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1、2022幼儿园学前班班务月份总结总结报告还是相识世界的重要手段,是由感性相识上升到理性相识的必经之路。今日我给大家为您整理了幼儿园学前班班务月份总结,希望对大家有所帮助。幼儿园学前班班务月份总结范文一经过半年的教化教学,我们学前班的孩子现已完成了学前班上半年教学任务,望着慢慢成长起来的孩子们,我感到了一种作为一名老师的骄傲,近半年的学前生活,使孩子们学会了很多,各方面进步都很大。总结过去的工作以便更好的提高自己的各项工作水平。一、班级状况分析共51名学生。男生27人、女生24人、大部分孩子在5岁左右,在学习方面比较仔细,特殊是语文识字阅读,音乐、美术、心脑速算,我们班学生都比较喜爱,经过半年的
2、严格管理和培育,大部分学上的生活习惯也得到了很大的提高。二、教学工作本学期加强了学生的阅读、识字、计算、绘画、等方面的培育,提前做好了幼小连接工作。在学期初我们为学生打算了田字格本、中方格本、绘画本和画纸,还开展了绘画竞赛,通过活动学生对绘画更加提高了爱好,识字教学也取到了明显效果,大多数学生都可以独立阅读小故事的实力。速算通过每天的坚持练习,也得到了很大提高学习数学主要在于教会学生算题的方法与技巧,绘画教学熬炼了学生的想象力和创建力。生活方面,我对学生进行了独立性的训练,通过嬉戏,谈话,故事与生活实践,培育学生的独立意识,同时增加独立解决问题的实力,在生活中培育学生自己的事情自己做的习惯,在
3、日常生活中和课堂上,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则和平安意识的灌输,这些训练都收到了很好的效果,我信任这些学生到一年级的时候肯定是最棒的孩子。三、平安工作平安工作是最重要的工作之一,保障每个学生的人身平安,是每位老师的怎人和职责,为了让家长放心,让学生能在一个平安的环境中生活成长,我做到以下几点:1、每天下课前两分钟给学生讲平安教化课,教学生自我爱护实力,2、不吞食异物、3不玩火、4水、电、5不快步奔跑,6不从高处往下跳,7不乱爬高处,8不吃生人的东西,9不跟生疏人走,10发生危急时,会大声呼救等平安学问,教化学生正确的自我爱护方法和实力。四、主动做好家园沟通老师与家长互动的效果干脆影响
4、班级经营成效,家园沟通,老师与家长协力解决教化问题,提升对学生的关切,共同分担教化责任,沟通方式许多,我做了一下工作。1、注意沟通的实践性和针对性,当问题出现,第一时间余家占联络很重要,让家长知道老师对问题的重视,对学生的发展很在意,平常热忱对待每位家长,留意和家长沟通,接送孩子是和家长聊上几句,了解一下学生在家的表现或关切一下学生的身体状况,家长都会感觉特别暖和。2、班级须要让家长帮忙的地方家长总是竭力给与帮助。3、召开家长会,家长会上我向家长介绍了本班的学期教学目标,是他们了解了班内的课程特点,并针对一些问题开展探讨。以上这些的努力,也换来了家长的信任,在今后的日子里,家长的工作会做得更好
5、。总之:本学期特别忙也特别累,收获当然也很大,在工作中我享受到了收获的喜悦,也在工作中发觉了一些存在的问题,在今后的工作中,我还会不断的学习新的学问,努力提高自己的思想及业务素养,大胆的创新教学方法,学习每个老师们的教学阅历,对学生加强德育教化,加强学生常规教化,注意学生的自身实力培育,力求把今后的工作做更好。幼儿园学前班班务月份总结范文二一学期又过去了,在本学期中本班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培育良好的学习习惯和学习看法,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,进一步深化学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,
6、通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际动身激励幼儿独立、自理,使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问,从不同的角度促进幼儿的发展。一、 常规工作:本学期针对班级的常规状况,进行了适当的调整,让幼儿自己探讨形成各项常规的规则,在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨读的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。二、 教化工作:幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维灵敏等特点。体育活动中,幼儿心情饱满,较好的驾驭了拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方
7、法,动作协调且反应灵敏。学前班幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔,汲取新的学问也快。在教化教学中,采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的主动性和主动性,特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,驾驭了单变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,专心算练习十位数的加减和10以内的连加连减,幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿相互检查作业,这样,(三严三实专题教化总结汇报)幼儿等于又多了一次练习的机会,主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去,能区分各种形体
