2022年赞美老师作文100字.docx

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1、2022年赞美老师作文100字 篇一：老师作文 精选作文:老师作文 亲善可亲的老师， 您就如一位辛勤劳累的园丁， 哺育我们了这些祖国的 花朵。 您温柔、威历； 您谦逊、崇高； 您平凡、宏大。 您让我们懂得了： 淳朴、自然、充溢、高尚。初一:梁倚君 篇一：老师给我的爱作文 老师给我的爱作文 五年级开学的篇二： 感谢老师作文 俗话说：“淡看世事去如烟，牢记恩情存如血。”在我身边，很多同龄的孩子不懂得珍惜华蜜 的生活，更不知感恩为何物。但是校内是上学的地方，老师是让帮我们开启学问大门的钥匙， “滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。现在我们一起看看怎么书写表达对老师的感谢? 感谢老师作文一、 您的眼睛是

2、我恒久 的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈爱的目光;您的呼喊是我永恒的暖和，无论 凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚毅牵引我们勇往直 前。 每当上课的时候，您 的眼睛总是凝视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最终一个离开教室; 无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回; 可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生 怕我们不听话、闹事，放学去电子嬉戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错， 您总是耐性地教化他们，从不随意交给政教处。 每天晚自修前，不管 是

3、不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没 望见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡 觉，在我们入睡后，您还时常到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您 的背影总是那么匆忙，您还有很多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给 自己留一点的空间和时间? 老师，您像路灯，照 我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您! 感谢老师作文 二、 感谢您，我那敬爱的 周老师。假如我们是花儿，那您就是露水，时时刻刻都关爱着、滋润着我们，让我们成长得 更加强壮。 老师，是您

4、教我们， 做人最重要的道理，那就是要讲信用，要遵守自己的诺言。说出去的话就像泼出去的水，永 远都不能再收回。假如自己遵守了诺言，那你的挚友就会越来越多。您还告知我们，做人还 要会吃苦。不能被一点点困难而屈服，要有恒心和毅力，要坚持不懈才会有成果。俗话说吃 得苦中苦，方为人上人。您也肯定希望我们成为这样的人吧。 是您，教会我们学习 的方法。您总是想得那么周到。比如说预习：标序号、组词、写意思，您总是一丁点都不会漏，您的目的就是为了让我们学得更加地扎实。上课了，您总会细致的检查过，倘如有同学没做好，那您也会做适当的惩处，所以，您也养成了有令必行的习惯。只要是您知道的学问，您就会毫不保留地教给我们。

5、虽然您上课是那么肃穆，但是下课，您和我们之间从来都不分老师和学生，会和我们一起快乐地闲聊。 您不光关切我们的成果，同样也很关切我们的身体健康。在吃饭的时侯，您总是让我们不要讲话，因为这样会影响消化。在吃饭时，您还会给我们讲讲关于一些养分的小学问，让我们知道，有些东西不能乱吃，同时也会丰富一下我们的课外学问。同学生病住院了，您还会带着一些同学去探望他。老师，您就是像爱自己孩子那样爱着我们关切着我们的身体。 这些透露出您爱我们的小事，许很多多，有的甚至已经在记忆中模糊了，在这里，我只想真诚地对您说一声“感谢您，老师!” 感谢老师作文三、 假如说“妈妈”是我们步入人生的 蚀着您的容颜，岁月的苍桑依旧

6、变更不了您坚决的信念，您依旧选择静默地奉献，您将一批批学生送到学问的彼岸。您正如巴金所说的那样：“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点暖和。” 老师，在花儿的后面，是您恒久的微笑，那么请允许我以平凡的音符，以感谢做琴弦，奏响这曲心灵的赞歌，献给您-人类灵魂的塑造者-我们可敬可爱的老师! 篇三：我的老师作文我最敬重的老师 我最敬重的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。 张老师留着一头长发，她心地和善，亲善可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，特别难看。张老师把我留了下来，让我重新写。始终让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当

7、时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是奢侈时间。回到家，我把挨留的缘由告知了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加钦佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，每天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前美丽了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！ 张老师在学习上严格要求我们，在生活上关切我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全

