2022年教师专业技术人员年度考核工作总结.docx

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1、2022教师专业技术人员年度考核工作总结作为一名人民老师，其专业技术水平对于学生也有肯定的影响。我给大家为您整理了老师专业技术人员工作总结，希望对大家有所帮助。老师专业技术人员年度考核工作总结篇一自任职以来，担当了9年数学教学工作并任班主任。我始终把“爱学生，爱事业”当成自己做为老师的最高境界，更将其做为一名现代老师的最高要求。以满腔的热忱在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经验，收获颇丰，现总结如下：一、在思想上，主动上进，爱国爱党。我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，仔细学习中小学老师职业道德，不断加强修养，主动参与学校及有关部门组织的政

2、治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导，仔细学习老师职业道德。始终坚持不懈地学习马克思列宁主义，严格要求自己。全面贯彻党的教化方针，遵遵守法律律法规，恪守老师职业道德规范。酷爱教化事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、酷爱学校、关切集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。我认为老师不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充溢自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，真正成为一名优秀的人民老

3、师。二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨执教。我坚持不断丰富自己的专业学问，提高自己的业务素养。与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。仔细学习初中数学课程标准，领悟课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教化教学，使自己的教化教学符合新的教学理念的要求。探讨课程改革，探究新课程教学方法。主动参与听评课活动等。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。当老师不仅能娴熟地驾驭教材，还肯定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而好玩，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、

4、嬉戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！”我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品尝着创新的欢乐、收获的喜悦。作为一名一般的中学数学老师，努力更新教学理念、刻苦钻研。三、在出勤上，惜时如金，以校为家。我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，因此我坚持出满勤出全勤，绝不因为个人的私事耽搁学生的一分一秒。我深知自己当老师的境况，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。时间荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费，在各级组织的考试中，我所教学科的成果均名列前茅，受到了上级领导、学校和家长的好评。四、在成果上，辛勤结

5、硕果“一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报。最让我感到兴奋的是我教过的一名学生今年考入了国家重点高校。在20xx年全旗青年老师技艺大比拼中获得二等奖，在20xx20xx年度考核中本评为优秀老师。总之，任现职以来，自己仔细履行老师职责，爱岗敬业，尽职尽责，深化教化改革，全面推动素养教化，满腔热忱地投入本职工作。我也深深的知道成果只属于过去，我将接着努力，尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教化事业作出更大的贡献。老师专业技术人员年度考核工作总结篇二我是中学老师，担当中学数学教学工作。几年来，我仔细履行岗位职责，注意自身品德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，务实求实，取得了肯定的成果，得到老师和领导

6、们的好评。几年来我辛苦工作，为我校完成高考指标做出了较大贡献，也为国家培育了一批又一批合格的中学毕业生。我的详细做法是：一、广采博收，丰富自己的学问内涵近几年因从事中学数学教学，我深知自己的教学可干脆影响学生的后半生，责任重大，因此我把高校教材常备手边，随时学习、重温；订阅了中学数学教学参考、中学数学教学、中学数学等多种杂志；并常常与外地的同行联系，进行教学探讨；每年还要到北京、石家庄、衡水参与教研活动，丰富自己的学问内涵，提高自己的执教水平。二、实行多种途径，提高学生的成果1、培育学生爱好俗话说爱好是最好的老师。大部分学生对学习数学都有心理障碍，又懒得花费时间去思索，导致有的学生基础学问驾驭

7、不错，但又得不到高分，使学习数学的主动性受挫。通过这种状况，常常给学生做与课内容相关的小题作为开场白来导入新课；充分分析高考中数学学科所占分值比例、高考模式来提高学生对数学的相识和爱好；在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把数学与现实生活相联系等来呈现数学学问迷人的魅力，增加学生的爱好；还通过激励表扬、课下谈心等方式，激发学生学习化学的热忱。2、仔细备课。备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班学生的实际，实行相应的方法，因材施教；翻阅大量参考资料，做相关的习题，探讨教学大纲、考试说明等权威性资料，真正做到对本节课的学问要求、实力要求、重点、难点的突破方法、学生将会出现的问题、配备什么样的练习来

8、巩固学问等，心中有数，有备而来。3、注意基础，在对近几年高考试题的探讨得知，基础学问是提高成果的前提和关键，而学生又往往忽视基础学问，数学学科的特点也使学生懒于看书，思索，面对这种状况，我耐性疏导，加强课堂45分钟的效率，精讲精练，争取当堂学问当堂驾驭，并配备各种练习，巩固基础学问。实力的考查与提高是我们现行教化的根本所在，因此在教学中，在注意基础的同时，时刻不忘实力的培育，在课堂教学中，对数学概念、数学定理定律从不同的角度提出问题，引发学生思索，对易混、难懂问题，激励学生课堂探讨，各抒己见；平常激励学生敢于否定答案，勇于提出创新见解。经过艰苦的努力，使学生的实力水平有了很大提高。三、主动进行

