2022年年下期学小学德育工作计划.docx

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1、2022 年下期学小学德育工作计划【篇一】一、指导思想：我校紧紧围绕东丽区教化局德育科工作看法和学校总体工作安排进行德育工作。进一步实行党的十九大报告精神，全面落实中共中心国务院关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法，努力培育践行社会主义核心价值观、深化立德树人、传承优秀传统文化，造就党和人民满足的高素养专业化创新型老师队伍，坚持立足校情“传承、发扬、融合、养成”为总体工作思路，把立德树人作为根本任务。接着落实教化局德育科布置的“四大工程”“六养成”“德润东丽”等教化活动,在学校“希望教化”办学理念下以养成教化为重点实施素养教化；以经典诵读为载体实施传统文化教化；以“道德银行”工作为抓手实施

2、思想品德教化，以礼仪训练活动为契机实施敬畏教化。工作中坚持育人为本，促进学生主动参加并体验到成长的喜悦。二、工作思路：（一）巩固我校上学期的工作成果，接着落实德育工作“三化”：工作网络化；管理细化；活动整合系列化，做好各项德育“软硬件”建设，不断提高学校德育工作水平。（二）接着强化德育队伍建设：不断提升班主任业务水平，加强沟通与培训,重视年轻班主任的培育工作，重视薄弱班级的跟踪协助工作,充分发挥骨干班主任的引领作用，打造名班主任。（三）接着强化德育工作常态化，学科德育,全员德育不断深化,深化希望教化办学理念。（四）夯实两个管理基础：学生日常行为常规管理；班级文化建设的管理。（五）接着加强校内文

3、化建设,创新教化途径与方法.发挥网络的便捷作用，加大宣扬力度。三、工作目标：（一）加强德育队伍建设，深化全员育人工作。提高班主任队伍管理水平，建设一支擅长学习，具有创新精神和管理实力的德育队伍。（二）深化素养拓展课外活动，整合资源，推动“实践课堂”建设，促进学生全面综合发展，逐步形成特色模式。（三）构建家校合力教化桥梁。创新家长学校、家长志愿者的服务方式，立足校情，逐步形成家庭教化指导服务体系。（四）打造富有美化、教化化和特色化的校内文化育人环境，提升学校的办学品位，提高环境育人成效。（五）弘扬社会主义核心价值观，实施传统文化的传承，开展“中国节”传统文化探寻活动和国学经典诵读活动，加强未成年

4、思想道德建设，创建书香校内。（六）重视诚信教化，生态环保教化、劳动教化，培育学生的敬畏意识，责随意识，服务意识等。（七）深化主题教化活动。以培育践行社会主义核心价值观为重点，接着深化“德润东丽”德育在行动主题教化，加强养成教化、劳动教化、艺术教化、法制平安等教化。（八）实施美育教化，落实德育课程建设，强化课堂教化主渠道，做好学生思想道德评价工作。（九）接着做好学校科技特色教化工作，努力打造学校富有生气的科技特色品牌。(十)接着做好体育教化工作,主动组织好春季运动会、拔河等活动；主动开展全国足球特色校的创建工作。（十一）扎实开展心理健康教化工作，利用问卷星，全面了解学生的心理状态，有针对性的开展

5、心理健康辅导及活动。四、重点工作及措施。（一）加强德育队伍建设，深化全员育人工作。详细措施：1.接着加强班主任值班方略研讨、学生自信念培育两项探讨工作，本学期开展“微班会”研讨，变更班会流于形式的状况，使班会易于操作，发挥应有作用。在方佳璐老师的指导下，开展“生命体验成长安排”，借助班会和后续活动，培育学生主动心态，培育自信念，消退自卑感和孤独感。2.将德育与教学、后勤等工作紧密结合起来，形成相互协作的德育网络，构建全员育人、全面育人、全程育人的工作模式。3.成立“青年班主任工作研讨群”，每月有针对性的学习沟通，查找问题，思索措施。4、开展“最美班主任”“最美班级”“最美学生”评比活动。（二）

6、深化主题教化活动。加强诚信教化、生态环保教化、养成教化、劳动教化、艺术教化、体育教化、法制平安等教化。详细措施：1.深化“德润东丽”德育在行动月主题教化活动。结合我校“希望教化”年度目标内容，围绕我区“德润东丽”主题教化活动开展月主题活动。本学期3月份为文明礼仪教化养成月；4月份为弘扬民族精神月；5月份为劳动教化月；6月为艺术科技教化月。通过开展班会课活动、学生社会实践活动、青少年科技创新活动、图书漂流、道德银行、模拟法庭等形式对学生进行教化，力求活动形式丰富、活动内容贴切、学生乐于参加。2.重点落实养成教化，夯实常规行为基础。把中小学生日常行为规范教化和新守则作为学校德育的基础，进一步强化学

