2022年成果鉴定意见_成果鉴定报告.docx

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1、2022年成果鉴定意见_成果鉴定报告成果鉴定看法范文篇一 由马树超主持的新时期上海职业学校职业道德教化的问题与对策探讨， 作为上海市教化科研规划项目，经过近两年的探讨与试验，取得了丰富的成果。专家组特提出如下鉴定看法： 该项课题的选题和立项具有特别重要的现实意义。它抓住了当前我国社会转型期，人们在思想和行为上出现多元价值观念碰撞和道德冲突的现实，在国际化和信息化的开放性大背景下，结合职业教化的特色和上海地区的特点，借鉴了国内外职业道德教化先进的思想理念和有效的方法途径，对上海职业学校的职业道德教化进行了全面深化的探讨，为政府部门和广阔职业学校的详细实践供应了很好的询问建议。 该课题成果思路清楚

2、，内容充溢，结构完整，资料丰富，方法科学，分析客观。总报告与各专题报告互为补充，科研人员、行政人员与来自基层的校长、老师紧密协作，发挥了课题组成员的集体力气，进行了多方位、多角度的探究性探讨。该课题探讨强调学校调研与企业调研、问卷调研与实地调研、文献调研与专家调研、宏观调研与微观调研相结合。由于组织了大量的专题调研，在现状分析和理论思辨基础上提出的对策建议就能够紧贴现实，此外在探讨过程中还同步开展了不同模式的教学试验，充分体现了应用性探讨的特点。 该课题总报告主要论点视角独特，具有肯定的开拓性和创新性。报告中提出的不少鲜活而有特色的观点，例如提出职业道德风险的理论概念，对道德教化体系和职业道德

3、教化属性的分析，拓宽职业道德教化的内涵和引入企业文化等方面的思路等详细对策建议，不但在职业教化探讨和德育探讨领域中具有肯定原创的性质，而且对于职业学校和整个社会职业道德建设的实际工作具有相当的可操作性。 从报告中可以看出，该课题在实施过程中不但进行了大量和深化的理论探讨，而且进行了一系列与该课题亲密联系的实践活动，几种试验模式已在各职业学校的实践中得到不同程度的应用，形成了课题探讨理论联系实际、理论探讨与实践探究并行的显著特点，从而使得该课题的探讨具有较高的可信性和应用推广价值。所涉及的职业道德教化新思路，既适合于当前上海的广阔职业学校，且对我国其他地区职业学校的职业道德教化具有相当的普遍意义

4、。因此，本课题不但充溢了职教理论，也充溢了德育理论，为今后我国职业道德教化的持续深化探究奠定了坚实的基矗 总之，专家鉴定组认为该课题探讨成果已完成预期目标要求，并达到国内领先水平，一样同意通过评审。希望课题组在总结课题成果的基础上再作更深化的探讨，接着完善各种不同特色的试验模式。建议课题组对总报告作进一步修改完善后报送政府机构，并将课题全部成果整理修改后正式出版;同时建议市级行政部门接受报告中具有操作意义的对策建议。 2022年x月x日 专家鉴定组名单： xx 华东师范高校教授、博士生导师 xx 上海其次工业高校探讨员 xx 原上海市劳动和社会保障局副局级巡察员、高级经济师 成果鉴定看法范文篇

5、二 .的教学成果，通过实行提高老师的教学水平、运用多种教学方法和手段，培育学生的自学实力、应用实力等途径，实现着高职高专人才的培育目标，使学生 用数学的意识 和 用数学的实力 得到全面提高，正逐步地将数学学问转化为技能，其成效是显著的。 对教学内容、教材建设和教学方法与手段等方面进行了改革，较胜利地探究了数学应用与数学建模的创新教学模式，是高职高专数学教化的创新。 在教学、科研、师资队伍建设和高职院校好用型人才的培育等方面取得了显著的成果，具有较显明的职业教化特色。对高职高专数学教化改革具有主动的促进作用。 该项成果已获得广东省教学成果一等奖。.鉴定专家组一样通过，同意举荐该成果申报国家级二等

