2022年月考反思作文.docx

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1、2022年月考反思作文 篇一：月考反思作文800字 时间如流水般淌过，转瞬间第一次月考席卷而来。我满怀向往的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入深思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴担心。 当我静下来，再细致地阅读试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最终一简洁的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我难过的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分;最让我

2、悲观的是英语，一篇普一般通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不当心;在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知! 这次月考犹如一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出很多学习道理和学习方法。假如只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会恒久掩盖着错误，始终错下去;假如不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。 学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。饥一顿饱一顿或三天一打鱼两天一晒网

3、这样只会一事无成的。因此，肯定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈;学习社会时更要留意，由于是开卷，不懂的千千万万不能空着。 学问，就是以后走上社会必需的法宝;借口，就会成为将来生活上的绊脚石;总结，就是为了在中考中不留下任何缺憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。 篇二：月考反思作文600字 月考就是一面晶莹明丽的镜子，把你的学习状况毫不掩饰的透露出来。面对初中的第一次月考，我满怀信念。虽然数学和英语达到了志向的成果，可是我一向擅长的语文这一次却令我猝

4、不及防。 人人都说：一分耕耘，一寸收获。这句话我时刻牢记在心，通过这一次的考试，我也冷静的分析了自己的不足：平常很少读书，课外积累的学问太少了，导致词汇贫乏，不懂病句该怎样修改。上课也没有仔细听讲，学习看法不端正，诗句的意思和用意不理解。老师反复提出的要点也没有牢记，我还太自负，总觉得什么都会，没有把不懂的理解清晰，尤其是阅读，我没有专心的去读、去领悟，照以前的阅读阅历做题，扣掉很多不应当的分数。我非常懊悔。总结了这些之后，我明白了一个道理：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。人只有勤奋刻苦、努力用功并持之以恒才能取得胜利。 例如：黑人乔丹很宠爱篮球，并且非常刻苦的练习，曾一度是小学篮球队的主

5、力，中学以后，乔丹随伙伴们一起报名参与篮球队，却因为种种缘由没有被录用，从今乔丹更加勤奋的进行练习，技术飞速提高，最终成为了一代篮球巨星，被人们称为空中飞人。还有明末清初的思想家顾炎武童年特别不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教育和激励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄资治通鉴，最终成为一代高校者。 荣耀和胜利都是靠勤奋换来的，从今以后，我要改正自己傲慢和懒散的坏毛病，刻苦用功，成为一个优秀的人。 篇三：月考后的反思初三作文 一次月考后的反思 月考已过，学生的成果出来了，真是“几家高兴几家忧”啊！我为那些进步的学生由衷的兴奋，我也为那些成果倒退或原地踏步的学生焦急。

6、思来想去，一个好办法涌上心头。让学生来指导学生的学习，让学生来传授自己学习的方法，或许比老师耳提面命的说教强得多，所以上午我告知这次进步最大平常又最努力的学生穆仕容，让她牺牲中午的时间，写一写自己这段时间学习进步的缘由和学习的方法，在下午那节班队课上读给同学们听，让同学们取到真经，好好学习。 下午班队课时，我让本次月考进步最大的穆仕容同学上台发言，要求全班同学仔细听，仔细记，听后发言。 穆仕容同学不慌不忙的走上讲台，字正腔圆的读自己的稿子，下面的同学包括我都在认仔细真的听着、记着。穆仕容同学读完一遍后连忙走下讲台，我觉得她写得很好用，就又让她回到讲台上读了一遍。我想只要想上进的同学听这个稿子后

7、确定会找到自己的不足和找到自己进步的阶梯的。 穆仕容同学的发言中，“仔细听课”这四个字我映像最深。“仔细听课”这四个字，我们从幼儿园听到现在，可真正做到的却并不多，它才是取得好成果的秘诀。 从现在起，我们都要上课仔细听，不懂就问，写作业时最重要的是心到，重视小考，课堂上主动回答老师的问题，不做课堂上的观众而要做课堂的主子，肯定要变被动学习为主动吸取学问。假如每位同学都能做到这些，就肯定能取得好成果。篇二：月考后的反思作文1000字 月考后的反思作文1000字 期末考试最终结束了。我反思自己，感觉从考前到考后我都做得很好。考前，我做了充分的打算，将学问牢牢地记在了心里。考试时，我仔细审题，细致检

8、查，尽力做到最好。考后，我总结阅历，提高自己。对于这次考试，我可以心安理得地说我尽力了。 通过以前和现在的考试，我总结出了一些阅历： 首先，要做好充分的打算。“平常不烧香，临时抱佛脚”。有些同学就像这句话里说的一样，平常不好好学习，直到考试时才感到惊慌。他们自以为学习是为家长或老师学的，学好、学不好都没关系。他们想错了，学习其实是为了自己长大后能自食其力做打算。 学问是一环扣一环的，只要任何一环出了问题，就会影响后面的全部环节。学学问就像盖楼房一样，你必需把地基打牢，才能建房子。没有打好地基，即使你的房子再美丽，也只会是危房。小学阶段的课程不难，但是，它都是基础学问，所以，我们必需驾驭任一科目

9、中的全部学问。 有些同学在复习时没有章法，这儿复习一点，那儿复习一点，结果弄得连最重要的部分都没有复习到，造成了考试的失败。还是老师有阅历，她早就料到会有这种状况，所以抽空给我们制作了一份语文学问要点，上面具体地总结出了书本中的精华。我们只要看一看它，就相当于看遍了整本书。但是，总有一天，我们须要自己做这样的总结。那时，我们就要学会将书本中重复的部分去掉，保留精华，并将它作为资料来复习，这是每个人都应当学会的。其次，在考试时，我们肯定要保持一个好的心态。假如太惊慌了，把复习过的学问忘了个一尘不染，岂不坏事？许多同学都反映，一进入考场，就感觉非常惊慌，直冒冷汗。遇到这种状况时，你可以多做几次深呼

