2022年户外活动心得体会.docx

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1、2022年户外活动心得体会 一、目标一样、团结协作。 训练从一起先的“高空单杠”、“攀岩”、“智力电网”、“八仙过海”、“抢新娘”、“五人同行”、“成功墙”、“欢乐传真”、“一块五”“萝卜蹲”等；几乎全部的项目，我们每个成员都在主动的出谋划策、都在为完成一样的目标而努力。大家没有任何的隔阂和个人主义，而是相互帮助与协作。就如嬉戏中过“成功墙”一样，4米2笔直的木板墙，近三个人高，没有任何工具，当时我就想着怎么过得去？确定有人要拖后腿；不行思议的是，在全体队员的亲密协作下，肩并着肩、手握着手，下面的撑起，上面的拉住，众志成城，全部队员都胜利翻越。只用我们的身体，无任何工具！这就是我们的潜能吧！这

2、个项目给我最大启发是：没有完备的个体，只有完备的集体，只要大家团结一样、同心协力迎难而上就肯定能克服全部困难。假如我们在实际工作中都能像过“成功墙”一样，那我们必将成为一支攻无不克、战无不胜具有强大竞争力的优秀团队。 二、树立合作意识，合理安排资源。 “智力电网”我想策划者的目的主要是强化人的合作意识和合理安排资源的实力，任何一个人让他站在一堵和自己一样高的电网面前，网中有许多个大小不规则的洞，而且看上去都不足够大。对个人来说看似不行能的事，在团队面前就能转化为可能。当看到一双双关注和相互激励着队员眼睛的时候，看到一双双有力地双手正托着每一个队员的身体通过适合自己体形的电网的时候，让我意识到个

3、体和集体的差别，让我深深体会到人与人帮助与支持是多么的重要。在困难面前一个人的力气是多么的眇小，集体的力气是多么的壮大。面对困难我们必需冷静、理智地分析，全面、系统地看待问题，做出正确的规划，同时留意人力资源优劣互补，这样我们才能少走弯路，充分发挥个人特长，高效地解决问题，圆满的完成我们共有的任务。 三、突破创新、迎难而上。 在训练中有一个很好支配就是，在项目完成的时候每个人做出的总结与感想，激励大家主动发言，相识到自己的优势与不足之处。同时为自己和集体做出的突出表现赐予确定。在我们的生命旅程上都须要不断突破创新，我们在工作也须要不断的突破创新，才能挖掘出自己最大的潜力。 平常，大家都在不同的

4、岗位工作，而且工作都很忙，沟通和沟通的机会太少了，这次的拓展训练为此供应了一个很好的机会。在这三天里，大家共同攻破一个又一个的困难，增加了对彼此的了解与信任。树立了在工作中必需相互协作、相互支持的团队精神和整体意识。 我信任每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发，让我们在工作中体悟，在体悟中受益，在受益后带入工作中。这次拓展训练对我来说是一次终身难忘的经验，她给了我一笔珍贵的精神财宝！蕴涵了很多富有教化意义的工作理念和人生观！ 户外活动心得体会6 嬉戏是幼儿的天性，尤其是户外嬉戏活动，不仅发展幼儿基本动作，增加幼儿体质，提高幼儿身体素养，还可以培育幼儿的视察力、想象力、解决问题的实力以及实际操

5、作实力。为敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有特性的发展。我利用寒假时间，阅读了临朐县教化局所编著的欢乐嬉戏健康成长临朐县幼儿园户外活动扫描一书。通过阅读这本书，我对户外活动有了更深刻的反思与理解，现在我将这次读书的收获共享给大家。 一、户外活动两小时健康生活一辈子。 保证幼儿每天两小时的户外嬉戏活动时间。我国闻名教化家陶行知说“生活即教化社会即学校”，3-6岁儿童学习与发展指南中指出，幼儿的学习特点是在“做中学、玩中学、生活中学”，面对家长“不让孩子输在起跑线上”而大肆鼓吹的超前教化，我们英勇说不。并且依据幼儿身心发展特点和发展须要，为

6、幼儿供应了生活化的嬉戏环境和材料，开展适合不同年龄阶段、不同发展水平的户外活动，创建一切条件让孩子们在每天两小时的户外活动中，满意身体健康发展的须要，让运动成为一种习惯。 二、混龄式幼儿自主性户外活动 以幼儿为本，立足于幼儿的实际水平和发展特点，从环境改造、材料投放及园本资源等方面不断优化户外活动，增加幼儿户外体育熬炼的实效性，开展“大带小、小促大”的混龄式幼儿自主性的户外体育活动。本活动以幼儿自主活动为目标，对幼儿户外活动环境进行整体规划改造，合理划分区域，在园内建立小山丘、沙池水池、种树、铺草等，因地制宜地创设各区域，在这些区域中让不同年龄的幼儿自由选择，彼此联系，产生交互作用的活动，开展

