2022年中学图书馆工作总结.docx

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1、2022年中学图书馆工作总结 一、规范管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。 2、仔细学习中小学图书馆规程，增加了服务意识，使工作到达规范化、制度化，一心一意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一样好评。 3、刚好为老师编写好各种图书和资料索引，一有新书刚好供应新信息，以便老师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。 4、培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍：留意防潮、

2、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。 二、开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标。 图书管理员能有目的地向学生举荐新书，这一年中，我校共增加图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学生“科普创新”征文竞赛、“爱国主义教化”等读书竞赛，“礼仪教化”学问竞赛，组织全校少先队员参与“致2022北京奥运一封信”活动，读书笔记评比活动等，激发了学生的阅读爱好，养成了良好的读书方法。 一学年来，学生借书近13000余册，教职工借书10000余册，参与阅览的人数共达8000人次，完成好的班级及个人赐予表扬。 由此可见，活动的开展熬炼学生的思维本领、口头本领、写作

3、本领、鉴别本领和观赏本领。在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际情景，广泛地增加各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。 中学图书馆工作总结2 学校图书馆在各位领导的大力支持下，本学期图书馆工作人员能仔细落实岗位职责，坚持“以人为本、以书育人”的思想，强化服务意识，充分利用新配的图书和馆室资源，并主动协作各处室、各教研组开展教化教学系列活动，努力营造开放、和谐的书香文化。在图书馆各馆室工作人员的亲密协作下，圆满完成了各项工作任务。 一、加强理论学习，一心一意为师生服务 图书馆是学校图书资料的中心，是学校教化教学探讨工作的服务机构。图

4、书馆的工作看似简洁的“借借还还”，但却是一种困难、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既须要有耐性、细致、周到的服务看法，也须要有良好的专业水平。因此，各馆室工作人员除了勤奋踏实地工作外，平常还不断地注意提高自身素养，包括政治素养和业务素养，业务技能得到大大的提升。 二、优化管理过程，规范学校图书馆工作 1、图书管理规范化。我们学校的图书馆运用了电子化的图书借阅系统，根据中图法分类编目，做到书目设置规范，对图书进行规范化、标准化管理。 2、借阅制度规范化。科学管理是图书馆工作的手段，而图书馆的服务工作是最终的目的。图书馆服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书馆室的各种书刊举荐给最须要的

5、老师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书馆在对老师全面开架开放借阅的基础上，本学期起先尝试对学生逐步实行全面开架借阅服务，给师生供应更多、更自由地选书机会。同时，二楼学生图书室接着坚持每天中午12：3013：30向学生开放阅读和自习。有时依据语文老师阅览课的须要，充分利用各馆室资源进行有针对性的、有主题的课外阅读。 三、圆满的完成图书馆的各项常规工作 1、本学期开学初我们为高一年级每位学生发放课本48种，高二年级每位学生发放课本47-49种（文、理科），总册数达86000余册，学生报到当天刚好精确的发放到各班级。另外由于本学期时间比较长，因高一年级语文、数学、政治等备课组的要求，我们主动与市

6、新华书店教材科联系，提前运回下学期的教材并刚好分类整理，1月15日为高一每位学生发放10种课本，1月16日为高二每位学生发放6-8种（文、理科）课本。因教育处的要求，1月27日帮助高三年级部给每位学生分类发放二轮复习资料6种。 2、组织新高一学生自愿办理图书借阅证工作。办理借阅证这项工作看似简洁，其实要经过大量细致的工作，9月15日起先与高一、高二年级部取得联系，学生自愿办理图书借阅证的通知刚好发放到各位班主任，接下来的一个多月时间里，我以班级为单位办理借阅证，证件姓名等信息手工写好后，再贴上条码并录入图书借阅系统后，还须要最终一道工序加膜封塑。 3、帮助教育处按时完成下学期师生教材的征订工作