10、吸，让自己的心情安静下来，或者多去想一些开心的事，这样有助于你的正常发挥。 作弊在学生中是极为常见的，有些学生的成果比较差，再加上父母对孩子的成果看得太重，使他们企图用作弊来换取好成果。我曾经看过一本书，上面具体地描述了一个小学生考试作弊的经过：“在考试时，趁老师不留意，我静静从文具盒里拿出了一张小卡片，上面写有诗句、作者等须要驾驭的要点，我把它塞到草稿纸里，抄下了几行。”这一段是我读了书后久 久不能遗忘的一部分。作弊可以算是获得好分数的一种捷径，但是，这部分学问你并没有真正驾驭。最关键的是，你给你的品德摸黑了。总有一天，你会面对一种更严格的考试。当看着考卷上密密麻麻的考题，脑子里一片空白之时

11、，你肯定会为以前的作弊行为懊悔。 千万不要太过于看重考试的分数了，考试其实就是对你的学习的一种检验，检验你对所学学问的驾驭状况。有些人却认为，考试的分数很重要，假如考不好，就会降低自己在同学和老师心目中的地位，对自己的命运会有很大的影响。这真是一个好笑的想法，求知的路还很长，我们要面临的是成千上万次的考试。面对全部的考试，这一次的成败算得了什么？所以假如考得不志向，没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有驾驭的学问点，让你能够有机会补上这些漏洞。假如考得很好，也不要傲慢。因为在千分之一或万分之一的结果中，这一次胜利也算不了什么。 把考试当成一次作业

12、吧。只要做到打算充分、心态良好，就肯定能获得一个满足的收获。至于考试成果是否志向，我认为判定的标准只有一个，那就是，每次考试后，能不能心安理得地说我尽力了。篇三：月考反思 期中考试反思 明月莹 一、考试状况分析： 从考试成果分析，在前一阶段的语文教学中，老师能够把目光投向全部的学生，注意了学习方法的指导，激发了学生学习语文的爱好。从学生的角度来看，学习古诗词爱好深厚，且现在是学生背诵的最佳年龄，一些浅显的诗词，学生的背诵爱好深厚。 （一）书写状况： 1、书写方面有相当一部分学生的随意性比较大，根本没有仔细对待、书写，不能书写出美丽、美观的正楷字，只是非常随意地抄写。还有个别学生比照上文书写竟然

13、还不能正确书写，这一点让人极好气又好笑。 2、从全卷的书写来看，有相当一部分男生书写潦草，字迹凌乱难以分辨，试卷的整齐度非常差。由此看来，在今后教学中，对学生的书写训练更应当仔细落实、强加训练。 （二）存在的问题 1、语言积累贫乏。比如，在作文中可以看出学生的语言都是“一般”话，大白话。大多数学生的作文中，语言相对比较贫乏，修辞手法基本上少见，缺少语言所应有的美感。 2、阅读理解上，审题不严，表达不完整，思路不清楚，语言罗嗦、拖沓。这里主要是阅读习惯不好，可能有学生并未真正读懂文章，就仓促地去答题，结果答非所问。也有可能是答题习惯不好，对题干中的问题不能理清， 3、作文，题材陈旧是通病。缺乏创

14、新意识。出现这样的问题，一是学生生活本身就特别单调，导致思维险隘、目光浅短、素材平凡。另一方面，也有不注意视察生活、体验生活的缘由。我们说，这个世界并不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。 二、改进的措施 1、注意积累，该会背的要背，该会写的要会写，这一点，我们将坚决果断地坚持下去。字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，重视字词教学 ，要驾驭肯定数量的字和词。要提高学生的成果，首先应重视字、词的过关。更主要的是，我们要让学生实现从“死记硬背”到“学以致用”的跨越。 2、答题方法的指导，这是我们下一阶段的重点。也就是我们将在从现在到期中考试期间，重点训练学生的答

15、题方法，或许还要更长的时间。提高阅读实力，从试卷结果来看，阅读题的得分率是最低的，说明白学生阅读的实力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生仔细阅读短文，是很简单找到答案的。语文学习既要“举一反三”，但真正驾驭一个方法、技巧还要“举三反一”。简洁地讲就是“问什么”、“答什么”、“怎么问”、“怎么答”。 3、引导学生学会到生活中去“找米下锅”，多视察，多留意，多思索，以拓宽视野，丰富作文的素材。学语文，最头痛的就是写作文，学生习作时 经常觉得无事可写，无话可说。培育学生的写作实力，要实行多种方法，激发学生的写作爱好，使学生不断获得写作的动力。 4、重视语文课程资源的开发与利用，沟通课堂内外

16、、课本内外、内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。有安排的指导学生阅读文学名著、报刊，做好一些摘抄，背诵有关课内外句、警句。争分夺秒，不推诿，不懈怠。要注意培育学生课外阅读的实力与习惯，指导和督促学生有效地进行课外阅读，训练学生的阅读速度，提高学生的语文素养。 踏踏实实地搞好日常教学工作，激发学生学习语文课爱好，从而引导学生能大量阅读课外文学作品，以增加学生的学问储备。 胜利是在不断的吸取失败教训的基础上得来的，通过这次考试，使我找到了自身存在的问题和差距，信任我能以此为鉴，肯定能创建更好的成果。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页