8、身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便刚好赐予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，假如病情严峻的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以刚好治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便连忙带我去校卫生室进行处理。血 止住了，并贴上了创可贴，当时我特殊激烈，我真为有这样一位要求严格、关切爱护我们的老师而骄傲。 这就是我最敬重的一位老师张老师。 老师的眼睛 张老师的眼睛不大不小，厚厚的眼睛算不上美丽，初看似乎没什么特殊，可你细致一瞧，嘿！张老师的眼睛还会说话呀。 有一天语文课上，张老

9、师叫我们写字，我觉得自己写的很好，想去看同桌写的怎么样，我正转过头，张老师瞥了我一眼，似乎在说：“仔细做你的事不要转过去。”我抓紧缩回了头。 一天早上，石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了一会，我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了，张老师回过头，眼睛露出严厉的表情，似乎在说：“坐好，学习靠自觉，莫非你们这点自觉行的没有吗？”我们赶快坐好了。 还有一次，张老师在我们班上公开课，听课的老师有十几位，校长也在，同学们都很惊慌，当张老师说道：“赵洲桥是谁设计的？”我想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师似乎看出了我的心思，向我投来激励的眼光，似乎在说：“你能行的。”我英勇的站起来说出了

10、正确答案。张老师又露出了赞扬的目光，我知道，那是说：“你真棒。” 现在，当我望见张老师的时候，总是先看看她的眼睛，有没有静静话告知我。 老师的微笑 老师的微笑是春天光明的阳光，照亮了我们幼小的心灵；老师的微笑是夏天的雨水，滋润了我们的心田；老师的微笑是秋天成熟的果实，香甜流进了我们的心房；老师的微笑是冬天里抵挡寒冷的太阳，暖和了我们的心扉。 老师绚丽的笑容是我前进的动力。 记得在我四年级的时候，我的绘画作品掰手腕在全国双龙杯书法美术大赛中荣获一等奖，我听到这个消息后，激烈得不得了，我仿佛看到整个世界都在微笑地对我说：“你真行！”我按捺住激烈的心情，从老师手中接过了奖状。只见，老师给了我一个微笑

11、，说：“下次接着努力，争取在拿一个一等奖！”那种发自内心的微笑我恒久也忘不了。 还有一次，我的数学考试的成果是95.5分，我快乐极了，因为我好一段时间没有取得这样的好成果了。下课后数学老师笑眯眯地对我说：“玮颖，这次考得不错，下次争取考个100分哦!”我听了很兴奋，嘴里似乎吃了一颗糖，甜到了我的心里。 老师那绚丽的笑容仿佛在赞美我，与我一起愉悦，给了我无穷的力气，就像阳光洒满我的心田。 老师友善的微笑是我自信的源泉。 我是一个外向的女生，但我也有内向的一面，比如说：我怕发言、演讲等，还有些羞涩。但这内向的一面却使我有了很多苦恼。记得不久前，语文老师让我们写对伍美珍作家写的同桌冤家的读后感并 演

12、讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了，我还是不敢上台。这时，我看到老师 那友善的微笑，忽然信念百倍，我最终上台演讲了。 老师那友善的笑容始终激励着我，给我自信，给我志气，就像号角吹起我前进的旋律。 老师的微笑就像一把金钥匙，开启了我的心灵大锁。我恒久也不会遗忘，因为它给了我很多美妙的事物。我须要它！须要老师绚丽又友善的笑容。 篇四：我的老师作文我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴实大方，对待学生亲善可亲，幽默风趣的讲课风格让我们钦佩，一听到“生怕天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师唐老师来了。 她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她

13、穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个别出心裁的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得绚丽、那么得慈爱。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“生怕天下不乱，就怕没笑话看！” 唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她经常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的爱好，连我们班学习不好的同学也慢慢对数学学习有了爱好，课上常常主动发言，因此我们班的数学成果如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都宁静点！”但是，有两个人还是窃窃私

14、语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来整理你们！”此时，大家都不吵闹了，热闹的气氛就这样平静了，教室里特别宁静。被唐老师叫起来的两个同学也惭愧的低下了头，唐老师望见我们都宁静了，便昂着头说：“你们就是生怕天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又起先仔细的以她独特的方式起先讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的留意力，使得我们更好地接受学问。唐老师对自己的工作特别仔细。每次我