7、“大带小、小促大”的混龄式幼儿自主活动，让幼儿在良好的体育环境中充分的自由结伴、自选内容、自主活动。 三、园本特色课程 艺术是人们创建美和表现美的重要形式，其中美术是孩子的其次种语言，是孩子专心灵和世界对话的一种形式，幼儿感受美的方式虽然肤浅或无趣，但是他们已经有了初步的审美意识。指南中对幼儿园美术教化作了全面的阐述，既要求幼儿园通过各种手段激发幼儿对美的感受美的体验，丰富幼儿对美的想象美的创建引导幼儿用自己喜爱的方式去表现美，创建美，这也是幼儿园美术教化的核心价值。比如说：石头画，石头画对于幼儿来说是一种较独特且充溢吸引力的美术活动，对幼儿具有剧烈的感染力。 四、弘扬民族嬉戏，让我们的文化接

8、着传承 跳皮筋、跳方格、老鹰捉小鸡等等这些都是我们耳熟能详的民间嬉戏，我们应当把民间嬉戏引进幼儿园成为孩子们愿玩、乐玩的嬉戏，这样既增加了同伴间的合作沟通，又发展了孩子的社会性交往。使我们的孩子眼中不再只有玩具“同伴”。当然在选取民间嬉戏时，并不是全部应用，而是取其精华，去其糟粕。 总之，开卷有益。孩子就是一颗具有强大生命力强大能量的种子，只要给它阳光雨露他们都会迸发出强大惊人的生命力、创建力，会给你一个意想不到的大大的惊喜。 户外活动心得体会7 我们这次拓展的最终一个项目是毕业墙，一堵光滑4米2高墙壁必需用搭成人梯才能翻越过去稍有不慎掉下来，这个项目我们分工协作，一部分男队员先翻过去一部分男

9、队员在下面做人梯，剩余的人在后面高举双手做防护措施。就这样我们全体通过了毕业墙，我们太棒了！。 这个活动中让我亲身感到人的潜能是无穷的，世上无难事、在活动过程中要信任你的队友，他们能给你供应特别有效的完全保障，即使心里有点胆怯，也要克服困难勇于面对挑战，没有什么不行能完成的任务，并且胜利是属于团队中的每个成员更使我们学会关切，融洽的与群体合作，懂得怎样将自己融入整个团队贡献自己一份力气，共同完成面对的挑战。 在户外拓展训练中，虽然大雨时常地光顾我们，但同事们在大自然的怀抱中，轻松*的气氛下，还是克服了雨水带来的不便，尽情地享受着来自他人的关爱和激励，充分地体会来自团队的力气！ 团结就是力气，同

10、心协力成就将来，一个团队企业的进步一托的不是一个英雄主义，而是高度互动、高效协作、高效沟通、全力执行、目标一样、敢于自我挑战，自我突破。 通过有轨电车活动中，相识到团结一样，同心协力、发挥团体团结齐心勇往直前的精神。通过高空跳断桥活动，我深深体会到敢于自我挑战，多一些志气和毅力，要信任自己，战胜自己就取得胜利的第一步，在穿蜘蛛网活动中，增加了团队自信念，精诚合作、信任同事等于信任自己，要拉近我们之间心的距离，使大家感到精诚合作能完成个人无法完成的任务，通过孤岛求生活动学会在工作生活中换位思索、对人要多设身处地替他人着想，对事要换一个角度思索，多一份理解多一些协商。 最终我们感谢我们的罗总，罗太

11、给我们这样的学习机会，也感谢创睿培训机构的每一位老师带给我们两天这么精彩的培训活动,将使我们能将培训的收获整理、提升训练中的体验，以便达到活动的详细目的迁移到工作中去，以实现整体培训目标。 信任经过这次的活动我们的明天更美妙！六榕明天更加美妙！ 户外活动心得体会8 一说起进行户外活动，尤其是一些运动略微猛烈的一些活动，许多幼儿老师的教化心得体会就是美了孩子，愁了自己。 之所以有这样的教化心得体会就一个缘由，出了问题很受不了家长的责难。其实这里的问题并不是指那种很严峻的，这里的问题仅仅指的是一些皮外之伤。 现在的家庭基本上都是一家一个孩子，这孩子简直就是家里的小祖宗，家里的人对其是有求必应，从小

12、的时候起先，家长好像什么事情都喜爱为孩子包办代替。入园之后乃至入学之后，许多家长都不程度的存在着重视智力开发轻视体育熬炼的现象。就是因为心中存在如此的想法，所以当孩子们在幼儿园进行户外活动的时候，不当心手上或者胳膊上蹭破了一点小皮，家长们便会板起脸来，不问青红皂白的便摆出兴师问罪的状态!如此现象，试问有几个老师会毫无顾忌的开展各种略微激烈一点的户外活动呢? 户外活动，信任大家都能够理解，即便是你实行了十万分的防护措施，那么有时候也难免出点小摩擦。比如说老鹰玩小鸡，孩子们须要奔跑跳动，难免哪个孩子在奔跑的过程中，重心不稳不下心摔倒，擦破点小皮!这些按理都是正常现象。但是这种状况许多家长却不理解，