7、。依据有关文件精神，10月份我们帮助教育处主动与年级部、备课组联系，征求新学期学生教材、教辅的订购看法，并刚好把订购数据上报有关部门，以确保下学期师生教材的按时到货。 4、本学期师生期刊杂志的订阅工作主要由汪节生老师负责，对于每一种要订的期刊，我们都充分的考虑到它的好用性和可读性，对学生阅览室和老师阅览室的征订期刊进行了适当的调整。本学期三楼老师阅览室和学生书屋的下午开放工作主要由钱学民老师负责。日常的工作我们各司其职，但我们始终是一个团结向上的集体，尤其是在开学初其他老师还没有来报到时，我们克服种种困难，提前到岗，仔细做好学生教材的分类整理和发放打算，为新学期的开学做好本职工作。 在今后的工

8、作中，我们工作的宗旨不变，我们要再接再厉，一方面接着做好图书馆的常规工作，另一方面接着探究有效利用图书馆的激励机制，使图书的管理工作系统化、制度化，服务教化教学第一线，力求把工作做得更实，更好，为师生营造一个良好的书香文化环境。 中学图书馆工作总结3 一学期在不知不觉中又结束了。回顾过去展望将来想要说做的事许多。在本学期中，经过大家的共同努力，管理员们辛勤的工作，圆满地完成各项任务。学校图书馆的管理工作也有了明显的提高，现将过去一学期的工作状况简要的总结如下： 强化规范 提高水平 没有规则不成方圆，一所学校是这样一个图书馆更是这样。健全各种管理制度是做好各项工作的前提条件，如学校图书馆什么时间

9、开放，各处室的制度制定及执行状况，都向全校师生明确，能上墙的肯定放上墙，让师生心中有数，行动有底。这样有了规范便于开展工作。 每学期、每天的常规工作也要规范有序，即什么时间段做什么也让全体馆员心中有数。如开展正常的借书、阅览活动，对每年新进的图书采纳科学的方法进行分类、编目、整理与上架，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借书卡，做好图书和资料的出借工作，期末做好回收图书期刊等工作，这些常规工作我们做得满满当当规范有序。 图书馆人员作为校教辅工作人员。我们仔细学习先进理念，提高自己的思想相识。能不断地参与大市级组织的培训工作提高业务水平。同时增加服务意识，使工作达到规范化，制度化。主动服务和

10、优质服务始终作为我馆的灵魂而渗透进各项管理工作。工作中我们做到一心一意地为全校师生服务，不计苦累，保质保量完成各项工作。也因为这样，学校图书管工作获得了全校师生的一样好评。 比如能充分利用网络，展示板、校内橱窗等刚好为全校师生发布新书举荐，本学期来我馆总共新书举荐发布了十多期，有三百多本新书籍向师生举荐。我们用网络举荐、实物举荐和展示板举荐，形式敏捷多样，并美化环境，营造书香氛围。向老师们编写好各种图书和资料索引，一有新书刚好供应新信息，以便老师查找、查阅。本学期我校被评为苏州大市级的“书香校内”，受到上级有关部们的表扬。 现在的学生特殊是中学生来图书馆的人员有少了的趋势。这里面存在多种缘由，

11、有升学考试压力的因素，然而更有不重视的因素。为了吸引师生前来图书馆，我们想方设法想了很多方法，如让新书进教室，开设“我爱名著”、“我爱科技”、“我爱文学”等系列，班班建立图书角。利用寒假开展读书活动，自己购书开学后上交阅读心德，并把书和发票上交给以报销等等，这些举措有力地促进了师生的读书主动性。为全面提高学校图书馆资料的流通率、利用率作出了贡献，这也充分发挥了学校图书馆在其次课堂上的作用。起到了促进与提高，为师生们的文化建设添砖回瓦。 管理员工作烦而且累，我们努力培育班级图书管理员，让学生参与进来人人参加到这项工作，这样一举二得。同时加强对学生爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍，不涂划，不