9、教改现在我们实行的是新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们老师要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教学方法、教学模式，因此教改势在必行。在教学内容的呈现上充分利用多媒体课件，使枯燥学问详细化、形象化、直观化，便于学生理解。在授课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”，而是师生之间形成互动、和谐的教学关系，形成一个“学问共同体”。老师角色定位不再是传统学问的传播者，而是学生学习学问的引导者、促进者，老师要引导学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生同等，互动互惠。采纳“自学辅导法”、“诱思探究法”等多种新的教学方法，变学生“要我学为我要学”。四、教书育人，做好班主任工作在班主任工作中，我做到

10、了有爱心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，刚好了解学生的思想动态，针对学生的心理特点实行科学有效的方法，使全体学生在思想觉悟、道德观念、特性品质、团队精神等方面得到提高。学海无涯，教无止境。过去自己虽做了肯定的工作，取得一些成果，但只能说明过去，今后我会一百零一尺竿头，更进一步。老师专业技术人员年度考核工作总结篇三从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年过去了。回首这一个学年的教学工作，我成长了不少，受益匪浅。作为一名刚踏上工作岗位的青年新老师，一起先我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关切和帮助，而我本人也倍加努力，本学年我的各项工作都有条不紊的开展

11、，顺当完成了学校的各项教学任务和教学目标。同时，经过一个学年的实践，我获得了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学年的工作状况总结。一、教学工作方面1、必需以新理念指导教化教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，解除疑点，依据新老师的校本培训安排，做到“一课一备”。仔细参加集体备课，精益求精，多参与听课评课活动，虚心向老前辈老老师学习，取长补短，不断提高教学水平。2、仔细学习新课标理论，做到学会每一种教学模式，不断仿照创新提高，从而形成自己的讲课风格，认为七年级刚接触到地理课，对地理的学问了解不是许多，因此实行自主学习模式，部分内容可以用探究式和创新教学模式，做到敏捷变动，

12、通过课本学问内容，在基础上扩绽开来。每周写总结并做好下周的安排。3、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；依据内容的支配，上课讲的时间不超过半个小时，保障每节有非常钟课堂练习。作业支配方面，在非周末时候学生作业时间支配在20分钟以上，作业以基础学问点为主，适当支配一些创新题目或者趣味地理题目，扩展学生思维。最终，刚好批改学生作业，找出存在问题，进行评讲，巩固学生基础学问。4、对于学生课外阅读方面，举荐学生阅读出名的地理书籍，主要是中国国家地理系列、房龙写的人类的家园、地理未解之谜这三本书，都是关于地理的，讲解并描述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等，地理未解之谜

13、则是让学生视野开阔，培育对地理科学现象的探究、思索，增加爱好。5、拟好复习安排，制定复习提纲，仔细组织复习，做好配套练习。坚持根据每周的限时测试以及每月月考要求，提高学生做题实力。周测是每隔两周一次，每月月考，题目支配是所学的内容，难度比例为3：5：2，做到全部学问点都考到，并有适当的创建性思维题目。在平常还可以通过引发一些题目资料发给学生课余时间来练习。每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。6、要对地理科的尖子生进行辅导，加强他们的基础的同时，对一些难题或者学问点，做充分的辅导，另外加强他们的课外阅读量，常常组织他们进行谈话，刚好

14、了解他们的学习进度和状况；对于学困生，这部分对七年级来说，估计要到其中考试后进行，视察学困生的状况，进行个别的辅导，引发一些他们觉得有困难的学问点，或者是题目，进行专项训练，各个击破。以争取赶上其他学生的进度。要做到不能忽视任何一个学生，要同等对待，学习不好的，只是短暂的，稍加引导，可以在下次考试弥补回来。争取全部学困生成果都在及格以上，甚至上到中等以上水平。7、依据学生的爱好，组织建立好地理学科爱好小组。通过爱好小组，加强辅导他们更广袤的地理学问，以及通过一些竞赛题目，培育参与青少年科技创新大赛的人才，以及地理小博士竞赛，还有我校的地理活动周。这些，都将通过地理活动爱好小组来牵头。二、思想政

15、治上作为一名新老师，我对自己严格要求，主动学习了解国家的教化改革方针，自觉学习政治理论，努力提高自己的政治理论修养，思想上行动上同党保持一样。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以教学事业为重，把学生的学习发展放在首位。在工作中做到公允公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，主动主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。同时注意老师职业道德的修养，遵守学校的各项管理事项，严格要求自己。三、接着教化学习方面作为刚进入老师行业的我，为了更好地适应当前的教学工作，在努力做好本职工作的同时。我非常注意接着再教化学习，主动参与学校组织的新老师接着教化的技术培训，并顺当完成各项学习任务，

