2022年班级活动策划七篇.docx

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1、2022年班级活动策划七篇 一、指导思想 以新课程标准为指导，以特色班级创建为载体，以学生特长培育为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;充分激励学生自我管理、自我教化、自我服务和自我发展，激发学生的创建力和团结协作意识，增加集体荣誉感，提升学校素养教化管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，以人为本，弘扬特性，加速学校素养教化蓬勃发展和创建特色学校的进程，打造品牌学校。 二、工作目标 通过主动引导班级特色创建活动，要求人人都参加，班班有特色。力求通过一段时间的建设，更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素养的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。 三

2、、创建内容选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、实力培育、才艺特长、心理健康等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。如： 1、行为规范特色班：仪容仪表特色班、环境卫生特色班、班级活动特色班 2、学习、才艺特色班：成果特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类特色班、健体特色班3、班级文化特色班：温馨教室特色班、书香班级特色班、“爱”“恒“博”等主题特色班。 以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需供应申报安排，学校依据班级供应的材料结合平常检查汇总进行评比。 各班也可另行确定特色班级名称，并主动申报和开展活动。各班特色项目的确定要以立足普及、激励参加，结合学校实际，注意

3、实效为原则。 四、创建标准 1、能依据班级学生的爱好爱好确定特色训练的主题，并且根据主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。 2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥主动作用。 3、班级特色外显效果突出。能代表学校参与各种竞赛，成果好。 4、每学期能够邀请学校的领导参与班级特色汇报主题会，或在合适的时候向家长、社会开放。 五、活动步骤： 1、制订活动方案。 2、开展宣扬发动。 3、进行组织申报。各班依据校活动方案，主动组织申报，依据自身状况，制定相应创建目标与创建方案，并刚好填好申报表，交学校备案。 4、详细实施创建。各班要依据本班制定的创建目标和内容开展相应

4、的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。5、评议、验收、表学校依据申报表验收，正式任命特色班级。 验收方法： 自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。 校评。学校依据对各班创建实施状况的巡察检查、听取汇报、成果展示状况、选出候选班级。 学生访谈。通过学生座谈，了解特色班级活动开展状况与实效。 6、成果汇报展示 宣扬展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣扬画等进行特色展览。 成果汇报。学校组织特色班级创建报告会，候选特色班级组织团队讲解并描述创建细微环节、创建活动中的精彩故事。 颁奖表彰。学校对特色班级进行表彰，颁发证书。对获得“示范班级”称号的班

5、级，学校将进行定期复评。考评合格，接着保持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号，随即摘牌。 六、考核方法 依据各班详细活动开展的档案记录，结合成果汇报展示由考评小组对各特色班级进行评估。特色班级工作学期总评达到良好等级作为先进班级和优秀班主任、优秀科任老师评比的必备条件。 班级活动策划 篇2 一、 活动名称： 生物工程学院10级制药二班的心理健康活动 二、 活动主题： 挚友一生一起走 三、 活动时间： 待定 四、 活动地点： 宽敞大教室 五、 活动方式和内容： 1、实行心理小嬉戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培育同学们的团结协作实力和增加班级凝合力，心

6、理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到挚友的重要性。 2、活动总结和评价 六、设计思路和活动亮点： 本次活动以续演心理情景剧为主，小嬉戏为辅，环环相扣，将现实中的问题专心理情景剧的方式表现出来，再以小嬉戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理询问这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，能够更好的让同学们明白挚友的重要性和体会到本次活动的意义。 七、 实施条件： 1、 气候相宜，宽敞大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。 2、 时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参加，还有班主任和心理辅 导员的参与，同学们的参加度很高。

7、 3、 打算好小奖品以及活动所需的各种道具 4、 心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。 八、 活动过程： 1、打算阶段： 在活动开展前的一个星期内，宣扬委员和组织委员在班级大力宣扬这次的班级心理健康活动。生活委员、班长和团支书依据活动所需去打算各种道具，以及购买活动所需的小奖品和邀请参与活动的老师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强沟通，时刻了解同学们的生活及心理状态，在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。 2、绽开活动： 时间：待定 地点：宽敞的大教室 步骤： 活动导入： 操作：主持人向参与的同学们简介本次班级活动的意义，并提出活动规则：全身心投入到本次活动中来；真诚的