12、污损，丢失刚好赔偿。一学期来，图书馆的图书基本上完好。 开展活动 服务育人 “人生与书作伴，我的青春我作主”，“阅读一本好书就是与一个高尚的人对话”。本学期来我们开展了全校性的寒假购书读书活动，学生除了高三参加的学生较少外，其它二个年级的学生勇跃参加。这次活动有百分之八十的学生写出了心德体会，百分百的学生写了举荐新书的理由，在此基础上我们评出了读书先进个人一、二、三等奖。为了让学生乐于阅读书籍，我们图书管理员有目的地向学生举荐好书新书。这学期中，我校增加了新图书 3千多册，并利用寒暑假组织我馆人员及校方领导外出购书，大大地扩充了馆藏，丰富了图书资源。本学期还开展了太仓市读书节的征文竞赛活动，在

13、去年第六届江苏省网络读活动竞赛征文活动中我们又取得了较好的成果，有四个学生获得了铜奖和优秀奖。一学期来，学生借书 16000 余册，人均借阅近十一册。参与阅览的人数共达 5000 人次，同时我们还常实行学生的读书心德评比活动，把好的心德刚好公布出来让大家观赏。这些活动的开展熬炼了学生的思维实力，口头实力，写作实力，鉴别实力和观赏实力。的确起到了帮手的作用。 在今后的工作中，我们将依据师生的需求，不断完善我馆的工作。并依据本校的实际状况，加强管理，更好地为师生服务，把图书馆办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用，为丰富师生的文化增彩。 中学图书馆工作总结4 时间过得真快，一个学期又要结束了。在

14、这一学期中，通过领导的关切，各位班主任的共同努力，学校图书室工作又上了一个新的台阶。现将这一学期的工作状况作个简要的总结： 一、明确目标、任务，步步落到实处 在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。图书全部输入电脑，图书管理员娴熟地运用计算机和图书软件系统，热忱为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大班级图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时依据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。 各班也各依据班级实际开

15、展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立班级图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织读书爱好小组，讲故事、手抄报、学问竞赛等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采纳各种形式办黑板报，如：“名人名言”，“学问园地”，“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生阅读，激励学生的读书主动性。期末进行了总结评比，表彰读书主动分子和先进班级，激励大家开展课外阅读。 二、领导关切，措施详细 我们学校实行了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。 1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，依

16、据图书室特点，依照第四版中国图书馆分类法对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。 2、仔细做好图书室和阅览室的图书、期刊借阅工作。通过个人借阅、集体借阅，来引导和培育学生多方面的阅读爱好和阅读实力，使学生乐读书、读好书、会读书。 3、大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。 4、为师生做好报刊杂志的订阅工作。 三、存在问题 学校图书馆虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，没有刚好借书。另外有些班级所借图书不能够刚好归还，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得

17、更好。少数学生不够疼惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更精彩。 我想在大家的一起努力下，图书馆的工作会更上一层楼的。 中学图书馆工作总结5 学校的发展，文化先行；学生的成材，学问和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广阔师生供应精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教化教学的前沿阵地。南闸中学向社会实现庄重承诺：“今日送我一个学生，明天还您一个栋梁”、“创办优质教化，创建胜利人生”、“高起点办学，高品位育人”的教化理念。我们图书馆的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广阔师生主动协作，加上我们全体图书馆工作人

18、员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教化教学工作做出了突出的贡献。 一、日常工作完全严管理高要求进行运作。 我们图书馆主动协作教化教学工作，按期购买新书，并将新购图书刚好分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣扬工作。随着新书的分类，刚好将新书书目打印展出，并在校内内设立了新书介绍栏，向广阔师生举荐介绍好书、新书。另外在语文老师的举荐下，展出了部分学生的并有代表性的读后感，从而激发了广阔师生的阅读爱好和热忱。 本学期为节约师生的时间，我们在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天刚好归类上架；二

19、是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。 二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书馆教化教学其次课堂的作用。 热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，一心一意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”由于我们充分做好了打算，管理到位并切责任心强，全体来图书馆阅读的学生都兴奋地来，满意地走。真正做到了“你轻轻地来，带来安静。你轻轻地走，带走学问，”切实发挥了图书馆是教化教学其次课堂的作用。 同时，对新到的报刊刚好

