2022年年小班家长会发言稿.docx
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1、2022 年小班家长会发言稿幼儿园小班召开家长会,希望家长挚友主动参加共同探讨,支持协作老师共同教化好孩子。下面是我给大家整理的20xx年小班家长会发言稿,仅供参考。20xx年小班家长会发言稿篇1敬重的家长你们好!首先,欢迎各位能在一百零一忙中抽空参与本次家长半日开放活动,您的到来不仅体现了您对您孩子的关切,同时也体现了您对我们工作的理解和支持,感谢大家!每一个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息,望子成龙,望女成凤,我们老师也一样,一切为了孩子,为了一切的孩子,我们尽职尽责,让孩子在幼儿园里欢乐地学本事、长学问。幼儿园说来轻松,看来简洁,有的家长或许会以为孩子在幼儿园就是玩玩的,其实幼儿园教
2、化是特别重要的,它将为孩子的一生打下基础,是孩子一生发展的奠基阶段。在入园至今的这些日子里,通过我们大家的共同努力,孩子们在各方面都有了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步, 每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园,开心地参与各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的特性。比如:汪秋苗、沈逸舟、姚徐芸、黄俊杰、黄玥、罗馨怡、魏恬岚、房一欣、钱蕾、小挚友喜爱唱歌,歌声洪亮好听;刘佳颖、高佳怡尤其、杭乐瑶、陈信、邵明扬、鲁夕锐、等上课专注,做事仔细踏实;白旭东、王淑鹏、鲍逸伦、徐烨阳、章佳毅、谢欧阳、徐明宇、杨子恒、几个小挚友虽然很好动,但是接受新学问快,求知欲强。倪楚冰、陈胤
3、轩、张玲、宋家宜小挚友动手实力强,宠爱手工、绘画活动;杨思娴、朱晓虞、沈紫依、沈颖心、几个小挚友由原来的内向、胆小变得越来越自信了,敢于在同伴面前表现自己了;吴忆、吴仁杰、赵文杰、郎郦灏、何一涛、盛昊天、胡胜杰、张汪昱、徐海姚、陈一、罗鑫、余淙闻小挚友变的越来越懂得遵守规则了,渐渐形成了规则意识,活动中专注的时间也延长了。其次还体现在:饭前知道洗手,饭后知道漱口,午睡时会自己穿脱衣服,自己叠衣服穿鞋子,有了肯定的生活自理实力,在此,还希望个别家长能放手,要信任自己的孩子,多给他们一个熬炼的机会,从小培育孩子独立生活的实力,不要让孩子养成饭来张口,衣来伸手的惰性。孩子从小有这方面的意识,我想离不
4、开家庭教化。孩子在幼儿园学多少东西并不重要,重要的是孩子快乐,重要的是孩子对四周的事物感爱好,孩子有良好的习惯,孩子有创新精神。我先举这么一个事例:上海一所幼儿园中班起先对试验班的孩子开设电脑班,毕业后,一年级要全面开设电脑课,有关人士作了调查,发觉这批孩子花了两年时间学习的电脑学问,同龄人(现上一年级)只花了四天时间就全部驾驭了。好像有点不行思议,那他们不是白学了吗?可以这么说。可见,孩子学习任何东西都有自己的年龄特点,我想说,组织刻板的上课程序和机械的学加加减减,并不是孩子所必需的,许多东西孩子自然而然就会,我们现在花大力气去灌输给他们,让孩子机械地记住这些,不仅对孩子的发展不利,更占用了
5、孩子用于培育爱好,创新思维的其他时间,可能得不偿失。我们的教化观点:真正的早期教化是什么?让孩子自然汲取,而非硬性灌输;让孩子随爱好自然发展,而非单纯地积累学问;是启蒙教化,而非系统的正规教化。我们教幼儿简洁的字词,并不是要把他们培育成语言学家,让孩子观赏音乐,也不是肯定要使他成为音乐家,早期教化注意开发多元智能,本着爱好、须要的原则对孩子实施启蒙教化,是创建适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥,是为培育孩子体格健康、智力发达、品质和特性良好打基础。学问灌输的结果是高分低能,所以,我们认为:学问不等于学问,所谓有学问的人并不仅指他驾驭多少学问,而更是指他是一个学会了问的人,是一个会问、能
6、问的人。学会学习。孩子能发觉问题并有发觉问题的习惯和解决问题的实力就有了无限的发展潜力,这比灌输大量的学问强一千倍。幼儿园不是培育学问型的人才,而是要培育探究型的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创建性和实践实力。我们提倡大课程观,即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动,幼儿的生活即学习,幼儿的学习并不是只在每天短短的十五分钟的集体活动中,孩子的每一个生活活动都是课程的一部分,不要把幼儿的学习限制在所谓的课堂内。例如:孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。总之,儿童应当享有童年的欢乐,我们家长也没有必要总是埋怨自己的孩子有多淘气,孩子是在和四周
