2022年初三班主任工作计划.docx
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1、2022年初三班主任工作计划初三班主任工作安排 时间:2022-10-09 21:19:07 来源:千叶帆 本文已影响人 初三班主任工作安排合集1五篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝,又迎来了一个全新的起点,一起对今后的学习做个安排吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢?以下是我收集整理的初三班主任工作安排,希望能够帮助到大家。 初三班主任工作安排1 一、指导思想: 以学校工作安排为指导,紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,紧抓平安及教化的问题,同时要求学生要搞好学习,先学好做人,不能做生活上的低能儿、 二、班级目标: 结合校德育目标,争创文明班集体、每天进步一点点、努力的营造出一个良好
2、的学习氛围,让每个学生充分发挥自己的潜能,在中考中考出满足的成果、 三、学期的详细工作: 1.接着加强学生的思想品德和行为规范教化、 充分利用晨会、班会等时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵挡不良思想行为的-,形成良好的行为习惯和思想品德、开展志向、品德、意志方面的教化,在“升学”“就业”等问题上能正确对待,做到既要有努力方向、奋斗目标,还要有充分的思想打算,接受挑战、 2.加强学生常规工作的管理、 开学初,依据学校要求,做到班级布置的规范化,协作学校的各项检查与活动,仔细接受检查,争取改正不良习惯,并在肯定基础上培育学生的自治自理实力,同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念、 3
3、.以学习为重点,作好为建设祖国输送人才的打算、 开学初要求每一位学生写好本学期的准备,确定好自己的目标,并向着这目标努力奋斗、为此,班中首先应创设一个良好的学习氛围,让大家形成你追我赶的局面,常常适时地对班中同学进行激励,不断提高学生的自信念、争取在中考中取得好成果、 4.主动参与学校的各种活动,争取学生全面的发展、 协作体育老师上好体育课,加强学生身体素养的训练,争取在中考体育测试中能人人过关、主动参与运动会、篮球竞赛、文艺汇演等活动、 四、方法措施 依据以上分析,本期工作主要抓以下几点: 1、狠抓志向和前途教化,使学生明确学习目的,端正学习看法,树立远大志向、 2、狠抓平安教化,做到警钟长
4、鸣,避开平安事故的发生、 3、以正面教化为主,树立正面典型,让学生学有榜样,赶有目标,追有方向、 总的来说,要力争在惊慌中、稳定地度过这一冲刺期,让我的学生们以心态迎接中考、 开学之初的几次会议,让每个初三老师心里都是沉甸甸的、然而我们信任开班之初我们初中部的八字方针,那就是“不遗余力,无怨无悔”! 初三班主任工作安排2 初三年级其次学期的教化与教学工作,面临着初中学生升学、择校。这学期任务重、时间紧、压力大,在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,依据我班的详细状况及毕业年级的特别性,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作安排如下: 一、重申校规和班规,仔细执行学校的各项规章制
5、度 严格要求学生,强化学生的守时、守纪和责随意识,为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素养应对初三学习,对学生的思想教化进行教化。 二、严抓纪律,并做好思想工作 对行为习惯较差的学生,多谈心,刚好激励,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学,不放弃。对优生会须要多关切和激励,调整心态,以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。 三、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素养。 四、仔细上好每一节体育课,要求学生每天主动参加课间操的体育中考项目的训练,争取在体育中考中取得最优异的成果。 五、培育学生正确的学
6、习方法 在这段时期中,班主任要关切学生各科的均衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象。这段时期对学生来说是最珍贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,同科任老师协作。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 六、加强中下生的辅导转化工作 注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好安排,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提中学下生的学习成果,从而进
7、一步提高全班总体成果。我还安排加强与各任课老师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法,并刚好地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,接着开展“一帮一”活动,尽量提中学下生的学习成果。 七、鼓舞学生树立信念 在这最终的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要起先复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习安排,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信念,战胜困难 八、加强与家长的亲密联系 对学生在学校的一些状况刚好与家长取得联系,结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教化方法,使
