2022年幼儿园教职工安全培训总结.docx

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1、2022幼儿园教职工安全培训总结平安培训是很重要的，下面我整理了幼儿园教职工平安培训总结，欢迎阅读!幼儿园教职工平安培训总结平安是幼儿园工作的重中之重，为了提高老师的平安意识，增长老师的急救学问，使老师能在幼儿园突发事务中运用一些简洁易行的急救学问去进行急救，降低对幼儿的损害程度。在我园实行了防震应急疏散演练活动的同时为增加广阔老师的平安防范意识，培育广阔老师在突发事务中的应急逃命实力，充分相识加强平安教化工作的重要性和必要性，增加紧迫感和责任感，加强对幼儿平安教化是我园平安管理工作的重要内容和重要环节。近年来，发生的溺水死亡事故、交通平安事故等，大都是因为幼儿平安意识薄弱，缺乏平安常识，自救

2、措施不当而引发的。因此，各班很有必要通过扎实开展平安教化，引导幼儿坚固树立平安意识，驾驭基本的、必备的平安和自护自救学问，机灵地处理遇到的各种异样状况或危急，从根本上预防和削减幼儿意外损害事故的发生。我园要充分相识抓好平安教化工作的重要性和必要性，首先老师以对幼儿平安、健康成长高度负责的看法，增加责任感和紧迫感，深化开展平安学问进校内、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增加幼儿平安意识，提高幼儿自我爱护实力，使幼儿驾驭避险、逃命和自救方法。一、幼儿日常工作的平安管理现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全敏捷的管理机制，同时还要有始终如一的管理原则，即一切为了孩子。幼儿园平安无小事，平安责任重

3、如山，只有加强幼儿日常生活的平安管理，才能防患于未然，才能保障幼儿的健康成长。二、幼儿的日常活动平安(一)预防烫伤(1)让孩子远离热源、电源等危急设施;(2)留意教化孩子远离具有潜在危急的的东西(微波炉、消毒柜等);(3)加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内;(二)预防外伤(1)加强保教人员的责随意识：只要幼儿一进园门，老师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的平安始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生;(2)对幼儿进行平安教化只有培育幼儿的自我爱护意识，提高他们的自我爱护实力，才能使以外损害率降到最低点。对幼儿进行自我爱护的内容包括：1)生活环境中的平安自护教化进餐：进餐或饮水时

4、先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴;不能乱吃或乱喝没有生产标记的东西;睡眠：睡觉前要漱口;不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。行走：行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走，不猛跑;过公路走人行横道，留意来往车辆;相识红、绿灯等交通平安标记。药物：学会分辨药物和一些简单与饮料混淆的有害物品，不乱吃药;知道120急救电话，相识防毒标记。防触电：教化幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标记，并远离它们。开、关门：不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里。2)意外事故中的平安自护教化防火、防烫伤：不在火源旁边玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时快速浇水并快速脱-

5、衣服;烫伤后快速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话，相识防火标记。防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨;不在雷雨天看电视、打手机;防洪水：了解自救学问。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简洁的自救训练。防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位;不接受生疏人的玩具、食品，不跟生疏人走;遇险时，会用电话呼救;知道报警电话110。防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气。(3)加强户外活动管理1)派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除全部隐

6、患;2)活动前老师要提示幼儿大型玩具的正确玩法;3)当班老师要有高度的责任心，不能随意离开活动场地，不能和他人闲聊。(三)预防中毒(1)发觉班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，老师应细致视察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要刚好与有关人员联系;(2)相关责任人要刚好了解幼儿呕吐缘由，了解食堂饭菜的制作状况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工留意对本班幼儿的视察。(3)食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。(四)预防传染病扩散为有效地限制我园各种传染病的扩散，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康平安，从而确保我园各项保教工作正常有序地开

7、展。我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级限制、依章强制，刚好处置”的工作原则，务实、高效、科学、有序地预防和限制各种传染病扩散。1、发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告。2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作)3、对患儿所在班级视察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天(从确诊的最终一例病例算起)。4、做好外来儿童的摸底排查工作。5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发觉有传染病疑似病例,刚好隔离，并做好疫情报告。6、加强卫生习惯教化，督促幼儿饭前便后洗手，提高自我防病意识。7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤缘由，以

8、便刚好实行预防措施。8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。9、幼儿园要时刻保证消毒药品的足够、消毒器具的正常。10、在视察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。11、发觉传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采纳消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。综上所述，幼儿园教职工在日常工作中，“必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”依据托儿所、幼儿园卫生保健制度，必需留意房屋、场地、家具、玩具、用具运用平安，避开触电、砸伤、摔伤、烫(烧)伤等事故的发生。儿童

