2022年精选学期工作计划四篇.docx
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1、2022年精选学期工作计划四篇 一、工作目标 1、打造过得硬的队伍,培育高素养老师。 2、学习先进阅历,推动课堂教学改革,形成适合我校实际的课堂教学模式,构建和谐高效课堂,提高课堂效益。 3、落实教学常规,创新管理方法,教学常规管理上层次,上水平。 4、进一步健全教学质量管理体系,加大教学质量监控的力度,进一步完善老师工作考核方法,老师评价更加注意团队评价。 5、加强集体备课,接着推动学案导学。 6、加强课程管理,科学规划中学课程;制定三个年级的课程,充分调动学生的学习主动性。 7、重心下移,深化年级、班级调研、听课。 8、加强音、体、美、试验、信息技术、阅读课教学,加强教育处管理,为教学供应
2、优质服务。 9、举办家长开放日活动。 二、重点工作及措施 (一)多措并举,进一步提升老师队伍管理水平,打造一支师德高尚,业务精湛的专家型老师队伍。 1、加强师德教化,仔细落实中小学老师职业道德规范、一三中老师制度,严禁体罚、讽刺挖苦学生、乱订教辅资料、从事有偿家教、饮酒后进课堂、闹不团结、上课接打手机、擅自离开课堂、上课迟到、在教学区、办公区吸烟等现象的发生。(最好能有相应的奖惩制度)。 2、开展各种形式的业务学习和教学技能竞赛,促进老师队伍整体素养的不断提升。 (1)组织老师们学习先进的教学理念和阅历 (2)感悟、反思、升华变成自己的做法。虚心学习就有收获。 (3)开展精彩课堂系列活动:通过
3、研讨课、备课组公开课课、优质课评比、示范课、青年老师讲课竞赛等形式和活动促进老师们相互学习,相互提高。为减轻老师们的压力,不影响正常教学,提高组内公开课的质量和老师们的主动性,将分阶段、分学科、适当宽松时间进行。 (二)学习先进阅历,推动课堂教学改革,形成适合我校实际的课堂教学模式,构建和谐高效课堂,着力提高课堂效益。 1、课堂是提高教学质量的主阵地。推动课堂教学改革,提高课堂效益是永恒不变的主题。通过近两年的推动,我校老师们的课程理念、课程实施水平和课堂教学水平都有了很大的提高,但与某些名校相比仍存在巨大的差距,我们的做法尚未形成系统和体系,尚未形成自己的课堂教学模式。通过听课发觉的比较突出
4、的共性问题有: (1)教学导入平铺直叙,不注意创设情境和悬念,不能激发学生的学习爱好。 (2)老师讲得多,学生活动少(有效活动),忽视了学生的体验和需求,学生被动学习。 (3)讲课重点不突出,不分主次,不管多少学生会,多少学生不会,一味根据自己的思路讲究竟。 (4)课堂提问随意性大,问题设计欠科学。 (5)课堂教学各环节时间安排不够合理。 (6)课堂气氛不够活跃等等。 (7)老师不能对学生的展示给与恰当的评价。 出现以上问题的缘由是: (1)备课不细致。 (2)未提前了解学情,对学生的作业完成状况、共性怀疑了解不够导致讲课重点不突出。 (3)学习和思索不够,跟不上课堂教学改革的步伐。 2、课堂
5、教学改革是必需的,这是时代发展和新课程改革的须要,是学生的须要,提高教学质量的须要,不改革没有出路。老师应做到先学后教,沟通互动,精讲拓展,刚好反馈。注意学生在课堂教学中的主体地位,以学论教.因此,进一步提升课堂教学改革的层次和水平是摆在我们面前的一个重要任务。 3、避开课堂教学改革走入误区。教学改革要依据我校学生实际。我们提倡的学生自主、合作、探究是在老师指导下的教学活动,而不是放羊式的。在教学中对于学生暴露出的问题老师要详略得当的讲解。 (三)落实教学常规,创新管理方法,教学常规管理上层次,上水平。 2、落实教学常规过程中存在的主要问题: (1)教学安排的制定一模一样,在个体与整体结合、科
