2022年年法制教育工作总结范文4篇.docx

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1、2022 年法制教育工作总结范文4篇本文书目2022年法制教化工作总结范文法制教化工作总结中学法制教化工作总结学校法制教化工作总结XX年新干县司法局在县关工委细心指导和各成员单位大力协作下，我局狠抓了青少年法制宣扬教化工作，为青少年的健康成长营造良好的法制环境。一、XX年青少年法制教化工作开展状况（一）组建普法讲师团。我局组建了一支普法讲师团，形成了一支高素养的法制宣扬教化骨干队伍。全体普法讲师团成员深化到全县各中小学开展法制讲课。将青少年法制宣扬教化作为重要任务，举办专题讲座30场次。 受教化人数达5万余人次。（二）完善法制副校长制度。今年，我局主动响应县委、县政府号召，着力在全县完善了法制

2、副校长制度，已有三十六所中小学聘请了法制副校长和校外法制辅导员。各中小学校每半年举办一次法律学问大讲座，促进了未成年人从小根植法制意识，全年共上法制课101场次；（三）主动开展青少年法制宣扬教化活动。我局还留意借助社会资源，与爱心阳光义工群合作，今年6月份组织义工成员深化到城乡5所中小学开展了“关爱留守学生、普法帮教进校内”活动，用县内身边案例说法，举方法制讲座，结对帮教千余名留守学生，受教化学生达x余名；今夏5、6月结合全县夏季一百零一日严打整治和校内周边环境专项综合治理活动，我局要求各基层司法所在全县中小学校普遍性开展了一场法制讲座、召开一次法制主题班会，预防和削减校内违法犯罪现象。我局还

3、选择法律业务骨干收集县内案例编写了两本青少年法制教化读物，并将沉谜网瘾警示案例编进法制教化读本，该读物共印刷5万册，人手一册免费发放到全县中小学生手里，各校纷纷支配课时组织学习，取得良好效果。今年7月份，我局还在新干县报特开拓“法治新干”专栏，刊登50期。其中涉及青少年法制教化12期。（四）主动为青少年供应法律救济。法律救济中心和县赣泰律师事务所，开拓了青少年义务法律询问热线，法援律师对初次犯罪的青少年进行“一对一”的正面法制教化和思想工作，促使违法青少年真诚悔过，争取依法从轻从宽处理，刚好赐予挽救，防止形成社会“渣滓”。法援律师还仔细承办未成年人的法律救济案件。一年来，共办理未成年人刑事案件

4、20件，依法维护了被告人的合法权益。通过办理未成年人法律救济案件，既保障了未成年被告人的辩护权，维护了他们的合法权益，又增加了他们的法制观念，对削减和预防青少年违法犯罪或重新犯罪起到了很好的效果。（五）扎实做好青少年刑释解教人员的帮教工作。各基层司法所安置帮教工作人员，从学习、生活、工作等方面关切和帮助“回来”青少年，联合社区干部、包片民警、司法所人员、学校老师对失足青少年实施“一助一”结对子的帮教措施。（六）发挥基层调解工作。在冲突纠纷排调中，重点关注七类青少年。明确要求各乡镇司法所、村街民调会，在进行日常冲突纠纷排调工作中将流淌务工青年、行为不端的“双差生”和“流失生”、曾有不良记录的失足

5、青少年、家庭教化失范的闲散少年、服刑人员子女、流浪儿童、留守儿童等七类青少年作为重点关注对象，驾驭苗头动向，刚好帮助解决困难，防患于未然。（七）主动开展法治学校创建活动，渗透对青少年法制宣扬教化。今年法治县创建推动会结束后，司法局主动起草“法治学校创建活动”实施细则，并以县委政府的名义下发了117号文件，将其纳入全县普法依法治理综治目标考评中，我局以普法为契机，以“法律六进”为载体，将维护未成年人合法权益和预防青少年违法犯罪的法律法规作为重点，开展了法律进乡镇、进社区、进机关、进学校、进单位活动。主动营造有利于青少年健康成长的良好法制环境。二、XX年青少年普法工作准备1.加强与政法部门、教化、

