2022年开展不同主题活动的总结.docx

《2022年开展不同主题活动的总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年开展不同主题活动的总结.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022开展不同主题活动的总结“爱学习爱劳动爱祖国”主题活动总结为了增加学生践行“三爱三好”的自觉性和坚决性，自觉肩负起“爱学习、爱劳动、爱祖国”的社会责任，为推动建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。我团支部响应学员号召，举办了“爱学习爱劳动爱祖国”主题活动，活动分三天进行，在这三天的时间里，让同学们充分体会到“三爱”精神。爱劳动：劳动是创建华蜜的根本途径，劳动是推动人类社会进步的根本力气。生活靠劳动创建，人生也靠劳动创建。人世间的美妙幻想，只有通过劳动才能实现；我们遇到的各种难题，只有通过劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。因此我班于XX年11月9日全体同学在寝室长的

2、带领下进行了寝室大扫除活动，扫除完毕后，男、女生生活委员各自上男、女生宿舍进行检查，并将成果拍成照片发到班级群里进行评比。同学们此次活动不仅让大家进行了劳动，更让大家对劳动酷爱起来，更加注意保持寝室卫生，提升了自身的自律实力和自觉打扫的认知。爱祖国：祖国是成进步步的重要引擎，在新形势下，酷爱祖国有着更加深刻的内涵。在过去闭关锁国的年头，人们对国家的依靠性很强，爱国有着坚实的社会基础。随着国门的打开，尤其是改革开放和社会主义市场经济的深化发展，人们的思想观念发生着深刻改变，特殊是经济全球化和贸易自由化深度变更着世界，各种思想观念和价值观起先与我们提倡的社会主义价值观发生碰撞，文化多元化的趋势越来

3、越突出。越是这个时候，尤其是祖国的将来、身为高校生的我们越要强调爱国。因此我班于XX年11月17日全体同学进行了“爱国行动”的活动，副班长寝室到建大校内拿着爱国纸牌宣扬爱国学问，其余同学在各寝室开展各自的爱国宣扬活动，如举爱国话语进行拍照上传到挚友圈等网上平台宣扬，最终汇总到本班级qq群中。此次活动，提升了同学们对国家的理解、对国家爱的层次，帮助同学们树立正确的人生观价值观。爱学习：学习是实现理想的基础。爱学习，就是要树立事业靠本事成就的观念，刻苦学习学问，特殊是要到改革开放和中国特色社会主义事业的宏大实践中去学习，到社会的大课堂中去学习；就是要勤于思索，多想多问，培育想象力和创建力；就是要把

4、学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，既扎实打牢基础学问，又刚好更新学问，树立终身学习的观念；就是要把学到的学问应用到生活和实践中去，做到学以致用。在当今学问大爆炸的时代，学习显得比以往任何时候都更为重要。因此我班于XX年11月19日全体同学在c3-303进行了爱学习的教化活动。通过学习委员进行“爱学习”的宣扬演讲以及习题探讨、学习学问的宣扬，同学们学习爱好高涨。同时，介绍学习方法也让同学们在学习中不困惑不迷茫。使同学们不仅爱学习，也有学习的方法，一箭双雕。本次活动共分为三次，从三个角度对“三爱”进行了诠释，由精神层面转移到了现实中来，使同学们相识到“三爱”不仅是口头上说说，更应当做出

5、来，在做的同时同学们也感受到了欢乐，不仅提升了班级个人的道德修养，更提升了整个班级的风气。学校读书主题活动的总结依据市县教化局相关文件精神，为营造浓烈的读书氛围，引导我校老师仔细学习教化经典理论，更新教化教学理念，丰富并形成教化才智，促进教化创新，实现老师专业水平、校内文化水准和学校办学品位同步提升。我校开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题读书活动。现将近期活动开展状况作一简要总结。一、制定方案，建立机构。学校由教科室制定了读书活动实施方案，对本学期读书活动做了周密的部署和支配，使此项工作能有序地开展。学校领导高度重视读书活动，并将这一活动作为提升老师业务实力和科研水平的重要载体，成立了

