2022年幼儿园中班教师述职报告范文【三篇】.docx
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1、2022幼儿园中班教师述职报告范文【三篇】【篇一】20xx年转瞬过去了,回顾这一年来的工作,有成果也有不足。这一年来我始终坚持贯彻幼儿园工作规程,自觉履行老师职责,对教化进行改革尝试,教化目标明确,看法端正,关切幼儿,爱惜幼儿,为人师表。以下是我一年来工作的小结:在教学工作方面,这一年来,我担当了中班的教学工作,主要担当语言,英语两门门课的教学工作。为了更好地开展工作,常常利用业余时间阅读幼教书籍,钻研业务,把理论学问充分运用到教学时间中去。在语言教学活动中,我留意培育幼儿口语表达实力,为幼儿增加语言的沟通机会,激励他们主动与人交往,中胆表达。中班对于幼儿来说很重要,因为它关系到一个幼小连接的
2、问题,所以对待幼小连接我们也是下足了功夫,不但要培育幼儿的日常生活习惯,还需让他们对小学生活有肯定了解以及接受。在文化教学方面我也合理支配好时间,很好的完成了本学期的教学任务,并且班级里一百零一分之九十八的幼儿可以很好接受所学的学问。在英语教学方面我自认为完成的不是很好,有主观缘由也有客观缘由。本学期较忙,对待英语课程有些怠慢,自己也把时间都集中于教文化学问和主题活动,并没有很好地完成英语教学任务。这是我工作的失职,但我保证在今后的英语教学中努力做好。在与家长沟通方面我自认为做得还是挺好的,能刚好与家长汇报幼儿状况,与家长能够很好沟通,中部分家长也能支持我们工作,这是我前进的动力。本学期我工作
3、还有一个重中失职,就是本班戴梓宇小挚友在晨间活动是把脑袋给碰了,并且缝了两针,虽然家长很通情达理,并没有指责我们,但是我还是深感内疚,所以在今后的工作中我肯定会加强平安意识,带好小挚友。以上为本人本学期述职报告,有不足的地方我会力求改进,希望领导信任我,感谢!【篇二】岁末年初,又一个学期过去了。回顾这学期,不能用无所作为总结,但并非硕果累累。回顾一年来的工作,总结如下:一、思想品德本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己,加强政治学习、参与园内各项活动及教研活动,遵守纪律,酷爱集体,听从安排,对班级工作努力求真、求实、求新。以主动热忱的看法去完成园里支配的各项工作。爱岗敬业,做到耐性、爱心、公
4、允、敬重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成果1、在教化教学活动中,力求为幼儿创设良好的机会与条件,供应足够的操作材料。后学期,我带的是中七班,在各方面比较特别点:孩子们层次不齐,开学初我就依据班上幼儿的年龄及发展状况,对孩子们进行一一了解,首先抓孩子们的常规教化,让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中仔细备课,做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教化随笔,以提高自
5、身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,仔细领悟了新纲要精神。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体,关切同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教化,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教化,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练。2、强化幼儿健康意识,避开抓伤的平安事故发生。
6、留意视察幼儿不同的破坏性行为,赐予刚好的制止,并进行随机教化。四、平安工作平安工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身平安,是我们的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1、教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会中声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作,仔细填写班务日志内容。五、家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通
7、,使家长了解自己孩子在园的状况,随时了解幼儿的发展状况,并制定了相宜的教化措施,更好地做到家园同步教化。3、与家进步行了亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问,提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识,协作幼儿园做好保教工作。总之本学期特别忙也特别累,收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,中胆地创新教学方法,进一步加强学习教学阅历。对幼儿加强德育教化,加强幼儿常规教化,注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。与配班老师团结协作,共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形
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