7、生日常行为管理，结合不同年龄学生制定渐进的习惯目标要求。强化“文明六礼”教化，学习“文明六礼”内容，把文明六礼教化贯穿于教化活动的全过程。重点进行讲文明、讲礼貌、遵规守纪、勤奋学习、遵守公德、立志成材的教化，培育学生良好的学习生活习惯、社会公德意识和社会责任感。主动开展创建“文明校内”活动。3.实施榜样示范行动，推动学生思想道德教化工作的提升。坚持“阳光德育”总体思路，在全体同学中开展“争当苗小最美少年”活动。在各班中评比“文明礼仪星”、“学雷锋服务星”、“劳动光荣星”、“艺体最棒星”、“阅读博览星”等月明星，并利用升旗仪式时间对他们进行表彰。通过此项工作有层次地开展，以评价促养成，发挥榜样的

8、力气，促进学生全面发展，充分体现德育的表彰、激励作用。坚持办好我校学生“道德银行”，加强学生品德教化培育，激励学生每天的点滴进步。4.开展劳动养成教化。结合“实践课堂”的开展，加大落实“三岗”劳动体验力度，广泛开展学生校内劳动、组织好学生的社区劳动、激励学生主动参加家庭劳动，探究形式多样的评价体系。本学期创建“七彩苗园”劳动实践基地，给学生创建更多的劳动实践机会。5.做好我校科技教化特色工作。加强科技老师培训工作，接着普及DI创新思维训练，并不断丰富内容。本学期“木工苑”“机关王”“3D打印笔”“无人机”“创意搭建”等科技社团逐步建立体系，固定辅导老师。活动中，选拔科技小明星，带动全校科技教化

9、的普及。科技辅导专职老师朱延涛，每月开展一个主题的科技调研、科技实践活动，力求增加科技教化的普及，规范科技活动的安排性，系列化。同时，主动将创新思维教化渗透到学科教学中。五月份开展科技游乐节活动。6.做好艺术教化工作。加强艺术老师的培训工作，不断提升工作水平和业务实力。做好本学期的文艺展演工作，师生艺术作品展等活动。五、六月份开展校内文艺展演活动，开展好六一庆祝活动。7.做好法制平安教化工作.（1）接着开展“法在心中伴我行”主题教化活动，创建模拟法庭，以解决同学间的冲突为实践内容，或模拟校内案例表演，普及未成年教化法。（2）5月12日前后开展“地震避险紧急疏散演练”，提高学生的预防突发灾难的实

10、力。8.做好我校体育工作。本学期，接着规范大课间的管理，力求整齐、活泼、有特色，丰富学生2+1活动技能，开展好阳光体育活动，做好体质监测相关工作，重点开展好春季运动会，主动筹备全国足球特色校的创建工作。（三）实施传统文化的传承，创建书香校内。详细措施：1.大力开展“书香养德“主题教化活动。推动我校读书制度的建立；着眼读书明理、励志修身，分学段向学生举荐优秀书目，敬重师生阅读爱好，引导广阔师生多读书、读好书，养成崇尚阅读、酷爱学习的良好习惯，领会书香魅力，不断提高阅读素养和人文素养；接着开展“图书旅行”“举荐好书”“诗配画”“诗朗诵”“讲故事”等活动，接着“书香校内书香班级”“书香家庭”创建评比

11、工作；接着完善红领巾书屋。2.加强传统文化教化，开展“诵读国学经典”活动，开展“少年传承中华传统美德”系列教化活动，实行学国学诵经典竞赛和评比国学达人秀活动。3.本学期重点开展“探寻中国节的传统文化内涵”主题活动，以“中国节”为切入点，指导学生深化了解我国传统文化习俗，培育爱国主义情怀。（四）开展心理健康教化主题活动。详细措施：分年级段开展心理健康问卷调查活动，充分了解学生的心理状况，分析普遍存在的问题，有针对性地开展心运会、心灵驿站语言征集活动、欢乐天使小主播评比等活动。以心理专家方老师为引领，大力开展学生心理个案的跟踪辅导探讨，积累阅历并推广有效策略。（五）深化素养拓展课外活动，整合资源，