6、学性、精致性等方面存在差距。科学的安排应在集体探讨的.基础上制定,教学进度必需统一,学情分析,个人总结等不行一模一样。 (2)从教案检查中发觉,有的老师教学过程内容比较空洞,导学案的书写不规范。集体备课仍需进一步加强。 (3)分层次布置作业、精选作业、作业量的限制方面需改进。 (4)辅导不应仅局限于尖子生,学困生的辅导更需加强。 3、改正措施 (1)在原有基础上进一步健全、完善教学常规管理制度。 (2)加强培训、指导,细化要求。 (3)加强检查督促,逐项规范、落实教学常规各项要求,尤其是在集体备课上加强检查和指导,因为备好课是上好课的前提。备课质量干脆影响到教学质量。 (4)检查形式改变:教育
7、处独立检查(抽查)、组织年级组检查、组织专家小组检查。 (四)进一步健全教学质量管理体系,加大教学质量监控的力度,老师评价更加注意团队评价。 1、建立三级质量监控体系:教育处-年级-备课组。 2、质量监控主要方面: (1)通过考试进行老师、学生质量分析 (2)通过听课、学生评教、调查问卷等形式进行教学过程质量监控 (3)通过常规检查进行质量监控。 (五)加强集体备课,提升学案导学的层次和质量。 自本学期第一周起先,主备人提前一周编写好学案,备课组集体探讨后确定内容,提前印刷备用。电子稿按时上传教育处。详细上传方法、时间等待通知。 教务处随时对学案编写状况进行监控并进行评比。在常规检查时一并检查
8、。 (六)加强课程管理,科学规划各年级课程; 落实国家课程方案,科学合理规划中学课程。开全必修课程,开设足够的选修模块。本学期重点做好以下工作: (1)高一年级仔细探讨,做好学生文理分班后的稳定工作。 (3)高二年级总结评估上学期的阅历与不足,同时做好学业水平考试的相关打算工作,及格率达98%以上。 (4)本学期教育处把高三迎考、备考工作作为工作的重中之重。与年级亲密结合做好以下工作。A.组织高三年级各备课组、老师仔细学习高考考纲、考试说明、课程标准,制定高三其次、三轮复习安排。B.通过各种渠道刚好获得最新高考信息,了解高考动向。C.深化课堂听课,加强教学指导。D.仔细组织各种考试质量分析。
9、(七)重心下移,深化年级、班级调研、听课。 虽然教育处有各种繁杂的事务性和业务性工作,但我们仍要最大限度的挤出时间深化年级、班级中去,与老师们、学生们沟通沟通,了解老师和学生的须要,改进教育处工作。 (八)加强音、体、美、试验、信息技术、阅读课教学,规范课堂教学管理,加强考勤,提高课堂教学质量,促进学生全面发展。 重点工作 三月 1.下发教育处工作安排,支配本学期重点工作。 2.备课组长会,制定备课组、老师个人教学安排。 3.各年级上学期模块考试质量分析。 4.高三教学安排汇报会(学校内部)。 5. 组内公开课教学观摩活动。 6.教学常规检查。 7.高三参与市双基考试高二学业水平考试。 8.高
10、三考试分析总结。 四月 1.月考。 2.组内公开课教学观摩活动。 3.教学常规检查。 4.课堂教学调研。 5.高三模拟训练。 五月 1.学校优质课评比。 校内公开课。 2.学案导学阅历沟通,阶段性总结。 3.期中考试 4.考试质量分析。 5.期中总结。 6.教学常规检查。 7.高考各项打算工作。 六月 1.优秀教案评比。 2.高考仿真训练。 3.教学常规检查。 4.评教评学。 七月 1.高考、中考 2.学生基础素养评价。 3.高考填报志愿 4.期末模块考试 5.放假前工作 学期工作安排 篇2 在上学期班上的工作分为三大块: 1、班级体建设; 2、制定班级管理方法; 3、进行班上各项工作的绩效评
11、比。 一、班集体建设应当以文明班级的各项要求来绽开,又可以细分为三个方面: 班委的组建。要把我们121班打造成一个优秀的班集体,而这个集体该如何打造,由谁来负责打造?解决这些必需领先组成班委会,把各项工作任务与要去安排到个人,使得各个班干部明确任务与职责,达到居其位谋其职的效果。 班风建设。一方面让同学们仔细学习新生入学手册,以了解学校的各项规定与制度,来严格要求自己:另一个方面可以让同学主动参与班上和学校组织的活动,提高同学们的班集体荣誉感,增加班级的核心凝合力。 寝室支配。寝室生活也是高校生活的重要部分,同时也是文明班级评比的硬性指标。所以做好寝室工作也不行缺少。寝室长由重要的作用,而每个
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