2022年有关班级活动策划汇编九篇.docx

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1、2022年有关班级活动策划汇编九篇 活动主题：g 活动目的： 为了增加班级成员内部的凝合力，增加同学们的内部协作实力，同时营造良好的运动氛围，让同学形成良好的生活方式，增加同学的运动意识，以良好的身体素养迎接每天的学习和工作，感受亚运精神，打造健康新生活，特此举办趣味篮球赛活动。 活动主题： 明星赛 活动时间： 4月28日早上 活动地点： 学校篮球场（内场或外场） 活动对象： 电子商务（网络营销）第1支部全体成员 活动内容:1、活动形式： 仿照nba全明星赛的竞赛项目，进行分组团体积分赛 2、活动简述： 先确定6名种子选手，将全班同学以抽签形式分为6个组，每组1名种子选手+2男2女（共30人参

2、与，剩下9名担当评委、裁判、工作人员或后勤人员）。竞赛中将有多个项目的竞赛，每一组成员分别参加到这些竞赛当中，决出各组的竞赛名次，然后依据名次累计相应的积分（第一名10分，其次名9分，第三名8分以此类推），全部竞赛项目结束后，依据各组的总积分依次排名（如遇到两支队伍积分相同，则由组委会抽签确定加赛项目），并对前3名小组颁发相应奖品。 3、活动用具： 篮球5个左右，计时器2个、评分表、笔、相机 4、嘉宾邀请： 发邀请涵，邀请第2支部的同学过来观看竞赛，而且邀请两名第2支部的同学作为部分竞赛的评委。 5、详细项目流程：竞赛项目一：远投大赛（用时约30分钟） 每个小组派2名组员进行投篮（男女搭配不限

3、，但女投篮会得到1.5倍积分），其余3名帮助投篮员，限时2分钟，男子必需站在三分线以外投篮，姿态角度自选，投中一个有1分，女子必需站在罚球线投篮，姿态角度自选，投中一个有1.5分，全部小组结束该项竞赛后，假如遇到积分相同，则进行加赛，规则同上所述。工作人员：计时员1名、统计人员2名 竞赛项目二：运球技巧赛（用时约20分钟） 每个小组5名成员分别根据规定的路途进行运球，运球要符合篮球规则，运球到肯定范围内不限姿态进行投篮（投中不扣分，投不中可以选择补投，最终还是不中的在总成果上扣1分），根据规定线路返回，然后轮到下一名组员依照上述规定来完成运球上篮，其他组员不能帮助。计时员将统计5名队员完成运球

4、上篮动作的总时间，时间最短者即为该项目冠军。工作人员：裁判员3名、计时员1名 竞赛项目三：定点投篮大赛 每组的5名队员站在5个不同的投篮点进行投篮，将投篮位置编号，按依次投篮，每个投篮点可以投5个球，投中1个得1分，投不中没得分。完成5个投篮点的小组之后分数最高的小组就是该项目的冠军。竞赛共设置5个投篮点，分别是：右侧45度3分处，左侧45度3分处，圈顶三分处，左侧45度两分处和右侧45度两分处。工作人员：裁判1名，统计员2名 竞赛项目四：花式上篮大赛（用时约30分钟） 每个小组派出2男1女进行竞赛，上篮运动员自选花式进行上篮表演并接受评委打分，打分从最低6分至最高10分，假如上篮失败，有2次

5、补上机会，假如补上再次失败，评委酌情减分。各小组竞赛后统计分数，假如遇到两组分数相同，则两组各派一名代表进行加赛，规则同上。在评比团队奖的同时，由评委评比出“最佳花式上篮”。工作人员：裁判1名，评委5名。 最终环节：颁奖 注：“神投手”是由统计员在项目一和项目三的统计数据得出。“mvp”是最终由全班同学一起推选出来。 奖项设置 团队总分第一 最佳花式上篮 神投手 mvp 奖品 神奇大礼包 神奇小礼品 神奇小礼品 神奇大礼品 留意事项： 1、场地可能会因为雨后湿滑，须要留意平安。2、竞赛场地人流量较大，须要留意随身物品的平安。3、竞赛过程中可能会有一些小意外发生，须要打算常用的救伤用品。4、活动