20、展出，让广阔师生刚好看到最新的报刊内容，并对过期的报刊刚好装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。 三、利用业余时间仔细学习业务学问，不断进行思想教化，端正服务看法。 馆员边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践实力。我们在图书馆管理中既注意“管”，又不忘“理”，仔细探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们主动对学生进行阅读指导。这些工作看似简洁，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的始终好评。图书馆真正成为广阔师生最情愿来的地方。 四、刚好高效地完成了报刊的征订工作。 在做好报刊征订的同时，注意搞好服务，每天收发的报刊上百种，不管时间再晚

21、，工作再累，只要报刊到校，立刻动手，每次都精确无误地于当天分发到师生手中，支配停当假期前的师生借阅工作。本学期图书馆充分体现了分工不分家，整体观念强的工作作风。 图书管理工作是特别繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教化教学服务，为广阔师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书馆全部图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。 中学图书馆工作总结6 在新年将至、2022岁末之际，本人将过去一年思想、工作等方面总结

22、如下： 一、加强政治学习，在思想和行动上与中心保持高度一样 按时参与每周三的馆政治理论学习，努力改造世界观，并在仔细学习中查找工作中的问题，不断进步。 二、协作图书馆年度发展安排，精彩完成日常工作 2022年是我馆的“图书馆资源环境建设优化年”，我先后在流通部和技术部任职。在新的岗位上，我重新梳理规章制度和岗位职责，恪尽职守，规范工作流程和常规管理。 前半年，在流通部综合书库五，日均接待读者20余人次，其中，解答读者询问10余人次，外借图书30余册。另，上架新到和归还图书数百本，并针对性地为读者推介相关书籍，主动协作了我馆的读书活动和资源环境优化。 秋期至今，我与另两同事一道负责一楼电子阅览室

23、的日常用户接待、机房维护和读者培训工作。本人，日均接待用户30余人次。利用机房管理系统发布机房运用学问，很好地发挥图书馆的服务育人职能；并打印用户下载、整理的文档，为其供应便利。 三、主动参与图书馆、学校组织的活动，增加集体荣誉感 2022年，我主动参与馆内、校内的各项活动；如，全校教职工篮球赛、图书馆阅读与健康宣扬月等等，实现个人成就感，也进一步增加集体荣誉感。 我馆秋期开展了新生图书馆学问讲座活动，我为计算机、新传等院系讲解图书馆的运用，推介我馆资源，传授运用图书馆的技能，激起新生的学习欲望和热忱，收到很好效果。 四、接着学习、不断进步，以科研促进工作和服务 2022年，我主持南阳市社科项

24、目图书馆参加我市*传承爱护之探讨并结项，圆满完成了个人科研工作，也为更好地服务读者、优化图书馆建设主动贡献力气。 中学图书馆工作总结7 时间匆忙，岁月如梭，一个学期已经结束了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将这一学期的工作状况作个简要的总结： 一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。 1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2、本学期全校有29个班级，1400多名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午11：30-12：

25、50是借书还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人打算一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。 3、平常常常向学生进行宣扬、教化，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丢失。 4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，刚好找出工作中的不足之处，以引起今后的留意。 5、我校藏书达到生均35册左右，已经达到要求，我校领导依旧坚持图书经费专款专用的原则。本学期共购进图书613册，价格达20901、4元。新书刚好编目上架，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、爱好爱好起到主动

26、的促进作用。图书室现藏书49858册，生均34、5册。各种台帐齐全，书帐完全相符。 6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整齐，书架、报刊排列整齐。 二、仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。 1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2、仔细做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。 3、学校图书室是为教化教学服务的，是为广阔师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书

