2022年德育少先队工作计划参考范文.docx

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1、2022德育少先队工作计划参考范文 学校德育是个永无竣工期的困难工程。没有最好，只有更好。下面是我给大家共享的德育少先队工作安排参考范文20xx，希望对你有帮助。篇一：德育少先队工作安排参考范文20xx一、工作目标：1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。2、刚好检查反馈，形成良好的班级运行机制。3、营造和谐健康的班级文化的艺术。4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚恳，学习要勤奋。5、班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚。二、学生现状分析：五年级二班共有47名学生，其中女生26人，男生21人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。

2、但是有一些孩子自制实力较差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。并且我还了解到本班存在的一些问题如：班集体缺乏凝合力;班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势;班级纪律不算好，爱将话的同学较多等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。三、实行的措施：1、班集体建设：五年级的学生在经验了三、四年级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多。这学期我着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理。让学生有个人

3、听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成凝合的班集体。2、注意班干部培育：班干部是班集体中特别重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，本学期，我主要培育班干部的领头意识，让他们在各方面能起到榜样的作用。给其他同学做出表率。同时培育他们主动竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为主动重要的。3、抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，须要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前打算，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去。抓学生的作业书写，养成仔细、整齐的书写习惯

4、和疼惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教化学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培育学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教化。引导学生意识到：爱校就像爱惜自己的家一样，每个人都有责任。本学期根据大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了实力的熬炼，培育了集体观念。另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教化时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，

5、在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。4、做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。5、创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理安排管理班级，并刚好总结，找出不足，以利

6、再战。同等的对待每一位学生，努力发觉他们的闪光点，刚好表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看新闻联播节目，关切国家大事。主动激励全班向报社投稿，提高学生的各种素养和实力。激励学生参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新实力和实践实力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立实力。敬重学生家长，主动主动的与家长联系，仔细听取看法和建议，共同探讨科学的教化方法。6、努力培育学生的竞争意识：依据各个学科安排，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前主动打算，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，熬炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种实力，以适应

7、将来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。四、各月支配：结合学校大事支配表进行。篇二：德育少先队工作安排参考范文20xx一、指导思想：坚持德育为首，仔细贯彻党中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，强化德育队伍建设;将桃源县教化局管理规章与评价为指导，以学校“加强活动文化建设、打造欢乐课堂、营建欢乐校内”的年度工作思路为指针，为满意残疾孩子自身发展的须要，从培育学生适应将来社会的实力、促进学生的学生的可持续发展奠定良好的品德基础。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。二、工作重点：1、进一步完善班级制度化

8、管理体系，实现班级自主化管理中期目标，即在老师的引导下，全体学生具有自主化教化管理意识，大部分学生具有自主管理实力，优秀学生具有自主学习的实力，在优秀学生的引导、组织下，做到有老师管和没有老师管一个样。2、主动响应学校课题探讨，大力开展以“校内文化建设”为主题的德育课题探讨，初步探究德育特色校本课程教材的开发。3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，仔细组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校内体育运动，为学校艺术特色教化供应载体和方法保障。4、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。5、以“养成教化”的深化实施为核心，以培育学生良好的卫生习惯

9、、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。以文明礼貌教化为核心，以爱心教化为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教化。6、加强校内文化及班级文化建设，主动营造活泼健康，文明规范，充溢朝气，蓬勃向上的育人环境。7、深化开展德育系列主题教化月活动，不断丰富活动内容，创新教化方法，逐步形成校本教化特色。8、加强家校联系，形成教化合力。一是接着深化开展“家访”活动，形成长效机制;二是主动发挥家长委员会的作用，并组织好本学期的家长会;三是建设好家长学校，为形成教化合力供应方法保障。9、接着开展法制、卫生、平安、心理健康等主题教化，仔细组织开展平安疏散演练。10、不断加强少先队建设

