2022年幼儿园图书室活动计划.docx

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1、2022幼儿园图书室活动计划【篇一】一、指导思想：以幼儿园教化指导纲要及3-6岁儿童学习与发展指南为依据，依据幼儿园的工作要求，进一步提高对图书室的重要性的相识，充分发挥图书室在教化教学及实施素养教化中的作用。幼儿的语言实力是在运用的过程中发展起来的，发展语言的关键是创设一个能使他们想说敢说的环境，为幼儿供应丰富的、相宜的低幼读物，通过看图书、讲故事，培育幼儿视察、记忆及语言表达实力，拓展幼儿视野，为幼儿打开一扇窗户。为了更好地发挥图书室的功能，让幼儿欢乐地阅读，特制定以下安排。二、活动目标：1、科学化、规范化管理图书，充分发挥图书室其次课堂的效能2、培育幼儿的阅读习惯，激发阅读爱好3、发展幼

2、儿视察、思维、想象及语言表达实力三、活动内容支配：9月：中班（一）集体阅读：1、小愉快卡由系列选读2、绘本兔子兔子红眼睛讲读（二）自主阅读：选择中班书目大班（一）集体阅读：1.做最棒的自己系列选读2.绘本爱听故事的大熊讲读（二）自主阅读：选择大班书目10月：中班（一）集体阅读：1.小狗奇普系列选读2.绘本晴朗的一天讲读（二）自主阅读：选择中班书目大班（一）集体阅读：1.打动孩子心灵的经典童话系列选读2.绘本3号桌子讲读（二）自主阅读：大班书目11月：中班（一）集体阅读：1.儿童素养教化精品阅读系列选读2.绘本今日早上真喧闹讲读（二）自主阅读：中班书目大班（一）集体阅读：1.儿童逆商培育故事系列

3、选读2.绘本驴小弟变石头讲读（二）自主阅读：大班书目12月：中班（一）集体阅读：1.毛毛熊真棒系列选读2.绘本谁吃了我的粥讲读（二）自主阅读：中班书目大班（一）集体阅读：1.精品童话灰姑娘讲读2.绘本牙医有蛀牙讲读20xx年3月中班（一）集体阅读：1.绘本赶牛车的人讲读2.绘本我是什么讲读（二）自主阅读：大班（一）集体阅读：1.绘本吃掉你的豌豆讲读2.小小广播员讲故事（二）自主阅读：4月：中班（一）集体阅读：1.小老鼠丹尼的幻想故事系列选读2.绘本城里最美丽的巨人讲读3.“小小广播员”讲故事。（二）自主阅读：大班（一）集体阅读：经典童话整个吞枣故事情景表演（二）自主阅读5月中班（一）集体阅读：

4、1.鲁滨的成长苦恼系列选读2.绘本小老鼠和大老虎讲读（二）自主阅读大班（一）集体阅读：1.绘本谁偷了包子讲读2.续编故事（二）自主阅读：6月中班（一）集体阅读：1.文学作品观赏2.绘本一园青菜成了精讲读大班（一）集体阅读1.文学作品观赏2.绘本松鼠先生找华蜜3.“小小广播员”讲故事【篇二】一、指导思想：依据幼儿园的要求，强化图书管理，充分发挥图书室在教学教研和实施素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，突出图书室在促进幼儿发展的作用。一、活动目标1、培育幼儿阅读习惯和爱好2、通过阅读使幼儿具有初步的阅读理解实力，包括故事内容、情节3、在阅读中发展幼儿的

5、想象和创建实力，激励幼儿讲解并描述故事续编故事等4、感受文学中语言美三、活动时间各班严格根据“部室活动支配表”按时进入图书室活动四、活动形式1、集体阅读。选择短小精悍、好玩味、情节强的故事作为讲解并描述内容。2、自主阅读。幼儿依据需求自由阅读，老师巡回指导。3、“小小广播员”讲解并描述，推选1-2名优秀的有阅历的幼儿为大家讲故事。4、故事情节再现，情景表演。运用头饰、面具、玩偶等，分角色进行表演，加深幼儿的理解。5、续编、创编故事。6、通过多媒体等手段，让幼儿观赏文学作品。五、活动流程1、活动打算。老师讲解阅读的规则及留意事项2、依据主题内容进行阅读活动。（内容见安排支配表）3、活动总结点评4

6、、活动结束，图书归整，填写记录表六、评估与反思老师常常对图书室活动进行总结、反思，扬长避短。对于存在的不足应刚好改进，为日后的活动开展打好基础。【篇三】一、指导思想：阅览室历来被称为学问和志向的“其次课堂”，对于幼儿的身心健康，学识的增加大有好处，也有利与他们各项素养的均衡发展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入社会大课堂锤炼之前，阅览室是个人素养形成和培育的重要场所。二、工作目标：1、进一步扩大阅览室容量，增加管理设备。2、改进阅览室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥阅览室的教辅功能和服务效能。3、加强阅读的宣扬和引导，使孩子们宠爱阅读，并在阅读

7、中培育情感，陶冶情操。三、详细工作：1、管好用好图书资料，为教化教育服务。2、对新购的图书，刚好进行分类编目与管理，精彩的完成图书和资料的借出和归还状况。3、加强新书的宣扬介绍，依据幼儿的爱好与阅读实力引进新书，并顺时大力举荐，指导如何阅读。4、做好书籍的修补与整理，定期检查，整理好书报，杂志资料。刚好修补损坏的书籍。5、填写好各项登记表，为规范管理，便于查找，表格填写应当仔细，刚好。四、实施措施：1、学期初有安排，期末有总结，各项工作按上级要求和幼儿须要去做。2、阅览室的工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，仔细听取他们的看法和建议。3、不断的总结反思，克服以前的不足，学习其他幼儿园阅览室旺盛管理阅历，以完善自我。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页