2022年新学期工作总结4篇.docx
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1、2022新学期工作总结4篇本文书目新学期工作总结新学期班主任教学工作总结学生会自管会学习部期末工作总结和新学期工作秋新学期工作总结范文一、班主任工作纷繁而琐碎的班主任工作转瞬就过去了。本班共有45位学生,其中男生25人,女生20人,一多半的学生是农村家庭子女,家长的监督力度较弱。20位女生遵规守纪,集体荣誉感强。而相对比较淘气、行为习惯不好的男生几乎占男生总数的一半。总的来说学生各方面表现较好。面对着这样一班学生,我真是也费尽了心思,但也从中悟出了一些道理。1、既要做勤快的班主任,也要学会偷懒。信任学生,放手让学生自己做。班主任工作,虽然说不上日理万机,可也总有干不完的事,假如凡事都老师亲自去
2、干,那累死也干不完,而且难以加强自身学习提高,影响整体发展,所以,有些学生能够做到的事,就要放手让学生去做,在不断的实践中,渐渐培育学生的独立、以及一些做事的实力和方法。虽然刚接手这个班,但我还是渐渐培育了几个有点实力,又懂事,能起带头作用的学生担当班干部。充分激发学生自身的自律意识,发挥学生干部的监督提示作用。做好每天的卫生打扫工作,督促学生遵守校规校纪,同时在班级文化建设时,让部分有特长的学生参加进来,和我一起去办板报、设计橱窗等。再比如六一艺术表演之前,要为学生排练节目,还要每天看班,上六七节课怎么办?当时,我做了大胆的确定,选好节目、选好人,让孩子们自己先学,先练,我负责最终审核,订正
3、他们的动作。两周以来,学生真的很懂事,动作基本能顺下来,让我很感动。结果全校我们班的节目最多最好。以这样的方式,真的减轻了我的负担,让我也觉得省心多了,终归孩子们有了很大的进步。2、做好班级平安工作,搞好思想教化。本学期我着重对学生加强了思想教化。加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教化、利用班会将行为规范训练落到实处.在学期初段,结合学校少队的支配,抓学生的行为习惯教化,培育学生良好的行为规范。在学期中开展的“平安伴我行”的活动。通过班会、学生自己办小报,提高同学们的平安意识,做好平安教化和防范工作,主要做好交通平安教化,过公路要当心,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不
4、要推拉,在路上不要和生疏人说话等等。增加了他们爱护自己的防卫意识,确保不出平安事故。在卫生方面,要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生,尤其是对个别经多次教化未见效果的学生,我刚好与家长取得联系,共同做好孩子的教化工作。对于班里的后进生,我加强心理辅导,激励他们参与班级活动,并联系家长为孩子选择合适的爱好辅导班,让他们在其他方面有所特长,树立在班级中的自信,为更好的学好书本学问也有很大的帮助。3、通过学校和班级的各种活动如校运会、六一艺术表演竞赛,培育学生自信念和集体观念,增加班级凝合力。在本学期学校开展的运动会中,我班同学同心协力,虽然没有取得很好的成果,但我却特别的欣慰,因为我看到了学
5、生特别的努力。尤其是在拔河竞赛时,参与活动的孩子们,把班级的荣誉看得比自己身体小小的的难受还重要,场下加油的学生嗓子也都喊哑了,这些对于一年级学生来说,太不简单了!我看着都特别感动。通过一系列的活动,我发觉学生的集体观念增加了,同学们也更加意识到:要改掉自己的小毛病,不能因为自己给班级抹黑。而我告知同学们最多的是:过程比结果更重要,我们重在参加,享受其中的乐趣。4、对待学生严中有爱。在平常的教化中,我通过一个又一个的事例,让学生相识到:要敢于承认自己的错误、敢于担当。不要总是为自己的错误找借口。因为我会告知学生,领导要求老师在工作中不要为自己的失误找借口,老师做到了,我的学生也应当以老师为榜样
