2022年幼儿园学前班家长会教师演说稿.docx

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1、2022幼儿园学前班家长会教师演说稿召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量。下面就由我为你带来幼儿园学前班家长会老师演说稿，希望你喜爱。幼儿园学前班家长会老师演说稿篇【1】敬重的各位家长：下午好!首先，看到各位家长能按时来参与我们这次家长会，我感受到了你们对我们工作的理解和支持.从我接班到现在已有快两年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的状况我也有了肯定的了解，总体来说，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有进步，我们班的孩子在过几个月就要上小学了，现在面临着一个幼小连接的问题，这也是我

2、们召开着次家长会的目的之一。一、班级状况分析及培育方向：本学期本班有25名幼儿，我听到家长们反馈给我的信息和看到孩子们平常在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏肯定的耐性和自信念不足，信任这些实力通过一段时间的培育和训练是可以变更的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很简单仿照的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要留意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样!举例。比如随地吐痰/骂人现象居多有的家长对孩子缺乏自信念方面教化方法欠佳。主要是平常对孩子激励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，可以多给他一

3、些激励，我们大人都须要别人的表扬，何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力，教化也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增加自信念。当然孩子有犯错的时候，该指责就要指责，第一次不刚好指出来，下次再犯就很难订正。家长们很关切孩子们的学习状况(尤其是拼音/数学)，那试问家长挚友们，挣钱重要还是孩子重要?我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够协作工作，每天抽出点时间检查一下孩子的学习状况，并在孩子的作业本上签字，督促孩子仔细完成家庭作业。现在的孩子很聪慧，学会了为爸爸妈妈圆话。家长作业周一不交说是没有带，其

4、实，是家长没有做孩子不敢交，怕老师责怪。试问，孩子撒谎是谁的责任?!所以，您的十几分钟对孩子来讲意义重大。二、家园共育做好入学前教化工作：我国教化大力提倡素养教化，特殊是在学前教化阶段实施素养教化，作为我们学前班的老师，更会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力;作为家长，你们也更加迫切地希望孩子学得多，学得好。我们幼儿园特别重视学前班幼小连接工作。本学期在课程支配上进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。下面我把我们学前班本学期的教化教学工作介绍一下。1、在教化方面：学前班共设了语言、拼音、识字、写字(归杜老师带)，数学、英语、艺术(

5、唱歌、美术)健康(轮滑)九门课程。本学期的英语和美术采纳北京红婴专供教材，英语要求幼儿回读每个故事当中的单词几基本对话，并能将故事有感情的表演下来。美术及语言要求请杜老师来说明一下。2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。3、培育幼儿任务意识、规则意识与独立意识。(1)激励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都相识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，真正落实、做到位就不哪么简单了。家长们请树立坚持的意念，.你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。平安的状况下培育幼儿做事有安排，井然有序，不拖拉。有好的生活和学习习惯。(2)通过各种嬉戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并熬炼幼儿的体魄与品质。

6、在活动中发觉幼儿的爱好爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增加幼儿获得胜利的信念。我们成人要做个有心人，发觉问题或孩子的优势或特长我们要耐性的引导，不要包办代替帮助孩子解决问题。激励幼儿多与同伴、老师交往，激励幼儿建立合作意识。三、做好家长工作，建立良好的家园互联网。幼儿园各项工作的开展，离不开家长们的亲密协作。假如家庭教化没有幼儿园的指导，教化就难以达到共识。因此，要做好幼小连接不光是幼儿园的工作，它更须要家长的支持，这样幼小连接的工作会更具它的实效性。1、针对幼小连接的工作与本班的实际，学期初召开专题家长会，以取得家长的协作。2、定期开展家长开放日活动，本学期我园每月底进行全园幼儿教

7、学汇报展示活动。让其家长了解幼儿在园的教化，了解幼儿在园的表现。4月份实行全园幼儿与家进步行放飞活动等，大型活动我们会提前通知家长参与。3、要求家长主动参与毕业典礼的打算和开展工作。4、加强与小学的联系和沟通：参观小学的校内，观摩小学生升旗上课及课余活动。邀请小学生来园与小挚友一起实行活动。有条件通过图片、资料、电教等各种教化形式，帮助幼儿相识入小学后的学习与生活，给幼儿讲有关小学的事和老师上课的故事，减轻幼儿的思想压力，促使幼儿憧憬做一名小学生。邀请小学的老师来幼儿园与孩子交谈，进一步了解小学的状况。四、最终，我在这里要提出对家长的一些要求：1、懂礼貌、讲文明。平常要学会礼貌用语。其实孩子的

