2022年数学教师个人专业成长计划2.docx

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1、2022年数学教师个人专业成长计划2 老师个人专业发展安排 松林初级中学 魏志花 三尺讲台，书写着多少执着与幻想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望。我很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，但站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感，怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我始终在思索并努力的问题。参与工作以来我始终任教小学数学，在七年的数学教学生涯中我已经对数学教材有了初步的相识，但在今后的教学工作中，我该如何定位自己？如何发展自己？如何完善自己呢？作为一名数学老师，我始终希望自己能在理论的熏陶与实践阅历的浸润中成熟起来，但这么多年来我发觉自己并未将以往的教化教学工作进行系统的梳理，所以，我认为自己的专

2、业成长还不够志向,也越来越感到学问的欠缺，因此我不断的学习，不断的丰富自己，迫使自己不断发展，以适应社会的须要，以更坚决的步伐踏入课改之途，每天补充大量的新学问，领悟更多的新发觉，使自己不落伍、不掉队，努力让自己成为探讨型、发展型、让孩子喜爱、家长放心的好老师。 一、专业现状思索 （一）个人优势分析 老师是我酷爱的职业，当一名老师是我从小的志向。在教化教学中，我始终抱着一颗一心一意为学生，为家长服务的看法来做好教化教学工作。我工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，在工作上能够主动完成学校领导布置的各项任务；擅长学习，能够虚心向他人请教，并接受善意的指责；能够主动参与各类教研活动和老师接着教化学习

3、。 （二）个人劣势分析 我对教材的处理，缺乏自我创新、自我风格，更多地停留于别人的基础上进行再创建；专业理论学问欠缺，不能更好地指导实践；教化科研方面，往往停留在现有的阅历层面；粉笔字书写不佳，课件制作水平有待提高，以便很好地服务于教学。 二、专业发展目标 （一）专业化目标： 1.师德目标。努力提高自己的思想政治素养和职业道德素养。力求做到师德高尚、教学民主、师生同等、学生喜爱。 2.学习和其他方面的目标。熟识本学科以及相近学科的教化教学理论，并能有效地运用到教化教学探讨中去。刚好记录自己的教学心得，写出教学反思。养成勤写勤练的习惯。写出有肯定水平的论文或随笔，争取本学年有1篇文章发表。 3.

4、教学方面的目标。在课堂教学中，必需转变老师的角色，成为学生学习的引导者；争取吃透教材，把握好重点、难点，主动探究新的教学方式，培育学生的创新实力；人格魅力感染学生，积累班级管理阅历，努力成为学生心目中的“良师益友”；树立新型的教化观、教学观和学生观，在教学中努力渗透新课程的理念；娴熟运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化；对自己的教学活动刚好进行反思，刚好总结自己在教化教学工作中的胜利与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，找寻一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。 （二）专业发展水平标准 1.在课堂教学中基本形成显明的个人

5、教学风格，能依据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行特性化教化，为学生供应优质服务。 2.在课堂教学中基本能在不确定的教学环境中，刚好发觉问题，能把握问题的本质，采纳最优解决方法，刚好、敏捷、有效地解决问题，具有独创性。 3.在课堂教学中能深刻理解教化教学的意义，能依据教化改革和发展须要，与其他老师共同解决教学中存在的问题，主动参加课堂教学改革，有效提高课堂教学质量。 4.在自身专业发展中坚持追求终身发展的目标，在本校成为学习化组织的过程中，与老师共同学习，探讨，共享阅历，促进自身开发教学潜能和提高教学探讨水平。 三、专业成长行动 1.多听课，多做课，多学习，养成了良好的阅读习惯，提高自

6、己的数学素养，成为一个有内涵的老师。 2.重视对有效课堂的探讨、实践，在探究、尝试、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭实力，使教化有特色，课堂有特色，我的数学更有风彩，使自己成为一个学习型的老师。 3.一切从学生动身，一切从效果动身。摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，让学生拥有欢乐的心态，在自主学习中成长，在激励中成长。 4.勤于总结，擅长反思，仔细写好教学反思， 5.利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 四、行动措施及成效 1.首先努力完成日常教学工作，仔细备课，仔细上好每一堂课，爱岗敬业，按要求高质量完成各项工作，刚好对自己的教学

7、不断进行总结，并积累阅历，擅长在日常教学工作中发觉问题，解决问题，仔细探讨学科特点，学习理论学问，不断拓宽自己学问视野，增加自己学问储备。 2.仔细参与培训学习，提高自己的学历水平和自身实力。勤于学习，更新观念，仔细探讨学科特点，仔细学习数学课程标准，与时俱进。 3.主动参与各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外上一些有质量的公开课，向有阅历的老师学习，提高自己的教学实力。 4.刚好进行反思，加强课题探讨和论文写作，平常抓紧时间加强自身学习，阅读教化专著和教化教学文章，做好读书笔记。 总之，在今后的教学实践中，我会接着努力工作，注意自身创新精神与实践实力，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生，奉献给教化事业。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页