2022年快乐大课间活动实施方案.docx

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1、2022快乐大课间活动实施方案开展大课间活动，是为全面实施素养教化，引导学生养成良好的体育熬炼的意识、实力和科学的生活方式。今日我给大家为您整理了欢乐大课间活动实施方案，仅供参考。欢乐大课间活动实施方案篇一一、指导思想全面实施学生体质健康过程，主动开展阳光体育运动，进一步推动欢乐大课间活动，以体育、艺术‘2+1’项目活动为内容确保学生校内不少于1小时课外活动时间，使每位小时能够驾驭两项体育运动技能和一项艺术特长。二、实施要求1、各校要依据阳泉市郊区关于开展体育、艺术2+1项目活动的实施方案和体育、艺术2+1项目技能测试标准，仔细做好体育、艺术2+1项目的测试认定工作。各

2、校力求做到规范+特色。2、各校要制定切实可行的活动方案，校长为第一责任人，做到专人负责，以班组织活动，从课间操到体育、艺术(乐器、舞蹈、唱歌、美术等)活动都要有支配、有检查、有记录、有评比、有总结。3、依据学生年龄特点、年级特点，依照标准进行实施，同时结合开展乐器进课堂和名曲、名画、名著进校内活动，依托校内广播、校内文化专栏开展每周一曲、每周一画、每周一文为主要形式的艺术观赏活动，主动搞好六一、十月艺术教化月活动。4、3月份-5月份为集中活动时间，5月份中下旬联校进行检查、评比，区教化局进行欢乐大课间(文化环境创设)落实状况调研。6月份区组织此项工作的测试和状况汇报。欢乐大课间活动实施方案篇二

3、一、指导思想为更好的贯彻党的教化方针，坚持以人为本，全面发展的宗旨，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其运用率，发挥全员育人效益。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以人人健康、欢乐体育为教学理念，依据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育熬炼时间，增加学生的体质，促进师生身心和谐健康发展，培育学生主动参加体育活动的意识、爱好和爱好，形成坚持体育熬炼的习惯和终身体育意识。二、目标和原则(一)目标1.创编学校集体操，在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动，使学生乐于参与，主动的驾驭健身的方法并自觉的熬炼。2.依据学生的身心发展须要，主动创新，促进

4、学生全面和谐的发展，全面提高学校师生的综合素养。3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其运用率，发挥其育人效益。(二)原则1.教化性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教化的功能，重视活动过程的教化。2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际动身，采纳课余时间大课间的形式，合理的支配大课间的课程安排和内容。3.全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的主动性和创建性，达到全体健身的目的。4.创新型原则。依据我校场地宽广的特点，大课间活动增创一些有利于学生身心发展的新奇好玩的体育活动项目。三、组织机构组长：王世春(校长)副组长：卫志权(副校长)吴卫东(副校长)成员：戴淑霞(教育主任)张

5、梅(办公室主任)费文曦(总务主任)卫平凤(体育老师)孙抒(音乐老师)各班主任教育处负责对老师管理，德育部负责对各班级开展活动状况进行考评，卫平凤负责详细组织实施，孙抒负责校内集体舞的编创及每天大课间的广播音响限制。四、活动形式我校大课间活动支配在每天上午两节课后进行，时间为30分钟。采纳先集中活动再分组活动的形式，以阳光童年为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以班级为单位，支配进行活泼多样的嬉戏、身体素养练习、器械练习等内容。(一)场地划分(详细看场地划分图)一年级：运动场东边。二年级：学校A、B楼中间空地。三年级：田径场南边。四年级：田径场中间。五年级：乒乓球场地。六年级：田径场中间

6、。(二)大课间活动流程1、进场：5分钟2、校内广播操3、校内集体舞小白船4、全体师生绕操场跑步两圈。5、四、六年级，其余年级分班级集体活动。(跳绳、乒乓球、跳长绳、踢键子等活动相对集中支配，每周轮换一次。)五、管理措施及要求(一)加强宣扬，提高相识充分发挥宣扬阵地的作用。采纳老师集中学习、黑板报和大队部广播站等形式，大力宣扬大课间活动对学生教化意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素养，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。(二)完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程安排赐予保障以外，还要在制度上为大课间活动赐予保障。

7、(三)活动要求1、留意有序开展活动，平安第一。班主任必需强调大课间活动纪律与平安，各配班老师下到班级参加活动。2、卫平凤老师负责打算好器材，每次大课间活动要提前到位，3、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师和少先大队值日干部要仔细巡察，并做好当天的活动记录。4、班主任和配班老师要带领学生主动参与活动，并进行平安教化，杜绝损害事故的发生。5、对于开展大课间活动有特色的班级学校将予以嘉奖。6、雨天各班自行支配室内活动。欢乐大课间活动实施方案篇三一、指导思想为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育熬炼时间创建良好的条件，增加学生的体质，培育学生的心理素养和道德素养，促使学生主动参加体育活动

8、，培育学生参加体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识。实行自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校内文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教化部开展体育艺术2+1项目试验工作的精神，主动实施欢乐大课间活动，保证学生每天一小时体育熬炼时间，实现体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技的完备统一。从小养成主动参加体育活动的爱好和爱好，培育竞争意识、合作精神和坚毅毅力，促进身心全面发展。二、活动目标1、开展大课

9、间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动驾驭健身的方法并自觉熬炼。2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保健康第一落在实处。3、在大课间活动中，让学生选择自己宠爱的运动项目，并主动主动地参加到活动中来。4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往实力。5、通过大课间活动，丰富校内文化生活，营造主动向上的学风。三、活动原则1、教化性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教化的功能，重视活动过程的教化。2、全员参加原则。师生全员参与，充分发挥师生的主动性和创建性，达到全体健身的目的。3、

10、平安第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订平安预案，全方位贯彻平安第一原则。4、因地制宜原则。依据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，实行以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校欢乐体育训练为主，群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主，室内嬉戏、室内体育活动为辅。5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际动身，以全面落实教学安排，又不增加学业负担为前提，合理地支配大课间的课程安排和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动相宜开展有利于健康的嬉戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦

11、圈，拍球，丢沙包之类的活动。四、健全机制(一)平安工作：1.穿运动鞋参与活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锐利的物品;2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑;3.要依据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知老师;4.活动时，同学间要相互协作、谦让，相互帮助，共同做好平安爱护工作，不能相互吵闹、争吵甚至打架。(二)班主任职责：1.要加强平安教化，并使学生驾驭必要的平安防范学问。2.按大课间活动方案打算活动器材，做好平安检查工作。3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理支配运动量。4.活动时，要做好组织及平安防护工作，防止损害事故发生。5.如有意外损害事故，要严格根据损害突发事务处理方法进行处理。6.刚好做好活动记录，随时接受各级督查。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页