8、学生能以良好的精神状态投入学习。 初三班主任工作安排3 本届初三在开学初进行了重新分班,学生来自不同的班级,因此依据这个特点,我制定了如下的工作安排。 一.快速让新的班级树立集体意识。许多学生由于来自不同的班级,开学初班主任要加强对学生行为习惯,学习习惯的管理,让学生快速适应新班级的集体生活。 二在开学初,班主任要尽快摸清学生的特性、品质和家庭状况,做到因材施教,帮助他们健康成长,培育他们主动乐观的处世之道。 三培育一支得力强劲的小班委干部。让班委干部帮助班主任抓纪律,树班风。让班委干部和各科课代表领先树立起刻苦勤奋团结拼搏的班风,努力营造良好的学习氛围;让班委干部搭建好老师与学生之间的桥梁,
9、能即使向老师反映同学之间出现的问题;要求班委干部要以身作则,使班级形成一种良好的自主管理模式。 四亲密加强和课任老师之间的合作,促进课任老师之间的教学平衡,作业合理,争取让学生得到最大空间的发展。 五加强班家联系。在开学初就要快速建立班级家长微信群,刚好和家长联系,赢得更多家长对学校工作和对班级工作的支持。 六加强对学生心里素养的教化。班主任要学会做浇花者和灭火者。初三阶段学业负担加重,班主任在平常的言谈相处中要以主动乐观的看法感染学生,多帮助学生调整心情,减轻学生的焦虑感,刚好做好心理疏导。 初三班主任工作安排4 新学期,新的气象!作为九年级班主任,倍感责任重大。九年级下学期是同学们初中生涯
10、的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级教化管理最重要的一个时期,在这个学期里,教学任务烦重、而时间又比较短,现依据九年级下学期教化教学工作的特点,特制定如下工作安排: 一、树志向、定目标 通过开展主题班会,强化志向前途教化、学习目的性教化和形势教化,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习看法,把“要我学”转变为“我要学”。而九年级下学期是实现这一目标的最终阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习看法,明确努力的方向,实现自己的志向。 二、鼓信念、抓恒心 九年级下学期最终的近四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,凡事放慢脚步,多视察,细心发觉,小事勤说,引
11、导启发,尽快解决。首先,依据同学的状况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的志气。在完全的学习过程中,留意做好学生的思想跟踪,抓恒心,刚好进行思想的调整。其次,升学的七个学科在结束初中的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际状况切实可行的复习安排,对原来学习过的学问进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信念,战胜一切学习上的困难。再次,做好体育中考的各项打算工作,协作体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学获得体育的满分。 三、齐进步、共提高 在九年级下学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,依据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出
12、现偏科现象,使学生明白偏学科危害升学的道理。 在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最珍贵的。此时,班主任着眼全局,以身作则,与各科任老师亲密协作,刚好驾驭学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 对摸底考中出现的问题刚好分析缘由,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成果不志向、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象刚好订正,调整心态,指明正确的方法。战略上:抛开一切杂念,以竞争精神去拼搏。战术上:强科争优势、弱科保底线。 四、
13、重细微环节、强管理 纪律是胜利的保证,在九年级的下学期里,班级的各项管理还需从细微环节入手,仍旧注意常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心。 针对班级实际,全力打造“快速、向上、仔细、负责、有序”的班风: 快速:行动快速,不迟到。到班准时,熬炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。 向上:提倡主动向上的人生看法,宣扬不依靠父母、自己创建自己的将来的思想。提倡酷爱学习、关注人生与社会的精神。 仔细:仔细做好每一件事,从听课、笔记、作业、值日、体育熬炼等方面,培育做事仔细的习惯。 负责:对家人负责、对自己负责、对自己该
14、做的事情负责。 有序:有纪律观念,有安排观念,有常常的反思观念。 五、常联系、齐奋进 我们知道数学中“三角形具有稳定性”,学生、老师、家长是三角形的三个顶点。 要使这个三角形具有稳定性,就须要常常与家长保持联系,针对学生出现的问题刚好通报,共商对策,使学生惊慌、稳定的度过九年级下学期。这个冲刺期,以最佳心态迎接中考,使其达到我们志向的目的。 总之,使同学们欢乐的进步是我们的共同目标,让我们满怀期望,在心与心的碰撞中,用观赏的眼光看同学们前行的漂亮风景吧! 初三班主任工作安排5 一、指导思想: 以党的教化方针为指针,坚持以人为本,敬重学生的特性发展特点,培育学生酷爱祖国语言文字的思想感情,培育学