6、须要自备水、自备雨桑5、活动场地初定于外场，天气缘由就转移到内常 预期效果： 1、通过此次趣味篮球赛，让各组成员之间有更深化的沟通和沟通，打造和谐团支部。2、通过此次活动，唤醒各位忙于学习的同学的体育熬炼意识，打造健康新生活。3、在亚运会即将到来之前，让同学们感受运动的激情，感受亚运新风。 经费预算： 项目 单价（元） 数量 总额（元） 医疗 用品 创可贴 0.2 10 2 风油精 8 1 8 礼品 10 4 40 计分表 0.1 6 0.6 总费用： 50.6 分组状况： 组别 a b c d e f 种子选手 温成柱 韩卓凡 陈钊 张津 李惠河 陈炯 队员 房丹花、龚恂杰、雷燕君、林俊杰

7、莫巧玲、程绍锴、陈贤卿、李金华 陈剑灵、林健生、吴志谋、杨敏 李嘉莹、胡元龙、陈丽玲、张烁 邓婷芳、叶善波、赖威、黄娜 陈晓雪、黄清源、谭剑豪、吴婉萍 策划书附：计分表 组 项目一 项目二 项目三 项目四 个人/组总计 项目总计 附：活动负责人及联系方式： 团支书 范敏雄 15899841318（621318） 文体委员 何家标 15899841389（661389） 班级活动策划 篇2 活动引言： 实行二零七冬游活动为迎接xx年元旦的到来，增加207班的团队精神和凝合力，促进同学之间的沟通，营造集体气氛，领会北流人品情调。希望是二零七班同学都参与。 一、活动主题： 迎元旦，欢乐冬游！ 二、活

8、动负责人： 黄福海 三、活动地点： 青秀山 活动时间： xx年1月1日（新的一年了哦！） 四、前期工作 1、负责人打算具体活动策划书，通知一下参与的同学，负责统计一下去的同学（打算好学生证哦！不过有钱也行！） 2、如有家属（男/女挚友）可以带着去。 3、负责人在本月二十五号确定一下人数。 五、参加对象： 207班全体同学 六、活动流程 1、1月1日9：40在青秀山大门集合 2、10：00集合完毕 3、10：05进入青秀山 七、留意事项 1、由于人员分散，负责人可以安排一下成员要买点什么东西带去 2、天气较冷，同学记得添衣 3、留意交通平安，财物平安 4、留意发扬北流人的良好作风 5、肯定要集体

9、一起走，不能分散，个人主义 6、假如下雨，活动改期会有通知 班级活动策划 篇3 活动主题：相亲相爱的一家人 活动目的：增进高分子，塑模专业师兄，师姐和师弟，师妹沟通，增进我们之间感情，做相亲相爱的一家人。 活动时间：待定 活动地点：初定为3栋教学楼教室 活动对象：09届和10届高分子，塑模专业全体同学以及老师。 活动打算：1打算活动策划书，申请教室 2 发邀请函 3排练表演节目，选主持人 4制作晚会的ppt，电子相册，打算相关歌曲和视频。 5购买后动所需物品，如布置场地用品（气球，彩带等物品），食品（啤酒，花生，汽水等），玩嬉戏奖品（小礼品）。 活动内容： 一节目表演 由师弟师妹向师兄师姐献上

10、自己打算的表演 二嬉戏名称：名字接龙 嬉戏玩法：此嬉戏是话语接龙的变种，特别适合人多初相识时玩，大家围成一圈，自我介绍，每人可以说自己名字并加一项内容，如爱好，第一个人说“我叫xxx，我喜爱打篮球”，其次个人必需说，“我是站在喜爱打篮球的xxx旁边的喜爱吃醋的yyy”，第三个人就必需说前面两个人的特性和名字了，排在最终那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。这样一圈，名字就都记住了，接下来可以更熟一点，做更多的嬉戏了。 嬉戏时间：该活动持续15分钟左右。 嬉戏目的：主要是为了活跃一下刚起先的气氛，消退大家的生疏感。 三嬉戏名称:眉目传情 要求：人数不限 嬉戏规则：须要各

11、组学员各成始终排才能玩。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告知最终一个人，然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的，必需用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不敏捷，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减了几下。 四节目表演 由师弟师妹向师兄师姐献上自己打算的表演 五嬉戏名称：合力吹气球 嬉戏目的：沟通协作实力，借着分工合作来完成任务 人数要求：每组限六人 场地要求：不限 道具要求：主持人打算每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 嬉戏方法： 1. 分两组，但每组必需要有六人。 2.

