2022年幼儿园大班班务工作总结.docx

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1、2022幼儿园大班班务工作总结幼儿老师通过不断加强理论修养,在班级管理中运用一些常见的理论和法则,可以大大提高班级的管理水平。如何作幼儿园大班班务工作总结?本文是我整理的幼儿园大班班务工作总结，欢迎阅读。篇1：幼儿园大班班务工作总结时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，起先新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的实力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。一、教化教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园教化指导纲要、幼儿园教化教学

2、安排，综合本班幼儿的实际状况，制定出每周的详细教化教学安排，每周仔细填写周安排表，每天按安排进行教化教学，在教学过程中留意多学科的整合。大班幼儿的学习实力比较强，汲取新的学问比较快，所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、探讨等教学形式，这样能较好地激发幼儿的主动性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的实力都得到了肯定发展。二、保育工作本学期我们主动做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，仔细做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们留意个人卫生，对生病的孩子多留心，

3、提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有异样状况刚好进行处理并记录。平常主动激励幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透平安教化，让幼儿驾驭一些基本的自我爱护意识。坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能依据气温的改变刚好地增减衣服。三、科研活动的开展本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，视察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲自捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带领幼儿进行了，我是这样长大的、我们的根一样吗、根是怎样和水的等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平常活动中视察到的结果进行记录。四、环境创设结合季节，

4、节日的变换，我们对班级的环境进行了主动的创设，老师和幼儿共同创设了我爱幼儿园我们爱祖国纸挚友你了解钱吗?等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，让他们亲自去制作。五、幼小连接工作幼小连接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了我要上小学了主题教化活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的打算，以主动地看法迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣扬、介绍如何做好幼小连接及入小学前应做的一些打算工作。六、家长工

5、作平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的教化思想达成一样。学期末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现。充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过，如三八妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;六一儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;端午节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学状况，刚好的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教化教学特点。七、不足及反思调整当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很兴奋。总结这个学期点点滴

6、滴，不仅孩子们的各项实力得到了发展，我们也取得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些不足;1.幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，平安意识不强。2.区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中忽视了区域嬉戏的指导，幼儿的嬉戏水平提高不大。在以后的工作中我们将依据以上存在的不足仔细的反思不断的改进。篇2：幼儿园大班班务工作总结一、幼儿基本状况分析 ：通过本学期的培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高， 特殊幼儿在幼儿的 教化， 本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高， 语言、美术、音乐等方面有了明显的提高， 语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿

7、的一日生活常规也有 了较大的进步。 了较大的进步。 从身体发展状况看， 我班幼儿对体育活动的爱好较高， 从身体发展状况看， 我班幼儿对体育活动的爱好较高， 跑 平衡实力发展快速， 但合作实力培育不够。 我班幼儿聪慧、 活泼， 跳、 平衡实力发展快速， 但合作实力培育不够。 我班幼儿聪慧、 活泼， 接受新学问快， 但心情过于浮躁， 常规习惯学习习惯要特殊加强培育， 接受新学问快， 但心情过于浮躁， 常规习惯学习习惯要特殊加强培育， 衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律， 衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常 规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直

8、状态。 规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语 言表达较完整， 大部分幼儿能清晰的表达自己的看法， 但倾听实力要 言表达较完整， 大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，加强培育。从科学发展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的视察实力。 从科学发展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的视察实力。 能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次，能主动探究四周生活中常见的现象。 从数学发展看，逻辑思维培育发展一般，有肯定的数概念， 从数学发展看，逻辑思维培育发展一般，有肯定的数概念，但 数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围

9、不全面、 数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不 够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。 够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。二、班务活动1、从幼儿的爱好入手，带动幼儿以小组教学和个别教化相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法 、提高幼儿的学习爱好。3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，帮助幼 、加强学习常规和生活常规的培育。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。4、开展小班长竞选活动，激发孩子的爱好，让每位幼儿参加进来， 使幼儿真正成为 表达实力和熬炼幼

10、儿的胆识。三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡 、我班严格地执行消毒制度和隔离制度和饭前便后洗手。2、每天坚持户外活动，主动带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质。3、保证幼儿足够的睡眠，提示幼儿穿适量的衣物午睡，保证幼儿足够的睡眠。4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次。5、教化幼儿细嚼慢咽，保证孩子 30 分钟的进餐时间。四、家长工作1、利用多种形式：家访、电话沟通、谈话、家园联系本与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，真正成为合作伙伴。2、刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问。3、大型节日开展文艺演出，让家

11、长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的状况。4、并常常地听取看法，向家长宣扬科学育儿的学问。五、将来工作 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一 大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余， 我们也在反思不足， 活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够;创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中我们将接着努力，不放松任何一个环节，扬长避短， 接着努力，不放松任何一个环节，将本学期做的不到位的工作加以改善， 做的好的方面也接

