2022年年升职述职报告.docx

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1、2022年年升职述职报告 我叫xx，1972年8月诞生，于1988年考入湖南省芷江师范学校普师班。1991年6月毕业，安排到通道县大高坪苗族乡中心校工作。1992年，我转正定级为小学二级老师;1994年9调入锅冲苗族乡中心校担当教育主任至1999年8月，1997年8月，晋升为小学一级老师。1999年9月至2022年2月担当锅冲苗族乡中心校校长。2022年2月，调入通道二中，2022年6月担当通道二中团委书记至今，教龄总计近19年。 自1991年参与工作以来，我担当过小学中高年级的语文、数学、自然、音乐、体育、美术等科目教学工作，担当初中物理教学及物理试验员等工作，期间并担当过班主任、出纳员、教

2、育主任、校长、校团委书记职务。通过十多年的工作，教学上取得了优异的成果，管理水平也得到逐步提高，所主管的学校和部门多次受到上级的表彰，但是我并不满意于现状，主动参与各种培训，并于2022年通过函授学习获得了大专文凭。 回顾任现职以釆的2022年，主要工作总结如下： 一、倾心教化，为人师表 身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想，主动实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之

3、以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;关切同事，甘于奉献，从不计较个人得失，在2022、2022年两次在全学区晋级评优得分第一名的状况下，两次将晋级机会让给吴跃军、梁光全两位老老师，为老老师解决了后顾之忧。因此，在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象，我因此于2022年，光荣地加入了中国共产党。 在参与工作的十多年中，有2022年是在边远的大高坪、锅冲两个苗族乡工作的。1994年刚调入锅冲中心校任教育主任时，锅冲苗族乡还是一个交通闭塞、经济落后的边远小乡，全乡除中心校外，下

4、面还有三个村小、两所教学点（村小教学点的教学楼全部是木房子），连中心校也是一个生源少、规模小、教学设施很不完善的薄弱学校，教室门窗破烂不堪，学校因没有围墙操场也成了放牛场，教工宿舍门前一条30米长、3米宽的小溪存在着极大的平安隐患，锅冲乡学区的老师也好像被遗忘了，连续七年也没有一人被评上优秀老师，难留优秀老师、教化教学质量不稳定等问题始终困扰着我们。1995年吴礼跃调任为校长后，我主动帮助他抓教学质量和教学管理，改善办学条件，同时引进了杨亚华、吕春菊、肖际琴、吴学军、王宏亮、杨文学等青年老师，学校发生很大的改变，教学质量稳步提升。1996年暑假，为处理好中心校教工宿舍门前的小溪，我与中心校全体

5、老师无偿苦战40天（学校只管伙食），建起了30多米长的涵洞并盖上预制板，将小溪变成了平坦的操坪。1999年我接任校长后，为进一步改善学校办学条件，多方奔跑，筹集了十多万元的资金，建起了学校围墙、学校大门，将教学楼装修一新，并建成了近400平方米的鱼塘;为了学校的发展筹集资金，我经常连假期都不休息，学校没有经费，自己用工资垫支;我当了近5年的校长，不但没存下一分存款，还欠下了4000元的贷款（学校建鱼塘时以我个人名义贷的款，经费到位后学校给我报的帐，仍无法填足我个人垫支的、因常常出差办事超支无法报销的经费，贷款我仍旧无力偿还）;在我的带动下，教学楼的装修是老师们利用休息时间亲自做的，为学校节约了

6、经费。与此同时，为进一步提升教学质量、规范学校管理，我建立了比较严格、全面学校管理制度、考核评比制度和德育工作的详细方案。由于各项安排、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主子翁的姿态，仔细做好各项工作，学校出现了良好的发展势头，学校的基础设施也基本完善，学校的办学条件也得到改善。我因此在1999年被评为县级“普实”先进工作者，2022年考核获优受到县人民政府的嘉奖。 我于2022年2月调入通道二中后，工作主动主动，主动探究创新教化工作的方法和途径，仔细总结工作阅历，主动撰写论文，提高理论素养，德育管理实力渐渐显现出来，于2022年接任通道二中团委书记，并于2022年被授予县“

7、优秀团干”荣誉称号，2022年被授予县“优秀共产党员”和“优秀团干”荣誉称号，2022年，对农村中小学生思想品德教化的思索一文获中国教化学会中学专业委员会德育论文评比一等奖。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，我能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 首先，作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，

8、切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备好课、上好课、辅导好学生、评价好学生四个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨;一要备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;二要辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生，例如2022年上期我临时接任179班物理时，班上李宏芳同学2022年下期期未物理成果为60分，经过我的细心辅导，她很快喜爱上物理，并在中考时考出96分的高分，2022年下期接手190班的张欢同学，是一个头脑聪慧但又好玩的人，经我的辅导，成果由原来的40分提升到中考的70分;三要改进评价方法，评价不超纲、不离本、考题敏捷、形式多样、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能