12、推动“实践课堂”建设。详细措施：结合素养拓展活动和春游等实践活动开展好工作，保证每一位学生一学年内参与参观体验类“实践课堂”活动不少于2次，参与调查探讨类、技能训练类、志愿服务类“实践课堂”总体每月不少于1次。填写学生实践活动记录表，成册，学期末统一检查，日常随时抽查。加强学生素养拓展社团活动的管理规范，本学期采纳固定校级社团和学段自主申报社团相结合的形式，尝试网上抢报社团的形式，普及社团知晓率，激发学生社团活动的自主性。（六）构建家校合力教化桥梁，加强家校学校的工作。详细措施：1.充分发挥学校在家庭教化中的指导作用，不断完善家长委员会，家长学校，家长会，家访、家长开放日、家长接待日等各种家校

13、沟通渠道，定期开展家长和学生共同参加的活动,进一步深化落实“千访万进”活动，刚好向家长沟通和反馈学生思想状况和行为表现，指导家长做好家庭教化。本学期接着开展年级月家长学校辅导讲座，重点放在三年级、四年级和二年级，尝试打破年级班级的分类指导。由德育主任、优秀骨干班主任、特邀心理健康专家组成讲师团，开展系列指导沟通工作。2.结合书香校内和文明校内创建活动，主动开展“书香家庭，文明家庭和家风建设最美家庭”等评比表彰宣扬活动。3.接着发挥家长志愿者的作用，“图书旅行”活动不断改进，解决学生换书没时间的问题，争取更多的学生参加，主动争取教务处的合作。本学期德育工作力求突出重点，打造特色，营造氛围，坚持传

14、统，不断创新，按部就班中达到育人目的，紧密结合教学工作，努力提升我校德育工作的内涵品质。【篇二】一、指导思想20xx年上半年，学校德育工作将以党的十九大精神为指导，大力培育和践行社会主义核心价值观，重点培育学生行为规范，提高德育工作的规范化建设，做好做实基础、常规性工作，提高德育工作的针对性、实效性，践行我校“铸品扶学”的教化理念。二、工作重点1、“育人为本、德育为先”。重点抓好伏静坐常规训练、环境整齐、队列宁静、活动细心。以常规评比检查为抓手，切实做好行为养成基础工作，加强全员育人的宣扬，促进学生文明习惯、学习习惯的养成；加强法制、平安、廉洁等教化，不断增加学生法律学问，驾驭相关自我爱护的技

15、能，接着发挥我校法制副校长的作用，严控在校生违法犯罪。2、加强班主任队伍建设，仔细做好年轻班主任的培育工作。聘请高层次专家开展讲座，开展班级阅历介绍沙龙活动，增加凝合力；细化班级管理，加强班级文化建设，加强学校德育内涵的提升，组织开展校班主任基本功大赛，提升德育课题探讨水平。3、践行社会主义核心价值观，开展酷爱学习、酷爱学校等爱国主义系列教化，切实加强学校德育、体卫艺、科技、国防教化工作。深化学校“体验教化”特色，强化我校的品牌活动，加强少先队阵地建设，营造班级文化、培育班干部、开设班会课、组织班级活动，在丰富多彩的活动中培育和提高学生的综合素养。4、充分发挥心理询问室作用，做到预防、疏导为主

16、。5、深化家校工作，加强家长委员会联系，通过实行家长开放日活动、召开家长会，进一步整合教化力气，整合教化资源，推动学校、家庭、社会共同育人的目的。三、详细支配二、三月：传统文化、环境科技月第一周（2.263.2）1、开学典礼，开年第一课，伏静坐常规训练。2、大中队干部、小红帽例会。3、新学期第1期板报、上善园地布置检查。4、寒假活动小结、班主任手册页面检查。其次周（3.53.9）1、“六一”筹备会。2、心理询问室开放。3、3月5日主题活动第三周（3.123.16）1、家长学校活动打算。2、护绿活动。第四周（3.193.23）1、家长学校活动。2、春季社会实践活动打算。第五周（3.263.30）

17、1、家长开放日活动启动。第六周（3.203.24）1、家长开放日活动。2、月考核。3、第2期板报。4、班主任例会。四月：运动健康第七周（4.24.4）1、王荷波清明祭扫活动。2、清明主题队会第八周（4.84.13）1、十岁成长礼筹备会。2、班主任基本功大赛打算第九周（4.164.20）1、春季社会实践第十周（4.234.28）1、南京解放纪念日活动。2、“六一”节目审核（一）。3、家长会。4、假期平安教化。五月：劳动技能第十一周（5.25.4）1、第3期板报、月考核。2、班主任例会、培训。3、劳动技能大赛。第十二周（5.75.11）1、成长礼确定流程及节目。2、512平安演练。第十三周（5.1

