2022年年度教科室工作计划.docx

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1、2022 年度教科室工作计划20xx年度教科室工作安排【一】一、抓好班子建设和教科研制度建设。1、进一步完善教科室领导班子，充溢教科室力气。组成人员进行分工：于清华负责教科室全面工作，安排的制定和落实，课题探讨的督查，教研组的建设，科研成果的总结，教科研论文的收集。季艳飞负责课堂教学的探讨，学生思想工作和班主任工作的探讨，教科研信息的沟通与收集。刘松勤负责实践活动课程的探讨，电化教学的探讨，老师理论学习和业务进修，帮助组织校本培训。2、制订并完善系列校本教研制度。本学期，要着手制定校本科研考勤制度、培训制度、登记制度、听课评课制度、教研组和备课组考核等制度。特殊是将不正常开展教研活动、论文零发

2、表列入不合格教研组和备课组。3、探讨塑造新型老师队伍的培训。开展老师创业史教化，调动老师工作内驱力。4、教科室本学期举办一次学术沙龙。邀请专家做讲座或指导教学活动，深化推动新课程改革。二、抓好课题探讨工作。教科室要以学校整体发展和老师专业化为本，以超前性、针对性、正确性、实效性为原则，科学把握好选题关。分人员牵头课题组，分科研小组落实责任，细化探讨人员的工作内容及目标。注意课堂实践和个案积累、理论感悟与实践创新、长期规划与近期支配。定期调研课题探讨的进展状况，刚好订正课题探讨的错误，提出改进看法。三、抓好学科教学工作。建立教科室教研组备课组老师的垂直管理机制。教科室全局统筹学科建设，定期召开教

3、研专题会议。调研学科的建设状况，指导学科组建设，跟踪薄弱学科组。要结合专题搞探讨，促使老师科研实力上层次，教科研论文发表沟通上档次。教研组抓好本组成员的师德修养、工作纪律、业务提高、组内听课评课、试题探讨、论文修改等活动，指导好下属备课组工作。要定时间、定地点每周一次例会。探讨新课标，探讨教学环节，集体学习教化教学理论。要发挥教研组的把关作用，全部老师的备课、上课、制卷都要经教研组审查。不能体现新课改精神的教案和试卷坚决打回票，真正用新课程理念引导老师行为。同时，各教研组每半月供应一次教研公开课，每两月一次教学探讨课，教科室将支配人员参与听课评课。教研组长每周听课不少于2节。备课组要深化推动实

4、施新课程，聚焦课堂，苦练内功。针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进行集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，拿出学科教学的安排和策略，依据详细教学流向，结合最新信息制定出训练方案。依据方案实施的效果，刚好调整备课组阶段性安排。备课组长每周听课不少于1节四、抓好师资队伍的科研基础性建设。要通过理论培训、课堂教学竞赛、论文评比等活动提高老师素养。建立竞争和淘汰制度，对老师队伍进行提优补差。本学期，依据县局要求，每个老师要通读一本教化理论专著，参与一项教化试验课题，写好一篇教化论文，在业余完成2万字的读书笔记。教科室要组织学习材料、支配学时、跟踪检查笔记状况。定期检查教研组长和备课组长的听课笔记

5、、小组活动记录。1、教科研目标工作校本培训按安排实施。本学期进行信息技术、新课程解读、班主任和备课组长上岗培训和考试。不断提高老师的综合素养，克服平凡化的倾向。留意校本培训故事的收集，着手编写校本培训故事集。2、搞好三课试验，提升教学实力。三课即大会课、公开课、探讨课。本学期，用三到四周的时间开展教学展示课大会课活动。教研组内要按要求正常进行公开课活动。同学科老师的零距离学习，推门听课要正常化。听课人员要仔细对公开课进行案例分析,使评课过程成为教学探讨过程，促进教学水平的提高。探讨课在教科室的帮助下要从课堂教学实效动身，开拓独特的教学途径，作为教学试验，力图达到教学创新的目的。3、请进来、走出

6、去。邀请省、市、县有关专家对我校进行专题讲座，作新课程理论的培训和指导，在与专家的互动、参加、沟通、研讨中，实现真正的提高。4、启动老师汉语水平培训工程，提高老师语言文字的思维实力和口头表达实力。接着实行教学基本功竞赛和现代教化技术培训，不合格的老师支配时间重新补考。实行了语文老师下水文章竞赛、英语老师口语竞赛等活动。20xx年度教科室工作安排【二】本学期，教科室将在校长室的领导下，主动协作各科室做好教化教学科研工作。除了一如既往做好各项教化科研与老师发展工作，将接着开展一系列研讨活动，推动学校情趣课堂教学模式建设，将教学改革促进月活动推向深化，提升学校教科研水平，进一步促进青年老师成长。一、

7、教学改革促进月工作市局已将课堂教学改革促进月工作作为我市教化的亮点工作，长期来做，因此，本学期，教科室将接着依据活动要求，协作校长室，协同教育处，实行相关活动，扎实做好十大建设，常态化开展情趣课堂展示工作，教科室将主动参加策划、筹备等，通过这项工作，进一步推动学校情趣课堂教学模式的建设。依据校长室指示，教科室将筹办其次届白涂之春名师教学研讨活动，并主动帮助教育处做好校本课程的建设。二、课题管理相关工作本学期，课题管理工作的重点为，在于五项市规划课题的探讨工作，一项省规划办重点立项课题的开题与探讨工作，同时，组织好泰州市规划办十三五20xx年度课题项目申报工作。换句话说，本学期课题工作基本覆盖了

8、课题管理的全过程，申报，开题，探讨，教科室将主动挑起重担，引领，督促，指导各课题组按部就班，有条有理进行各项相关工作。教科室拟召开会议，排出课题探讨工作日程，以确保各课题组能够明确探讨任务，并按时保持完成工作。依据学校发呈现状，本学期拟将年级组(校级)课题探讨，重新报备，并实施。三、骨干老师培育今年暑期，又将进行新一轮大市、市三级骨干老师申报与晋级，因此，本学期，教科室拟在校长室的关切下，针对骨干老师培育进行相关工作，激励更多老师参加其中，主动申报。此外，学校骨干老师高阶研修班的学习活动还不正常，本学期，教科室将重视此班建设，定期或不定期实行一些小讲座、小研讨，主讲人或是本校老师，或是约请名校

9、人员，通过这种自由、自由的沟通，进行一些真实的学习、探讨与探讨。四、成长读书班建设上学期末，因时间关系，未能刚好进行成长读书班(二期)的读书总结活动，这项工作，本学期初就将进行。此外，这学期，教科室将依据多个条件参考，深化进行其次期成长读书班的建设，侧重日常化与多元化，激发起老师读书热忱，发挥老师阅览室的作用，保持读书的姿态，养成读书的习惯，过一种读书的生活。本学期，教科室将接着举荐网读文章，举荐图书，举办一次青年老师读书论坛，读书班将和老师们一起，创新形式，多角度、有深度地推动读书活动。五、参加市局各项活动市局发文组织的各项教研活动、论文竞赛等，仍旧是教科室工作的重点项目，教科室将一如既往做好宣扬、发动、组织、参加等工作，不让这些工作落于人后，另外，本学期教科室将规划将小语名师工作室与学校有关活动结合，开展互动与沟通。市局详细活动支配与参加，将在活动前刚好播发通知。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页