2022年草房子读书心得.docx
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1、2022年草房子读书心得 中国阅读学探讨会会长 曾祥芹 教授认为:阅读是读者特性化和社会化行为统一的过程。所谓“缘文会友”不单指与作者会友,还指与其他读者会友。开展“班级读书会”,通过学生群体间的“合作性阅读”来达到阅读学习共同的目标指向,明确的阅读分工和互补的阅读心得沟通这样一个状态,才能真正落实“缘文会友”的理念。 有一个评论家说过:陈述一部作品的意义就是交待自己的阅读感受。为了让这样的沟通多一些自由,少一些约束,我试着借鉴中心电视台艺术人生这一谈话栏目的某些运作过程,让每个学生都能袒露心声,主动创设一个自由、同等、互动的平台。 1、沟通阅读感受,加深对作品的理解。 2、采纳“班级读书会”
2、的形式,促使特性化阅读与合作性阅读的融合。 3、感受作品的人文魅力,体悟作品的生命诠释。 1、学生阅读草房子,完成读书笔记。 2、以书友队为单位设计共同探讨的话题,再由老师进行综合。 3、每个书友队选择书中的一个少年儿童形象,完成一段文字描述。 4、多媒体课件制作。 一、“猜猜看” 1、老师说出对作品中秦大奶奶的一段文字描述,让学生猜猜人物的名字。 2、老师从10个书友队中精选出一些精彩的关于少年儿童形象的文字描述,由相关书友队念给大家听,让大家一起来猜猜看。 二、“心心相印“(人物篇) 1、曹文轩在这本书里为我们描述了大大小小二十几个人物,其中最最惹眼的、我们最感爱好的也就是这些少年儿童形象
3、,在这些少年儿童形象中,你最喜爱哪一个? 2、这么多形形色色的儿童形象,你认为他们有什么相像的地方? 3、在这么多人当中,你有没有找到自己的影子?你从他身上学到了些什么? 4、刚才我们通过闲聊,好像来到了草房子,来到了油麻地小学,那么我们有没有这种感觉:好像细马正带着我们去放羊,我们好像和杜小康来到了荒无人烟的芦苇荡,我们似乎又跟着桑桑去玩了一些我们从来没有玩过的嬉戏!或许我们还会陪着纸月走过山路,从板仓走到油麻地小学。就让我们一起去油麻地小学,怎么样?来到了油麻地小学,你最喜爱和谁交挚友呢? 三、“真情告白”(感悟篇) 1、刚才我们每一个人都和书中的人物有了心心相印的对话,每个书友队的队员都
4、有了心心相印的沟通。我记得我们同学在读书笔记上这样写道:读了这本书,我好像也和这些小孩子一样,一同成长,一同成熟。我想读完这本书以后,我们每个人在心中都或多或少的有一些感悟,对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入其次个环节:“真情告白”(出示)谈一谈,你读了这本书以后,对你最大的感悟和启发是什么。 2、学生自由谈谈自己的感悟。 3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。 4、学生沟通自己的人生格言。 四、精彩回放(朗读篇) 1、大家的感悟是特别多的。我想我们每一个人还沉醉在草房子为我们营造的这个温馨的村庄里呢!这本书中最精彩的地方就是曹文轩为我们描述了许多少年儿童的内心世界,而且描
5、写得特别细腻,下面我们就进入第三个版块:“精彩回放”(出示)在这么多描写人物内心世界的段落里面,把你认为最精彩的,读给我们听听。 2、学生自由选择自己认为精彩的段落和着音乐读给大家听,并适时说说自己的阅读感受。 五、“推而广之”(推介篇) 1、全部这一切都让我们全身心地、完完全全地沉醉在了曹文轩的草房子里面,我想这本书带给我们的东西或许是许多许多的。我们书友队的风格就是好书共享,所以下面我们进入最终一个环节“推而广之”(出示) 2、老师与学生分别进行推介。 3、老师向学生推介曹文轩的其他作品。 草房子读书心得7 读了草房子这本书后,我的心情久久不能安静。 桑桑是一个小男孩,他喜爱做出一些夸张的
6、事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中,他经验了多数感人的故事:这些男女无瑕的真情,同学间天真的友情他从这些故事中,明白了:和善,尊严,坚韧这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。陆鹰是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他”秃鹰”,他充溢无助与孤寂。被叫”秃鹰”的他经常小镇水码头最低的石阶上,望着波光粼粼的湖水发呆流泪。但是,他却靠着自信让全部人刮目相看。谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。可见,孤寂尊严的损害并不是不胜利的理由,只有自己信任自己是最好的”解药”纸月是个内向、和善的小女孩。她的心灵犹如皑皑白雪般纯净。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹,又当妈的慈爱的
7、奶奶。为了不让奶奶为自己担忧,当板仓小学的男生欺压她时,她没有告知奶奶,只是自己静默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,静默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多,却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点,有时,静默无闻却是最可爱的。白雀是一个非常漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不嘹亮,不宽敞,但银铃般嘹亮。她不仅外表美,而且心灵美。这就是真正的美。初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字,但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神,喜爱笑,非常爱说话。在油麻地小学,他变了,变的孤寂,无助,没有人听的懂他满口的江南腔调,他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样
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