6、工商、文广、工青妇等组织合作，发挥各自优势和职能，协作好职能部门开展网吧、嬉戏厅专项整治活动，净化社会法治环境，预防未成年人违法犯罪。2.发挥四支普法宣扬队伍作用（即普法讲师团、法制宣扬员、“五老讲师团”、阳光义工群）。普法办要定期派出宣讲团成员为学生上法制课。并进一步加强与社会各界酷爱普法工作的志愿者联系，接着开展”关爱留守少年，普法帮教活动”；定期举方法制老师培训班，邀请专业律师和讲师团成员给学校兼职法制老师进行授课，提高学校法制老师业务素养。3.开展形式多样，丰富多彩的普法宣扬活动。青少年的法制教化须要在社会环境中耳闻目睹，接受熏陶。司法局将主动协作学校开展丰富多彩，形式多样的青少年法制

7、宣扬教化活动，通过普法宣扬板报、墙报、报告会、演讲会、座谈会、主题班会、法制课、学问竞赛等生动活泼的形式，弘扬法纪，提倡正气，努力向青少年灌输各种社会规范和价值观念，提高他们的法律意识，帮助学生辨别是非，正确选择人生之路。4.开展实践性的法制宣扬教化活动，提高法制教化的实效性。如组织开展模拟法庭、观看法制电影、参观看管所，与在押少年犯进行座谈，旁听法院公开审判等实地警示教化活动，让广阔青少年在实践中得到启迪，在警示中得到教化。增加法制观念，远离诱惑，防范犯罪。5.切实加强对网吧、嬉戏厅等文化市场的管理和监督，铲除毒害青少年身心健康的社会丑恶现象。如发觉未成年人上网吧、嬉戏厅的等现象，刚好与相关

8、职能部门联系，协作好职能部门治理好校内周边环境，维护学生的合法权益。6.预防完善罪后帮教机制，努力削减重新犯罪。对于因沉迷网吧和嬉戏走向犯罪的未成年人，要坚持“教化感化挽救”的方针政策，并针对其心理、生理特点有针对性地开展耐性细致的教化工作。做好刑释解教人员的安置帮教工作，做到晓之以理，动之以情，导之以规，明之以法，使其迷途知返，走自新之路。一年来，我局青少年普法宣扬工作在县委、县政府的高度重视和大力支持下，通过全县相关单位的共同努力参加，取得肯定的成果，但与上级领导的要求相比，还有较大的差距。我们将接着努力，进一步强化青少年普法宣扬，维护青少年合法权益，预防和削减青少年违法犯罪，为青少年的健

9、康成长营造良好的法制环境。xx县司法局XX年1月4日法制教化工作总结2022年法制教化工作总结范文（2） | 返回书目学校是普法教化的主阵地,青少年是法制教化的重要对象。我校根据上级普法规划的要求，把普法教化纳入工作安排，摆上议事日程，实行切实有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教化，主动探究新形势下加强青少年学生法制教化的新模式、新路子，取得了初步成效。现将我校今年以来开展青少年法制教化的主要做法总结如下：一、统一思想，提高相识抓好在校学生法制教化，使他们从小就学法、知法、遵守法律和用法，树立起社会主义法制观念和意识，是我国民主法制建设的基础性工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略、和社

10、会主义现代化建设后继的重大问题，是关系到培育什么样接班人的重大问题。因此，加强青少年法制教化工作是一项紧迫的、长期的重要任务，我校站在科教兴国、依法治国的战略高度，从落实素养教化的基本要求动身，在总结以前工作的基础上，进一步统一思想，提高相识，增加做好青少年法制教化工作的责任感和紧迫感，把法制教化工作纳入重要工作的议事日程，做好总体规划和分年度安排，合理支配教化内容，做到法制教化始终不断线，抓紧抓好，细心组织实施规划和年度工作安排，定期探讨、检查，针对工作中面临的新状况、新问题，不断探究加强青少年学生法制教化工作的新思路、新措施。二、突出重点，普遍开展为进一步加强青少年学生法制教化，我校把青少

11、年学生法制教化摆上重要位置，全方位绽开工作。依据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受实力，有针对性地加强青少年思想政治工作，使学生在校期间懂得并驾驭公民应知必会的基本法律常识。以中学思想政治课教材中有关法律基本学问为基础，重点普及宪法、国旗法、义务教化法、教化法、刑法，侧重中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、消遣场所管理条例、互联网上网服务营业场所管理条例、交通法规、治安条例、禁毒(烟)法律法规和环境爱护法规等与青少年学生生活、成长亲密相的关法律法规学问教化。同时，常常开展中小学生守则、中学生日常行为规范和中小学生礼仪常规的行为教化。三、注意方法，讲求实效学校肩负