12、 主持人请每组每人抽签。 3. 首先，抽到嘴巴的必需借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。10分钟内，哪组弄破气球多的为胜。 六节目表演 由师弟师妹向师兄师姐献上自己打算的表演 七观看电子相册 八1由师兄师姐代表对高校的一些看法，祝愿。 2由师弟师妹对他们对我们的照看表示感谢，祝愿他们。 九大合唱：相亲相爱的一家人 留意事项: 一留意教室的多媒体是否能用，是否有相关的软件（视频和音频播放器等）。 二活动结束清理教室 活动经费预算： 物品 数量 单价 总价 气球 两袋 彩带 两卷 啤酒 花生 汽水 小礼品 一次性

13、杯子 薯片 瓜子 共： 元 班级活动策划 篇4 一、活动名称。 “秀我风采”。 二、活动目的。 为了呈现当代高校生风采，凝合同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新实力，突出表现某某高校各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在将来社会上的发展状况，特举办此次“秀我风采”活动。 三、活动简介。 以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣扬、自创特制模型等各种形式，充分展示各专业特色，各班级风采，也可充分呈现同学们对自己专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最终，在教学楼中庭展览各班（各院、各系）作品，由

14、全校师生投票选出冠军。 四、活动日程。 活动预定xx月初开展（再议）。 （一）第一阶段（活动前）。 校学生会各部门到各个学院进行活动的宣扬工作，调动学生参与活动的主动性，为活动的开展奠定良好的基础。 由校组织部、宣扬部负责该活动的海报宣扬工作，秘书部负责活动横幅的制作。 （二）其次阶段（活动开展）。 各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作。 各专业同学起先分工合作，制作自己展览的作品。 展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。 （三）第三阶段（活动评比）。 选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣扬工作。 当天，在教学楼的中庭展示各专业

15、同学的作品，供全校师生参观、投票（投票工作由学生会组织）或者由学生会投票评比。 最终，统计投票结果，评比出“风采之星”。 活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。 五、活动所需资源。 校学生会同学的帮助，制作宣扬海报、横幅，一天下午的场地的运用 六、经费预算。 依详细状况再议。 七、活动要求及细则。 （一）对活动参加者。 1、全体学生主动参与该活动，充分发挥创新才能，呈现专业特色。 2、充分呈现同学们对于自己本专业的理解，例如将来的涉及的职业，以及对社会的重要性。 （二）对活动组织者。 1、仔细做好每一个环节的工作，达到最好的效果。 2、各部门之间共同合作，使活动圆满胜利。 （三）作品评分

16、（投票）标准（依照前面实行哪种方式评比来确定）。 1、充分呈现了专业特色，呈现与其他专业的不同特点。 2、作品具有创新精神，体现出新的理念。 3、表现出该专业在社会上的作用，以及对将来的展望。 班级活动策划 篇5 活动目的： 1.与外教沟通，促进师生感情和提高英语口语实力 2.了解西方文化与中国文化差异 3. 感受西方人的生活和消遣 活动时间：2022-05-26 活动人数：英语3班全体人员 活动策划： 1提前与外教约定探望时间 2组织班上同学选择精致礼物 3一同前往外教家 活动内容： 1. 外教教我们唱英文歌 2与外教玩纸牌嬉戏，猜谜语 3. 外教老师介绍西方房屋摆设，使家庭更加温馨 活动总

17、结： 1. 外教老师热忱好客，同学们玩得很快乐 2外教老师介绍许多西方特色，同学们学到了许多 班级活动2 3同学们与外教之间感情更加深厚，大家一起拍照班级活动2留念 4在沟通中，同学们踊跃发言，气氛活跃，完全达到活动目的 班级活动策划 篇6 一、活动性质 本学期其次次班集体大型消遣活动。 二、活动目的 希望通过本次活动，加强同学们之间的友情，促进班风建设。 三、活动对象 高材10901班全班同学。 四、活动经费 AA制，生活委员进行本次活动预算，算出每人也许出多少钱，多出部分充当班费，不足的由班费支出。 五、活动时间 2022年11月8日（星期二）晚上7点至10点。 六、活动地点学校旁边的香满