27、”，也“为书找人”，想方设法满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的举荐、介绍和借阅工作。如青年老师要上公开课、练兵课，尽力为他们举荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生举荐有关的图书。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，常常督促学生借还书，同时，刚好做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年4至6年级学生借书证覆盖率100%，本学期生均借书15册。 4、学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。 三、紧密围绕素养教化，主动协作学校的各项活动开展一系列工

28、作。 在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素养教化，充分利用馆藏资源，主动协作教育处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的主动性，同时，也提高了学生的整体素养。 实践证明，学校图书室在旺盛校内文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣扬鼓动和思想教化作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，为师生做好服务。 中学图书馆工作总结8 本学期来，在学校领导和各位老师的指导下，以及各位协管员的帮助下，我主动努力的工作，使我校图书室管理工作得到顺当绽开，现将本学期的工作状况作个简要的总

29、结： 一、规范管理，提高管理水平 1、 健全图书室各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学规范的方法进行分类、编目与整理。为每位老师、学生进行安逸的借书和还书。依据教学须要、随时借阅;仔细做好图书和教学资料的出借工作。 2、仔细学习中小学图书馆规程，增加自己的服务意识，使图书管理工作达到规范化、制度化和有序化，坚决执行各种借阅制度、管理制度、赔偿制度等，使工作有规则可依。如今我校图书室工作日益趋于规范化，信任通过大家的共同努力和相互协作，确定能更加一心一意为全校师生服务。 3、全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用和对学校资源的有效利用。 4、培育

30、班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教化，要求各班举荐图书管理员，指导学生合理地保管书籍，刚好借书还书，做好登记。 留意防折、不涂划、不污损，出现问题，刚好处理。一学期来，图书室的图书损耗量降低到最小。 二、开展图书阅览活动，发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标，作为图书管理员我有目的地向学生举荐新书、新报刊杂志，每天开放一小时以上，大大地扩大了学生的阅读范围与阅读量。图书阅览活动的开展熬炼了学生的思维实力、口头实力、写作实力、阅读实力、鉴别实力和观赏实力，增加了深厚的校内文化氛围。 三、在今后的工作中，我将依据师生的需求，依据学校的实际状况，刚好补充图书和教学资料，加强管理，完善了各种制度，做

31、好图书开放和管理工作，最大限度的削减图书损耗，并刚好有效的进行图书修补工作，充分发挥图书室的功能，丰富师生的文化生活，更好地为师生服务，争取把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。 中学图书馆工作总结9 在校领导的大力支持下，图书馆的软、硬件建设踏上了新的台阶，特殊在利用图书馆培育学生的学习实力和创新实力、为老师专业发展服务等方面做了大量的工作，取得了肯定的成效。 一、 领导重视 要确定和落实学校图书馆在教学中的地位，使每一位教化工作者及学生都真正意识到学校图书馆对人的发展的重要作用，学校领导的重视干脆影响到图书馆的建设与发展以及图书馆作用的发挥。在我校图书馆的建设中，学校领导始终高

32、度重视，不仅充分相识到图书馆的建设能从肯定程度上反映着一个学校的办学理念和关系着一个学校的可持续发展，而且从人力、物力、财力等方面全方位保证图书馆的建设和发展。我校图书馆从设备更新、藏书的增加、人员的配备等几方面着手，投入了大量的财力、物力，真正做到图书馆的建设与学校的发展同步。 二、 硬件 我校图书馆分为借阅阅览室、藏书室、学生阅览室、电子阅览室。图书馆布局合理、借阅便利、环境宁静、氛围舒适，是读书、阅览、备课、自修及开展各种读书活动的好地方。 三、 管理 我校图书馆的管理力求规范化、制度化、科学化。一方面，配备了较高素养的工作人员以更好地为广阔师生服务。做到各项规章制度完善并张贴上墙。如：