12、深化开展依法治教、依法治校、对青少年学生进行法制教化的重任，开展工作牵涉面广，难度大。因此，我们更新观念，注意方法，务实求效。1.在思想上实现了三个转变：转变重智轻德的错误观念，树立素养教化的新观念；转变法制教化是软任务，可轻可重的观念，树立培育“四有”新人的新观念；转变只重视学校教化，忽视家庭、社会教化的观念，树立学校、家庭、社会三位一体的育人观念。2.依据不同年龄段青少年的身心特点进行施教。使学生初步了解一些与日常生活亲密相关的法律常识，进行法制观念的启蒙教化以及平安自护教化，逐步培育学生遵纪遵守法律的观念，培育他们的爱国意识、交通平安意识、环境爱护意识、自我防范意识，以及辨别是非的实力，

13、从小养成遵纪遵守法律的好品德；初中重在培育和帮助学生树立自觉遵守纪律、遵守社会公德和公共秩序的行为习惯和意识，进行社会主义民主与法制观念的教化以及维护自身合法权益的教化，留意禁烟和拒毒工作的落实。3.主动开拓多样化的其次课堂，增加学习教化效果。以互动教化为形式，组织青少年开展适合他们年龄特点的互动式法律学习活动。通过讲法律故事，举方法律探讨会、平安分析会、法律学问竞赛等主题活动，调动青少年学生学习法律学问的主动性、帮助青少年学生增加法律意识，驾驭基本法律常识；结合团队工作开展青少年文明创建活动、“青少年远离毒品”活动；将法制宣扬教化融入轻松、开心的课外活动中，寓教于乐，既巩固了课堂教学成果，又

14、培育了学生的学法主动性。以体验教化为形式，开展多种类型的法律实践活动。抓好在校青少年以课堂教化为主的法制教化的同时，组织青少年主动参加法律实践，通过到少年法庭、律师事务所、看管所、劳教所等单位观摩体验，听犯罪、犯错青少年现身说法，组织青少年开展模拟法庭、情景训练等活动，让学生扮演有关角色，从中学习驾驭有关法律学问，帮助青少年深刻理解法律，促使法制观念入心入脑。4.以亲子双向教化为形式，开展潜移默化的家庭法律教化活动。亲密家校联系，留意家庭、学校、社会教化的连接，三方面相互补充，使青少年从多个方面接受法制观念，全面提高青少年法律素养。广阔老师敬重学生家长，主动与家长联系，动员家长参加到法律学习教

15、化中来，深化社会，主动向家长宣扬教化法规和科学的教化思想及方法，通过以家庭为单位，围绕法律与文化、法律与道德、法律与社会，举办重大法律学问讲座、组织探讨等多种形式的法律教化活动，使父母与子女共同建立法律信念，从内心的深层次自觉接受法律，树立法律信仰，促进整个家庭法律素养的提高。四,主动协作,成效明显在上级行政的正确领导，在有关部门的大力协作下，社会各界的关切支持下，我校法制教化取得了较明显的成效：1.广阔学生的法制观念普遍增加，促进了学生整体素养的提高。过去，部分学生对法律的相识有较大的局限性，认为法离他们很远，法律主要是管那些犯罪分子的，与中小学生无多大关系。通过学习，他们相识到，法律就在自

16、己身边，与每个人的学习、生活、工作亲密相关。随着学生法制观念的增加，我校中小学的德育工作开展得更加生动活泼，学生文明行为习惯、良好道德品质、健康心理素养和特性特长的培育更有成效。目前在我校学生中，学法、知法、懂法、遵守法律的风气日渐深厚，广阔学生遵纪遵守法律，逐步学会运用法律学问来维护自己的合法权益。2.推动了依法治教工作。开展法制教化的过程，也是学校和教化行政部门学习法律、不断增加法制意识，推动依法行政、依法治教的过程。随着法制教化的深化开展，各学校逐步走上依法治校的轨道，依法开展教化教学活动，依靠法律手段解决学校出现的一些问题和冲突，依法爱护师生和学校的合法权益。我校青少年法制教化仍是今后

17、的一项重要工作，一项长期任务，在今后的工作中，我们肯定再接再厉，开拓进取，努力工作，把我校青少年学生法制教化工作不断推向新水平。同时，青少年法制教化也是一项浩大的社会系统工程，我们期望全社会都来关注青少年法制教化，主动参加、亲密协作，构筑起学校、社会、家庭三位一体的学校法制教化网络，为青少年健康成长创建良好环境，促进青少年健康强壮成长。中学法制教化工作总结2022年法制教化工作总结范文（3） | 返回书目中学法制教化工作总结学校是普法教化的主阵地,青少年是法制教化的重要对象。多年来，我校根据上级普法规划的要求，把普法教化纳入工作安排，摆上议事日程，实行切实有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制

