2022年德育工作总结4篇.docx

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1、2022德育工作总结4篇本文书目德育工作总结小学德育工作总结小学春季德育工作总结小学老师德育工作总结范文小学老师德育工作总结小学班主任德育工作总结班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好心理医生，因人施教老师应当是心理医生是现代教化对老师的新要求。现代教化的发展要求老师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。作为一名心理保健工作者，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之主的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型

2、学生的健康成长，将对教化工作成败有确定性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素养、才能、学问、特性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化学生中间，与学生交挚友，熟识每一个学生的状况。刚好了解学生中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到一把钥匙开一把锁。班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把心理医生工作做好、做活、做细，达到因

3、人施教的目的和效果。2、谆谆教导。班主任帮助后进生不能急于求成，对短暂后进的学生要留意敬重和爱惜他们，要语重心长、谆谆教导，教化学生要动之以情，晓之以理，既不损害学生的自尊心，又达到教化目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是找寻和发觉他们的闪光点，激励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流淌红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高相识，并指出了努力方向。最终，我真挚地对他说：你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难受。不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。我接着问他：你敢不敢向全班同学保证?回答是确定的，效

4、果也是志向的，班主任教化学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，通过教化、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。小学老师德育工作总结3、重视心理健康，做学生的心理医生。由于部分学生心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的惊慌、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极看法等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育学生心理素养的活动，如学雷锋、献爱心社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培育现

5、代意识、竞争意识。小学德育工作总结德育工作总结（2） | 返回书目本学期,仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、“爱国、遵守法律、诚信、知礼”现代公民道德教化活动看法等方针政策,严格执行中小学生守则小学生日常行为规范公民道德建设实施纲要,接着加强对学生的爱国主义、集体主义、平安等教化,道德法制教化,习惯养成教化和民族精神教化。创新班级、学校、家庭、社会“四位一体”教化模式。结合我校德育工作实际状况,狠抓德育常规管理,主动探讨德育方法,不断增加德育工作的主动性、实效性,现就一学期来的德育工作总结如下:一、工作突出六个方面(一)加强各学科德育渗透,挖掘学科德育点

6、,在授知的同时对学生润物无声。(二)加强学生日常行为规范教化,保持学生行为习惯良好率为101% 。(三)深化德育课题探讨,重视科研过程及资料收集,使课题具有辐射性。(四)加强平安教化(活动平安、饮食平安、交通平安、防触电等),确保学年内无责任事故发生(须要师生共同努力)。加强法制教化,确保在校生违法犯罪率为零。(五)深化少先队教化活动,组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的各种竞赛以及综合实践活动, 从活动中不断提高学生综合素养,打造学校德育品牌。(六)坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各层面育人主动性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。二、工作成效1

7、、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作健康发展。2、加强了班主任素养的培训。班主任是一个班级的组织者、指导者和教化者,是学校德育工作的主力军,担负着为祖国培育“四有”新人的重任,而班主任素养的凹凸在很大程度上关系着班级工作的成效,学校德育工作能否顺当有序的开展,所以班主任必需具备胜任本职工作所必需的品德、实力、特性心理等方面的条件和素养。开学的第一个星期对全校的班主任进行一次短期的培训,强调了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训,让

8、班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和详细措施。坚持每月召开一次班主任工作会议,通过班主任工作会议,全面总结一个月的德育教化工作,并指出在教化工作中存在的各种问题,依据班级中出现的问题,让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法,给全校各班主任供应了学习和沟通的机会,提高了各班的管理水平。3、进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。(1)、加强值周工作管理。进一步明确责任分工,带班领导宏观调控;值周老师与学生检查评比;平安卫士帮助管理。严格执行值周工作的各项制度,接着实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法,仔细做好每周“文明红旗班”的评比。(2)、严格规范升旗仪式,(升起班学生必需统

9、一着装,提前打算好国旗下演讲稿)进行富有成效的国旗下教化活动,依据每周支配及节厉或节日庆祝活动,用学生自己身边的典型进行教化,激发学生的上进心。(3)、接着办好家长学校,提高家教水平。本学年,将接着完善家长委员会制度,各班通过召开家长会(要求每学期每班召开一次以上)、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导,要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。做好评比“好家长”活动。与学校教化形成良好的合力。(4)、拟定开展“警校共建”活动。本学期与甸子镇派出全部关人员协商,聘请交警来我校讲课,提升师生的法律意识。(5)、接着抓好就餐生“文明餐桌”评比活动,做