9、依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨;能依据物理学科特点，开足试验，收集日常生活中与物理相关的事例，使教学中图文并茂、生动好玩，极大调动学生学习物理的主动性，收到很好的教学效果;能依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。所任班级学生在中考中名列全校的前茅，2022年下期我任教的189班物理成果排名全县60个班中的前10名，全年级物理个人成果前10名有9名在189班（全年级9个班近400人），2022年上期接手的179班，物理在一个学期内成果由原来的人平52分提升到72。

10、8分，2022至2022年所任教的八年级三个班中，其中一个班排名全县第四，两个班排名第六的好成果。 其次，主动参与业务学习，提升教化教学水平。能坚持深化教学一线，与老师共同制订并实施各种教学安排，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系老师，了解实际状况，提高教学管理水平;有目的、有安排地参与听课、评课，以事实为依据，以客观的看法，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进本教研组老师教学水平的整体提高。每年都能参与教研组的校本教研课题探讨活动，并于2022年负责开展了初中物理新课标教学方法的探究探讨，通过对学生思想品德教化、生活中的物理、新课改下的物理教学、学生基本实力的培育等

11、多个子课题的探讨及教学运用，取得了肯定的成效，2022年上期八年级全年级物理成果排名全县第六名，我撰写的论文对农村中小学生思想品德教化的思索获国家级论文一等奖。 三、潜心钻研，完善自我 从教近19年，在较好地完成教学工作的同时，我还注意进行教化理论的学习，不断积累教学阅历，锤炼自己的教化教学实力，并取得了肯定的成效。 1、“优质课”评比。 1998年参与通道县“三优联评”活动中，荣获三等奖;2022年上期参与通道二中课堂教学比武活动中，荣获二等奖。 2、撰写教学论文。 2022年12月，论文浅谈用悬念法吸引学生全县教化教学论文评比中获三等奖;2022年12月，论文浅析学习物理的基本方法获县教研

12、室论文评比获二等奖;2022年12月，论文如何利用DV摄像机为物理教学服务参与怀化市第九届优秀论文评比获二等奖;2022年7月论文物理“三步一位贯穿性学习方法指导”获县教研室论文评比一等奖;2022年1月，论文从物理试验中看创新全县2022年教化技术论文评比活动中获二等奖;2022年8月，论文对农村中小学生思想品德教化的思索在2022年度全国中小学生思想道德建设优秀成果展评活动中，获优秀成果一等奖。 3、教化管理成果 1997年被评为县级三级会考先进工作者。1999年被评为“普实”先进工作者;2022年受县人民政府嘉奖;2022年被授予锅冲乡“优秀老师” 和“ 优秀共产党员”荣誉称号;2022

13、年被评为锅冲乡“优秀共产党员”和 “优秀老师”荣誉称号;2022年被授予县级“优秀共青团团干”荣誉称号，2022年被授予县“优秀共产党员”和“优秀团干”荣誉称号。 4、共青团工作 自我接任校团委书记一职以釆，主动组织开展团的各种活动。例如，每年一次全校性的元旦文艺活动，每年3月开展的“学雷锋活动月”活动， “放飞三月”风筝节活动等文体活动;业余团校、青年志愿者活动，法制教化讲座，各种征文演讲竞赛等德育活动;长期开展的校内花坛管理评比活动，班级黑板报评比先进团支部评比等活动，这些活动的开展，极大地丰富了学生的课余生活，增加了校内文化建设，受到师生的一样好评，团委工作得到了学校领导的高度重视和大力

14、支持。带领的学校文艺艺术团队，在2022、2022年连续两年获全县中小学才艺展演中荣获团体二等奖。 5、接着教化。 这几年来，我主动参与各类老师接着教化学习培训，参与每学年的新教材教法、老师基本功、法制教化等培训学习;参与电脑一级、高级培训并考试合格;参与一般话培训，测试水平达二级乙等;参与湖南农业高校计算机应用与维护专业函授，学习刻苦，成果优良，取得了毕业证。参与县老师进修学校小学校长培训，成果合格，获准结业。 四、细心培育，培育新人 在老师帮带和学生辅导方面，我特殊注意以下两方面工作：一是细心组织、辅导学生参与各类竞赛，成果突出，2022年4月，辅导肖浪同学获2022年物理全国初中物理竞赛

15、怀化赛区一等奖;2022年，辅导我校学生书法作品获县级一等奖、市级二等奖;2022年5月在全县中小学艺术展演活动中，获优秀辅导老师奖。另一方面，在青年老师帮带活动中，我校实行“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年老师杨婷婷，成熟较快，2022、2022年连续两年辅导校舞蹈队获5个一等奖、4个二等奖、2个团体二等奖，并在校团委工作中能独挡一面，多次被评为优秀老师。 成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页