18、教化，主动探究新形势下加强青少年学生法制教化的新模式、新路子，取得了初步成效。现将我校今年以来开展青少年法制教化的主要做法总结如下。一、统一思想，提高相识抓好在校学生法制教化，使他们从小就学法、知法、遵守法律和用法，树立起社会主义法制观念和意识，是我国民主法制建设的基础性工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略、建设教化强县的顺当实施和社会主义现代化建设后继的重大问题，是关系到培育什么样接班人的重大问题。因此，加强青少年法制教化工作是一项紧迫的、长期的重要任务，我们要求各校要站在科教兴国、依法治国的战略高度，紧紧围绕教化强县的雄伟目标，从落实素养教化的基本要求动身，在总结以前工作的基础上，进一

19、步统一思想，提高相识，增加做好青少年法制教化工作的责任感和紧迫感，把法制教化工作纳入重要工作的议事日程，做好总体规划和分年度安排，合理支配教化内容，做到法制教化始终不断线，抓紧抓好，细心组织实施规划和年度工作安排，定期探讨、检查，针对工作中面临的新状况、新问题，不断探究加强青少年学生法制教化工作的新思路、新措施。二、突出重点，普遍开展为进一步加强青少年学生法制教化，我校紧密结合全县“四五”普法近期目标，把青少年学生法制教化摆上重要位置，突出“三个”重点，提出“六项要求”，全方位绽开工作。“三个重点”。一是仔细贯彻中心、省、市、县有关加强法制建设的指示精神、“四五”普法规划要求，以开展法制教化、

20、遵纪遵守法律教化、增加青少年法制意识为重点，主动主动的亲密协作文化、新闻出版、广播电视、公检法司等有关部门，充分发挥各部门的优势和作用，根据若干看法的主要内容，深化开展青少年学生法制宣扬教化。二是依据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受实力，有针对性地加强青少年思想政治工作，使学生在校期间懂得并驾驭公民应知必会的基本法律常识。以中学思想政治课教材中有关法律基本学问为基础，充分利用“四五”普法专用的中学生法制教化读本等普法教材，重点普及宪法、国旗法、义务教化法、教化法、刑法，侧重中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、消遣场所管理条例、互联网上网服务营业场所管理条例、交

21、通法规、治安条例、禁毒(烟)法律法规和环境爱护法规等与青少年学生生活、成长亲密相的关法律法规学问教化。同时，常常开展中小学生守则、中学生日常行为规范和中小学生礼仪常规的行为教化。三是系统内行政干部、老师，特殊是领导干部带头学法，不断增加法制观念，着力实现领导方式和管理方式、治校方式和治教方式的转变，深化学习、娴熟驾驭与本职工作相关的法律法规，不断更新学问，努力提高自身的法律素养，做到敏捷自如的学法、用法、教法，自觉维护法制的统一与权威。“六项要求”。一是各校必需将法制教化课程纳入德育教学和必修课安排，每周必需支配一课时法律特地课，选择具备较高法律意识和自律品质、有较扎实和较全面的法律学问的老师

22、任课，为确保教材的肃穆性、精确性、针对性，还要求有条件的学校尽可能征订由教化部负责组织编写的普法专用教材小学生法制教化读本、中学生法制教化读本，真正做到教学有安排、学习有教材、课时有保证、任课有老师。二是充分发挥思想品德课在法制教化中的主渠道作用，不准以思想品德课、政治课取代法律特地课，在相关学科教学过程中渗透法制教化内容；同时，依据学生的年龄段和学问水平、认知实力、避开成人化和公式化。三是加强青少年法制教化基地建设。依托课外活动基地开展法制教化，利用少年法庭、法律救济中心、青少年校外活动中心等社会资源加强指导与沟通。四是在抓好法制教化的基础上仔细制定并实施年度依法治理工作安排，落实依法治校、

23、依法治教。通过制定各种规章制度，落实责任，实行工作责任制目标管理，围绕普法、教法、执法、用法、法律监督、法律服务等环节逐步实现；依法治教，保证学校有一个正常的教化教学秩序，切实把学校工作纳入法治管理轨道；加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年学生违法犯罪的各项措施，主动协调有关部门整治学校周边环境，深化开展创建平安文明校内活动，切实保证师生有一个和谐、平安、健康的学习和生活环境。五是有安排、有针对性地对法制课老师进行法律学问培训，提高法制课老师的授课水平。“四五”普法期间我们力争将全部法制课,思想品德课老师轮训一遍。同时，高度重视整个老师队伍的普法教化，要求广阔教职员工仔细学习宪法、基本法律