12、着努力。信经过我们的共同努力， 本班工作将会做的越来越好， 本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步。篇3：幼儿园大班班务工作总结仁里中心幼儿园 孙兴芳在忙劳碌碌中本学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。在新学年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会，回顾一下工作中的胜利与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。一、班级概况我班共有48名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、健康、艺术等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进

13、步。二、保教工作(一)保育方面1 、做好了消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。本学期我班更加注意幼儿的身体健康。严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。2、本学期加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，尽量避开幼儿平安事故的发生。在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。3 、主动带领幼儿熬炼身体，组织幼儿参与的体育熬炼活动和户外嬉戏活动。 4 、提示幼儿多喝水，

14、每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童(二)教化方面我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。1 、从幼儿的爱好入手，带动家长，小组教学和个别教化相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。激励家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。2 、用好新教材，老师深化理解教材，仔细分析教材。了解本班幼儿的实际状况，在了解幼儿的爱好和须要后，敏捷运用教材 , 和其他老师一起亲密合作，共同建构本学期的园本课程 .。3 、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开展活

15、动注意让幼儿动手操作，如科学小试验等活动。4 、加强学习常规和生活常规的培育。孩子都养成了良好的洗手习惯。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较主动，但坐姿要加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。5、师生共创活动环境为了让孩子在良好的环境下受到教化，老师和幼儿一起创设丰富的墙饰;依据季节的改变更换室内的环境。老师和幼儿一起选择墙饰的内容，一起共同制作和布置。并让幼儿参与节日的环境布置，加深幼儿对美的感受实力，促进幼儿全面发展。6 、举办庆六一亲子活动，促进亲子感情，增加家园合作，共同享受新年之乐。让家长和幼儿感受到在幼儿园的欢乐，对提高幼儿园教

16、学质量具有重要作用幼儿在各领域的发展状况：(三)健康领域：幼儿在集体活动中心情安定、开心。主动参与跑步、跳绳、体育嬉戏、体操表演等丰富多采的体育活动，体质增加了，发病率也低了。基本动作也有了明显的进步，身体发展比较协调。会正确洗手、运用手帕，能保持衣着整齐养成了良好的生活卫生习惯，有较强的生活自理实力。幼儿有了肯定的集体荣誉感和自我爱护意识，相识基本的平安标记，驾驭了应付意外事务的基本方法，提高其自我爱护实力。(四)语言领域：幼儿在日常生活中能运用礼貌用语，能留意听别人讲话，不随意插嘴。乐意与老师和同伴交谈，语言连贯，能清晰地说出自己的想法和愿望。幼儿喜爱听故事，能正确的理解语言的内容。能运用

17、交谈，讲解并描述，探讨等多种表达方式和表达技巧开展语言沟通活动。喜爱看图书，并与同伴沟通其中的内容。主动思索并回答老师的提问，能用一般话复述故事的大体情节。幼儿对儿歌、诗歌、散文有肯定的观赏实力，对文学作品的感受力、想象力有所增加。对文字书写感爱好，了解部分文字、标记与日常生活的关系。(五)科学领域：幼儿对自然现象比较感爱好，有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次。从数学发展看，逻辑思维培育发展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、 不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。(六)艺术领域：幼儿的音乐节奏

18、感强，能听音乐进行表演，乐意在集风光前表现自己;幼儿喜爱参与艺术表现活动，能有动作，图画来表现自己的想法和情感。喜爱绘画活动，能够添画，自愿画和想象画。但作品要突出特性化。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象实力的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。(七)社会领域：幼儿酷爱家乡，爱祖国。敬重老师、能有礼貌地向老师问好，主动与同伴交往，能与同伴合作玩玩具。有较强的集体意识，情愿关切集体，具有初步的责任感与荣誉感。主动地参与各项活动，富有怜悯心。幼儿能理解生活中的行为准则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。关切须要帮助的人，有是非辨别实力。知道自己是中国

19、人，并知道自己的祖国是地域宽阔、民族众多、物产丰富的国家，有初步的民族骄傲感。三、家长工作1 、利用多种形式，如家访、电话沟通、便条等与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，真正成为合作伙伴。2 、利用幼儿成长档案，由老师和家长分别记录宝宝的成长点滴，老师会给宝宝们拍一些幼儿园生活的照片，家长们贴些家里的照片，再做一些文字记录 ， 多了解孩子自己身边的一言一行3 、邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法。4 、刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问。5 、节日如六一开展亲子活动，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的状况。6 、建立家长委员成员，并常常地听取看法，向家长宣扬科

20、学育儿的学问。定期召开家长会议，听取家长的看法等。四、存在的问题和下学期的工作重点。1 、 良好的学习习惯仍须要进一步培育。肯动脑筋主动发言的幼儿面还不广，有的幼儿留意力不够集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。2 、 对自理实力还比较差的小挚友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。总之，在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页