15、们交上去的作业，她都仔细批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂,而且有很多题目不会，唐老师就把作业里的全部题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。 有一次测验，她告知我们最终一题很难，肯定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我突然发觉有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异样严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光 相遇。那犀利的目光里充溢了责怪，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在

16、偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、尴尬。我的手无力地从作业本上滑落，害怕地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难过过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期盼，迫切的期盼。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充溢期盼的目光的凝视下，我惭愧地，但又是英勇的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温柔的说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“感谢您！”可不知为什么，却

17、没说出来。因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今日的进步。我感谢唐老师，是她带给我激励的微笑。 每当我取得好成果时，总忘不了唐老师对我的谆谆训诲，激励着我勇往直前。 这篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是对我的指责，或者是对我的教育。但是这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是特别要好的挚友。我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起?始终到我现在上的五年级，打开回忆的大门，来找寻老师您和我的“友情踪迹”。 从懵懵懂懂的幼儿园起先回忆？好像有点太早了。这踪迹看来倒也不好找，从哪里

18、起先？就是那件事吧，那件事过后，我确信了，老师，你就是我的铁哥们。 办公室外的走廊显得特别宁静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去，不敢直视老师。“没事儿，下次考好就行了，别哭了。”我的“水珠”仍旧不停的往下掉，听了老师的劝慰，节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。“哭吧！哭吧！哭出来心里会好受些！忽然，好象发泄一样，我泪如雨下，哭得震天动地。“怎么了，今日和妈妈说傻话了？”“嗯”我用微小的声音回答道。突然，上课铃响了。“好了，别哭了，这不是你的性格啊！回去上课吧！”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。 办公室离教室只有几步的距离。昨天我的英语考试考得不好

19、，今日一早，妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后，我连早餐都没有吃，就冲出了家门。想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去的泪痕显得特别惹眼。这节课是语文老师的课，吴老师您看到我泪流满面的进来，愣了一下。我恍恍惚惚地上完了一堂课。下了课，您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我在后头跟着，走过讲台，穿过教室，来到了办公室。 “怎么回事啊，廖迅。这不是你呀！”吴老师您的口吻和刚刚劝慰我的英语老师李老师一样。不知怎的，自己脆弱的心灵“咯噔”一下，眼泪忽然又不争气的落下。我竭力止住我的眼泪，但却像条件反射似地，总也挤不进去。“今日发生什么事情了？怎么，missli骂你了？”老师的双瞳，穿过了眼

20、镜，充溢了担忧的神情。我带着哭腔，我结结巴巴的说：“今日?和妈妈吵架了?因为英语没有考好?”我说得很慢，似乎每说出一个字，就要了我的命一样。“就这事？”您的眼神里，似乎告知我有对我哭的缘由有点质疑。然后对我说：“廖迅，你在我心中始终是一个好学生， 篇二：赞美老师的作文600字 赞美老师的作文600字 赞美老师的作文 随风潜入夜，润物细无声。老师就是一场春雨，我们就是花朵与小草，老师就是一片海洋，我们就是小鱼小虾?这是事已过去了半年多，可我怎么也忘不掉，黄老师那最漂亮的微笑。 升四年级了，面对这崭新的班级，我抑不住内心的兴奋。可我的脑袋却像短路了似的，接二连三出错，作业也做错了位置。当听到黄老师

21、要找我谈话的消息，我的脑袋轰地炸开了，一顿指责在所难免，我没精打采地走到黄老师面前，不敢直视她。“姜睿，你知道吗？你真是好孩子。”我缓缓抬起头，惊异地看着黄老师。黄老师不紧不慢地说：“你很不错，只是没有调整好状态，我信任你肯定能行。”黄老师紧紧握住了我的手，我望见黄老师那只手，不禁愧疚起来：原本光滑的那只手，沾上了很多粉笔灰，犹如是灰姑娘。我心中涌起一股志气，为自己打气：我可以的！我坚决地点点头，黄老师笑了，眼中折射出温顺、信任还有激励。回教室的路上，我头一次觉得脚步好样轻快，世界那样美妙。我真的调整好了状态，作业、考试都是好样仔细。以听见黄老师那次说笑后，是彻底吹正了我学习的风帆：那次大扫除