10、到日检、周汇、月评奖。4、落实教化局“四位双主体”有措施。按着要求,我校将“四位双主体”内容分两块(班主任、科任)进行有机组合,把班主任手册、班队会、家访、少先队教化(感恩教化、诚信教化、爱国主义教化等内容)有关理论等形成集子,从多角度、多侧面对学生进行教化,形成特色。5、对中小学生守则小学生行为规范进行强化学习并测试。6、开展了“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。九月观看了启动仪式,各班召开了主题班会等。7、各班“德育导师”常抓不懈,任课老师都有培育学生记录。8、各班均召开了诚信教化、感恩教化主题教化活动。9、本学期,德育处接着把行为习惯养成教化作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制

11、度进行强化训练,以“四个一”的养成教化为德育切入口,强调四个狠抓:一抓活动、促养成(通过思品、德育课抓明礼导行;学科教化抓美育熏陶;班队活动抓养成训练;榜样示范抓正面引导;校内文化抓环境陶冶;家庭教化抓辅导协作等途径。从明礼入手、典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。二抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,老师的言行示范、文明学生的评比,礼仪规范等)。三抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲一般话,正确运用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常课间活动,不在走廊跑跳、喧哗,不骂人、不打架,主动参与各爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。四抓检

12、查、求深化(开展文明班级、文明少先队员评比活动,学校加强对学生养成教化专项检查评价,每周一评,每月一小结)。围绕“行为习惯养成教化”,在全体学生中开展“行为养成星级好少年”争章活动。分为“文明礼仪星、遵纪遵守法律星、勤奋学习星、团结互助星、环保卫士星”五星。德育处制订具体的评比要求,由班主任组织学生进行评议,每周评议要有记载,每月汇评一次上墙。评议结果期末上报德育处。学期末,学校将对一学年来获得“五星级好少年”集中进行表彰嘉奖并颁发嘉奖卡。将评比结果列入学生学习成长记录袋,也做为评比市、县级优秀学生的依据。有突出表现的,由德育处探讨确定干脆授予星级嘉奖。10、接着加强对学生的法制教化,交通平安

13、学问教化,毒品学问教化的主题活动,通过办手抄报、出专刊、图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式,把这些学问灌输到孩子们心中,培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。总之、通过本学年对学生进行“五爱”教化、未成年思想道德教化、平安教化、法制教化、习惯养成教化等,通过“四位双主体”的有效实施,使师生达到“四亲”即:亲善目光接触;亲切微笑相迎;亲和语言沟通;亲自指导到位的格局。争取在今后的“四个领域”(每一天;每一周;每个月;每学期)德育工作中,真正发挥育人作用。XX年12月小学春季德育工作总结德育工作总结（3） | 返回书目德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着育人为本，德育为先教化理念，以培育学

14、生良好的道德品质和行为习惯为目标，坚固树立科学发展观，全面贯彻党的教化方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际动身，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，找寻综合实践和各学科的结合点，培育学生实力，主动构建学校、家庭、社会三结合育人网络，创建文明和谐校内，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。本学期，德育工作总结如下：一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。1、探究和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范老师的教化行为。为推动学校德育工作的规范化、科学化 ，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政治思想素养和业务实力，转变观念，开拓视野，努力

15、提高管理班级的科学水平。2.加强班主任队伍建设 ，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。激励班主任进行理论与实践相结合的探讨，撰写德育案例、论文，主动参与各级评比。3、全面构建全员德育网络，创设并形成人人是德育工作者，到处是德育工作阵地，事事是德育工作内容的德育工作大环境，切实增加全体老师教书育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成管理育人、教书育人、服务育人的全员德育工作体系。学校领导、老师都是德育工作者，各司其职，通力合作。二、重视德育队伍建设，不断提高老师师德修养和育人

16、水平。1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作：(1)建立约束机制，促进老师职业道德教化。建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强老师职业道德监督，促使老师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。(2)组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体老师进一步更新育人观念，主动参加到学生思想道德建设工作中，切实增加教书育人的意识和责任。2、推动德育阵地建设，提高德育渗透实力(1)充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的探讨，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在驾驭学问的同时，潜移默化地