15、生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注意培育创新精神和创建实力,培育学生健康、高尚的审美情趣,提高学生的文化品尝,发展健康特性,逐步形成健全人格。 二、状况分析 本学期新接了九年级(3)班的班主任工作,依据从原班主任和任课老师那儿了解的状况,作以下分析: 班中学生36人,女生16人,男生20人。学生平常较为散漫,课上都有无组织、无纪律的现象,没有良好的学习风气,学习习惯较差,有时甚至出现乱课现象。部分学生厌学、痴迷电脑嬉戏。班级的学习状况处于年级的末位。在新学年中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风。依据学校德育实施安排,坚持以“自主与责任”为主题,加强行为规范教化,深化爱国主义教化
16、,做好德育工作的渗透和迁移。 胜利的班主任要具有三心:责任心、爱心、耐性。“严字当头,爱作催化”。“授之以法,导之以行”,做学生的良师益友。可见抓好班风、学风班主任是关键。 针对这些问题,本学期内我拟定一下几个对策: 德育方面: (一)、当学生排斥时,我这样开展工作。 1、敢于管理学生:对严峻违纪的个别学生,不姑息纵容。 开学初我班的和海庆同学就起先逃课,我拨打他家的电话,竟然发觉他给的是空号,但我不放弃追踪,在别的同学处走到他家的电话,并通知家长到学校教化该生,并让他写下保证书,家长签名担保,之后他没在逃学。杨大磊同学和王开明同学也因为狂旷了一节课,我要求写检讨书不合格被勒令重写了四次,最终
17、牵强合格。他们的检讨书也被我好好装订,时时提示以备其再犯。而王世明同学由于打架我多次与其家长沟通并亲自到他家进行家访,让他跟被打的同学致歉,并写下保证书,其父担保。用实际行动要求其对自己的言行负责。 2、有情感投入,化解与学生的对立心情,使学生真正相识到违纪的后果。让学生感受到自己对他的真正关怀。比如我设置的家庭练习本对于某些学生的小错误错误我是耐性的指出,说明开导。对我曾经当着全班面狠批的学生进行心理疏导,渐渐化解对立心情。 3、激励正气,争取大多数学生的支持。我班劳动委员在班级卫生区的打扫不负责任,推三阻四的自私行为在学生中间起了相当不好的榜样,我立即抓住机会进行全班教化,表扬了另一位女同
18、学王燕荣的勤劳,暗贬了该男生的自私自利的恶习,我对孩子们说,九(3)班是个整体,一荣俱荣,一损俱损,任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这一举措立即引起了大多数同学的支持,为确立学生正确的集体主义世界观,事事班级为先的良好习惯打下基础。 4、争取家长的理解与支持。常常和家长联系。不管是来访还是去电。对于家长的任何询问都给与刚好的答复。并和家长一起督促孩子仔细学习。 (二)、当遇到学生无理取闹时,要据理力争,不能示弱。严格根据校纪校规做事。坚决刹住学生的歪风。至今还没有遇见与我正面冲突的学生,但是我班孩子喜爱跟老师讨价还价,有些孩子的行为习惯不佳,我都是严格把关,动之以情晓之以理。 (
19、三)、从抓班干部的培育入手,扭转班风、学风。 班级干部是学生的骨干,班级干部的素养干脆影响班风的形成,培育班级干部的凝合力是关键。我发觉本班班干部都喜爱捂着藏着,全班学生目前为止还没能找到一个行事果敢,作风泼辣,勇于为班级出力做事的领头人,包括课堂上也一样,学生明明会做题,却就是不举手,让老师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜,缄默已经成为了他们的习惯。后来我就跟班委开会,制定整改方案,社会须要特性张扬的人才,而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼! (四)、解决学生与课任老师的冲突,疏通各种关系。如学生对教过他们的某些学科老师的授课有看法,导致学科偏科现象很严峻。此次更换了许多新老师,我在班级里介绍了这
20、些老师的学识与风格,分析老师的特点,学生从情感上接受了,将来与老师也会协作默契。学生的学习主动性提高了,学风自然也会转变了。 (五)、正确疏导中学生与异性交往,教会学生应当与异性沟通的方法。注意行为要合乎社会准则。 二:智育方面: 纵观上学期期末的各科成果,本班学生在学习上底子总体较之好班要薄弱些,有尖子生,后进生不少,这是一个令人担忧的局面。 我认为只有增加他们九年级的毕业意识,让他们有目的,有安排的学习。全面发展,避开偏科。同时有针对性的培育尖子生,帮助后进生进步。 三:工作详细支配:(暂定) 九月;把重点放在了解全班学生的行为习惯,利用各种活动教化学生树立正确的人生观,世界观。要求他们养
21、成良好的生活习惯,讲文明,懂礼貌,爱劳动,培育主动向上的班风。总结学习阅历教训,并逐个整改错误的学习习惯和行为习惯。抓好学生从暑假懒散自由的生活和开学后的有规律的学习生活过渡和连接,使学生能尽快适应初三惊慌的学习生活。要求学生找到自己的目标,并制定安排,切实的支配自己的学习。杜绝抄作业状况。 十月至十二月:接着以文明班级的要求全班的行为习惯。因为本学期我是新接班级,在前一个月的初步了解学生的前提下。将有安排的常常找学生谈心;了解学生的须要。找到突破口,一语道破。作为班主任我将刚好与任课老师沟通,总结。至此,开学初的簇新感已经渐渐过去,为了防患于未然,我及将时宣扬网络嬉戏的弊处,常常与过去常常留
22、恋网吧的孩子沟通,削减他们的孤独感,把他们沉溺在虚拟嬉戏中的心拉回现实,利用集体的力气让他们空虚的心灵得到正常的满意感,远离无证营业的网吧。对于班级后进生的进步,我将建立团结互助的学习环境,实行结对子的方法,以身作则,有耐性的帮助后进生尽量缩短与优等生的距离。缩小两极分化的距离。 一月:重点迎接学期期末测评,投入全部精力迎考。并作好考后总结。撰写学生评语,填写学生素养发展报告单,支配寒假详细工作。 “教化之路漫漫,吾将上下而求索”!以上就是我本学期的班主任工作安排,我始终坚信“只要付出就有回报”!信任在学校领导的关怀下,在我和各位任课老师的引领下,九(3)班会走出属于自己的新的纪元。 初三班主
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