22、，我卖力地干着，黄老师笑眯眯地对陈老师说：“姜睿下次就要考100分了！”说着一把揽过我，慈爱地拍拍我头。嘴角微微上扬，平常紧锁的眉毛忽然伸展开来，她欣喜地望了我一眼，是那么坚决。我心中掀起了巨浪，黄老师尽然这么信任我！我一回头，再次看到了那最漂亮的微笑。黄老师眼神在肃穆中传递着爱意，在宁静中透着温柔，蕴满了父母的慈祥，又像一条汩汩流淌的小河，流进我的心田。 黄老师，假如把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它?长年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光彩熠熠。 赞美老师的作文600字 篇三：关于老师的颁奖词100字左右 颁奖词 1、从她的笑容，你读出的不仅是善意友好，更有宽容和

23、奉献，日日夜夜，她将青春岁月，留给了她依恋的讲台。“学会沟通，学会宽容，学会奉献”是她一生无悔的追求。她用自己的双手，用最甜蜜的微笑，浓缩成最醇厚的心灵鸡汤。一根粉笔，一个板擦，就能勾画出师生间难以割舍的情意，静能苦守寒窗，动能点石成金，这就是我们的甜蜜老师xx 2、铃声响起，她总会带着漂亮的微笑，迈着轻快的步伐走向我们，带我们去体验学习学问的欢乐，带我们去感受她的年轻，她的真挚。 她很少生气，露出的总是那简洁漂亮的笑容。 她很有耐性，只要我们用迷茫的目光望着她，她总会用那阳光一样的微笑激励我们。每次讲解，她都会一遍遍讲，直到我们脸上露出同她一样漂亮的表情。 她用真挚感动我们，她用耐性教会我们

24、。 她就是我们尊敬的老师xx 3、他是绚丽的阳光，他是风雨中的背脊。 他敬重关爱学生。在他眼中，学生是三种角色：一是挚友，敬重理解他们，倾听他们的看法和建议;二是孩子，关切，照看，爱惜他们；三是学生，严格的要求他们，耐性的教会他们如何做学问。 在他陪伴的日子里，我们一起经验了风吹雨打，虽然我们有过不佳，但他始终充溢信念，永不放弃。 这-就是他我们的xx老师！ 4、她，万千老师中平平经常的一个，是缘分拉近我们的距离，使我们相识，让我们相知。三尺讲台，她酷爱她的岗位;桃李满园，她关爱她的学生。走进教室，依旧是脸上那荡漾的微笑，如阳光般轻轻的布满教室，静静的荡进了学生的心里。”一切为了学生，为了学生

25、的一切。“她用她坚持的教学理念，静默的谱写着师生之间的情意。单薄的脊背，扯起了学校的重托，捧起了学生的明天。她将青春放飞在这片天空，让学生自由翱翔。静默奉献者xx篇二：优秀老师颁奖词 13个寒暑易节在老师的生涯中并不算长，她如同一只辛勤的蜜蜂不断耕耘，静默收获。参与各级竞赛，获奖颇多；用平凡的才智，启发学生的思维； 用深化浅出地演算，带领学生体验胜利的喜悦；数年如一日的毕业班教学，加减乘除，算不尽他的奉献！ 给了学生一杆生活的尺，让自己去丈量人生； 给了学生一副学习的圆规，让自己去规划成长的蓝图。她在消逝自己青春的同时，却给了她的学生两样东西：一是根，二是翼。树无根不立，鸟无翼不飞。青少年是人

26、类的希望，民族的将来。要在社会中出击、竞争，根要扎稳才能固本，羽翼要硬才能搏击。她说：选择了教化，就选择了繁忙，选择了奉献，选择了牺牲。但爱就是力气。她还说：一个老师有了对事业、对学生的挚爱之心，就会信念满怀，力气十足。 优秀老师颁奖辞 有一种宏大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一，三尺讲台，竖起了他们高大的形象，两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生。加减乘除算不出他们的奉献，诗词歌赋，颂不尽他们的忠诚。他们既是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是最好的观众，讲台是幻想的舞台，不须要华丽的布景，不须要曲折的剧情。他们用学识与热忱打动了学生的心灵，把看似枯燥的学问绘成了最美的风景。 你，静

