世界休闲博览会召开之际，号召广阔少先队员争做“休博小天使”。在少先队员中开展以“欢乐do、re、me休闲you&me”为主要资料的少先队主题系列活动，进一步推动“民族精神代代传”活动，增加少先队员的爱国、爱乡情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素养。以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机，开展少先队员光荣感和

12、职责感教化活动，透过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教化活动，引导和帮忙少先队员驾驭少先队的基本学问、了解少先队的发展历程、仔细参与少先队的组织生活，深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光彩”，以自己是一名光荣的少先队员而骄傲，努力做一名合格的少先队员。（二）完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队激励机制。要发挥雏鹰争章的激励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段，成为少先队员内心的一种欢乐追求。要把争章活动纳入素养评价体系，激励将少先队员获得雏鹰奖章的状况写入素养评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的

13、点点滴滴。区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。一是透过校内主阵地，加强基础章、爱好章和校本特色章建设。首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一支配下，确立各中队的争章安排，并依据所争章目开展系列活动，在活动中驾驭相应的学问、熬炼相应的潜力，达标者获得相应的奖章；还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或依据学科特色定章；一种做法是奖章活动渗透到综合实践课中，或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制，或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一齐。二是整合校内

14、外资源，优化技能章。首先是依托青少年活动中心（少年宫），透过爱好培训班以及主题活动的开展进行争章活动；其次是依托校外实践基地，依据基地特点设置相应的章目；再次依托学校红领巾社团，发挥社团辅导员的专长，进行爱好培育，并以奖章作为激励；还有是依托社区，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。要进一步建立和完善争章活动的递进评价机制，由学校颁发一雏鹰奖章，由区、县（市）少工委颁发二雏鹰奖章（火炬银奖），由市少工委颁发三雏鹰奖章（火炬金奖）。学校设立的一雏鹰奖章，要服务于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为规范示范生、

15、特长生等评比活动相结合。激励学校专心拓展争章活动的外延，进行争“群众章”的有益尝试，将以往用于加强养成教化、促进学校管理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系，开设群众章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的群众荣誉感，到处以小主子的标准要求自己。励志天下123进一步实施与深化火炬银奖的现场综合实践考评制度。区少工委将尝试系统开设银奖少年培训班，帮助学校大队部培育队干部，帮忙各校较规范地架构起校级雏鹰奖章体系，引领更多少先队员参加到雏鹰奖章活动中来。（三）贯彻辅导员工作纲要，抓好辅导员队伍建设。以辅导员工作纲要为指导，进一步推动辅导员文化，提高辅导员自身素养，建设一支贴合素养教化发展、适应基

16、础教化课程改革须要的高素养的辅导员队伍。一是抓培训。结合辅导员工作纲要中的分8个年级的要求，年将实行4次区级中队观摩课，每学期两次，小学辅导员三次、中学辅导员一次。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至八年级各年段的工作资料进行研讨，构成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动举荐，并以观摩活动的方式推动。下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作。二是抓评优。年上半年将开展上城区少先队活动案例评优、（分大队、中队活动实施案例评比）举办队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计竞赛。下半年进行上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区

17、红旗大队评比活动。三是抓研讨。将结合上城区少先队工作学会年会的召开，开展上城区少先队雏鹰奖章课题探讨，举办辅导员文化沙龙，邀请专家做主题讲座，组织优秀辅导员做工作阅历介绍，进一步提升我区少先队工作的理论实践水平。（四）运用欢乐体验理念，深化少先队品牌活动。以争做科技“启名星”为活动载休，开展少先队科技吉尼斯创新大赛。区少工委将与区科协联手，推出系列科技创新竞赛，透过各分站学校的巡回挑战赛，普及各类科学常识，发挥队员动手实践潜力，培育创新意识。以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“红领巾手拉手”活动。透过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造同等、互助、友爱的和谐社会氛围。

18、在活动中要注意双方情感的沟通，发觉对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的暖和，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间相互关切、相互学习、共同进步。动员广阔少先队员为建设节约型社会出一份力，大力开展“节约资源、爱护环境，争做爱护地球小主子”活动。以“以物换物变废为宝”主题活动为载体，专心开展红领巾跳蚤市尝雏鹰回收公司活动，并运用少先队员将废物再创建的价值，专心筹措红领巾基金，为须要帮忙的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。（五）抓规范求创新，努力夯实少先队基础建设。接着发扬“继承中求创新，创新中求活跃”这一优良传统，以科学的理念、时代的精神、改革的魄力和创新的思维，不断完善和发展少先队的组

19、织体系和工作体系，不断巩固和扩大少先队的群众基础和社会影响，不断增进和丰富少先队的文化内涵和时代风貌。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站、少年军校、少年警校建设，充分发挥队旗、队徽、标记、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建设中的独特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建队节等，开展形式多样的系列少先队主题教化活动。接着架构以生命篇、生活篇、志向篇为资料的少先队常规活动体系。生命篇开展平安行动、红丝带活动、“校内口腔健康教化活动”、环保自护活动等。生活篇开展嬉戏动漫活动、实践体验活动、志愿者服务性活动、探究与创新性活动。志向篇开展英雄中队建立活动、少年军校

