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1、2022小班下学期家长工作计划书【篇一】一、状况分析优势:1、各类常规性家长工作开展有序,老师对家长工作有足够的重视。2、幼儿园各项家园活动的开展,老师能以主动地看法面对,活动的质效受到家长好评。3、能采纳多种途径与家进步行沟通与沟通。存在问题1、加强“家园APP”的运用率,让家园成为家园沟通的主要平台。2、专家引领,加强对家长科学育儿方面的指导。二、指导思想立足本园实际,以36岁儿童学习与发展指南、上海市学前教化课程指南为依据,幼儿园五年发展规划为目标,本着敬重、同等、合作的原则,争取家长的理解支持、主动参加。并主动支持、帮助家长提高家庭教化实力。主动探究3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和
2、形式,促进幼儿园办园水平提高;强化服务家长、服务幼儿的质量,促进幼儿园整体服务水平的提高。增加家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关切的程度;强化家长教化动机;提高家教素养和家教质量。全面提高教职员工的基本素养,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。三、工作目标1、结合课程,开展行之有效的社区活动,进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内容。2、形成家园网络互动,拓展家园沟通的途径。四、主要工作及措施1、学期专题工作2、开展“欢乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。【篇二】家长是幼儿的第一位老师,家庭是幼儿的第一学校,幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不行分的。本学期,小班新生
3、刚入园,班里的孩子,大多父母工作都比较忙,一般由祖父母带的比较多,孩子的自理实力比较弱,饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师,对幼儿园教化都不太了解。针对以上状况提出:一、目标:实行新纲要精神,采纳各种渠道,保持家园一样.使家长更新家庭教化观念,汲取家庭教化阅历,使家庭教化适应幼儿园教化要求。通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进幼儿的身心发展。二、实施措施:1、在开学前,发放新生调查表:了解幼儿在家状况:特性品质、行为习惯、爱好爱好及家长对幼儿所实行的教化方法。老师通过家访,了解到幼儿家庭教化状况,更好的针对不同特点,进行因材施教。2、开展家庭教化状况调查:了解幼儿父母职
4、业、文化、教化方法、家庭教化环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有:幼儿家庭成员状况,家长所化教化时间,教化方法,对幼儿的智力、健康投资状况、品德教化状况,对子女的期望,对幼儿园的看法和建议等。汇总调查内容,进行分析探讨,为搞好教化工作供应依据。3、召开班级家长会:让家长了解幼儿园,了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教化的主要内容和要求,然后与家长共同商讨如何完成要求。4、充分利用家园栏:创设家园栏,内容丰富。供应科学育儿学问,一周教化安排,家园互动.增加主题目标,让家长协作老师实施主题。建立家园桥梁。5、充分利用接送时间:在家长接送时,向家长了解最近幼儿在家状况,并刚好汇报幼儿在园
5、状况。家园沟通,促进幼儿发展。三、逐月支配:九月份:1、家访:对班级中未能刚好来报名的幼儿进行电话联系或者家访。2、家长会:开学一周内对家长召开家长会议,重点内容为如何进行家园协作,同时也虚心听取家长对老师所提的珍贵看法。3、学问讲座:如何让家长主动的参加到幼儿园的活动中来,体谅家长的实际困难并帮助其解决;调动不同层次家长的主动性。4、家长园地:新学期告家长的一封信及关于家园协作方面的留意点。十月份:1、家访:对个别心情不稳的幼儿进行家访工作。2、家长会:本次家长会的重要内容向家长刚好地反映孩子在幼儿园的各项状况,特殊是适应状况。3、学问讲座:十月一日是国庆节,家长可以带领孩子到街上感受节日的
6、喧闹气氛。相识国徽和国旗、国歌。4、家长园地:向家长供应最新的家教信息,公布本月的教学内容和教学重点。十一月份:1、家访:对班上身体状况不是很好的幼儿进行家访工作,听取家长的一些看法,结合家庭的实际状况,对幼儿的保育工作做得更完善一些。2、家长会:天气渐冷,请家长在家中多培育孩子自己穿衣吃饭的实力。不穿有鞋带的鞋子、不穿紧身衣裤。3、学问讲座:孩子吃饭慢是什么缘由?可能有以下几中状况:动作协调失衡;肠胃不好;牙齿不好;向父母提条件的筹码;喜爱边吃边聊等。4、家长园地:公布本月的教学内容和教学重点。十二、一月份1、家访:对班上有攻击性行为的幼儿进行家访,便于家园共同协作改掉孩子的不良习惯。2、家
7、长会:天气渐冷,家园共同协作,教化幼儿坚持每天上幼儿园,留意着装适当。3、学问讲座:指责孩子的五不:不要当着客人的面;不说虚话,不揭老底,不以骂代教。4、家长园地:邀请家长来园观看幼儿的半日活动,重点表扬幼儿的进步,及提出下学期的希望。【篇三】一、指导思想:幼儿园新纲要指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力。”家庭教化指导的本质是家长相识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。将家庭教化融入幼儿教化范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增加家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关切的程度;强化家长教化动机;提高
8、家教素养和家教质量。二、状况分析:上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如:家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等,取得了较好的成果经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关切、无所谓的观念已有很大变更,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们很多的协作。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依靠性强,自理实力差,节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面实力还待培育。针对上述状况加强家园合作显得特别重要.,因此我们分析后认为,
9、我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。三、目标:1、针对不同层次的家进步行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况,让家长满足放心。2、依据教学活动的须要,请家长务必关切家园栏,关切主题教学,做好家园协作工作,使教学活动得以顺当开展。3、请家长献计献策,共同商讨教化良方。4、依据家长的须要,供应便利服务。四、措施:1、开学前电话联系每位幼儿家长,了解幼儿假期生活状况和健康状况。2、做好家访工作,了解孩子学习状况与生活习惯。3、利用接送时间,与各位家长简洁反映幼儿在园状况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教化幼儿的有效方法。4、五月开设家长开放日活动,组织家长带领孩子到小学去参观,观摩小学生的上课状况,并请家长谈谈参观后的感想和体会。5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能协作填写有关栏目。6、学期结束时,写好每个幼儿在园状况汇报表,向家长汇报。7、做好期末家访工作,希望家长能合理支配好幼儿的假期生活。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
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