18、楼，新幻想KTV 七、活动形式 以小组为单位，通过随机抽签形成小组，共2大组（桌），每桌15人，男女各半。 八、打算工作 （一）前置任务 做好活动前的征求班里建议工作 （二）班长任务 1、做好详细流程策划 2、做好人员调配 （三）组织委员和生活委员任务（统筹及安排） 1、负责通知班里同学（飞信、班群告知） 2、做好经费预算 （四）文艺委员任务 依据活动流程，策划出各项消遣项目，使活动富好玩味性 （五）卫生委员和宣扬委员任务负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的清理工作 （六）团支书任务 负责拍摄有意义的照片 九、活动流程（正式聚餐） 1、当晚6点六点半，班委在香满楼做好场地和道具等相关打

19、算工作； 2、六点半点六点五非常，班上同学在香满楼集合； 3、七点整，分桌妥定，起先上菜 4、七点九点整，边吃饭，边嬉戏嬉戏内容： 一、传牙签 参加嬉戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的依次坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，留意不能借用手或任何工具帮忙，假如掉了，那自然要受到惩处喽，传完一圈后，嬉戏未完。将牙签撅一半，接着抽扑克牌，按新的依次坐好，接着下一轮的传递接着撅一半再撅越来越刺激。 二、官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼“字样的四张小纸这个嬉戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参与嬉戏的四个人分别抽出一张。抽到

20、“捉“字的人要依据其他三个人的面部表情或其他细微环节来猜出谁拿的是“贼“字，猜错的要罚，有猜到“官“字的人确定如何惩处，由抽到“兵“字的人执行。 5、九点十点 去新幻想唱歌，发掘班级人才，促进班级同学和谐 十、聚餐活动圆满结束，同学返回各自宿舍 班长负责给每个寝室的寝室长打电话，确定每人人平安回到宿舍 班级活动策划 篇7 ：供应两个班级间同学相互了解的平台，培育两个班级同学间的团队精神和协作的实力，增进班级间的友情，丰富大家的课余生活。 ：come , come , come！ ：我的挚友，我来找班级联谊活动 ：周五下午3点 ：阶梯楼103 ：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成

21、员来自不同的班级，从而达到联谊的目的 ： 各班找一个班委在入口处向到场的每个同学发一张序号卡（便利一会儿活动运用），领卡的同学到屋里可以随意找座位坐下，人到齐后，活动正式起先。 一、 开幕式 由各班文艺委员主持，宣读联谊活动的开场白，并介绍到场的各位嘉宾，最终宣读活动正式起先。 二、 相互相识环节 两班相同号码的同学找到对方并坐在一起，相互沟通，了解。 开场节目：李菲一吉他弹唱那些花儿 三、 消遣嬉戏环节 嬉戏一：脑筋急转弯有奖大抢答 目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝合力 对象：各小组成员（分3组，每组四个人） 道具：脑筋急转弯问题20个 奖品（会闪的

22、胸章） 嬉戏规则： 1. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。 2. 回答错误的谜题可以再度作答。 3.抢答由统一吩咐起先后进行，并有特地人员负责记录谁先抢到以及答题状况。 4. 每组答对问题，累计，20个问题问完后，答对题目最多的组获胜，主持人发放奖品。 中场节目：清唱宝宝 宝宝 嬉戏二：心心相印，我来比你来猜 道具：纸和笔、打算一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品 人数:2人一组,4组参与 嬉戏规则:嬉戏起先表演的一组2人面对面,然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给揣测者看,当表演者表演完,揣测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.。

23、须要裁判数名，记录答对数目，最终答对题目最多的组获胜，礼品为证书。 中场节目：李菲一爵士舞表演 嬉戏三：眉目传情 要求：每组人数4位，共3组，进行5轮，最先报出正确数字的获胜，5轮获胜次数多者胜 嬉戏规则：须要各组学员各成始终排才能玩。主持人规定头、眼、嘴为个位数、十位数、百位数，哪位数上是几就相应弄几下。给每组第一个人一个数字，然后第一个人向后面报数。不准用讲，只能用规定部分表示数字，最终一个人将正确数字报出来。 嬉戏四：踩汽球 目的：活跃气氛，增进协调性和协作实力。 嬉戏规则：人数为十名，共两组，一组五人，每人脚上各绑3个气球，爱护自己的气球不让对方小组成员踩破，并尽力去踩破对方小组成员脚