16、取得专业合格证书。同时，利用课余时间，主动学习有关地理专业方面的学问，加强提高自己的学问范畴和自己的专业技术水平。此外，多次参与学校组织的外出听课学习，听取阅历丰富的老师讲课精华，不断改进自己，提高自己。四、专业科技成果方面自参与工作一年以来，本人主动组织学生参与有关中学地理学问竞赛，在第六届全国地理小博士学问竞赛中，辅导的学生取得优异的成果，自己也被评为“优秀科技辅导老师”称号。同时，主动撰写有关本专业的教学论文浅谈初中地理教学中的趣味导入，以更好的指导自己今后的教学任务，提高教学水平。以上是我一年以来主要工作的状况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思索，的

17、确有了较大的收获和进步。由于教学时间短，阅历不足，所以成果和不足是同时存在的，阅历和教训也是相伴而行。我将接着努力，克服不足，总结阅历，吸取教训，把自己的工作做的更好。老师专业技术人员年度考核工作总结篇四这学期我们学校实行团队管理，以团队为单位开展一些工作、学习、消遣活动，最终评比出优秀团队。期末工作总结大会上，由团队组长负责三分钟述职代表团队总结这学期的工作、学习状况。我细心整理本学期团队所负责工作的材料，细心收集、分类、撰写述职报告，力求把每个人的工作亮点全部展示出来，不遗漏，不夸大，公允公正把团队在本学期的收获与不足展示给全校老师。以下是我述职的讲稿，不足之处敬请指责指正！一学期的电教教

18、研工作即将接近尾声。本学期中，全体电教组成员树立服务意识，真情奉献，亲密合作，发挥集体才智，团队精神，主动为学校教化教学活动供应优质服务。我们微机工会小组紧密围绕学校总的工作安排和学期初的电教工作安排，惊慌有序地开展工作，较好地完成了学校的教化教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：在工作中，各位领导、老师给了我们有力的支持、协作和帮助，在此我们微机组全体成员表示诚心的感谢！我们有信念在后继的电教工作中，不辜负老师和领导对微机组的关爱，精彩地完成了学校安排的各项任务，再创佳绩！一、政治思想方面坚固树立为学生服务、为老师服务、为学校服务的思想。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。平常

19、能严格遵守学校的各种规章制度，平常从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。学校电教工作其核心就是服务就是要竭尽所能为学生们服务，为老师们服务，为领导们服务。我们学校这块人手很少，只要接到任务，总是第一时间精彩完成，不计个人得失，加班加点完成，干活时都勤勤恳恳，工作看法肯定一流。用6个字概括：热心、齐心、专心。二、软硬件建设方面1、软件建设制度完善，分工明确，各司其职，责任到人，团队合作，打造品牌。（1）力求做到教化现代化设备配、管、用、研（教化技术、模式的探讨）、训（师资培训）一体，加强设备的监督、维护

20、，用好现有设备，向设备要效率。（2）加强网络管理，用好宽带资源，为学校教化教学服务。接着规范网络信息的收发，做好学校与上级领导部门的联系和沟通。（3）健全学校电教管理的网络，建立了电教工会小组、分工明确，责任到人，争得各学科教研组通力合作，做到电教工作无小事，人人都参加，事事有人管。（3）有健全的电教考核制度与监督机制，以管促用，分管领导会同电教组定期开展专项自检自查会议，自查内容包括电教器材的维护和驾驭状况，教学课的内容和质量，有线电视、广播的畅通状况，全校老师现代教化技术技能的培训和驾驭状况等等，以驾驭最新动态，刚好调整工作思路，快速解决存在的问题。（4）在电教教材资料建设上，我们总结以往

21、管理工作的阅历和教训，规范化管理，做到刚好收集，刚好整理，刚好装订，建立了借还制度，资料管理有条不紊，如有损坏照价赔偿，电教软件专柜专储，硬、软件有防尘、防火、防霉、防高温爱护措施，设备完好率达90%以上。2、硬件建设只有舍得投入的学校，才能加快电教工作的发展，校领导高瞻远瞩，把电化教化作为实现现代化工程的一个起点，不断加大投入，在完善办学条件的同时，突出电教装备的建设。这学期学校领导筹措资金购买了农远教化设备，新建60台电脑的微机室；各办公室配备办公电脑，布线，安装，调试，维护；微机公办室添置激光打印机；实现网络政务，无纸化办公，与世界接轨。三、教化教学工作方面微机组全体教学人员坚固树立以课