6、奖。 成果鉴定看法范文篇三 一、书写要求 国家科委1994年10月发布了新的科学技术成果鉴定方法，该方法从1995年1月1日起施行。 方法中有关科技成果鉴定看法有新的规定。规定如下： 其次十三条 科技成果鉴定的主要内容是： 是否完成合同或安排任务书要求的指标; 技术资料是否齐全完整，并符合规定; 应用技术成果的创建性、先进性和成熟程度; 应用技术成果的应用价值及推广的条件和前景; 存在问题及改进看法。 其次十四条 鉴定结论不写明存在问题和改进看法的，应退回重新鉴定，予以补证。 其次十五条 组织鉴定单位和主持鉴定单位应当对鉴定结论进行审核，并签署详细看法。鉴定结论不符合本方法有关规定的，组织鉴定

7、单位或者主持鉴定单位应当刚好指出，并责成鉴定委员会或者检测机构、函审组改正。 二、鉴定看法书写格式 鉴定看法 _年_月_日，_组织专家在成的_课题进行了科技成果鉴定，与会专家批阅了资料，听取了项目完成单位汇报，考察了现场，经质疑和探讨，形成如下鉴定看法： 1、提交的技术资料齐全、规范、数据翔实，符合鉴定要求。 2、 例：在探讨机理基础上，建立理论，揭示规律。 3、 例：项目开发了，首次提出了原理，对于该项技术应用，极大促进产业化进程。 4、 例：极大地提高了国家战略储备，由2022年提高到12022年。 环境友好，无污染，节能减排，有利于社会和谐发展 将会使得我国在该项技术的探讨应用达到国际先

8、进水平。 5、 例：项目整体达到国内领先，国际先进水平，其中创新点1达到国际领先水平，创新点2达到国际先进水平。 6、 建议或存在问题： 例：建议加快该项技术的应用推广 建议该项目作进一步探讨，争取更大的突破。 注：对于安排项目，假如验收会与鉴定会同时召开，在上面的鉴定看法前加入如下内容： 1、合同书中要求完成的主要探讨内容，提主要几条; 2、写明已完成的预期成果，如样机、样品、技术指标、发表论文等。 成果鉴定看法范文篇四：课题成果鉴定看法 新时期上海职业学校职业道德教化的问题与对策探讨课题成果专家鉴定看法 由马树超主持的新时期上海职业学校职业道德教化的问题与对策探讨， 作为上海市教化科研规划

9、项目，经过近两年的探讨与试验，取得了丰富的成果。专家组特提出如下鉴定看法： 该项课题的选题和立项具有特别重要的现实意义。它抓住了当前我国社会转型期，人们在思想和行为上出现多元价值观念碰撞和道德冲突的现实，在国际化和信息化的开放性大背景下，结合职业教化的特色和上海地区的特点，借鉴了国内外职业道德教化先进的思想理念和有效的方法途径，对上海职业学校的职业道德教化进行了全面深化的探讨，为政府部门和广阔职业学校的详细实践供应了很好的询问建议。 该课题成果思路清楚，内容充溢，结构完整，资料丰富，方法科学，分析客观。总报告与各专题报告互为补充，科研人员、行政人员与来自基层的校长、老师紧密协作，发挥了课题组成

10、员的集体力气，进行了多方位、多角度的探究性探讨。该课题探讨强调学校调研与企业调研、问卷调研与实地调研、文献调研与专家调研、宏观调研与微观调研相结合。由于组织了大量的专题调研，在现状分析和理论思辨基础上提出的对策建议就能够紧贴现实，此外在探讨过程中还同步开展了不同模式的教学试验，充分体现了应用性探讨的特点。 该课题总报告主要论点视角独特，具有肯定的开拓性和创新性。报告中提出的不少鲜活而有特色的观点，例如提出职业道德风险的理论概念，对道德教化体系和职业道德教化属性的分析，拓宽职业道德教化的内涵和引入企业文化等方面的思路等详细对策建议，不但在职业教化探讨和德育探讨领域中具有肯定原创的性质，而且对于职

11、业学校和整个社会职业道德建设的实际工作具有相当的可操作性。 从报告中可以看出，该课题在实施过程中不但进行了大量和深化的理论探讨，而且进行了一系列与该课题亲密联系的实践活动，几种试验模式已在各职业学校的实践中得到不同程度的应用，形成了课题探讨理论联系实际、理论探讨与实践探究并行的显著特点，从而使得该课题的探讨具有较高的可信性和应用推广价值。所涉及的职业道德教化新思路，既适合于当前上海的广阔职业学校，且对我国其他地区职业学校的职业道德教化具有相当的普遍意义。因此，本课题不但充溢了职教理论，也充溢了德育理论，为今后我国职业道德教化的持续深化探究奠定了坚实的基矗 总之，专家鉴定组认为该课题探讨成果已完