17、受到思想道德的熏陶。(2)细心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。(3)狠抓养成教化 ，学校德育工作成效首先体现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上。一学期来，学校接着狠抓日常行为规范教化工作，采纳激励措施调动各班主动性;每周进行文明班评比，在每周一升旗仪式进行表彰。三、以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养1、开展法制平安教化。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点班把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队

18、活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。2、通过多种形式载体，进一步实行了公民道德建设实施纲要要求学生严格恪守爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范。3、加强家校联系。做好家校联系工作，做到目标明确，安排落实，并且仔细做好资料搜集、积累工作。通过召开家长会，家校电话联系，发放告家长书等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，重视学生的家庭教化工作的指导。接着推行每学期至少两次的家访制度、由班主任带领班级任课老师进行家访，做好记录今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的

19、学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。小学老师德育工作总结范文德育工作总结（4） | 返回书目本学期，我校德育工作仔细贯彻区教化局的工作重点，以区教化局德育工作要求为依托，以构建和谐校内为主题开展工作。下面就本学期的德育工作作一个简要的回顾。一、接着加强师德理论学习，开展德育工作理论探讨。1、加强老师的师德理论学习，强化老师师德意识。本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师多次学习了有关老师师德方面的文件法规，提高老师的政治素养，增加老师的责随意识，强调德育工作者要敬重学生，酷爱学生，关切学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规事务的发生，在学生，家

20、长，社会面前树立良好的师德形象。2、接着开展好班主任教研活动加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动。主动参加区教化局教化科、区进修学校德育处开展的德育工作，进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习氛围。二、抓住德育教化主题，开展多种形式的主题教化活动。1、深化爱国主义教化，提升德育教化质量(1)本学期接着抓好主题升旗仪式，激发学生爱国热忱，树立良好的爱国意识。今年是祖国60周年大庆，少先队组织了以祖国在我心中为主题的爱国教化升旗仪式。(2)抓住节假日为契机，通过有意义的活动，对学生进行爱祖国，爱家乡的教化。如十、一国庆节、少先队日等进行了革命主义系列宣

21、扬教化等。(3)组织学生开展做一个有道德的人活动。2、平安法制教化(1)加强平安学问的宣讲教化，提高平安意识。在平安教化月活动中，学校加强平安学问教化活动，特殊是进行了平安、法制教化。并充分利用黑板报、广播，利用晨会时间做好宣扬教化工作。普及平安学问和技能，推动法制宣扬教化，增加师生平安意识，从而达到了提高师生自我爱护实力，为青少年健康成长创建平安和谐环境的目的。平安教化月活动中，平安教化活动内容分为三部分：一是平安学问教化活动，二是平安技能演练活动，三是平安隐患大检查。学校进行了防火平安疏散演练、实行了平安教化主题升旗仪式。(2)加强对个别学生的管理，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生违

22、法犯罪现象。针对出现的较恶劣的打架事务刚好处理，防止恶性事务的出现。(3)接着完善学校各种平安制度、应急预案的制定，特殊是对学校消防工作。(4)做好卫生防疫工作，尤其是对手口足病、水痘、风疹等传染病在学校刚好进行学问宣扬，防病、控病，卫生消毒。本学期期末正值我省预防甲型h1n1流感传染的重要时期，学校依据做好教化局的布置做好学校此项工作的应急预案，加强对学生的宣扬，让学生了解相关学问，下发告健康书，做好防控工作。(8)做好考前、假前的平安工作。3、环保教化通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教化课。结合环境日开展了主题升旗仪式，向学生开展环保教化，让学生养成良好的卫生习惯，形

23、成自觉维护公共卫生的风气。4、开展学唱校内歌曲活动，组织各班学生学习、传唱校内歌曲。三、切实开展好开展好家校工作切实落实一百零一、千、万活动，使学校与社会、老师与家长形成了良好的关系。加强学校的走访工作。亲密学校与社区的工作联系，将学校德育工作与社区关工委工作结合在一起。完善学校及各班家长委员会，发挥家长委员会的主动作用，从而促进家校工作的开展。四、加强扶贫帮困工作为切实减轻困难家庭学生的学习负担，真正落实国家的两免一补政策，使党和政府的关怀实实在在的体现，学校根据国家政策接着对城市困难家庭、农村家庭学生实施两免一补工作，保证不落掉一名学生，使党和政府的惠民政策切实落实。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页