8、表达自己，倾听他人，不批判，保守隐私，关闭手机。 指大家好，我们今日在这里实行一次班级心理健康活动，信任过了这么长时间大家都已熟悉了并且部分同学之间都已建立起深厚的友情。然而现实生活中大家却形成了以寝室为单位的小团体，致使班级不能很好的团结在一起。所以希望通过本次活动能够打破这种局面，使大家更好的融洽在一起。建设团结互助的班级氛围。其次希望通过本次活动能够让大家明白挚友的重要性，希望我们同窗四载能够建立起深厚的友情。 下面我向大家介绍一下本次活动的规则：希望在活动的过程当中，每个人都能全身心的投入，能够真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守隐私，关闭手机。请大家到工作组那里抽签分组，并根据要求

9、重新坐好相应的位置。感谢！ 班级活动策划 篇3 一、前言 为进一步加强基层班级建设，提高班级学生干部队伍的主动意识、责随意识、服务意识，发挥好在班级工作中的榜样及表率作用，创建优良班风、学风，构建特色班级文化，特在全校开展班级建设月系列活动。 系列活动的开展以校级主题活动为引导，以学院建设活动为基础，以班级建设活动为依托。校级主题活动由学生工作处负责组织实施，以培训、提高为主，各学院围绕活动支配和主题主动发动、组织学生参加校级活动的同时，应组织开展形式多样的学院班级建设活动，与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合，达到措施得力、活动深化、覆盖全面、实效显著的目标。 二、活动目的 活动旨在进

10、一步加强班级建设，提高班级学生干部队伍的主动意识、责随意识、服务意识，发挥好在班级工作中的榜样及表率作用，创建优良班风、学风，构建特色班级文化，并带领全班形成“生活中团结统一，学习上互帮互助”的共同意识。同时与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合，争取在班风建设上取得优异成果。 三、活动意义 有利于班级凝合力的提升，构建一个和谐向上的班集体。在集体活动中，同学们可以相识到团结的重要性，彼此巩固关系，有利于以后学习和生活上的沟通与相互帮助。班委在活动中充分发挥带头作用和组织实力，为同学们树立榜样，以便日后班级管理工作的顺当开展。 四、活动内容策划 1、读书沟通活动 活动时间：单周周五上午一、

11、二节课 活动地点：教室 参加人员：大一同学 前期打算：向同学们宣扬活动细微环节并由班委带头进行图书换阅。 详细内容：组织同学们在当天的活动中相互换阅书籍，相互介绍书籍，沟通心得体会。最终在活动结束时由大家评比出好评度最高的五本书。 效果评估（效益分析）：有利于增进同学间的了解，并且可以形成读书的良好风尚，有助于学习氛围的塑造和维持。 2、班级学问竞赛 活动时间：周五晚、周六 活动地点：教室 参加人员：大二同学 前期打算：组织班委搜集大量学问题，以经济专业学问为主，辅以时政类学问，将题目进行筛选汇总，出一份比较全面难度适中的试题，并且赐予大家复习范围。 详细内容：由班委打印出试题，并打算好答案，

12、并严格核查，确定好时间，在大家打算足够后进行笔试，成果前20%的，进入复赛，复赛运用抢答形式。4人一组进行竞赛，答对一题2分，抢答错误对方加分，结束后统计分数。 效果评估（效益分析）：促进大家对专业学问的驾驭，增加大家学习气氛，同时拓宽大家专业学问面，调动大家学习主动性和对专业学问的重视。通过竞争这个方式，激发大家学习主动性。 3、“自强不息，团结奋进”主题班会 活动时间：固定时间（由各班自行确定） 活动地点：教室 参加人员：大一、大二全体同学 前期打算：班委打算近期工作总结以及之后工作安排，制作PPT，通知同学，组织班会。 详细内容： 1）制作及播放PPT。展示说明近期班级活动，总结一段时间

13、内班级在学习、活动方面取得的成果。 2）班委述职。班委做好对自己工作的调查与反思，并形成书面文字，向同学们阐述自己的工作范围、职责所在，以及将来的工作安排，解答同学们对班委工作中的疑问。 3）班级探讨。同学们对班委工作和班级工作提出疑问、看法和建议，以及对下个阶段班级工作提出自己的需求与安排，班委进行整合，对新的工作作出支配。 4）建立班级公约（此项参加人员为大一学生）。由班委草拟班级公约，并交由同学们进行审核，提出看法及建议，再由班委进行其次次审核、拟定，最终形成班级公约。 效果评估（效益分析）：一系列团体活动将为我班营造一种团结向上，互帮互助的班级气氛，塑造起具有“家庭意识”的班集体。同学