22、为本的思想，一起探讨，探讨教学内容、教学方法和教学思路。平常重视教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，注意学生学习实力和应用实力的提高。1、每周每班一节微机课，尽可能将信息技术与语文、数学各学科进行整合，让学生更全面有效地学习相关学问。2、平常组织老师常常开展阅历总结、反思沟通活动，这是一项常常性的工作，定期在组内沟通、探讨，养成从科研的角度视察、思索问题的习惯，通过实践、总结、多次循环，不仅把所学理论渗透、溶化到了教学过程中，提高了教学质量，减轻了学生课业负担，而且提高了自身综合素养实力。3、主动协作区主管部门，做好现代教化技术的各类评比、竞赛的宣扬和组织工作。教学活

23、动正常教学，备课活动落到实处，克服机房条件，提高学生技能；区信息技术老师基本功；市小学信息技术首届论坛；区优秀教学案例、论文评比；区老师专业发展促进工程，小学信息技术学科教学研讨课（曹波徐雷）；区六一希望杯小学生操作竞赛竞赛（优秀组织奖）。4、中小学信息技术与学科整合教学案例评比。5、名师培训工程，启动仪式，市综合部名师拜师仪式；6、组织学生绘制六一“露一手”电脑作品，绘画作品，101多幅作品。四、电教工作方面1、有线电视，全校排查，顺当完成全校大型活动直播；全校广播系统，检查，修理。2、电教课题，省、市、区检查，国家中期评估。3、五楼电教室，运用率高，设备完好，保证正常运用，卫生。4、录像课

24、录制，编辑工作，国家级录像课上报。5、一年来学校大小活动有几十个，每个活动都离不开电教技术保障。大型活动，学校名师启动仪式活动；区运动会，六一金色童年晚会，六小龄童，美国友人来访，等校内外活动照摄像，做好电教后勤保障工作。实时拍摄学校少先队、工会、课题探讨、运动会等大型活动，为学校宣扬与教化工作供应真实素材。6、区电教部；中心教馆第13届全国多媒体软件大奖赛吉林赛区选拔赛；区装备办：第九届全国多媒体软件大奖赛吉林赛区选拔赛。7、每学期初仔细组织电脑老师对学校全部电教设备（电视，录音机，投影，dvd等）进行检查，有问题刚好解决，特殊是学校计算机都重新做系统，安装杀毒软件等一系列要用到的程序。保证

25、设备的正常运用，提高设备的运用率，使设备更好地为教学服务，帮助教化教学任务的完成。出现了问题就刚好的处理，坏了就尽量自己修。为学校节约不必要的开支。8、每学期开学初，制定多媒体教室和微机教室的运用登记表，并摆放在各室，学期结束收回留作档案保存。9、每学期开学初，仔细做好老师的电教仪器和电子电教教材借阅登记工作，学期结束做到有规律的归还。五、其它工作方面1、打材料；一体机；复印机；负责指导老师打印材料。2、机房机器维护，各办公室。3、课件制作，做好绿叶，组织、指导学校老师参与课件竞赛。4、学校网站规划，筹备。5、校报编辑工作，做好相关协助工作。6、各级各类通知（区教化信息网，网络联系员qq群，各

26、邮箱）下载分发，协调各口打印下发各项通知在线阅读操作简述，在线办公，在线观看通知。7、区督导检查中完成相关电教工作材料整理，装订，归档。8、全校微机培训操作指导，网联博客（校博客群，校骨干老师博客群，丰满区骨干老师博客群），邮件收发等。区网联博客管理员。9、区全天侯评比，做好相关电教工作。10、五楼文件共享和照片文件共享维护工作，保证全校校内网畅通，无纸化办工。11、装备监控设备调试，维护。12、听从领导支配，随叫随到，在学校的各项活动（劳动实践总校、报送材料、儿童游园）中，尽职尽责，发挥应有作用。六、获得成果区其次届希望杯中小学电脑操作技能优秀组织奖；2人优秀指导老师；3人基本功竞赛获奖；2

27、人市优质课获奖；3人获省级英特尔主讲老师称号；1人国家级录像竞赛课。1人参与全国课件竞赛；4人参与区市省级业务培训。七、主要存在问题1、设备陈旧，更新缓慢，“巧妇难为无米之炊”。2、工作还须要细化，专人专项管理，避开交叉。欲穷千里目，更上一层楼，我们将接着努力工作，使我校的电教工作再上台阶。我们将接着努力推动信息技术与其他学科教学的整合，激励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教化融合在其他学科的学习中，努力培育学生的创新精神和实践实力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生的信息素养。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页