33、图书借还制度、阅览制度、管理人员岗位职责制度、学生阅览规则等。完善的规章制度使工作人员有章可循，职责明确，在团结协作中，顺当完成各项任务。另外，图书的编目、出借、查询、统计、记帐等都通过计算机的科学管理，大大地提高了工作效率，便利了读者。 四、 藏书 我校现有图书约七万余册，价值300000多万，书目已全部输入计算机。电子图书25000册.每年生均图书不断递增。基本能满意全校师生学习的须要。 五、日常工作 图书馆功能多样化，参加活动的多样化 我馆充分发挥现代图书馆的多方面功能，除了借还图书、阅览书刊外，还在馆内开展各种活动。如：辩论、写作、开展各种形式的读书活动等等。几年来由教务处,政教处、图

34、书馆、语文组联合举办的每年一次的读名著征文活动，吸引了众多学生的主动参加，取得了丰硕成果。图书馆也不放松对学生进行思想政治教化。为引导导学生“好读书”、“读好书”，培育学生的团队沟通与共享意识，由校团委与图书馆联合发起捐一本好书暨评比学生最宠爱的一百本书活动，起到了很好的教化作用。 六、为师生供应丰富的信息和学习资料 我校的一个很重要的办学理念是在为了学生的全面发展的同时，主动促进老师的专业成长和发展，因此在图书馆工作中，始终把师生的共同发展放在重要地位。 为了给老师的教学和教科研供应所需的图书资料，图书馆在购买新书时总是请校领导、教科室领导和各教研组长参加选择并广泛征求看法，尽量使所购的图书

35、在质量上能得到保证，从而达到“物尽其用”，充分发挥图书的作用。图书资料的增多丰富和提高了老师的理论和学问水平，使得老师在教科研工作中如虎添翼。近几年来，我校老师所撰写的论文以及所从事的课题探讨屡屡在省、市、县各级评比中获奖，不但提高了老师自己的知名度，而且也使学校的知名度在较大的范围内有了很大的提高。 南闸中学图书馆在学校领导的重视下，在图书馆全体工作人员的不断努力下，正一步一个台阶地不断发展。但和兄弟学校相比，我们还存在肯定的差距，我们决心进一步提升我校图书馆的硬件建设和管理服务水平，让图书馆成为老师学生最爱去的地方，更好地为教化教学服务，为促进学生的全面发展、老师的专业发展和学校的可持续发

36、展作出我们应有的贡献。 中学图书馆工作总结10 回顾2022年度的工作，我校图书馆以服务师生、为教化教学“保驾护航”为目标，在抓好自身建设的同时，努力仔细做好图书馆的各种常规工作。并且始终坚持“读者至上”的原则，在接待读者过程中，做到主动主动，周到细致，只要读者所需的我们都极力为读者供应便利，在提升服务质量上更上一层楼。 一、不断强化服务意识，为全校师生供应优质服务，一年来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆供应的书刊对学生进行思想品德教化，拓宽学生的学问面，培育学生的创新精神和实践实力，在图书馆工作

37、实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营造一个文明、整齐、清爽的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长学问、培育学生特性和创建性造就良好的阅读场所。 二、本年度，图书馆协作学校建设校内网，在领导和网管老师的大力支持下，接着更新了图书馆专栏，丰富了特地的图书馆主页，更丰富了校内网的内容。其中有“图书馆新书举荐书目”：刚好更新图书馆选购图书的状况，读者能第一时间了解并预约到最新书籍，并供应为老师送书到办公室的服务；“图书馆新书简介”：供应热门书籍的简要介绍，便利读者了解；“资料室二次文献电子稿”：包括各学科符合我校实际状况的重要杂志摘录；“最新活动和学生征文”供应给优秀学生作文更多展示的机会；“

38、图书馆简介”让更多读者了解我校图书馆的历史和优良传统等等。 三、图书馆还加强了新书举荐的频率，搞活了形式。除了每学期制作23期新书举荐版面，以及刚好展示学生优秀征文和影评小组优秀影评外，还在语文组的协作下，开设了专为阅览课设置的“读书心语”版面。阅览课上，学生们不再是自顾自的埋头阅读，而是在语文老师的指导下，对所阅读的书籍写下自己的评论和观点，展示在“读书心语”版面上和别的同学进行沟通。这样不但增加了阅览课师生互动的环节，也让阅览课的内容更加丰富生动好玩。 9月份，图书馆结合政教处、团委一起举办了“践行八礼四仪争做儒雅学生”演讲，并实行了隆重的颁奖仪式。10月份，我图书馆在全校接着开展“好书伴