6、,争取一步一步的去做到。每当学生做错了事情,我不会生气,而是以宽容和耐性去对待,因为从一起先我就答应过学生,我会给每一个学生一次犯错误的机会。我们心里明白,我们大人都会常常犯一些错误,何况这些刚刚进校门还是很淘气的孩子们呢!但是面对错误,我都会一一仔细对待,让孩子们知道错在哪里,并为自己的过错担当一点责任或小惩处,让他们从思想上相识到:要管好自己,从小就做一个有责任感的孩子。二、反思反思这一学年的工作,我认为我做每件事情都特别努力,心安理得!因为每次工作,我都争取做到让自己满足为止,包括学生站队、做操、打扫卫生、办黑板报、班级文化建设,六一节目汇演等等,我都特别专心,最终取得特别棒的成果。但是
7、我深深懂得,我自身实力以及工作方式还有待于提高,今后还要向其他老师学习。现在工作中存在的困惑是:有时候不能协调好工作与教学的关系。当班务繁而多时,有时会因此而占用上课的时间。一方面我想是自己的工作效率有待提高,另一方面自己工作方法上存在着不足,我想在今后最笨的方法就是做个有心人,虚心一点,多留心工作做得好的班主任在干些什么、怎么做的,向他们学习。总之,我会像现在这样接着埋头苦干,没有任何怨言,我信任以我自己不懈的努力和付出,我所教的孩子们会成长的更快、进步的更快!新学期班主任教学工作总结新学期工作总结(2) | 返回书目我虽然才任一个学期的班主任,但也尝试着用自己的心血和汗水来管理每一个学生,
8、因此也有一点做法和体会。一、思想教化要严,个人发展要宽一个班级的班风、学风的形成,在很大程度上取决于班主任思想教化成效,作为班主任的我,常常性的,有的放夭对学生进行爱国主义,集体主义教化。如学生一进中学就让他们学习中学生日常行为规范国旗法等。通过学校的各种各样的活动对学生进行爱校、爱集体、爱班级的教化,使学生能够树立正确的人生观、是非观和价值观,明确学习目的,从而培育起学生们的学习爱好。例如,通过他们实行的拔河赛教化学生要团结合作,要有凝合力才能取胜,学习也如此。二、通过家访了解学生通过家访可以争取家长对学生教化工作的支持和协作,从而提高教化质量。全面常常地了解和探讨本班学生,是做好班主任工作
9、的基础和前提。班主任工作,可以说就是从了解和探讨学生起先的。只有这样才能使教化工作做到有的放夭,熟识学生是班主任工作取得胜利的保证。班主任是学校与家庭联系的纽带,家访是班主任亲密与学生联系的一种最常用的方式,勤于家访,擅长家访是班主任带好班的诀窃之一。当接到班主任工作的任务以后,就应当有安排有步骤地对学生的家庭进行家访。通过家记,对全班学生的家庭状况有也许的了解,如遇特别问题,要进行速访,对个别学生,依据需 要,还要常访。例如,我们班的一学生刚起先时常常迟到,缺席。我就到他家家访,了解他的家庭状况后起先细心的做他的思想工作、关切他、和他谈心。渐渐地他的迟到状况,缺席状况削减了。三、利用笔谈的方
10、式沟通师生感情,亲密师生关系和谐的师生关系,是搞好班级管理的重要前提,中学生心理发展还不成熟。他们渴望沟通,但又相对封闭,渴望理解,却又很少沟通,这在客观上成为师生沟通的障碍,针对学生的这一心理特点,我要还应学生两周写一次周记,学生写的我跟他们保密,因此,他们在周记中无所不谈。有的写出了苦恼,有的写出担忧,有的写出失去信念,有的写出班上存在的问题。就这样通过周记我和学生们进行心与心的沟通。四、让学生成为班会的主子班会上让学生自己探讨,演讲学习阅历纪律的重要性上网的利弊等。总之,我认为,班主任的德育工作干脆影响到一个班级全体学生的成长,因此,作为班主任的我,要不断加强自己的理论学习,组织实力和教
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