9、药物必需妥当保管，吃药时要细致核对，剧毒药品要用专人管理，并严禁放在班上。建立健全儿童接送制度，不得丢失幼儿。三、我园平安工作的对策( 一)、健全严格的平安制度是平安工作的有力保障。“平安否定一切”这句话充分了体现平安工作的肃穆性。幼儿园要切实把这句话作为幼儿园平安工作的座右铭。1、 工作人员必需接收平安教化。每一个进入工作的人员必需先接受平安教化，仔细学习各项平安制度，这种做法可以为提高工作人员的平安意识打下良好的思想基础,同时也让上岗的工作人员具备基本的平安常识。2、 事故处理三不放过。事故发生后，在处理上要做到三不放过：即事故缘由分析不清不放过;没有整改措施不放过;事故责任人和群众没受到

10、教化不放过。事故处理必需与经济责任制挂钩，并作为重要考核依据。事故发生后，责任人要刚好报告并写出事故分析报告，召开全园平安活动会，绽开探讨，以做到引以为诫。同时幼儿园要留意总结、分析幼儿园各类事故，针对每个事故的特点，发生缘由进行分析,并找寻出事故发生的某些规律。使大家从中吸取教训，同时也为今后平安工作供应了珍贵阅历。3、 关键环节不放松。一年中最简单发生事故的时候是九月份新生入园时和“六一”、“元旦”及园里有比较重大的庆祝活动时。九月份新入园的孩子心情不稳定，哭闹极易发生丢失。因此幼儿园必需严格交接-班制度和门卫制度。削减幼儿丢失的机会。有重大节日时，幼儿心情比较活跃，而且老师由于忙于打算活

11、动，简单疏于对孩子的管理，所以易发生事故。因此，节日前夕，要求保教人员分工明确，任何时候都必需保证孩子在老师的监护下，以削减事故发生。一天中最易发生事故的环节又多发生于来、离园、户外活动、入厕、洗手、上床、吃饭。首先要严格接待制度，严格执行“三检”。建立晨检记录，孩子用药状况记录，家长和老师共同填写，以消退误食药品的隐患。严格午检,保教人员亲密协作，细致检查幼儿的衣袋、角，不放过一个担心全因素。在幼儿入厕、喝水时，在工作职责上要明确规定：保育员在厕所内，老师在厕所外协作组织幼儿，以免发生滑倒、碰撞拥挤。户外活动时，对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出具体要求，而且要求必需两人协作组织活动。离园活动时

12、，要特殊留意幼儿的接送制度。事先与家长约定正常状况下的接送人，新入园的孩子的家长，必需持卡接孩子，孩子的任何亲属没有父母的事先要求一律不允许接孩子。避开接错孩子的事务。另外吃饭时，为防止幼儿烫伤，孩子一律不准随意自己进入食堂，饭菜必需提前做好，保育员先把饭菜降温后才能给幼儿盛饭。平安制度的建立和严格执行，可以有效提高老师的责任心，头脑中的平安弦时时都绷得紧紧的，成为幼儿平安工作，最有力的保障。4、定期定时的事故预知预想是做好平安工作的有效方法。我国的平安教化方针是“平安第一、预防为主”。许多事故都是在预想不到的状况下发生的，假如在事故发生前，我们能有目的地预知预想到发生危急的种种可能，并刚好实

13、行措施，事故可能就不会发生。幼儿事故时时刻刻都可能发生,也发生在幼儿生活的方方面面，必需将事故预知预想贯穿于一日活动的组织之中，做到“两多”“一细”。(一)多想。在打算每一个活动时，不仅要打算教化内容、方法，还要多想场地、规则和可能存在的事故隐患。(二)多说。老师要有一张婆婆嘴，不仅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。(三)细查。老师要有敏锐的眼睛，擅长发觉危急因素，刚好排查解决。多年来，阅历告知我们幼儿园平安工作要持之以恒，坚持不懈，不能抓一抓、停一停，因为很多事故就发生在紧一阵之后，松一阵之中，必需时时抓，事事抓，只有时时当心，事事细心，不怕操劳，才能换来孩子的快乐，家长的放心。一、强化措施