39、我行”读书活动，使广阔学生养成了良好的阅读习惯，形成了人人爱读书的氛围，有力的推动了全校素养教化的实施。 本年度，图书馆于上半年及下半年分别购置了一批新书，共计3200余册。更新了服务器，数据全部重新输入电脑，便利了读者对于音像资料的检索和借阅。 四、为了加快图书的流通量和提高图书的利用率，图书馆对一些借阅期限过长的书刊名单，进行整理。每学期打印一次催书单，刚好催讨过期图书。特殊是对于高三即将毕业的学生和转校生借读生，管理员老师很辛苦的一个一个班级跑，常常一个班级要来回跑好多次，尽量削减图书的丢失率和损耗率。 五、藏书剔旧工作是图书馆藏书建设中的一个重要环节，是优化藏书结构、增加藏书活力、提高

40、图书馆效益的重要举措之一。本年度，图书馆依据藏书比例剔除一部分复本过多、长期压架并且内容陈旧老化、无参考价值的图书，并且做好账目，经校领导审核后进行处理。 总之，全体图书馆工作人员依据今年图书馆工作安排，主动开展各项业务工作，在工作中，坚持以人为本，服务至上，工作方式高效创新，团队成员和谐融洽。虽然工作量日益增加，但是大家依旧做好自己的本职工作，并能在新增的工作中勇于创新，锐意进取。今后我们要在规范和服务上更下功夫，要让学生乐于读书，多读好书，增加文化底蕴；要让老师能更快地找到资料，能向老师供应更多的参考资料，使图书馆真正成为师生喜爱的学问园地，成为素养教化的重要阵地。 中学图书馆工作总结11

41、 本学期来，我们图书馆在各级领导的关切与指导下，大家努力工作，始终树立“读者至上、服务第一”的观念，为读者供应一流的服务。充分发挥了图书馆应有的作用，为教化服务工作做出了突出的贡献，圆满地完成了任务。 一、营造氛围打造绿色 充分利用搬迁新图书馆之机，努力打造出一流的现代化且绿色的新时代中学图书馆。对于现代中学图书馆，它应当是一个藏书更加丰富、借还更加便捷、文明向上的现代化图书馆。图书馆可以让学生吸取大量的学问养分，然而更多的是培育学生一种主动向上、健康文明的人格品质。因而有一个良好的馆舍环境才能激励学生喜爱在此学习看书；在良好的环境中，学生的人格品质才能在潜移默化中得到提高。现在的学校都很注意

42、校内外部环境的建设。学校在追求校内环境的整体效果时，要多留出一些空间给图书馆。这样可以让读者们在属于自己的学问海洋里徜徉。让百草园代替那呆呆的桌子椅子，让“生生农场”代替那唯有书架和书的书库，这才是师生们真正憧憬的世界。唯有这样，才能给师生们美丽的环境。图书馆供应的环境自然清爽，读者投入的是大自然的怀抱，身处在这样的环境中阅读效果往往会意想不到。 为了达此要求，我们图书馆聘用专人进行设计，细心打造每一个处室，从墙到凳桌每一处细仔布置，如张帖名言、书法作品、花卉摆放、艺术化的台凳等，目的为了吸引师生，陶冶情操。这样作可以满意读者的需求，对读者的身心健康都有非常明显的好处。目的是为了专心去传递一种