7、环境的探究中发展起来的,假如他们老是在束缚中生活,不许这样不许那样,他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特殊是在家庭生活中,我们应放开孩子的手脚,多一份自由,少一份约束,让孩子尽情的感受世界的奇异。当然自由也不是指完全的放任自由,基本的规则还是要遵守的,我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想,帮助他们学会合作、学会共享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。给家长们的3点建议1、赏识孩子。这里有一个真实的故事:江苏南京的周弘女士用独特的赏识教化让失聪的女儿周婷婷4岁起先说话,8岁背出圆周率小数点后1010位数字,打破吉尼斯世界记录,10岁被评为全国优秀十佳少年,16岁成为中国第一位聋人少年高校
8、生,现在在美国攻读博士学位。针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题,她认为,家长的最大误区就是留意力只是在白纸上的一个黑点,没有留意到大片的白色,大片的光明。她说:哪怕天下全部的人都看不起你的孩子,做父母的也应眼含热泪地观赏他,拥抱他,赞美他,为他骄傲。建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求,而不是孩子考虑您的需求。例如,每月的学习内容家园联系栏有张贴,家长可以与孩子玩一玩聊一聊,让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等,然后给他一个赞扬。赏识教化是为了孩子的进步,让我们真心真意地激励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、敬重差异,不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的
9、特性特点,我们要帮助他富有特性的发展。2、保持一样,不迁就孩子。我们发觉,每次长假或是短假回幼儿园后,总是会有几个孩子出现不良状况,是我园孩子生病的高峰期。许多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此,在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一样。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间,我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜,均衡养分,不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成,可是在家或许就拖拉了,家长这时候就应当对孩子提出要求,不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教化要求要一样,家庭成员之间对孩子的要求也要一样。现在许多家庭是独生子女,在家里对孩子的照看往往是2对1,3
10、对1,甚至4对1的模式,这更须要家庭成员之间的沟通,对孩子提出的要求要一样。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不一样的看法,幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好,这也不利于培育幼儿良好的特性。3、多关注我们的家园共育孩子的发展须要我们共同的努力,作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴,你们的许多资源是我们可以开发的,不光是物质资源,还有许多珍贵的学问资源:如你们在某些方面的专业学问是我们可以利用的,也弥补了我们在某些领域的不足。本学期我们采纳了一套新的整合课程,在这套新的课程里很注意资源共享,尤其须要家长协作带的一些材料,希望你们能阅读一下我们教
11、室外面的家园共育。须要的材料能尽量刚好的收集过来,让我们随时充溢到课程中,更好的帮助孩子探究、发觉。对家长的要求:1、幼儿留意事项1)、幼儿每天入园时间是早晨8:00-8:30,离园是下午4:15,无特别状况不要提早接回幼儿,以免影响幼儿正常活动。2)、请您准时接送幼儿上下学,常常迟到的幼儿,不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习看法,请激励宝宝每天按时入园。2、服装1)、请让幼儿穿着简洁、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱。2)、禁止小孩带小刀、铁钉、玻璃等危急品和零食入园。3、健康保健及请假事宜1)、若您发觉宝宝有下列不适状况,请务必留在家中休息以免传染,并刚好报告:发烧、呕吐