27、能春风化雨，润物无声，你，动能点石成金，琢璞成器。是你用柔弱的双肩称量着教研组长的重量，用责任的砝码，让荣誉的天平始终向整体优化那端倾斜。作为教研组长，你严字律己，宽字待人，表现出极强的组织协调实力，为数学老师创建温馨和谐的大家庭。作为一般老师，你主动投身教研教改，求实不忘创新。在众多的耕耘者中，你是先行人。 校内里，总能望见你们步履匆忙的身影，办公室里，总能听到你们谆谆善诱的话语，你们服务学生、服务家长，你们舍小家，为大家，用母亲的胸怀，撑起一片片爱的港湾。“妈妈、老师、挚友”，你们在学校承载着多重角色；“文明、暖和、平安”，你们为学生营造着华蜜的家园。 你们专心血铸就爱，用爱赢得了学生的心

28、。你们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“ 谆谆教导、身体力行、 、卓尔不凡 ”的教风。他们身在二线却冲锋在前，以校为家，仔细值班。身兼数职，任劳任怨，爱岗敬业，无私奉献。“随叫随到”是他们的原则，“专心服务”是他们的心声。把自己的工作当成一种神圣的使命，即便是最一般的一个岗位，也能够以最高的标准，呈现自己的人生价值！建校史上有他们光辉的一笔，军功章里有他们闪光的一半。向静默无闻的标兵们致敬！ 昨天，你们还在蚌贝中挣扎磨砺，今日，你们已成长为一颗颗闪亮的珍宝。教改实践，是你们漫漫长路的基石；课后反思，是你们滚滚向上的车轮；探究创新，是你们凌空腾起的力气。课堂上，多媒体科技领先，沉醉学生；考试后，

29、竞赛统考成果优异，喜乐家长。你们撒播着才智，收获着芳香。书山有路，你们是拓荒者；学海无涯，你们是引路人。祝福你们在以后的人生路上高歌猛进！ 从踏上教坛的那天起，他就在青春的芳草地里编织着一个漂亮的梦，那就是做一个优秀的小学老师。三年来，他辛勤耕耘，用爱心、耐性和才智，把幻想一点点变成现实！有人说他是事业的宠儿，但他坚信，有付出就会有回报！ 他在教化这片沃土上已耕耘8年了！8年来，他饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和华蜜，更体验到做老师的充溢、欢乐、欣慰和满意！领导赞扬他：实在、勤恳；同事们说他：真诚、热忱；学生们说他：宽容、慈祥，责任心强！ 优秀党员颁奖词 “同心山成玉，协力土变金”，他们是一

30、群无私忘我的教化先行者，他们用自己的行动诠释了“学高为师， 身正为范，以行立教，以德立身”的师德内涵，就是因为心中庄重的党旗，让他们“平常时期看得出，关键时刻站得出，困难时刻豁得出”，他们甘愿肩负起时代给予的庄重使命:引领团队，彰显附校神采！ 我宣誓，忠诚人民教化事业，依法履行老师职责； 为人师表，敬业爱生； 谆谆教导，身体力行， 修身立德；使人由其诚， 严谨治学，使人尽其才， 静下心来教书，潜下心来育人； 启智求真，恪守有教无类； 因材施教，注意创新发展， 为北师大附校辉煌的明天谱写新篇。 “我们是有良知的人，肯定会给你们回报！ 请老师放心， 我们是有骨气的人，肯定会让你们傲慢！ 请学校放心

31、， 我们是有潜力的人，肯定会为母校争光！ 奋战百天，斗志昂扬，全力以赴！誓夺辉煌！” 1. 最具奉献奖 文雅秀气，亲善可亲，对待工作总是精神十足，春风满面，话语不多，但踏实肯干。生活上的不便没有动摇你坚决的工作激情，岗位的变动没有给你消极的托辞，工作上的劳顿没有削减你努力向前的脚步，重视每一个细微环节，不须要留下太多的精彩，投入每一项工 作，不落后于任何人，她给四中带来了精神，也为自己诠释了精彩的人生。 2. 最佳红烛奖 半年时间竟获市县奖项八项之多。她年轻,充溢朝气.乏累的时候,她的脚步依旧是那么有节奏.她的笑声很爽朗.她总能给人们的生活带来朝气,带来活力.她酷爱她的工作,酷爱她的学生，孩子