14、们主动参加，建言献策，为班级贡献自己的力气，过程中体会到团队力气。班委在组织和管理的工作中形成高效领导集体，为日后班级管理工作奠定基础。 4.“互帮互助，共同进步”学习阅历沟通活动 活动时间：固定时间（由各班自行确定） 活动地点：教室 参加人员：大一、大二全体同学 详细内容： 1）学习指导小组从班级里挑出若干酷爱学习且学有余力的同学组成班级指导小分队，特地负责其他同学的疑难问题，并与老师保持联系，将同学的普遍疑难问题反馈给老师。 2）介绍学习阅历和方法，选出班里成果好的同学，向大家介绍学习的阅历，须要供应同学们最实际的学习方法，学习技巧，或者是说考试得分技巧。 效果评估（效益分析）：全体同学学

15、习热忱高涨，学习方法、阅历等方面得到很大的收获。 五、总体效果评估 一系列团体活动将为我班营造一种团结向上，互帮互助的班级气氛，塑造起具有“家庭意识”的班集体。同学们主动参加，建言献策，为班级贡献自己的力气，过程中体会到团队力气。班委在组织和管理的工作中形成高效领导集体，为日后班级管理工作奠定基础。 班级活动策划 篇4 一、活动背景： 伴随着大二生活的刚刚起先，我们有些同学还没有从暑假的懒散中走出来，有些同学的体重明显增加，越来越不想运动，并且好多同学之间已经有将近两个月没有联系了。经验了一个暑假，大多数同学的身体素养相比以前都有了肯定的下滑，所以，举办乒乓球竞赛，顺应高校生活的潮流。 二、活

16、动主题 增加身体素养，复原同学友情。 三、活动目的： 熬炼身体，增加自身素养，是我们每个高校生都要去完成的使命。而进行打乒乓球的活动能够很好的帮助我们去完成这一使命，既可以是我们的身体得到熬炼，又可以在快乐的竞赛中是我们不好的心情得到发泄，还可以培育同学们之间的友情。最重要的是，可以使我们尽快适应大二的学习生活，从暑假的懒散中走出来。 四、活动时间： 2022年9月8日下午15：0017：00 五、活动地点： 其次生活区乒乓球场 六、活动组织者： 第一组织者：郭隆臻 主要组织者：聂海超 七、活动对象： 83班全体同学 八、活动流程： 提前开班会探讨出竞赛所要实行的赛制，并且提前确定出一共分几个

17、小组，同时打算相应的器材。 由文体委员统计出参赛人员的名单及人数，以便接下来的分组抽签仪式。 由参赛选手来抽签以便确定出各个小组的人员名单，同时为每个小组安排一个裁判。 由组织委员提前两天去预定所须要的场地，以免到时候发生不必要的冲突。 赛前，有学习委员和生活委员为参赛人员每人供应康师傅矿泉水一瓶。 在竞赛过程中，由班长和组织委员来负责处理一些突发事务，以保证竞赛的正常进行。 首先进行小组赛，此时每个桌子上需一名裁判;到前四强的竞赛时，每个桌子上由两名裁判来计分。 竞赛结束后，评比出前四名，分别为冠军、亚军、季军和优秀选手，并为他们颁发奖状和奖品以及拍照留念。 最终，由获奖感言，全班同学拍照留

18、念。 九、活动预算： 矿泉水，乒乓球，乒乓球拍，奖品，奖状，共计约80元。 班级活动策划 篇5 一、活动前言 又经过将近一年的高校校内生活，大一的同学以完全适应学校生活，大二大三的同学也更珍惜时间有限的高校生活，大四的同学即将离校对自己的学校、班级、寝室充溢了无限的怀念与回忆。每一个人家，虽处同一个地方，但每个人的生活世界都有很大的区分，各有各的喜怒哀乐。那么，用ppt来表达出自己的想法吧。 二、活动目的 通过此次班级、寝室特色ppt制作大赛，一方面，回顾自己的成长历程，加强对自己的相识，并且酷爱自己的生活。另一方面，熟识ppt办公软件。 三、 主办单位 怀化学院php网页开发协会 四、 活动

