2022年教师读论语学习心得3篇.docx
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1、2022教师读论语学习心得3篇论语在学界具有非常重要的地位,但探讨者对论语中的名物却历来关注不多。下面是第一范文网带来的老师读论语学习心得,希望可以帮到大家。老师读论语学习心得篇一:孔子被后世尊为至圣先师、万世师表,他将毕生精力贡献于教化工作,敏而好学,具有丰富的实践阅历,重视道德修养,是一位尽职的好老师,成为后世老师学习的楷模。论语中许多篇章都可以看到孔子对师德修养的相关论述,带给后世为师者莫大的启示,作为教化工作者看后受益匪浅,感受颇深。1、立志有恒,加强修养。孔子强调立志在道德修养中的重要作用。他说,三军可夺帅也,匹夫不行夺志也。(论语:子罕)。因此,老师不仅要自身,还要教化学生确立崇高
2、志向,树立人生志向,作为个人努力的方向。孔子的道德修养过程,带给我们启示:人的道德修养不是一朝一夕的事,不能一下子完成,取得的成果也不是简单的事,要经过长时间的学习和熬炼,要有一个按部就班的过程。道德的最高境界是思想和言行的融合,自觉地遵守道德规范,而不是牵强去做。你想成为一个合格的老师,要教出合格的学生,这也非一朝一夕的事,要经过长时间的熬炼和学问的积累。2、自省自克,改过迁善。道德贵在自觉,孔子特殊强调从自我做起。他说,躬自厚而薄责于人,已所不欲,勿施于人(论语:卫灵公)。要求严以律己,宽以待人,设身处地为别人着想。人无完人,人都有犯错误的时候,要随时对自己的行为进行检查,刚好发觉问题,刚
3、好解决问题,以免再次范错误,这样就会起到自我监督的作用。孔子认为,道德准则和规范是公共利益的体现,对个人起约束作用,因此,须要克制自我,生活中没有不犯错误的人,关键是看对待错误的看法,你刚好发觉错误或者别人给你指出错误,你能悬崖勒马,知错就改,不断地完善自我,升华自我。3、学而不厌,诲人不倦。老师要尽自己的社会职责,应重视自身的学习修养,驾驭广博的学问,具有高尚的品德,这是教书育人的前提条件。孔子说我非生而知之者,好古敏以求之者也。(论语:述而)十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。(论语:公冶长)。孔子走到哪里,学到哪里,并且不耻下问(论语:公冶长)。他说:三人行,必有吾师焉。(论语:
4、述而)。每个人不是一诞生就知天下,都是要经过不同阶段的教化,学到一些为人处事的道理,刀不磨要生锈,人不学要落后,要活到老学到老,这才体现了人的一生的价值。4、以身作则,言传身教。孔子对学生的教化,不仅有言教,更注意身教。老师都要通过严以责己,以身作则来感化学生。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,不能正其身,如正人何(论语:子路),充分说明白身教的重要性。的确,假如老师能做到以身示范,虽没有言语的说教,仍旧能对学生产生潜移默化的作用。身教重于言教,老师的一言一行干脆影响学生的一生。假如遇到一位好老师,那么他的学生将一生受益,或许会辉煌一生,假如遇到一个不仔细负责的老师,他的学生或许就会静默无
5、闻一生,直到老也一事无成。5、爱惜学生,无私无隐。爱惜学生、关切学生是一个老师胜利的必需具备的条件。孔子说:仁者爱人、智者知人论语:颜渊)。老师要随时关切学生品德、学业的增进以及学生们的生活与健康状况,和学生要建立深厚的情意。不溺爱、不袒护学生,这才是老师对学生真正的爱呀。学生对学问的渴望,老师无私奉献,无以回报。6、信任学生,激励学生。孔子对学生充溢期望,他说后生可畏,焉知来者不如今者四十,五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。(论语:子罕)这里包含了青年人超过老年人、学生超过老师、长江后浪推前浪的发展观点。老师应当信任学生的潜能,认为学生可以超过老师,激励学生。孔子说义不容辞于师。(论语:卫灵公)
6、,面临着实行仁德的事情,可以不必对老师谦让。这里包含着在仁德和正义面前师生一律同等的思想以及吾爱吾师,更爱真理(希腊哲学家亚里士多德所言)的观点。师生都是同等的,学生的观点正确可以反对老师,甚至学生可以严厉地指责老师,而老师也要虚心接受学生的看法和指责,这才体现了同等的师生观。7、不断学习,努力创新。孔子认为老师要讲究教学方法,擅长启发学生的心智。温故而知新,可以为师矣(论语:为政)。老师必需自己常常温习故业,融会贯穿,做到有新的领悟、新的体会、新的发觉,才能胜任教学工作。老师不仅给学生以学问,还要使学生独立求知,独立思索,并能做一个有道德修养的人,这样才算是好的老师。老师首先得加强自身的素养
7、的提高和学问的积累,在假期和业余时间不断充电,才能满意学生求知欲望。提高业务素养和教学实力,才能教出一批又一批有用的新时代合格人才。老师读论语学习心得篇二:初读论语,或是无法参透,或是略有所悟,或是心有灵犀,但那种知其不行为而为之的精神,那种循循然善迷人的教学方法,那种谦谦君子之风,却总能让我心存快慰,欲罢不能。于是不止一遍地读她,品她,悟她,尽管只是片言只语,但字字珠玑,如行云流水,简约精炼:或睿智从容,如天之辽远;或纵横开阖,如飞瀑流泻;或安静悠闲,若和风习习面对论语,我如同面对一位巨人从古至今,它的精深博大,言简意赅,让人有高山仰止之感。我边读边记,边记边思,在品尝与观赏中,我像一株干渴
8、已久的禾苗,突然遇到了一场痛快淋漓的甘霖,舒枝展叶贪欲地吸取其中的养料。越走近孔子,愈发感觉孔子教化思想的博大精深。透过文字,我和智者正面晤对,倾听他任人唯贤的人才观念、不愤不启、不悱不发的教学方法、志于道,据于德,依于仁,游于义的教化主见读论语,令我感念至深的当属孔子的学而不厌。孔子学富五车,却一生敏而好学,不耻下问,用行动践行着学而不思则罔,思而不学则殆,知之为知之,不知为不知,三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。这些教化思想激励了多数老师,也照亮了多数心灵。孔子的精辟言论,不正是一种虚心、严谨、勤奋、自励的治学看法吗?再想想自己,虽然也很敬业,无日不在思索如何使学生的学业更
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- 2022 教师 论语 学习心得
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