32、们都很喜爱她，情愿围在她的身旁。她全身都散发着青春的活力。无论是她充溢朝气的生活方式，还是她对待工作的主动进取的看法，就似乎是蓬勃向上的绿茵，盛开着艳丽的花朵。愿这种漂亮恒久在四中绽放。 3.最佳新人奖 她是市县新苗，是县2022年老师最佳才艺奖获得者。从她的笑脸，你读出的不仅仅是善意和友好，更有宽容和奉献。她用自己的青春年华谱写了爱的乐章。她抓住的是明媚的阳光，是生活的欢乐；收获的还有学生对她的信任和爱戴。教学相长，在这里得到更好的融汇和体现。她用自己的妙手，用最真诚的微笑，浓缩成醇厚的心灵鸡汤。短短的两年教学生涯，她成就了学生，也成就了自己。 4. 甘为人梯奖 她是一个表演精湛的演员，又是

33、一名才华横溢的导演，学生是她最好的观众，讲台是她的舞台。不须要华丽的布景，不须要曲折的剧情，她的学识与热忱更简单打动你的心灵，点燃你的激情。看似枯燥的科学学问，被她着色添彩，描绘成最美的风景；看似高深的牛顿定律，被她奇妙演绎，焕发出最迷人的风彩。她让科学与生活联系更紧，让学生与书本联系更近，她为枯燥的定理涂上颜色，让学生乐此不彼的遨游在科学学问的海洋里。 5. 最佳春蚕奖 假如说辛苦是一种财宝，那她就是富有的人。无论严冬酷暑她的身影总是早早出现在校内里。她那爽朗的笑声，将无限的和谐在师生间传递；她那满腔的热忱，足以填平师生间无形的沟壑。在她的眼中，每一位学生都是一件风格各异的艺术作品，她用诗意

34、的手法精雕细琢。她不像在教书，更像在进行艺术创作。在打造作品的同时，也重塑了全新的自我，孩子们因她而欢乐，她因孩子们而漂亮。 6。最富感动奖 有位老师拒绝了条件比我们好得多的学校盛情邀请，只因为她对四中爱得深厚。作为一名班主任，无论何时她的班级是我们学校的一面旗帜。 她说，数学教学是一片海，在这里赶海，定能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印。她又说，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的话语。风风雨雨中，酸甜苦辣味。她给孩子们送去片片挚爱，践行着自己的教学理念。 7. 最佳教学成就奖 作为一名老师，靠着对数学教学的一份热忱、一份执着，她一路坎坷、一路收获！再苦再累，无怨无悔。她把孩子们带进奇

35、异的数字世界里，尽情数字和图形的欢乐；她用汗水一次次磨练，一次次提升，换来同行的鲜花和掌声。在四中这个绚烂的大舞台，她就像开屏的孔雀，尽情地展示着自己的漂亮，怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里接着演绎着数学老师的精彩！ 8. 最佳教研组长奖 虽然没有轰轰烈烈的壮举，虽然没有天翻地覆的经验，但她有一股热忱，对教化的热忱。或许她天生就是仔细的天性，或许上帝派她来就是担负老师的重任，她在思索中把厚厚的课本变成了薄薄的学问，她在细心中把课堂变成了欢乐的享受。 她带领教研组到强手如林的新星学校，让那些曾获省市数学竞赛优秀指导师荣誉的同行也不得不折服我们四中数学老师水平。她点石成金，每一个学生，在她眼中就是一

36、件作品，须要精雕细琢，不允许半点瑕疵。她不像在育人，更像在创作。在孵化出一个个人才的同时， 也不断编织出属于她的幻想。她在打造别人的同时，也重塑了自己。 9. 最佳年段长 师道的尊严肯定不是言语的高高在上，只有与学生坦诚相见，才能赢得真正的理解和敬重。作为一名班主任，他到处以此为原则。 作为一名老师，他，静能春风化雨，润物无声；他，动能点石成金，琢玉成器。他用坚实的双肩称量着科学学科带头人的重量，他用责任的砝码，让情感的天平始终向学生的那端倾斜，他用人格的引力，吸引学生在考场上过关斩将。“志育栋梁擎大厦，喜看桃李笑春风”是他真实的写照。 作为年段长，他以高尚人格和娴熟的处世风格影响了全部九年级