13、只要是孩子受到半点不如意，那就不行!甚至告知老师自己的孩子不须要参与这样的活动! 如此的家特长事方式，老师的教化心得体会中没有苦恼那倒是真的怪了。 户外活动心得体会9 在星期三的上午，组织了一次户外班级活动，虽然没有去什么特殊好的地方，也没有去大型游乐场体验几把刺激，但就是这么个小小的趣味嬉戏，给我们带来了不少欢声笑语，在学习和生活中增加了几分活跃的气氛。 以下是我参与活动后的体会，与大家共享。希望在接下来的一年半的时间里，我们仍旧能够像这次做活动时团结友爱、互帮互助、通力合作。 首先,我觉得这是一次很好的沟通沟通机会，我们和市场预料与调查老师面对面沟通，能够更加真实的体会市场预料与调查这门课

14、的存在意义，以及我们自身存在的很多不足。 一个优秀的销售团队须要靠大家的共同努力，重视身边资源的利用，特殊是以后在我们走上工作岗位时，同事之间相互信任，团结友爱的这份感情依旧要保持。我们虽然是同专业不同班级，但是能够在一个教室上课也是一种缘分，能够站在讲坛教授我们学问的也是一种缘分，彼此之间通过这次的沟通加深了解，教学互长，受益良多。 其次,这次活动中我们也和优秀的同学面对面互动，相识到自己学习方向和方法上的的不足，更有效地提高学习效率及团队合作实力。 在这次活动中，每个组的同学都在为自己的团队出谋划策，也很好的协作自己的组长的指挥，信任在这次活动过后，在原来的友情与相识上又更上了一个台阶。这

15、次户外活动的起先，我们被老师支配围成一个圆圈不停的转，来来回回还要保证拉着的手不能松开，这很考验彼此之间的信任度，即使是原来不怎么熟识的对方，在这一环节也都牢牢抓住彼此，我们的友情在无形中加深了。自备的材料很简洁（报纸、鸡蛋、筷子、透亮胶带），但是在一个个团 队的通力协作下，各种飞行器还是诞生了，虽然做的很粗糙，但它也是凝合了我们的心血。最终的一个环节更是考验我们的团队合作实力，从一起先的不熟识嬉戏，到最终的一个眼神一个动作都知道对方该做什么，该怎么做，这就是一个优秀的团队在短时间内成长起来的最好见证。 最终，通过参与集体活动我们彼此熟识，对日后学习中的合作能起到主动的促进作用。集体上课和活动

16、时，学习中的互动能增加我们的户外实践实力，同学之间适应对方，了解彼此，而且为日后的职场生涯夯实团队基础。 我们即将走上社会，但是各方面的阅历还是很少，这就更加须要更多的实践熬炼。趁着我们还在学校，还仍旧有高校生的热忱，主动协作班委的工作，尽可能参加班级活动，提出更好的建议，让我们的集体更团结更优秀，大家彼此激励，相互促进，将学习进行究竟！ 户外活动心得体会10 最近这段时间，无论是组织牵手活动还是学科组活动，还是其他的沟通活动，话题都是围绕“开放性户外活动”而进行，既有听老师谈实施中的困惑或问题，也有我的一些思索和实践的共享。 各种场合下的对话和沟通，总体感觉：大家其实都认同嬉戏对于儿童的意义

17、和重要价值，只是一谈到须要我们“放手”，就会有些迟疑，有些“不太情愿”，至于其中的缘由，我觉得不仅仅是对平安上的顾虑，而是这样两个心结须要我们自己去渐渐的解开： 心结之一：我们太简单从孩子的自主嬉戏中失去原有的那份成就感。在由老师们主导或组织的活动中，我们虽然很忙，但内心很踏实，因为我们觉得我们在尽责，觉得我们的价值在劳碌中充分体现出来了，孩子的“学习和发展”也是自不待言的，一个活动下来，原来不会的现在会了，因此我们特别简单从中找寻成就感和满意感。但是一旦真正的放手，我们往往就会变得身体不是那么劳碌，因为孩子们根本不须要我们的组织与传授，也基本不会来找我们进行组织和传授，他们自己会玩，而且玩的