6、由学校全体行政人员为成员的读书活动领导小组，指导督查读书活动。二、广泛动员，群体参加。学校于开学初利用老师政治业务学习时间开展动员，使广阔老师认清此项活动的意义。统一相识，使读书渐渐成为老师自身成长的须要，成为老师自发的行为。各年级组再充分利用年级会议时间，对读书活动进行详细要求，教育处在第六周教学六仔细检查时对老师读书状况也一并予以检查。三、确定书目，相互研讨。依据县局支配和本校详细实际，我们确定了全体老师的必读书目为给老师的建议、陶行知教化文集，人手一本。学校统一订购发放。另外，学校要求老师自选12本教化教学理论书籍进行阅读。利用征订09杂志的机会，要求老师每人至少订阅一本教化教学类报刊杂

7、志。老师依据确定的书目有安排地读书，仔细撰写读书笔记和心得。充分利用如东教化信息网和南通教化网，激励老师参加读书论坛活动。四、主动推动，纵深拓展。为促进此项活动不断深化开展，学校举办了“我与新课改同行”演讲竞赛，通过这一活动，让老师主动参加新课改探讨，读新课改书籍。学校还充分利用各种征文竞赛等活动促进老师读书探讨，提升专业素养。比如这次“金帆杯”征文活动，我们就主动组织，动员老师参与，要求近三年工作的老师必需人人参加，撰写论文，一时间，很多老师到老师阅览室借阅教化教学类的报刊，到图书馆借来教化类的书籍做摘记。这次活动，我校供有60多篇论文送交参赛，并获得了组织奖。五、营造氛围，凸显人文。为进一

8、步转变教化教学理念，全面推动新课程改革，主动应对新高考模式，提升学校办学品位，强化大文科环境建设，推动人文教化，构建书香、健康、和谐、平安的校内文化，为创建四中学奠定厚实的人文底蕴。学校从人文性的角度谛视读书活动，把它放在提升学校办学品位，形成学校办学特色的角度思索。充分利用好图书馆和阅览室这一大文科环境的重要阵地。主动营造浓郁的文化氛围，加强校内文化建设。大力提倡阅读，推动素养教化，建设书香校内。为师生构建一个志向的文化生态，扩展无限的精神教化的空间。高校生“中国梦”主题活动总结为了能更好地让同学们了解“中国梦”相关学问，激发同学们的爱国热忱，同时也让同学们怀揣“中国梦”，我团支部围绕“中国

9、梦你猜猜猜”这主题开展这个活动。一、活动过程（一）主持人开场白，用简洁的语言说明活动目的、流程、要求及答案的推断标准。（二）主持人对支部成员进行分组，共分9组，每组6人，介绍每个小组的相关人员及统分人员。（三）每个小组各排成一纵队，各自抽取所要猜的“中国梦”词语，然后用自己的肢体语言向下一位组员表达出来（不能用声音去描述，仅能用肢体语言），这时其余成员则背对两位成员，当其次位成员要向第三位成员描述时，第三位成员才能转过身，依此类推，到该小组最终一位成员看完倒数其次位成员的肢体语言后，需把该“中国梦”词语说出来。该环节时间限定为30分钟。（四）第三环节完成后，进入小组统分环节。统分人员对9个小组

10、进行了统分，评比出第一名、其次名、第三名，分别为第9小组、第1小组、第7小组，团支部书记对相关小组颁发了相关嘉奖。（五）在接下来的一个环节，为团支部成员畅所欲言的时间，围绕“四进四信”及“中国梦”主题大家热情探讨，纷纷述说自己的“中国梦”，并畅谈在日常生活中如何践行“四信”并培育自己的爱国情操。（六）再下一个环节，团支部书记进行了活动总结。（七）最终，主持人宣布了活动的圆满结束。二、活动自我评估：（一）活动胜利之处：1.活动让团支部各团员都感受到“中国梦”的魅力，也让广阔支部成员加深了对“四进四信”的了解，从而更好的让“中国梦”统领自己的前进方向，让“四信”得到更好的践行，从而坚决自己的信念，

11、为实现“中国梦”而贡献自己的一份力气。2.活动前期打算充分。活动前，宣扬力度大，材料打算足。3.活动设置合理。结合实际，适当选择活动的时间，地点，过程，流程。4.活动环节新奇新颖，富好玩味性与教化性。5.团员思想觉悟较高，学问水平高，体现出良好的综合素养。（二）活动不足之处：1.活动范围相对比较小，局限在广东医学院xx校区实行，影响力稍低。2.活动过程上稍有混乱，但经过各团干的主动处理与支部成员的协作，最终刚好调整，顺当解决。3.参与活动的部分团员对“中国梦”相识不深，对活动打算不够充分，但总体说来，本次活动还是很胜利的。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页