12、成预期目标要求，并达到国内领先水平，一样同意通过评审。希望课题组在总结课题成果的基础上再作更深化的探讨，接着完善各种不同特色的试验模式。建议课题组对总报告作进一步修改完善后报送政府机构，并将课题全部成果整理修改后正式出版;同时建议市级行政部门接受报告中具有操作意义的对策建议。 2022年x月x日 成果鉴定看法范文篇五：项目成果鉴定材料和要求 1.项目鉴定申请表 2.项目鉴定大纲 2.1 项目名称 主持单位 2.2 项目来源 2.3 组织鉴定单位 2.4鉴定形式 2.5鉴定依据: 2.6鉴定内容： 技术术文件是否齐全、完整，并符合鉴定要求; 是否全面达到安排任务书规定的各项技术指标; 应用技术成

13、果的创建性、先进性、成熟程度; 应用价值及推广的条件和前景; 存在的问题及改进看法。 2.7 鉴定程序: 探讨并通过鉴定大纲 宣布鉴定专家组组成 由鉴定专家组长主持： a.听取项目汇报 b.专家质疑与评议 c.审查鉴定看法书初稿，形成鉴定看法 d.宣布鉴定看法 2.8 鉴定文件资料书目 3.项目工作总结报告 项目基本状况 项目实施状况、完成效果、市场前景。 项目总投资和资金落实状况 经济效益、社会效益等分析 今后发展思路和改进措施 4.项目技术总结报告: 包括技术路途、技术特征、性能指标与国内外同类先进技术的比较、技术成熟程度、对社会经济发展和科技进步的意义、推广应用的条件和前景，存在的问题等

14、基本内容。 5. 补助资金财务决算报告; 6.国内外同类技术的背景材料和对比分析报告、检索查新报告 7.有关产品测试分析报告或测试记录报告; 8、用户运用状况报告; 9、经济效益、社会效益证明材料; 10、行业主管部门要求具备的其它文件; 11、探讨过程主要原始数据记录材料。 注：1.产业技术探讨开发项目需供应由具有审计资质机构出具的资金审计报告。 2.农业五新推广项目补助资金财务决算报告须经院财务部门审核盖章。 成果鉴定看法范文篇六：科技成果鉴定采纳的几种形式 鉴定分为检测鉴定、会议鉴定和函审鉴定三种形式，三种鉴定形式具有同等效力。 1、 如何进行检测鉴定? 由组织鉴定单位指定对口的，向检测

15、机构和成果完成单位下达托付书，托付书是检测机构受理检测鉴定的依据。 成果完成单位持托付书，并携带成果相关技术资料到指定的。必要时，成果完成单位应向检测机构介绍成果的详细状况，但不得干扰检测机构独立进行检测工作。 检测机构在接到托付书和被检测的成果后，一般在一个月之内完成检测工作，并出具检测报告。托付书的有效期为二个月。 检测机构须在检测报告上加盖成果鉴定检测专用章。 检测数据难以全面表述被鉴定成果性能、水平常，组织鉴定单位可会同检测机构聘请同行专家3-5人，指定一名负责人，对成果作出综合评价，形成书面评价看法。 检测机构将检测报告和评价看法一并送组织鉴定单位审查，组织鉴定单位将评价看法作为鉴定

16、证书中鉴定看法。 组织鉴定单位颁发鉴定证书。 检测报告和评价看法由组织鉴定单位存档。 2、如何进行会议鉴定? 会前打算 A、组织鉴定单位批复鉴定申请后，应当刚好拟定并发出召开鉴定会的通知。在鉴定会前十天将召开鉴定会的通知和技术资料以及起草的鉴定证书寄到应聘参与鉴定工作的专家。 B、须要进行现场测试的，测试组专家必需在鉴定会召开前完成测试工作，并写出测试报告，测试报告需经测试组专家签字。 C、申请鉴定单位应在鉴定会前仔细做好会务的打算工作。 D、组织鉴定单位或主持鉴定单住以及鉴定委员会的正、副主任在鉴定会前应召开预备会，听取成果完成单位关于鉴定会打算状况的汇报，并商定会议的详细议程，必需支配充裕