24、上的气球。 收场节目：塑身操表演最炫民族风 1、 各班通知去时自带垃圾袋； 2、 活动所用道具由各班班长、团支书提前打算好； 3、 活动时间和场地由各班班长协调确定； 4、主持人提前写好演讲稿，并要熟识各个环节的流程，尤其要熟识各个嬉戏的规则和玩法，起到活跃现场气氛的作用。 班级活动策划 篇8 一、活动目的： 1.欢送同学去浙江当兵。 2.为了增加班级的活力，集体凝合力、集体荣誉感。 3.促进同学之间的友情和相互了解。 4.放松，开心心情，每天快乐。 二、活动时间： 2022年x月x日 星期六下午18：0021：30 三、活动地点：箭盘山大夏火锅自助餐厅 四、参与人员：08数控技术（1）班 五

25、、主要负责人： 班长和副班长先到箭盘山大夏火锅订座，以寝室为单位，各个班干带领各各个宿舍同学随后到达。 六、活动流程： 1、由班干带领的每个小组同学自行确定路途、方式（走路/公交车）去聚餐地点。 2、18：00清点人数，确定人员到齐。 3、全体同学自助点菜就餐（每桌为一组，并确定以为临时小组长）。 4、曾俊鹏同学发言讲个人感受。 5、班级集体敬酒祝语，班长发言，同学之间相互叙情意。（女生以茶代酒）。 6、各个小组分别进行活动（一个青蛙两只腿、猜谜语、脑筋急转弯等等）。 7、班干负责拍照合影。 8、在欢快愉悦的氛围中，最终以一首歌挚友结束。 9、21：30，由班干带领各个小组同学平安回到学校。

26、七、资金： 活动费用20元/人（暂由生活委员收齐，班长和生活委员负责开支并记录） 八、留意事项： 1、如有同学临时有事须要提前退场，要和班长打个招呼。 2、如有其他自己产生的消费，由个人担当（车费，买水）。 3、留意个人平安，班委要尽职尽责爱护每位同学。 九、结束语： 1、首先特别感谢每位同学的主动参加欢送曾俊鹏同学去当兵聚餐活动，以及各班委的协作工作。 2、我们收获了欢乐，收获了友情，收获了班集体内部的团结，也收获了男女生之间的有效沟通。 3、班级的生命和活力就在于同学们之间的沟通,班级活动既丰富了同学们的生活，也给了我们启示：集体的力气是强大的！ 4、团结最重要。信任我们生药班是最好的，为

27、了我们班级共同的荣誉，大家一起努力。 班级活动策划 篇9 一、活动名称：生物工程学院2022级制药二班的心理健康活动 二、活动主题：挚友一生一起走 三、活动时间：待定 四、活动地点：宽敞大教室 五、活动方式和内容： 1、实行心理小嬉戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培育同学们的团结协作实力和增加班级凝合力，心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到挚友的重要性。 2、活动总结和评价 六、设计思路和活动亮点： 本次活动以续演心理情景剧为主，小嬉戏为辅，环环相扣，将现实中的问题专心理情景剧的方式表现出来，再以小嬉戏的方式给同学们以启发。本次活动

28、将具有认可度的心理询问这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，能够更好的让同学们明白挚友的重要性和体会到本次活动的意义。 七、实施条件： 1、气候相宜，宽敞大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。 2、时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参加，还有班主任和心理辅导员的参与，同学们的参加度很高。 3、打算好小奖品以及活动所需的各种道具 4、心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。 八、活动过程： 1、打算阶段： 在活动开展前的一个星期内，宣扬委员和组织委员在班级大力宣扬这次的班级心理健康活动。生活委员、班长和团支书依据活动所需去打算各种

29、道具，以及购买活动所需的小奖品和邀请参与活动的老师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强沟通，时刻了解同学们的生活及心理状态，在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。 2、绽开活动： 时间：待定 地点：宽敞的大教室 步骤： 活动导入： 操作：主持人向参与的同学们简介本次班级活动的意义，并提出活动规则：全身心投入到本次活动中来；真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守隐私，关闭手机。 指大家好，我们今日在这里实行一次班级心理健康活动，信任过了这么长时间大家都已熟悉了并且部分同学之间都已建立起深厚的友情。然而现实生活中大家却形成了以寝室为单位的小团体，致使班级不能很好的团结在一起。所以希望通过本