24、学问及教化专业法，增加自身的法制观念，自觉遵纪遵守法律，成为学生的榜样，除学校日常法制教化外，各科老师还应结合教学进行相关的协助教化。并把法制教化作为广阔老师培训、进修或接着教化的必修课和考核的主要内容，要使全体老师在学法、遵守法律、用法、教法等各方面都能真正做到为人师表。六是充分发挥法制副校长作用，实施了“一校一个法律明白人安排”。各校从实际需求动身，从政法机关聘请政治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲实力强的政法干部到校兼任法制副校长和“法律明白人”，帮助学校开展法制教化和校内周边治安综合治理工作。三、注意方法，讲求实效学校肩负深化开展依法治教、依法治校、对青少年学生进行法制教化的重任，开展工

25、作牵涉面广，难度大。因此，我们必需更新观念，注意方法，务实求效。一是在思想上实现了三个转变：转变重智轻德的错误观念，树立素养教化的新观念；转变法制教化是软任务，可轻可重的观念，树立培育“四有”新人的新观念；转变只重视学校教化，忽视家庭、社会教化的观念，树立学校、家庭、社会三位一体的育人观念。二是依据不同年龄段青少年的身心特点进行施教。使学生初步了解一些与日常生活亲密相关的法律常识，进行法制观念的启蒙教化以及平安自护教化，逐步培育学生遵纪遵守法律的观念，培育他们的爱国意识、交通平安意识、环境爱护意识、自我防范意识，以及辨别是非的实力，从小养成遵纪遵守法律的好品德；初中重在培育和帮助学生树立自觉遵

26、守纪律、遵守社会公德和公共秩序的行为习惯和意识，进行社会主义民主与法制观念的教化以及维护自身合法权益的教化，留意禁烟和拒毒工作的落实；三是在巩固课堂教学主渠道、提高法制课质量的基础上，主动开拓多样化的其次课堂，增加学习教化效果。以互动教化为形式，组织青少年开展适合他们年龄特点的互动式法律学习活动。通过讲法律故事，举方法律探讨会、平安分析会、法律学问竞赛等主题活动，调动青少年学生学习法律学问的主动性、帮助青少年学生增加法律意识，驾驭基本法律常识；结合团队工作开展青少年文明创建活动、“青少年远离毒品”活动；建立健全青少年法制教化宣扬基地，定期开展法律询问，为青少年解答学习、工作、生活中的法律问题；

27、在开展课堂法制课教学的同时，观看法制电影、举办专题法制讲座(报告)、法律学问竞赛、法制征文、演讲竞赛、法制宣扬板报、法制图片展览、亲密协作新闻媒体的法制专栏、专题、讲座等节目及法制宣扬日、宣扬周等多种载体营造深厚的法制宣扬氛围，使广阔青少年学生感受形象生动、潜移默化的法制教化；坚持学法用法的一样性，以法制宣扬教化推动依法治县进程，避开学法不用法、宣扬教化与实践脱节的倾向，将法制宣扬教化融入轻松、开心的课外活动中，寓教于乐，既巩固了课堂教学成果，又培育了学生的学法主动性。以体验教化为形式，开展多种类型的法律实践活动。抓好在校青少年以课堂教化为主的法制教化的同时，组织青少年主动参加法律实践，通过到

28、少年法庭、律师事务所、看管所、劳教所等单位观摩体验，听犯罪、犯错青少年现身说法，组织青少年开展模拟法庭、情景训练等活动，让学生扮演有关角色，从中学习驾驭有关法律学问，帮助青少年深刻理解法律，促使法制观念入心入脑。以亲子双向教化为形式，开展潜移默化的家庭法律教化活动。亲密家校联系，留意家庭、学校、社会教化的连接，三方面相互补充，使青少年从多个方面接受法制观念，全面提高青少年法律素养。广阔老师敬重学生家长，主动与家长联系，动员家长参加到法律学习教化中来，深化社会，主动向家长宣扬教化法规和科学的教化思想及方法，通过以家庭为单位，围绕法律与文化、法律与道德、法律与社会，举办重大法律学问讲座、组织探讨等