14、，确保各班平安教化工作落到实处(一)要把平安教化内容纳入正常教学安排，对幼儿进行系统的平安教化。中小学幼儿园平安管理方法中明确规定“学校应当根据国家课程标准和地方课程设置要求，将平安教化纳入教学内容”各地各校要把对幼儿进行平安教化的内容列入地方课程，让老师全面学习、驾驭平安学问。要仔细落实平安教化规划和课时安排，利用地方课程上好平安教化课。因此老师应将培育幼儿平安意识、提高幼儿平安素养作为平安教化的最终目标，结合自身实际状况，调整好教化教学安排，落实好每学期十个课时教化内容。(二、)有针对性地开展平安教化活动。1.平安教化活动内容：要将幼儿平安教化作为一项重要工作，组织开展以普及平安学问、增加

15、平安意识和法制观念为主要内容的平安教化活动，提高幼儿平安防范实力。要结合不同时期的不同要求，确定教化内容。主要应进行交通、防火、饮食卫生等平安教化,重点应进行交通等方面平安教化;要围绕“平安教化日”、“平安教化周”活动主题，围绕平安生产宣扬月活动内容，围绕消防平安教化宣扬月活动内容，开展相关教化活动;汛期要开展防汛平安教化，开展冬季防火宣扬教化。此外，要不失时机地加强对幼儿依据地域、环境、季节等规律，定期对幼儿进行防溺水、防火、防雷、防地震、防盗、防传染疾并防煤气和食物中毒等教化，开展各种平安防范演练，使学生平安教化工作落到实处。同时要引导幼儿自觉学习平安防范学问，主动参与平安教化活动，增加平

16、安意识和法制观念。2.平安教化活动形式：组织开展形式多样的宣扬教化活动。要充分利用班主题墙报、绘画进行平安宣扬教化。还可以依据本班的实际,组织各种平安教化活动，如举办图片巡回展、观看平安教化影视片或录像、组织平安学问讲座、组织预防平安事故和防灾难疏散演练等等。3.重点开展平安教化专题活动。(1)加强幼儿交通平安教化。在组织学习交通法规时，引导幼儿回顾谛视自己是否有违反交规行为，如有无未足年龄骑自行车上主干道、未看红绿灯则横穿马路、乘汽车时头手伸出车窗、在车流量较大的主街道上玩耍游戏，车已接近还浑然不知等等现象。(2)实行地震、消防应急疏散演练。每月最终一周的星期三实行一次地震或消防应急疏散演练

17、。在组织开展师幼疏散演练中，要求支配规定疏散地、疏散路途、疏散时间和依次，做到快速、有序、平安撤离危急地带，防止幼儿由于紧急疏散而发生踩踏的事务。同时要教会师生在发生地震或火灾时如何避险、自救和逃命方法;教会老师正确运用灭火器、液化气。(3)开展防骗防盗防抢夺平安教化。教会幼儿识别骗局，如何应对盗抢行为，临危怎样维护自身平安。(4)进行针对楼道拥挤踩踏的事故的防范教化。幼儿要养成靠右行，文明礼让的习惯，尤其在间操下课时不在楼道追逐打闹，不开导致幼儿突然惊恐的玩笑。(四)组织开展好我园平安教化月的主题教化活动。要依据平安教化日、平安教化月的活动主题，从我园实际动身，组织开展各种形式多样、生动活泼

18、的平安教化活动,提高幼儿平安意识，增加平安素养。(五)幼儿平安教化要与幼儿心理卫生健康教化有机结合起来。要重视幼儿心理健康教化，建立心理健康教化室，开设心理健康辅导，要擅长发觉和帮助个别存在肯定心理障碍的幼儿，开展针对性的心理辅导使幼儿能正确相识自我，增加调控自我和承受挫折的实力;要对留守儿童单亲家庭子女倍加关爱，留意做好心理疏导和感化工作，有效地防止个别性格异样的幼儿在特定场合作出偏激的举动。(六)构建我园平安教化的“社会、家庭、校内”网络。课堂是我园平安教化的主渠道，但平安教化仅仅靠园内是远远不够的。要通过与幼儿家长签定幼儿平安教化责任书和家长学校的授课，使幼儿平安教化活动深化到每一个幼儿家庭;与社区居委会签定幼儿平安教化协议书，共同加强幼儿平安教化;建立警(军)校联合岗，充分发挥他们在我园平安教化工作中的重要作用，努力构建校内、家庭、社区三位一体共同抓好平安教化的工作。通过这次培训活动，信任在今后的实际工作、生活中，老师也能更好地运用这些急救学问进行自救和互救，确保生命的平安。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页