8、,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下,幼儿学会尝试简洁的科学小试验如:磁铁的特性、弹性、声音等,知道常见的自然科学现象,具有初步的动手操作实力,同时也获得了胜利的体验。利用艺术活动开展故事、唱歌等活动,在美术方面幼儿的手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、支配画面,初步呈现了绘画方面的创建力。三、家长工作:我们对家园工作很重视,坚持每周写一次家园联系记录,相互沟通孩子在园、在家的状况,并有针对性的进行指导。期间我们加强与家长们的联系,帮助家长了解
9、科学的育儿学问,进行彼此的阅历沟通活动,请家长各自发表自己的见解,为了更好的教化好孩子,相互商讨可行的教化方法。我们的工作得到了家长们的支持和协作,同时家长们也给与了我们充分的确定,这将激励我们更好的开展家园工作,让领导放心、家长安心的工作。四、反思调整:总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了很多珍贵的阅历,增长很多的学问。在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动的产生和开展困难,老师干预的多,幼儿的学习主动性;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的视察注意全面性,个别性、深化性不够;创建性
10、嬉戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将依据以上存在的不足,仔细的反思调整,吸取先进的阅历和管理方法,扬长避短幼儿园学前班班务月份总结范文三望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感。本学期,在我班两名老师的共同努力下,依据园内的支配,结合班极安排,各项工作开展很好。回顾劳碌、惊慌的一学期,作以下总结,以便发扬优点,改正不足,争取更上一层楼。一个学期过转瞬过去,耳边还是孩子们刚入校时的喧闹声。近一年的集体生活,使孩子们学会了很多。各方面进步也不错。但是,我也应当整理以下我的思绪。总结过去了的工作阅历,以便更好地提
11、高自己的各项工作水平。幼儿园是蒙氏教化,目的是为了给学生们打下基础,能更快的适应小学学习。刚起先带学前班的时候,我发觉只有个别学生有识字基础和数学计算实力,为了能更好的适应学前班的学习,我给自己制订工作安排务必做到同等对待,辅导每一个学生到同一起跑线上。学前班是即将走进小学学习的过度班级,其连接工作也很重要。由于现在孩子家里条件家长老人过于溺爱,给幼儿养成太多的不良习惯,给我对幼儿的常规培育中带来很大的困难,比如,挑食、吃饭慢,爱哭闹、挫折感差、说脏话、不礼貌、坐姿写姿不正等等,这些都会影响到孩子以后的成长。所以,我们要培育幼儿良好的生活和学习习惯,使幼儿有礼貌、有良好的生活习惯,驾驭正确的坐
12、姿、写姿、握笔姿态。在常规上,引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久,尽量在活动后喝水、上卫生间。集体活动时能用心听讲,主动发言,加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练。日常生活中,加强生活实力和特性的培育。注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好,培育幼儿内在的学习爱好和动力,使他们顺当适应小学的学习生活。要在思想上,使孩子们意识到自己即将成为一名小学生,要到处树立好榜样。在课桌椅的摆放上,也根据小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展。如今,对幼儿的教化现在更注意综合素养的培育,传统教
13、化评价是以考核学问定优劣,是以驯服听话为尺度。素养教化评价则是以幼儿的整体素养,包括身体,品德,学问,更注意幼儿身心健康的全面发展,行为和认知水平的提高,处理人际关系的看法,生活的自理,看法和实力等多方面的因素,更重要的是早期行为习惯的养成,所以,我明白我们的责任重大。今年七月,我们学前班的学生将要毕业,我和这个班的学生们一起生活了一年,感情上难以割舍,但为了孩子们更好更快的成长,我只能目送他们去更高的环境学习。这一年,不管风吹雨打,我始终坚守着自己的岗位,因为我知道孩子们须要老师,孩子们须要我来带领他们学习,来支配他们的生活起居。从我刚带这些孩子时我就承诺自己要带出一批优秀的孩子。在毕业典礼上,孩子们的精彩表演和教学检验的精彩表现,让我我很欣慰,也很感动。在家长们掌声和学生们的欢乐声中,我知道我兑现了自己的承诺。毕业典礼中的快板词中这样一句全面发展走在前,我们学习顶呱呱,人人见了人人夸,人人夸!这就是我们晨光学前班的孩子们真实写照。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
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