37、老师。在本学期九年段几项麻烦问题处理上，始终以学校大局为重，表现了很强的协调实力，很高的风范。 10. 最佳领雁奖 他成天为学校工作静默地操劳、奔波、奉献着，任劳任怨、勤勤恳恳、踏踏实实,不论什么时候都能以大局为重. 要说辛苦，只有他最苦。总是把工作放在第一位，呈现在人们面前的是惊喜，而背后的苦和付出都在自己品尝。对待工作他有火一样的热忱，对待同志他有一颗真诚的心。比起他的成就，他的坚守同样动人；比起他的声誉，他不倦的追求同样刺眼。“只有累弯了腰，才能扬起傲岸的头”是他工作的信念，“待到山花烂漫时，他在丛中笑”是他工作的不懈追求。他以他的实干与敬业精神荣获了其次届市新闻奖教金优秀校长奖。篇三：

38、优秀老师颁奖词 优秀老师颁奖词 吴金华 三尺讲台，三十年坚守，非三言两语可以评述。她是教学一线的一位老兵。在平凡的教化教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦。她注意班主任工作方法探讨，擅长做学生的思想工作，有多少“问题学生”在她的亲切训诲下变成了优秀生。她带的班级班风正、学风浓、成果好。烈火炼真金，华章满稻田。她是稻田老师的“精华”！ 毛曼平 30年的坚守，30年的付出，让她桃李满天下。她用拳拳爱心安排了躁动的学生，用片片真情挽留住漂泊的灵魂。这不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底对学生的爱，更是源于对民办教化事业的酷爱。她好像遗忘了岁月的斗转星移，静默谱写着季节的春华秋实。连任两届高三年级组长

39、兼班主任，她始终站在科 任 老师的前面、站在学生的身边，尽力转变学生的行为习惯，深受家长同事赞誉。 李淑辉 她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、蒸蒸而上。作为语 文 老师，她致力于营造书香课堂，训诲学生懂得“腹有诗书气自华”。作为年级的领跑者，她常说自己运气很好，有一群好同事，团结协作，众志成城，才能把学校布置的任务精彩完成。 覃事维 讲道莲台三尺前，含辛茹苦多少年。她用语言播种，专心血滋润。她把学生的每一滴泪珠都当作珍宝，她把学生的每一次挫折都当作天使的振翅，课堂上她对学生展露的微笑，像永绽不败的玫瑰红颜。她所教的班级，高考

40、语文成果稳居全区之首，学生因她而欢乐，她因教化而漂亮。说不尽的风流韵味，道不完的高雅风情（覃）。 刘行美 身体上的难受没有动摇他坚决的工作激情，高三的重担没有消磨他坚毅的意志，工作上的劳顿没有阻缓他努力向前的脚步，没有豪言壮语，也不须要留下太多的精彩，投入每一项工作作为政治老师，作为班主任、作为教研组长，他都不落后于任何人，他给稻田带来了精神，也为自己诠释了精彩的教化人生。他的行为美，他的精神更美！ 肖建国他用双肩称量起初中物理学科带头人的重量，他用责任的砝码使情感的天平始终向学生那端倾斜，他把学生考试的压力奇妙的变为学习动力，他用人格的引力，吸引学生在中考的决胜场上过滩涉险，轻松取胜。08年

41、他引领的初三团队在雨花区内称雄，他辅导的学 生频频斩金夺银，他是稻田初中部的一面旗帜！。 陈拥军他是一个有着无穷精力，为工作而生的人。他有足够的理由笑傲稻田：作为物理老师，教学有法，学生宠爱，成果骄人；作为青年导师，不吝赐教，提携后辈，无怨无悔；作为年级组长，尽心竭力，团结同事，关爱学生。他靠着高度的责任感和卓越的工作实力当之无愧地成为青年老师心中的航标！ 陈跃飞“严”和“爱”是她的教化风格,“让学生成长、成人、成才”是她的教化追求。 “爱”、“畏”交织是学生对她的最精确感受。活跃的课堂，翱翔的思维，她教会学生欢乐作文，欢乐做人。她不仅懂得教人“乐学”，也懂得教人“乐活”。她热忱讴歌生命，享受