12、、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。2)、幼儿病症较稍微或痊愈后上学,请特殊告知老师有关药物、饮食、衣着等事项并写上服药托付书。3)、幼儿对某种食物或药物过敏时,请事先告知老师。4)、幼儿请假请通知老师,幼儿离园超过5天方可退膳。孩子是同等的,我们敬重每个孩子,赐予孩子同等的学习机会、熬炼机会,使每个孩子都有进步、都有提高。当然,我们的工作中也会有不足,我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺压了、丢了衣服等,而我们却没有发觉,在此,我们向各位家长表示深深的歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处,我诚心希望家长们刚好地面对
13、面地向我们提出来,我们会尽量改进,同时也感谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的状况。今日我们在幼儿园开展2个活动,请家长观摩和参加,从中感受欢乐、得到启发,和我们的孩子一起同成长共提高。在活动中我们2位老师上课的风格是:多一点想象、带一些夸张、投入情感、运用主动有效的策略。整个活动的大环节:以爱好为先导、以探究为过程、以互动为共鸣、以欢乐为结果、以学习学习的方法为目的。最终我想说:感谢你们的支持!感谢你们的协作!20xx年小班家长会发言稿篇2各位家长:大家好!我知道大家都很忙,能抽出时间来参与家长会,说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们西瓜苗苗班的三位老师,感谢各位
14、家长的光临。我希望在今后的时间里,大家很好的合作,因为我们都有一个共同的目标为了孩子健康、欢乐的成长。开学至今,我们和孩子以及各位家长渐渐熟识起来。但由于时间较短,还缺乏沟通与沟通,所以支配了今日的家长会。一、 首先介绍一下我们广水市幼儿园1、11018年获评省级示范幼儿园,20xx年复评再次通过。2、幼儿园目前开设22个班,蒙氏班15个,每班30至35人,严格按省级标准执行。3、教化教学设备的配置说明:每班有电视,空调,碟机,录音机,饮水机,消毒柜。幼儿用的被絮冬、夏各两种。木地坂,蒙氏专用教具柜及衣具。四楼有多媒体功能室,另有舞蹈班和美术特长班专用教室。幼儿教材介绍五本主题活动内容及书本费
15、。牛奶费和保险费及体检费都是代收费用。4、幼儿食堂有专用饺子机,切肉机,煮饭机。5、室内外各种大小型玩具,每班依据幼儿年龄特点各不同。二、 介绍班上的三位老师的状况:我先做一下自我介绍:我是颜老师,另一位老师是王老师。本学期的教化教学工作由我和王老师两个共同担当。陈老师主要负责孩子们的日常保育工作。班级管理特色1、在关爱中帮助幼儿健康成长关爱是幼儿身心健康成长的须要,没有爱就谈不上教化,因为恐惊和没有平安感是造就不出健康人格的。当然关爱不是溺爱、不是放任,而是一种建立在对幼儿信任的基础上的渗透着教化意识的富于爱心、耐性、细心和恒心的教化。2、主动参加蒙氏主题活动这个学期,我园正在进行蒙氏主题活
16、动教化,我们小班的重点是进行常规教化,包括卫生常规,就餐午睡常规、上课常规,课间嬉戏常规等,目的在形成良好的习惯。我们的重点在于学习 爱好的培育,在爱好中学习,不给孩子增加负担。三、班级状况下面我介绍一下班级状况:我们小班一共有28名幼儿,17名男孩,11 名女孩。凭以往的阅历我推想上过私人幼儿园的孩子可能会比较快地适应新的幼儿园生活,因为他们已经有过和生疏人交往的阅历;新入园的新生可能须要我们进一步的亲密协作,因为他们面对生疏的环境与生疏的伙伴以及不太熟识的老师,会产生肯定的焦虑与担心全感,会须要两到三周的时间来适应,当然也不解除由于年龄差异,孩子们的适应期有长有短。由于现在以独生子女家庭居
17、多,孩子们缺乏与同伴交往的机会,幼儿园便是满意孩子这一发展须要孩子这一发展须要的最佳场所,幼儿园生活也是孩子走向社会的起点。就我班这两个星期的状况来看:我们班孩子很聪慧,表现在孩子的语言表达实力还有动手操作实力,接受实力等都比以往小班的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高,对孩子教化方面投入的精力多了。注意对孩子的实力培育了,这点很值得发扬但是:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心家长都疼他,也不用担忧有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会共享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种担心全感,自己的东西不情愿跟人家共享啊,抢玩具啊,还有的小挚
18、友攻击性行为等等,这些都是孩子上幼儿园后必定经验的过程,这是关键期,我们家长要特殊留意视察,多教化孩子和小挚友共享,要学会礼貌的交往。(四)教化教学工作1、介绍一日生活环节要求先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动支配,大致是:早上7点40来园吃早餐, 8:50自己入厕、之后是20分钟的教化活动,活动后是入厕、洗手、喝水。10:00到户外嬉戏,11点30午餐,12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。2点半起床,盥洗、喝水,3点40下午的教化活动,20分钟课结束后又是入厕、洗手、吃午点,然后是下午的户外活动嬉戏