20、活动、爱国一百零一分一百零一活动、各个传统节假日活动等。加强中学少先队工作，强化团队一体化建设。要与学校日常行为规范的养成教化、学科学问学习、校内文化建设等有机结合起来，努力开展初中少先队的争章活动的探讨。抓好“推优入团”工作，切实加强团队连接。要充分相识到“推优入团”工作的好处和作用，抓住培育的环节，充分发挥“中学生团校”的教化功能，切实加强团前教化，加强初中团队一体化建设的探讨。大力实施“曙光安排”，深化“雏鹰行动”，全面活跃中学少先队工作。专心推动少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，细心组织，专心用好盛市、区各级少先队工作网络平台，提高时效性、

21、针对性和指导性，增加信息量。同时，做好队报、队刊的征订工作，落实盛市少工委发文的优秀少儿图书举荐工作，为少年儿童带给丰富多彩的精神食粮。【篇三】一、指导思想以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，深化学习中心、国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法、公民道德建设实施纲要及学校德育工作安排、少先队辅导员纲要，仔细贯彻对少年儿童提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培育创新精神和实践潜力为重点，以体验教化为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改善作风，创新观念，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿

22、童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素养，接着把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作重点（一）、抓好队员的思想道德教化，接着加强行为规范的养成教化。1、提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要和少先队辅导员纲要，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对队员进行爱国主义、群众主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，透过全面落实新中小学生守则、小学生日常行为规范，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育队员魔豆精神爱生活、爱学习、爱群众、爱他人、爱家乡，从小

23、争做好公民。2、强化行为习惯养成教化。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和老师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教化。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教化与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每一天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。3、加强队员基础礼貌教化。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教化，使之构成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面

24、无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。（二）、专心开展各项活动，深化少先队素养教化。1、抓好辅导员队伍的建设，在品行修养、学问潜力、教化教学上下功夫，塑造一支凝合力强、战斗力旺盛的队伍。2、加强校内文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素养。3、扎实推动少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教化活动的同时，基础建设得到切实加强。1）、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的

25、升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教化。2）、接着开展“班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间非常钟和中午12：0012：30检查督促队员的一言一行，不在学习区（教室、走廊、楼梯、大厅）检查校内的洁、齐、美，使校内“礼貌之花”常开。3）、接着开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣扬教化作用，更培育队员的潜力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。4）、接着开展“主题队会观摩”活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是熬炼队员潜力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各

26、项要求，培育队员才能。5）、发挥红领巾广播的指导教化作用，提高节目的品尝、质量。本学期每周四早晨开展主题性红领巾广播，充分发挥媒体窗口的实效。（三）、探究个体心理的完备化，培育队员的健康心。将来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中持续一种良好的理状态，不仅仅关系到能否胜利，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教化，“快乐小屋”恒久为队员们放开，有问题能够心理医生，有心事能够找辅导员老师。期望队员能以良好的心态笑对生活，增加自信，学会关切，学会合作。三、主要工作支配二、三月份：守规则、重平安，做行为礼貌的好队员。1、寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作安

27、排，做好开学典礼工作。2、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。3、礼貌行系列活动。4、“学雷锋”活动：透过“介绍雷锋人物、讲解并描述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，协作感恩教化，教化队员以“为他人、为群众、为社会”为主题做一件好事，培育队员的服务意识，开展“每天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。5、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。6、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教化，各中队开展“我做护绿小使者”

28、绿地认养活动。7、全国中小学生平安教化日活动：三月最终一周的星期一为全国中小学生平安教化日，此周定为平安教化周，透过看录像以及周五的平安教化等活动增加队员的平安意识。四月份：讲英雄、学英雄，做酷爱祖国的好队员。1、结合清明节，开展革命传统教化：开展春游综合实践活动扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。2、爱国卫生月活动：班际间开展爱国卫生警句、格言创作竞赛。3、读书格言书签设计竞赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜爱的勤勉读书的座右铭。4、“我的读书故事”演讲竞赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成进步步的关系。5、主题

29、班队活动观摩活动。6、少先队辅导员论文评比活动。五月份：尽义务、学劳技，做酷爱劳动的好队员。1、酷爱劳动教化：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教化实践活动。2、迎“六一”节大型庆祝活动筹备。3、宣扬、发动、做好xx年下半年队报、队刊征订工作。六、七月份：勤思索、乐探究，学习、有方法的好队员。1、庆祝“六一”国际儿童节活动。2、开展“6.5世界环境爱护日”活动和“科普宣扬周”活动。3、开展辅导员队活动方案设计赛。4、少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。5、学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。6、假日小队开展活动，优秀少先队员暑期夏令营。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页