42、生活，一曲高亢亮丽的青藏高原会叫醒你的耳朵。 张娟莫道她娇小玲珑身，分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔，工作时她大张旗鼓磐石抖。作为高三年级组长，她严字律己，宽字待人，表现出极强的组织协调实力，为高三老师创建温馨和谐的大家庭。作为数学老师，她主动投身教研教改，求实不忘创新，被评为长沙市中学数学教化先进工作者。 楼晓飞喜看稻菽千重浪,最是恬淡楼晓飞。她在思索中把厚厚的课本变成了薄薄的学问，她在细心组织中把课堂变成了欢乐的学堂。初为人师时,她决心将爱播撒到每一个学生的心田，她激烈兴奋。当成为中流砥柱后,她已淡泊从容、文静睿智。她把慈母般的爱都传递给了学生，却从不在意是否能有回报。她是一朵清爽

43、淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。 丁桂香她是一株小小的丁香花，外朴而内秀，执着地吐露芳香。她坚守不嫌弃、不抛弃、 不放弃的原则，才刚带领39班，浴血奋战，杀出重围。又接手63班，团结奋斗，缔造优秀。作为一般班班主任她坚持领先垂范，诸事亲历亲为以身作则。虽然一介弱质，却甘当舍命三郎，因为她坚信“爱拼才会赢”。 雷 冀他是稻田复校以来年轻的“元老”，初中化学老师。十年如一日地坚守在初三化学教学阵地，他与同组老师团结协作，细心设计适合学情的学案。他好像有一双化“腐朽”为奇妙的魔手，屡屡接手后进班级，却总是微笑面对，专心耕耘，扭转乾坤。他总是让学生和家长充溢希望。“雷老大”这一称呼

44、成了学生给他最高的荣誉。 王泉她外表柔弱而内心刚毅。她爱岗敬业，勤勉踏实。她把母亲般的温情献给了她的学生。她教学实力强，教学效果好。她注意好用的教学风格，让英语课堂精彩纷呈，她所教的班级学生英语进步显著，每届毕业生的成果都较优秀。每次与作业检查，对她的评价都是优秀。她是稻田的一脉温泉，暖暖地流淌，润物无声。 贺勇 一腔真情歌咏稻田，两只妙手演奏华章。课间，他用音乐般的语言，帮助学生从容着紊乱的步伐，用激昂人心的号令，帮助学生挺立着稚嫩的身躯。课堂上，他时而委婉低吟，时而热忱洋溢，他用充溢魔力的音乐，牢牢地抓住学生的心。一次次竞赛，一次次文艺活动，都响着他充溢磁力的声音。屡获佳绩实可贺，迎难而上

45、才叫勇！ 刘翔贵他用最专业的数学语言为学生解疑答难，他身体力行地示范着有规有矩才能成就方圆。他关爱学生，业务精进，教学深受学生宠爱。他主动参与教研教改，工作再忙再辛苦却不辍笔耕，连年都有论文获奖或发表。作为教务主任他务实创新，蹲点高三，勇挑重担，教学质量稳健攀升有他的不行磨灭的贡献。教学与行管比翼翱翔，难能珍贵！孙密莲13个寒暑易节在老师的生涯中并不算长，她如同一只辛勤的蜜蜂不断耕耘，静默收获。多年担当高三数学教学工作，屡创佳绩；参与各级竞赛，获奖颇多；08年担当长沙市骨干老师“送教下乡活动”，一显身手；参加教辅编写，发表论文多篇。身为班主任的她又像一朵馨香脉脉的莲，以其高洁品质熏陶出一批批优秀的学生和一个个优秀集体。 张婕6年班主任生涯她学会像爱惜自己的孩子一样爱惜学生，也因此而赢得学生的心。她用美丽灵动的语言，创设了意横生的课堂。担当活动主持，她从容自若,妙语连珠，是学 第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页