29、多种形式的法律教化活动，使父母与子女共同建立法律信念，从内心的深层次自觉接受法律，树立法律信仰，促进整个家庭法律素养的提高。四是留意处理好四方面的关系。处理好法律条文学问性学习与学生法制观念培育的关系。通过“法律基础”和“思想道德修养”学问的学习，指导学生懂得一个合格公民，决不是仅仅遵守法律就满意了，还要不断进行道德修养的培育和提高，进行科学人生观的培育，促使遵纪遵守法律、不断增加法律意识渐渐成为各中小学生的自觉行为。处理好学校教化与家庭教化的关系。每学期利用年段召开家长会，沟通家庭教化阅历，汇报学校工作，向家长发放诸如预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、家庭教化讲话、不要沉湎于网吧、胜利家教

30、启示录、失败家庭警示录等宣扬材料，详细指导家长对子女进行家庭教化和法制教化，创建良好的家庭教化环境。处理好学校教化与社会教化的关系。在有关部门的协作支持下不断对校内周边环境进行整治、净化，创建良好的校内周边教化环境，为青少年的全面发展创建良好的校外环境；聘请辅导员，联系关工委，请他们常常关切学生的校外表现，开展有益的社会实践活动，尤其是加强文化市场监管工作，加大对电子嬉戏场所和不法网吧的整治力度，为学校法制教化工作总结2022年法制教化工作总结范文（4） | 返回书目今年，本校能带领全体教职员工仔细学习和贯彻公民道德建设实施纲要、中华人民共和国为成年人爱护法、中华人民共和国预防为成年人犯罪法，

31、对学生进行道德及法制教化，提高学生的道德素养及法律意识，进一步提高学生明辨是非的实力。并仔细做好后进生的教化管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。一、贯彻会议精神，树立法制教化意识。在老师中接着深化开展法制宣扬教化的第四个五年规划文件精神学习活动，帮助广阔老师正确相识法制教化的重要性，树立起坚固的法制教化意识，并使老师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教化。在学习过程中，学校还将支配老师重点学习老师职业道德规范、教化法、老师法、义务教化法等与教化有关的法律法规。二、完善法制教化阵地建设做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作

32、安排，有辅导老师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教化和预防犯罪教化。二是加强宣扬阵地建设。为把法制教化深化人心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣扬阵地，号召全校师生统一思想，切实推动依法行政、依法办学、依法治教及争做遵守法律公民的进程，力求在全校范围内营造法制教化的良好氛围。三是加强教化阵地的建设。学校组织实力强、学问实的老师担当法制辅导老师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素养。三、开展丰富多彩的教化活动学校活动为主体。以学生的法制教化为主体，教化活动为载体，通过一系列的教化活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他

33、们的时代责任感和遵纪遵守法律的剧烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治市”的精神，开展了丰富多彩的法制教化活动。组织学生开展“献爱心活动”、“寻访烈士踪迹活动”；在全校师生中开展反对系列活动；重点学习了未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。四、接着加强与家庭、社会的联系加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持亲密的联系，随时反映和了解他们的状况，并有意识地渗透法制教化学问，使家长们意识到很有必要教化孩子知法、懂法、遵守法律，协作学校进行法制教化。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创建一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真

34、正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。创办家长法制夜校，提高家庭教化质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商议，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教化。还举办家长法制教化学习培训班，学校聘请学校法制副校长朱鸿斌给家长做“未成年人思想道德建设”辅导报告或有关专家对其进行有关法律学问的讲座，从而提高了家长的法律意识，增加了法制观念，许多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教化方式，学会了运用法律学问和正确手段教化孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。法制夜校的创办，也使家长与学校有了刚好的沟通，家长能够更好地协作学校抓好其

35、子女的法制教化，做到了发觉问题快速，解决问题刚好，有效削减并遏制了学生不良行为的滋长扩散，使问题歼灭在了萌芽状态。五、在丰富多彩的活动中建起普法平台1、充分利用学校的宣扬工具：黑板报、艺术长廊、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法制教化。发挥黑板报这一主要宣扬阵地的作用，规定班级每月出二期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥艺术长廊的宣扬功能，定期更换宣扬内容。充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教化和纪律教化。邀请公安司法同志来校进行道德教化及法制教化讲座。2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教化。进一

36、步深化开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增加学生的竞争意识，培育学生的集体荣誉感。3、加强团委组织建设。端正学生的人生观、世界观，发挥团员的主子翁作用。学习全国优秀团员的先进事迹。4、加强老师的职业道德教化，在平常，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教化学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页