30、次活动能够打破这种局面，使大家更好的融洽在一起。建设团结互助的班级氛围。其次希望通过本次活动能够让大家明白挚友的重要性，希望我们同窗四载能够建立起深厚的友情。 下面我向大家介绍一下本次活动的规则：希望在活动的过程当中，每个人都能全身心的投入，能够真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守隐私，关闭手机。请大家到工作组那里抽签分组，并根据要求重新坐好相应的位置。感谢！ 起先：嬉戏穿越生死线 主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地一米的绳子。主持人宣布嬉戏规则，告知选手可以以任何姿态穿过绳子（“生死线”）不碰而且姿态最具创意者极为第一。各选手全部被用红布蒙上眼睛，助手撤掉绳子，主持人拉着第一个

31、选手原地转两圈，使其面对4米外的绳子站定。选手起先在主持人的夸张，惊慌的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）第一个选手穿过后取下红布，其次个选手起先，一次进行。主持人请大家评议姿态最搞笑，最独特，过程最辛苦者第一，并赠送小奖品，增加活动的趣味性。 指各位，我们的活动立刻就要起先了，在我们的活动起先前，请大家用热情的掌声欢迎我们的嘉宾：心理辅导员王玉老师和班主任陈京老师（主持人鼓掌）。 各位，我们活动的第一个环节是小嬉戏，叫做“穿越生死线”，同学们是不是很激烈啊！我们的工作人员会在四米外的地方拉起一根离地一米的绳子（主持人边说工作组人员边演示），每个组需选出两名选手参与，每位选手都要蒙上红布，

32、我会拉着每位选手原地转两圈，使你们向绳子方向站定，大家可以以各种姿态穿越绳子，我们将评比出姿态最具创意，最搞笑的选手，所以这个环节还设立了一个神奇的小礼品，大家要加油啊！下面请我们的每组选手上场吧！ 互动环节：嬉戏无家可归 三人一组，两人扮演大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其他没成对的人担当临时人员。主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人表演节目。主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员

33、就应临时扮演大树，落单的人表演节目。主持人喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 指刚才选手们的姿态是各有千秋啊！信任大家的肚子都已经受不了了吧！信任经过这一个嬉戏大家都已经放开了，现场的气氛很是沸腾啊！接下来我们再来玩一个互动嬉戏吧！ 这个嬉戏叫做“无家可归”，须要每组有三名选手上场，三人一组，两人扮演大树（主持人边说工作组人员边演示），面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；我或其他没成对的人担当临时人员。当我喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必需离开原来

34、的大树，重新选择其他的大树；我或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就要表演节目的。当我喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，我或临时人员则临时扮演大树，落单的人表演节目。当我喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人依旧是表演节目的。（确认同学们明白规则后）起先嬉戏。 案例分析：挚友冲突 本环节为同学们供应高校生活中常见的挚友之间的冲突的案例，供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近非常钟的时间来探讨，再由每个小组选出一个代表谈谈本组的

35、看法。最终由心理辅导员和班主任对每个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由询问老师们。 案例： 小明是大一的学生，他和原来的两个挚友与另一个男生甲在新学起先相识后成为好挚友，常常四个人一起出去玩，但时间一久突然发觉甲其实并不像自己起先相识的时候一样。发觉甲很爱卖弄自己，常常把挚友的隐私说出去，而且许多小毛病，小明他们一说他，他就不兴奋，觉得小明他们乱说，一点也不懂他，每次犯错小明都很耐性的劝他，但他始终都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。现在甲和另外一个挚友吵架了，甲就始终去小明面前说那个挚友的不好，可是小明知道他们之间的事，所以信任那个挚友而不是甲，甲就很生气，始终怪小明，

36、小明他们就始终和他谈，小明认为挚友就应当好好相处的，可是甲就是没有相识到自己的错误啊，总觉得错的是他们而不是自己。请问小明该怎么办呢？ 指刚才的场面真是惊心动魄啊，不过也让我们看到了部分同学的才艺。这个嬉戏让我们在消遣的同时也让我们明白到现实生活中挫折困难不断，有些事我们可以一个人解决，但有些却是我们无法解决的。因此我们应当有一个避风的港湾，应当学会请别人帮助，学会把自己的心声向值得信任的人倾诉，比如父母，同学，班主任或我们心灵驿站的心理委。我们都是你的好挚友，我们须要你们。 信任大家在两个嬉戏之后各位的大脑的精神都处于最佳状态，那么下面我们就要进行下面的一个环节，案例分析。我们的工作组人员会