43、文化，让读者在此种氛围中享受精神之绿、人文之绿。让师生们在此感觉到“家”的暖和。逐步建立一种让读者自由呼吸的图书馆美丽田园式环境。 二、部门建设良性互动 师生是图书馆的参加者，是活动的主体。为了让读者成为书的主子，我们图书馆想了比较多的方法。如各个教研组成立了学科组，每个学科组有专人负责图书、期刊的借阅和上架处理等事项。每个班级配备了小图书管理员。图书进行定期地流转。构建并加强了图书馆自我管理体系，培育学生的自主精神只有把学生的主动性充分调动起来才能形成合力，实现学生的自我管理，因此，图书馆也须要给学生供应上岗的平台，使每个人都有机会服务同学，熬炼自己，呈现风采，提高实力。造就一支高效的学生管

44、理员队伍。学生管理员是图书馆不行缺少的主力，图书馆工作千头万绪，假如紧靠图书馆几个工作人员，很难兼顾图书馆工作的方方面面。只有激发学生主体参加意识，充分发挥学生的自我管理实力，图书馆管理才能事半功倍。为此我们成立了学生管理团队，每天有各班的班干部轮番为学生服务，历炼了自我。 图书馆也是学生展示才华的舞台。学生设计并开展丰富多彩的活动尽享参加活动的愉悦感和成就感，共享图书馆中的乐趣。除了学校开展的活动外，在我们图书馆里也能进行各种各样的活动。如读书活动、好书举荐活动、好书共享、读后感悟、读书方法大家谈等等，名著、故事即时编排小品等。本学期来，我们想方设法让师生进图书馆进行阅读。让师生兴奋的来，满

45、足地走。工作实践也反复地证明白，图书馆必需敬重人的价值。必需强调一切从人动身、一切以人为本的精神。作为社会文明和进步象征的现代图书馆，应努力创建温馨的、和谐的人文图书馆。我们有责任给每个读者全过程的人文关照，让他们身心得到满意。图书馆人须要缜密的工作思维和务实的工作作风，为图书馆树立服务品牌，增加图书馆人文服务的广度和深度，体现人文意识的自觉。让图书馆成为大家的精神家园。 三、常规管理事有所得 在图书馆的管理工作中，我们能主动协作教化教学服务师生。如充分利用板报、图书馆网站等刚好向广阔师生举荐介绍好书、新书，一学年累计举荐的新书有二十多期共五百多本。给读者节约了时间，受到读者的好评，也确保了图

46、书资料的有效运用。对师生全天候开放借阅，便利了读者。把藏书为送书，新学期购进的新书，能刚好地送达师生之手，让其第一时间阅览到新书。充分利用了现有图书馆资源，让其发挥最大的效用。我们结合学校实际设立了学科组，班班建有图书角，把有价格的图书期刊刚好送达到这些部门，让师生阅读。同时适时更新图书，让师生有更新的学问加以吸取。能利用现有图书资源让老师进馆上阅读课。本学年有沈琴等多位老师、多个班级到图书馆来上阅读课，反映良好。利用每天中午时间各年级按班进馆上好阅读自习课。来的人数较多，我们加强管理，效果优良。 能做好图书馆的日常工作。我们图书馆管理人员仔细负责阅览室、书库、借还区多场所的日常管理与清洁工作

47、。让师生进馆有一个良好的环境。在工作中我们主动热忱，又耐性周到，想读者所想，急读者所急，为读者供应全面的、系统的、完善的主动服务。做好师生的借还书工作，全学年生均借阅二十多册。保质保量地完成了任务。制订学期工作安排和总结，每周（或间周）出一期新书书展及学生的读书心德。寒暑假参加组织学生的读书活动，制订方案，上传文章，今年上传了1000多篇文章，并对优秀读者进行评奖。每学期期末进行期刊回收打印帖条及装订。期初分发教材新书、办好新生的借书证，中间增补师生的各种教材，每天报纸上架流通。我们图书馆自己制作了校图书馆网站并且内容刚好地更新维护，并让其发挥应有的作用。 在图书管理中既注意管，又不忘理，仔细探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，主动对学生进行名著阅读指导、学习方法指导。这些工作看似简洁，做起来比较麻烦，但从没有怨言，正因为不懈的努力，赢得了领导和师生的一至