17、的时间保证专家进行探讨和评议。 B、鉴定委员会主任指定一名鉴定委员起草鉴定看法。 鉴定会过程 A、组织鉴定单位或主持鉴定单位的负责人宣布签定会起先，宣读组织鉴定单位对鉴定的批复文件，宣布鉴定委员会名单，报告出席鉴定会专家人数，宣布由鉴定委员会主任或副主任主持技术鉴定。 B、在鉴定委员会主任或副主任主持下，成果完成单位、专家测试组、用户单位等分别作技术报告、测试报告、应用报告。 C、专家进行现场考察或观看演示。 D、专家质疑。专家依据已经批阅的鉴定材料和听取的技术报告、测试报合、用户报告、现场考察或观看演示等，提出质疑。成果单位必需据实回答专家提出的问题和供应所需的原始技术资料。 E、专家评议。

18、实行背靠背的形式，由鉴定委员会进行独立评议。组织鉴定单位和主持鉴定单位可派一至二名代表列席会议，了解专家评议状况，但不得对被鉴定的科技成果发表评价看法。评议内容包括：是否完成合同或安排任务书要求的指标;技术资料是否齐全完整，并符合规定;应用技术成果的创建性、先进性和成熟程度;应用价值及推广的条件和前景;存在问题和改进看法;核对起草的鉴定证书与提交鉴定会审查的技术资料是否相符。评议时，作出的总体性能、水平的评价要有可比的对象。依据评议状况，由鉴定委员会指定的鉴定委员起草鉴定看法，不能由其他人代拟。不明确写上存在问题和改进看法的鉴定看法视为无效鉴定，组织鉴定单位或主持鉴定单住应退回重新鉴定，予以补

19、正。 参与鉴定会的专家和列席会议的人员不得以任份理由将评议状况，特殊是探讨中的不同看法对外泄露。 F、鉴定看法形成后，签定委员会在鉴定看法原稿和鉴定证书中鉴定委员会委员签字表栏签字。不同意鉴定看法的委员有权拒绝签字。经专家签字的审稿鉴定看法原件由组织鉴定单位存档，复印件交成果完成单位填写签定证书用。科技成果经鉴定委员会评议末通过的，鉴定委会应正式写出未通过的理由，经组织鉴定单位审核后，通知成果完成单位，并报其主管部门。组织鉴定单位或主持鉴定单位发觉鉴定看法有不符合鉴定方法和鉴定规程有关规定的，应刚好向鉴定委员会指出，责成鉴定委员会改正。 G.鉴定看法形成后，组织鉴定单位或者主持鉴定单位的领导主

20、持会议，鉴定委虽会主任或副主任在鉴定会上宣布鉴定看法，有关领导讲话。鉴定会结束。 特殊留意事项：鉴定会起先时，组织鉴定单或者主持鉴定单位不能对被鉴定科技成果发表导向性评价看法;专家的技术询问费应在专家评议后由组织鉴定单位或者主持鉴定单位发给。经费由成果单位支付。 颁发鉴定证书 。 科技成果鉴定结束后，由组织鉴定单位根据国家科委制订的格式和有关程序向成果完成单位颁发鉴定证书。鉴定会的全部原始文件和资料由组织鉴定单位存档。 3、如何进行函审鉴定? 组织鉴定单位选聘函审专家组成函审组，并指定正副组长。 组织鉴定单位将意鉴定的批复、科学枝术函审表和技术资料以及起草的鉴定证书初稿送函审专家批阅，函审专家

21、收到函审材料后，按鉴定大纲中的鉴定内容进行审查，在函审表中填写审查看法，一个月内将已填写审查看法的函审表、技术资料、鉴定证书初稿寄回组织鉴定单位。函审表要加盖专家所在单位公章。 组织鉴定单位将各函审专家已填写审查看法的函审表寄函审组正副组长，函审组正副组长依据专家的函审看法，写出综合鉴定看法，签字后寄组织鉴定单位。 鉴定看法经组织鉴定单位审核后填写在鉴定证书的鉴定看法栏。 函审鉴定看法原件和函审表由组织鉴定单位存档。 组织鉴定单位颁发鉴定证书。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页