18、45.18）1、“六一”节目审核（二）。第十四周（5.215.25）1、三年级十岁成长礼。2、“六一”彩排。第十五周（5.286.1）1、班主任例会。2、第4期板报。3、“六一”文艺汇演。六月：艺术月第十六周（6.46.8）1、月考核。2、六年级毕业典礼打算。第十七周（6.116.15）1、六年级励志教化。第十八周（6.196.22）1、六年级参观戒毒所。第十九周（6.256.29）1、成长脚印检查。2、班主任沙龙。3、六年级毕业典礼。4、部门工作总结及资料整理。【篇三】一、指导思想：为深化实行中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，依据市局德育工作会议精神，结合我校实

19、际，主动有效地开展民族精神教化、志向信念教化、养成教化、心理健康教化、廉洁文化教化;大力推动校内文化建设，创建和谐校内。不断健全师德师风建设教化、考核、奖惩等制度，规范老师师德行为。二、主要工作：(一)进一步加强师德建设1.深化学习师德法规主动落实各项政治思想工作，坚固确立“德育为首”、“德育就是质量”的德育工作观。通过组织培训、宣扬学习，使每一位老师能做到坚固驾驭与教化相关的法律法规。努力使每位老师相识到：学校无小事，事事皆教化。2.弘扬师德良好风尚主动开展各类主动向上的群众性活动，丰富教职工的生活，陶冶教职工的情操，弘扬老师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风尚。3.重视老师心理

20、健康主动开展老师心理健康基本学问的学习活动。从关切老师层面入手，让老师安心工作，从而达到老师让学校放心这一目标。(二)进一步加强德育队伍建设1.依据市教化局下发的关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干看法，主动开展班主任培训，通过班主任工作、工作例会、主题班队课、班主任考评等途径，加强班主任队伍建设。2.加强各学科德育渗透。德育教化除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外，要非常重视各学科的德育渗透。任课老师要努力挖掘教材丰富的德育资源，主动协作班主任开展工作。让每一位老师都参加到德育工作中来，成为名符其实的“教化工作者”。3.加强我校德育课题的探讨。从学生个案、心理健康教化入手，力

21、争形成更多的有新意、有实效的创新教化工作者案例。(三)进一步加强学生养成教化学校始终以德育工作为首，在整个学生管理过程中，依据小学生的特点，创建和谐校内，树立“全员参加、齐抓共管”的意识，以中小学生守则、小学生日常行为规范为准则，主动开展各项主题教化活动，切实加强学生常规教化，引导每一位学生成为主动向上、学有潜力、富有朝气的阳光少年。重点做好以下几项工作：1.开展各类常规评比，加强学生养成教化。各班应主动根据小学德育纲要、小学生日常行为规范要求，仔细开展班内、校级评比活动，教化学生从我做起、从现在做起、从小事做起，养成良好的学习、生活习惯。2.接着开展读书活动，营造书香校内。大队部、教育处、团

22、支部要协调开展好多种形式的读书活动，让每一位学生在阅读中欢乐成长。3.主动组织开展各项主题教化活动，组织开展班会、队会的示范观摩课。4.主动拓展、整合优化德育教化资源。(1)办好家长学校。要让家长刚好了解学校并主动协作学校开展各项工作，做一位称职家长，成为孩子的良师益友。(2)定期请校外辅导员来校做报告、搞活动。(3)定期开展专题讲座，主动组织多个学生爱好小组。(四)主动开展各种主题教化活动1.爱国主义教化抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热忱。开展爱祖国读书征文、演讲竞赛活动，培育爱国主义情操。2.法制教化健全学校、社会、家庭法制教化网络，落实层层帮教制度，对学生进行法律

23、、法规教化，使学生懂法、遵守法律。3.平安教化(1)加强平安学问教化，用好小学生平安教化读本提高平安意识。(2)抓好学生上学、放学路上的平安教化，落实好平安措施，确保学生平安。(3)加强值日工作，提高值日责任感，让学生在校内内进行平安、文明的有益活动，主动创建“平安校内”。(五)亲密学校与社会、家庭的联系1.成立新的家长委员会，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，加强班主任与家长之间的联系，精确刚好了解学生在校外的表现，有的放矢的进行教化。2.主动参与社会实践活动，提高学生的实力。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页