19、时间,4点50分家长接幼儿离园。讲的这么具体是为了让家长对孩子在园一天的状况有也许的了解。小班幼儿的年龄特点确定了他们对一件事物关注的长久性只能维持在15-20分钟左右,因此小班每次的教化活动时间是1520分钟,我们将蒙氏主题教化活动深化到五大领域:详细内容我会贴在家园共育上供家长观看了解。2、常规培育良好的常规是保证活动正常开展的前提,能为幼儿的可持续发展奠定良好的基石。生活常规包括幼儿一日生活中全部细微环节的规则培育。如:来园、进餐、喝水、午睡、离园等。来园:主动与老师、同伴打招呼,进班后先看书,之后洗手进餐。进餐:进餐的常规要求包括饭前的打算;吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭,保持桌面和衣
20、服干净;宁静进餐、会正确地运用勺子,独立地吃完自己的一份饭菜;指导幼儿饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;幼儿在幼儿园每天有上午、下午点心和中餐,上午有牛奶、豆浆或面食(财会室旁有每周食谱),中餐一般一菜一汤,每周吃一次面食。下午点心是有食堂烧的稀饭、汤圆、红枣等热点心,一餐水果,喝水:激励 提示幼儿多喝水、口渴时会主动告知老师等。做操时要仔细有精神跟老师进行活动,听口令、站队;会做徒手操、轻器械操。睡眠的常规要求是宁静入睡,会正确穿脱衣裤、鞋,并摆放整齐;不带各种小玩具上床,让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯,不蒙头、不吃手等。能自理大小便,会运用便纸;便泌、腹泻时刚好告知老师。)总之,不论是幼儿
21、园的老生还是刚入园的新生,常规习惯的培育都要在新学期起先初期对幼儿进行强化的训练和加强。离园(做好离园前打算,带好物品,在座位上宁静等待,老师叫到名字后才能离开。离园时运用礼貌用语:老师再见,加强老师对家长接孩子时的印象,防止另外的家庭成员来接时焦虑)。五、保育工作状况保育条件:1、二杯二巾制。每个孩子都有有自己固定的一块擦手毛巾、一块擦嘴手巾,一个小杯子,一张床。每个孩子都有自己的表识(或小动物或水果)便于幼儿相识。保育老师严格每天每顿消毒。在工作中我们把幼儿的平安、健康放在我们工作的首位,发觉担心全的因素刚好解除,教给幼儿相应的自我爱护方法,保证幼儿的身体平安。我们力求从以下几个方面做好工
22、作(一)做好幼儿的生活护理工作。1 秋季是传染病高发季节,要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作。坚持 卫生消毒制度,毛巾、水杯一日一消毒,每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜,室内每天开窗通风,开紫光灯消毒,避开病菌对幼儿的侵害。2加强生活护理,做好晨、午、晚检工作,做到一摸、二看、三问、四查,做好检查记录,发觉问题刚好解决。3培育幼儿主动喝水的意识与习惯,激励幼儿饮水的行为,引导、督促幼儿喝足量的水。4提示、帮助幼儿依据天气及自身状况刚好增减衣物,养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。5引导幼儿正确进餐,知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配;懂得各种食物有不同的养分,养成不挑食的良好习惯(现在班里
23、幼儿基本做到不剩饭,因为我们实行了少盛多添的方式。6引导幼儿学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯。7引导幼儿做事专注,有条理,懂得珍惜时间 。8培育幼儿自我爱护意识,在生活中学会爱护自己不受损害,也留意不损害他人(由于孩子年龄小,缺乏自我爱护实力,所以平安是我们工作的重中之重,并力求做到孩子不离开自己的视线。但由于孩子在不断的活动,有些事情发生的特殊突然,我们难免有照看不到的地方,希望家长家长谅解,同时刚好告知我们,对此我们真心的表示感谢。9学习整理玩具,并能整理自己的物品,保持环境整齐。第五,家园合作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带,因此,我们应当有一样的观点与看法。幼儿园里
24、教的一些常规学问与技能,家长在家应加强练习,以达到巩固的效果。假如在某些方面有不同的看法,可单独与老师交谈,切不当着孩子的面否认教学。家长有什么须要或疑难也可随时提出来,我们愿和你们共同探讨。在教室的门口,我们设有家园联系我们将一些通知和幼儿园的教学内容贴在上面,请家长们刚好的关切一下。在教室后面我们贴着每周的周安排,请家长们了解我们每周的教化教学活动。以后,家长们有什么要求和不明白的地方,可以通过打我手机:或加我QQ:642733195沟通一下。也可以通过接送孩子的时间与我们老师沟通,还可以干脆将你当天须要老师帮忙做的事情写在门口的家园联系本上,如:需在什么时间给某某喂药,需多关注下某某当天
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