18、远远比我们组织的更好玩。这时的我们很简单就会无所适从，茫然无措，进而产生一种空虚或恐慌感。空虚或恐慌的缘由往往就是因为不知道自己该去做些什么，无法理解嬉戏中孩子的详细发展，无法感受自己在孩子嬉戏中的价值。 心结之二：我们或许并不希望发生或者面对可能出现的各种“问题”。是的，放手之后，因为材料不再由老师们限制，孩子可以自主选择，自由的运用，场地不再由老师支配，孩子们可以自主确定，自由流淌。这时候，老师们往往第一反应就是这个场面太乱了。人乱、东西乱，秩序乱，于是我们就会有各种担忧和纠结，第一担忧当然是平安，其次是效果。但许多时候，面对这些问题又没有好的方法来解决，更没有成熟的阅历来借鉴。于是在我们

19、的思维中，解决问题的最好方法就是避开问题，不放手也就不会有诸如此类的问题发生吧。事实上，有问题才是发展的动力，解决问题才是发展的佐证。许多时候，乱其实是我们认为的乱，孩子们并不觉得乱，就像那句经典的话语“妈妈觉得你冷”，或许，让自己的心安静下来，蹲下来，细致去看每个孩子的发光的眼神和或亢奋或专注的表情，发觉的就不再是乱，而是每个闪闪发光的童年。 解铃还须系铃人，这样的心结不解开，无论灌输再多的理念也无用，再多的参观和学习也无解。其实，既然认同，那就英勇的去做吧，从0到1是最难的突破，但只要跨出第一步，后面的事就是自然而然，水到渠成了。当然，放手并不是一蹴而就的事，急不得，是须要小步递进，按部就

20、班的。每次放一点，看到孩子们的实力，信任孩子们了，再放一点，渐渐的孩子们实力强了，我们的胆子也就大了。 户外活动心得体会11 这是一节别出心裁的、令人轻松、充溢无限乐趣的课。至今我从没有在户外上过课，也没有和这么多的人在一起玩嬉戏。它打破了以往的生活习贯，体验校内以外的文化氛围，增加了同学的沟通与了解，构建了良好的班级认同感。- 人的记忆潜能是无限的，但若我们不尝试着去发掘它，那么它就会只局限于我们表面看到的一点点。我觉得滚雪球这个嬉戏它不仅给同学们供应了一个相互沟通，相互了解的平台，而且还在最短的时间内激发了同学们的记忆潜能；同时也让我相识到了在一个新的环境，接触到新的人群时，快速地融入到新

21、的环境、快速地相识新挚友的重要性和必要性。- 人是须要帮助的。红花虽好，也要绿叶的扶持。一个英雄三个帮。如何将对面的同学经过缠绕的细线“通运”到令一边，并且不能触遇到障碍物。这不仅须要同学们去思索，去沟通，想出方法。最终在集体的协作和帮助下将队员一个一个地“运”到了目的地。它让我们感受到了相互沟通，相互关爱，相互信任，相互协作，团结互助的重要性。- 世界上最有默契的团队也并非天生就有默契的。他们必定是经过许多次的反复练习，反复沟通找到最佳的练习方法，才能取得佳绩。在我们的多人同行的嬉戏中，我们由随意的搭配到男女间隔搭配，由排头的喊暗号到中间的人喊。在不段的练习，沟通，协调后我们找到了我们团队的

22、最佳协作方式。并且在一次又一次的反复练习中取得了很好的成果。相互沟通，相互信任，相互协作使我们更有了默契。- 在这次的户外集体活动中，我深切体会到了沟通的重要性。这次活动加强了大家的沟通，加深了感情，培育了团队凝合力培育了团队默契。它使我们感受到了相互关爱，团结互助，相互信任的丝丝暖和。 户外活动心得体会12 岳老师结合指南和纲要中的目标要求对我们在日常体育活动和户外活动中如何践行进行了阅历性的讲解。在户外活动中我们可以通过集体和分组等形式对幼儿进行动作技能方面的训练，同时让我留意到了幼儿活动要把握好幼儿的运动量，要依据幼儿的不怜悯况设置相应的运动量，特殊是让幼儿的疲惫程度达到中度最好。同时，

23、在进行户外活动和体育活动时我们要留意活动的设置要生动好玩，让幼儿乐意参加并乐在其中。 我们还可以通过一些自制的活动器材来吸引幼儿参加户外活动的爱好，如利用废旧的空调纸箱，让幼儿进行好玩的钻山洞的嬉戏，熬炼幼儿的钻爬实力，还可以利用废旧的饮料瓶做成梅花桩，来熬炼幼儿的平衡实力。可以创设多种情景，也可以一物多玩。在活动中老师必需遵循幼儿生理技能活动改变的规律以及认知发展的特点，使幼儿身心得到更好的发展。 在活动时我们也肯定要留意运动平安，活动前的热身和活动后的放松必不行少。在活动中也要留意为幼儿供应合适的活动场地。多鱼贯，少接力的理念也是特别适用于小班幼儿的。信任结合今日所学到的阅历，我们在教化孩子时会更加得心应手。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页