37、给大家一个案例（主持人说时，工作组人员起先分发案例），供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近非常钟的时间来探讨，再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对这个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由询问老师们。好了，下面的时间就留给大家吧！ 实践操作续演心理情景剧挚友 通过上一个环节的案例分析，同学们对解决挚友之间冲突的思维处于一个活跃状态，在此基础上本环节将通过续演心理情景剧的方式，由同学们实际操作来解决挚友之间的冲突。 首先，将同学们随机分成小组（组织者们除外）。先由组织者们表演出这个情景剧中同学之间摩擦冲突的起先。 然后，为增加本环节活动的趣味性，由分成

38、的小组分别演出冲突激化的过程，再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。 接着再由分成的小组围围着选出的这一最符合现实的冲突激化接着表演解决方法的过程。并且在这一表演过程中，需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词，将心理询问这一元素融入到本次活动的这一环节中。 本环节的实践操作让同学们对现实中的挚友之间的冲突有了更深刻的相识和了解，并能够初步具备了相应的解决冲突的实力。再加上老师们的点评，同学们将会在今后的生活中能够更好的解决挚友之间的冲突。 指听了同学们和心理辅导员的分析，不禁深有感受，现实生活中的我们挚友之间更多的是须要我们换位思索和宽容啊，希望本环节的案例分析能够让大家有

39、所收获。 本环节理论上的探讨，信任大家对现实生活中的挚友之间的冲突有了更近一步的相识和了解，为我们下一个环节打好了基础，让同学们处在一个最佳状态进行下面的一个环节。 各位刚才是理论上的探讨，那么下面的这一环节就是实践操作了续演心理情景剧。顾名思义啊，也就是先由我们工作组表演现实生活中同学之间的冲突导入。然后，为增加本环节活动的趣味性，由每个小组分别演出冲突激化的过程，再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。接着再由分成的小组围围着选出的这一最符合现实的冲突激化接着表演解决方法的过程。并且在这一表演过程中，需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词，最终由老师们点评，并选出较优秀的

40、一组，赐予相关的说明。这一环节同学们仍可赐予相应的时间自由询问老师。这一环节也设置了神奇的小奖品哦，大家加油啊！ 提问：在人际关系中，你认为什么最重要？ 特殊邀请心理辅导员老师为我们讲话 引申问题：换位思索联系实际，师生，挚友亲人之间应当学会换位思索，退一步海阔天空。就拿学生跟老师说，老师辛辛苦苦为我们班尽心尽责，忙这忙那的，我们应当和老师换位思索下，理解老师艰辛，主动协作老师班级活动。同时老师也应当理解同学，每个人都会犯错，重要的不是惩处，而是给他一个机会，让大家拉他一把从新站起来。 指大家的表演各有千秋，都给出了自己的答案，老师们的点评也让我们耳目一新。信任同学们从这次的实践操作中对现实生

41、活中同学之间的冲突有了更深的体会。老师们的分析点评让我们今后更能从容的面对这样的困惑。 下面我们自由发言，请大家围绕“：在人际关系中，你认为什么最重要？”这一话题谈谈自己的看法，本环节最终特邀心理辅导员讲话。 心理委员的总结 本次活动已接近了尾声，这一环节由本次活动的组织者之一的心理委员为大家总结一下这次活动的主题挚友。 心理委员：各位，我想先给大家讲个故事：一次理发师给周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师非常惊慌，不知所措，周总理亲善地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有和你打招呼，你怎么知道我摇动呢？”这件小事使我们看到了周总理身上的一种美宽容。凡事先找自己的不足，进行换位思索，

42、在与同学、老师、家长以及社会上的人接触中，宽以待人。你要学会敬重别人，每个人都有自己的优点和缺点，不要看不起别人，要敬重他，帮助他，帮助别人，也能给我们自己带来欢乐。我想大家都懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不难发觉，挚友相处之道，宽容是很必要的。希望同学们能把这次的活动付诸于今后的学习生活中去。 送给大家一首诗：宽容 每个人总会在某一短暂瞬间相识自己。 某一瞬间在你有所领悟时， 在你被感动时，都该一一细细保藏。 宽容不是迁就，也不是懦弱， 而是一种充溢才智的处世之道。 包涵那些你无法容忍的人； 宽恕那些曾损害过你的人； 确定那些你所爱的人； 敬重那些值得敬重的人； 明白那些爱你的人； 放过那些不爱你的人； 记住那些曾爱过的人； 放弃那些不属于你的人； 珍惜那些值得爱的人； 牢记那些真心待你付出的人； 懂