8、学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。2、教化小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，削减疾病的发生。3、做好孩子的平安工作。每天来学校前家长们要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。开学到现在，发觉孩子带的小东西许多，有铁丝/炮/火柴等，这些小东西很危急，万一有什么事的话对孩子会造成损害，当然，幼儿园是没有这些东西的，所以请家长来园时肯定要细致检查孩子的书包，是否有担心全的东西。4。坚持自觉刷卡制度。下午放学听见离园音乐就抓紧离开，确保爱好班正常进行。爱惜幼儿

9、园的玩具及花草。如有亲戚挚友来接，请提前打电话告知本班老师。5、家园合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法。学校里教的一些常规学问与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。家长有什么须要或疑难也可随时提出来，向我们反映，我的电话是，上班期间请打本班电话2131889，我们愿和您共同探讨。6。家庭教化的重要性。现在有一种教化现象就是25。孩子大了，也淘气了许多。打架现象明显增多。孩子很听家长的话，说在学校谁要是欺压我了，俺妈妈说就让我用劲打他。当然，我很理解每个家长的心情，都不希

10、望自己的孩子受委屈，但是幼儿从小就要养成一个好的行为习惯，老师在学校尽力培育幼儿的好的习惯，可是家长这样等于将老师的一片心血全费了。孩子之间是没有长时间的仇恨的。试问。您觉得自己的孩子要是特殊能打人好吗?你希望看到自己的孩子从小就成为一个人人不敢接近的孩子吗?所以，对孩子的教化就要学校和家庭达成共识。7、为让幼儿能按时吃早饭、按时参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：10前到园。假如因为一些特别缘由迟入园，请您刚好请假，和孩子道别、和老师交谈后快速离园(让幼儿更快的进入状态)，不要影响其他孩子的正常活动。8、请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导，然后

11、签上你们的名字。9、每周月的家园联系册，请家长挚友仔细的填写，刚好反馈幼儿在家的状况和你们的一些想法，我们将仔细的对待。10。每两周为幼儿晒一次被子。再次感谢家长的到来，为了孩子在园的最终几个月，我们共同努力吧 !幼儿园学前班家长会老师演说稿篇【2】各位家长：晚上好!感谢你们今晚能抽空参与我们学前班家长会!我国教化大力提倡素养教化，特殊是在学前教化阶段实施素养教化，作为我们学前班的老师，更会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的须要，我们学校对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性

12、，也体现了课程体系的科学性。那么我们学前班究竟教些什么，孩子们究竟学些什么，确定是家长们最关切的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教化教学工作简洁介绍一下。在教化方面，学前班共设了语言、拼音、识字、数学、英语、社会、音乐、美术、舞蹈九门课程。语言、拼音、识字、数学等课程的开设，不但促进了小孩大脑的发育，提升了小孩的智力水平，还是为了您的孩子顺当升入1年级，打好基础，不在起跑线上输给别人作充分打算的。通过音乐、舞蹈、美术等课程的开设，既是给了孩子们美的熏陶，培育了孩子们的艺术细胞，同时通过舞蹈课程的开设，熬炼了身体各部分的协调实力，促进儿童全身心协调发展。还有，我们还有一个最大特色就是我们从学

13、前班便开设了英语课，英语课上虽然没有对学前班的小挚友提出认、写英语单词和字母和要求，但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反复模拟发音的练习，使小挚友对英语有个初步的感知，为升入一年级后学习英语打下基础，使您的小孩在学英语时起步比其它学校的小孩更早。学前班的教化不同于小学、中学及高级教化，小挚友不但在这儿学习，也在这儿生活，因此小挚友的卫生保健也是家长们关切的问题。我校配备有特地的医务室，由校医卢清再主任负责处理学生中一些常见的小毛病，如头晕、头痛、发烧类的，如遇学生意外的摔、跌等损伤，他会在第一时间内把学生送到中医院或人民医院进行治疗。他还负责学前班消毒、食堂卫生、制定幼

14、儿食谱以及养分核算等。 另外，我们还给学前班配备了生活辅导老师，帮助照料小挚友在校的饮食起居，帮助小挚友尽快适应学校环境。从老师平常的家、电访中，我们了解到班上有部分小挚友进幼儿园，但大部小挚友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理实力弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到学前班应留意些什么，家长应协作学校做些什么，这就是我以下要谈的。首先，请家长协作老师做好小孩入学前的心理打算工作，孩子进学校可以说是人生的一个重要起点，孩子入校以前，都是在两代人的爱护之下生活的。

15、因此，刚入校的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必为此担忧，应当帮助孩子削减对集体生活的恐惊感，因此家长在家千万不能用你不乖，老师要骂的之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱上学。应给孩子多讲学校的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，激励小孩高兴奋兴上学，这样可以缓解他们惊慌的心情。我们老师会努力使孩子喜爱上学，以主动激励的正面教化为主。前两周主要是让孩子熟识学校和教室环境，相识自己的午休床、坐位、四周的同学等，渐渐稳定孩子的心情。孩子上学或许是他第一次离开大人身旁，把孩子送到两