19、时间：xx年4月至5月 五、 活动地点： 六、 活动流程 1、 宣扬阶段： 邀请专业老师担当本次竞赛的评委。 2、报名阶段：可在宣扬时现场报名，也可在各系社团部报名。 3、活动初赛阶段：自己选择寝室或者班级为主题制作ppt，突出ppt的主题和寝室或班级特色。作品提交截止日期于xx年5月1日（暂定）。 提交电子稿至赵梦丹：774048549 彭季春：719874740 进行筛选后的同学参与下一轮的决赛。 4、活动决赛阶段： 各参赛团队（个人）需指派一人为讲解员，讲解时间限制在5分钟内，要求主题突出、思路清楚、语言流畅、操作规范。作品播放流畅，运行稳定且无故障。评委给参赛选手打分，以平均分决出最终

20、竞赛结果并颁发证书。 七、活动要求 1：参赛作品主题选择班级或寝室其中一个主题，且作品应注明题目、参赛选手信息（包括：姓名、系级班级代码、联系方式等）、 2：参赛作品要求健康、主动向上、主题明确、内容丰富、定位有独到之处，并能体现当代高校生的青春气息，感染力要强 3：参赛作品由文本、图像、声音等信息组成，同时欢迎同学们在ppt中添加原创flash、电子相册、拍摄的dv作品等。 4：参赛作品幻灯数量要求在10张以上，并尽可能多的运用ppt的附加功能。 5：参赛作品必需为各参赛团队（个人）的原创作品，不得抄袭。 八、 活动预算经费 主要支出科目 金额（元） 计 算 根 据 及 理 由 合 计 58

21、0 全部开支合计 宣扬费 100 宣扬单：50元；喷绘：50元 场地布置 50 气球、茶水、笔等 邀请老师 200 200元 活动奖品 230 60*1+40*2+30*3=230元 九、奖项设置 一等奖一名（奖金加证书）； 二等奖二名（奖金加证书）； 三等奖三名（奖金加证书）； 优胜奖若干（证书）； 怀化学院php网页开发协会 xx年4月3日 班级活动策划 篇6 一、 活动背景 随着一年一度的圣诞节即将来临，校内的节日气氛慢慢活跃起来了，几乎这里的每一个人都期盼着平安夜的到来，期盼着有人会为自己送上温馨的祝愿。在节日即将到来之际，我们班将组织一次“派送小卡片”的活动，让祝愿在同学之间传递，也

22、让爱心暖和你我。 二、 活动主题 祝愿陪伴你我，爱心传递真情 三、 活动目的 这次活动旨在为大家传递祝愿的同时，将每一份真诚的爱心征集，让大家拥有一个更加温馨而有意义的平安夜。 四、 活动时间 2022年12月 24日 五、 活动地点 校内的各个通道。 六、 活动流程 前期打算 1.12月20日之前，由班干好活动宣扬单 2.12月24日之前班上的每一位同学做好一些圣诞贺卡。 3.由班级负责人在学校收集卡须要派送的卡片。 活动中期。 1.把之前收集的卡片送出去，并为他们送上温馨的祝愿。在看到收卡片的人送到卡片的欢乐时，班上的同学也会收获到一份欢乐。 2.班上的同学把自己制作的卡片，送给自己的亲人

23、挚友，肯定要给自己的父母。 活动后期。 1.访问几位同学的父母当他们收到自己孩子送的卡片时，有什么感想。 2.让班上的同学谈谈通过这次活动你有什么体会?你收获了什么? 班级活动策划 篇7 一、活动时间：2022年12月24日 二、活动地点：本班教室 三、活动目的 1. 通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景。 2. 在公共场所参与聚会的礼仪，让学生充分感受节日的欢乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3.学生在集体生活中 如何与人沟通 例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。 四、活动前期打算 1.老师打算：环境布置 策划大型活动的整个流程 老师手绘玻璃橱窗、为学生打

24、算材料进行空间悬挂装饰； 活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，刚好把活动流程在博客中落实; 2、学生打算：为学生打算节日盛装 学生利用老师打算材料动手制作美工活动，进行装扮老师，让学生成为环境中的小主子。 3、家长打算： 打算化妆品； 打算当天聚餐须要的食物，我们根据学号依次分组进行打算； 家长打算一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享； 我们一起共度圣诞节，须要家长们打算以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味! 假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生平安，家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号! 注：为保证家长带来食物的可口，须要微波炉、电磁炉各1台，假如您离学校较近，便利带到班级，请提前告知老师，感谢! 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页