16、位完全生疏的老师手中，爸爸妈妈的担忧我们能理解，其实孩子有一种焦虑心情，家长也有。你们最关切的是孩子在学校有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们信任我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关切他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子恒久都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的

17、孩子上学还要哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早上把孩子送来了，中间又觉得不放心，偷偷溜来看孩子是否过得好，这一状况不好，原来孩子挺快乐的，因为见了亲人。就大哭大闹要回家，这样对老师的教化工作也有肯定的影响，请家长留意。其次，生活自理工作，由于小挚友年龄小，一下子不能适应学校的生活，经常会出现大小便拉在裤子中的现象，因此，请家长为孩子打算一些裤子及袜子，并做上记号，以便在必要时送到学校给孩子替换。另外，对在座的家长，我还有几个小的要求：1、教会孩子学习自己吃饭。孩子在学校要自己用瓢羹吃饭，许多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢

18、，吃得脏，喜爱动手喂饭，我们希望从他进学校起先，大人就应协作我们学校尽量在家让小孩自己吃饭。2、自己穿脱衣服、叠被子。学校要求小挚友中午到午休房睡觉要尽量自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子，所以家长在家应教会孩子自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子。3、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好，和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。4、教化小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人 卫生，削减疾病的发生。第三，做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来学校要检查孩子的口

19、袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。每天早上送孩子上学肯定要把孩子亲自交到班主任或接送老师老师的手中，尽量不让孩子独自一个上下学。如有物殊状况不能来校请刚好与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到老师手中，写明服药时间、剂量。说到平安问题，应当提到是孩子在入学的前两个月，往往会发生攻击性行为。小挚友发生攻击性行为的主要缘由有四种，一是要引起别人的留意，方法不对;二是自我限制实力差;三是生理因素的影响;四是家庭教化的因素。家长要做好教化工作和协调工作，千万不能说：别人打你你就去打还之类的话。第四，家校合作。孩子是联系

20、学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法。学校里教的一些常规学问与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。现在每个老师每个家长都有手机或小灵通，老师和家长能取得刚好的联系。家长有什么须要或疑难也可随时提出来，向学校反映，学校电话是，我们愿和你们共同探讨。最终，还有一点要和各位家长共同探讨的是，近来，学前班的几个老师都有向学校反映，新生上课跟不上老师，不少新生家长也反映小孩回到家里不会做作业，据我们调查，主要缘由是相当部分新生以前没有上过学前班，跟目前所学学问脱节的原因。学校为了彻底驾驭各位新生的

21、学习基础，除了敦促学前班老师对各位新生家进步行家访或电访外，并于上周学校对学前班新生进行了摸底考试，考试内容以上学期所学学问为主，鉴于新生普遍考试分数偏低且感到学习吃力，学校拟实行一些策略，以便贵子弟更好地驾驭学前班学问，为下学期能顺当升入一年级做好打算。现提出来和各位家长商议：学校从4月份(下周一)起对新生重新编班(两科平均分低于40分的编成一个班)，并在这个班中运用老师自编教材(内容涵盖上、下两个学期，但难度比现行教材难度小)，现行教材停止运用;平均分高于40分的重新分到(1)班和班两个老生班，运用现行教材。假如家长还有不同看法的请提出来，我们一起来协商解决。幼儿园学前班家长会老师演说稿篇

22、【3】各位家长：大家下午好!首先感谢你们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关切。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺当开展。在次，我真诚地对你们说一声：感谢!。同时更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。首先，我自我介绍一下：我叫龚艳，20xx年6月毕业于重庆文理学院教化科学系，从高校毕业后就在荟萃幼儿园学前班任教 ，在工作中还要同家长们一起学习和探究，所以以后就请家长们多多与我们沟通，共同教化好我们的孩子。魏敏老师，今年19岁，毕业于重庆女职中，现就读于重庆师范高校，已有两年工作阅历，希望在以后的工作中不断学习，和

23、孩子度过欢乐的一年。张丽老师，44岁，家住江北区，工作经验：重钢厂托儿所任教内江贸易公司做销售白鸽幼儿园小班任教，现荟萃幼儿园学前班保育老师。我们和在座的各位家长的心愿都是一样的一切为了孩子。我们知道现在的幼儿教化与以前的幼儿教化有了很大的差别，单一的教化已经远远不能达到现代幼儿教化的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据探讨表明，06岁是孩子智力发展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：动作发展关键期、心情情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成果是休戚相关的，信任家长们也特别重视。现在孩子在学前班起先渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培育孩子的创建实力，让孩子有发觉问题，通过探究从而提高自我解决问题的实力，假如家长干脆告知孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一时，过后很简单遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页