10、。仔细开展少先队干部、升旗手、班级干部、值日生的培训工作，规范学生干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的管理实力。三、工作思路：以学生为主体，紧紧抓住养成教化和学生自主管理两条主线，通过主题教化活动与常常性系列教化活动相结合、道德理论教化与活动实践教化相结合、学校教化与家庭教化相结合、课内与课外有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。四、详细措施：（一）加强德育队伍建设，落实各项考核评比。1、每月召开一次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。2、落实班主任常规工作，重视对学生良好行

11、为习惯的培育，以及美丽、整齐的班级环境、校内环境的创设。主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。有的放矢地进行学生行为习惯的培育，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差等现象，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行转化工作。3、营造良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。5、深化进行德育科研探究，激励班主任主动撰写德育论文，班主任每月写一篇德育案例，选取优秀的上传至学校网站。（二）、加强学生

12、行为习惯的养成教化，提高学生的文明素养和自我管理实力。1。着实抓好常规教化，以小学生行为规范和特校一日常规、等为指导，加强对学生日常行为规范的教化。组织学生仔细学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教化学生从点滴做起，通过多种手段，采纳多种形式，对学生进行宣扬和教化。同时，要仔细抓好常规工作检查，督促、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并刚好反馈。主动提倡学生的自主管理、自我教化。2。将接着坚持优秀班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有安排、有组织地进行专项性狠抓落实，要求抓一项巩固一项，

13、形成规范，使常规管理达到精致化。3。抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。（三）、加强心理健康教化：开设心理健康课，做好心理询问，培育学生健康的心理素养。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。（四）接着坚持月德育主题教化。学校按小学生德育教化目标、学生年龄特征和学校德育工作实际，统筹规划和支配对学生进行以爱国主义、集体主义、社会公德、法制、平安、公民素养、纪律、身体心理健康等为主题的月主题教化活动，做到有安排、有方案、有实效。不断丰富活动内容，创新教化方法，逐步形成学校德育

14、教化特色。（五）高质量开展校内文体活动。仔细组织开展好各种文体活动，坚持落实每天一小时的校内体育运动，进一步创新大课间的开展形式和管理措施，每学期有安排、高质量召开一次体育运动会和爱好运动会。主动组织好重大节日和重要活动的庆典活动。（六）主动开展社会实践活动。以德育基地为主阵地，以体验社会为目的，搭建各种活动平台，大力开展学生社会实践活动，让学生了解社会、感受自然，培育学生社会实践实力。（七）、加强平安教化，着实增加学生的平安防范意识和技能。通过举方法制学问讲座、组织学习相关的法纪法规，如预防未成年人犯罪法等，提高学生遵守法律的自觉性。利用橱窗展出交通平安、饮食平安学问方面的图片和资料、利用黑

15、板报宣扬交通、饮食平安、环保学问，抓反复教化，提高和加强学生的法制、平安意识，使学生学法、懂法、遵守法律，主动营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校内”“和谐校内”“欢乐校内”。学校德育是个永无竣工期的困难工程。没有最好，只有更好。我校将接着不断探究实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增加德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。五、详细工作支配：二月份：主题：新学期、新起先1、制订好德育（少先队）工作安排;2、实行开学典礼;3、召开期初班主任会议，布置德育工作、少先队工作;4、搞好入学教化。三月份：主题：学习雷锋精神 做好文明公民1、宣扬德育（少

16、先队）、班级等安排;2、搞好入学教化：整顿校风、校机纪、校容、校貌;3、开展教室布置评比活动;4、开展3。5学雷锋系列活动;5、开展“青青校内”活动;6、“个人卫生”检查。四月份：主题：学校是我家 关系你我他1、召开班主任会议（观摩主题班会课）;2、黑板报检查;3、开展读书月系列活动;4、开展卫生讲座。五月份月份：主题：“身残志艰”争当社会好公民1、庆祝“五一”劳动节;2、开展法律学问讲座;3、黑板报检查。六月份：主题：爱护环境 从我做起1、庆祝“六一”活动;2、召开班主任会议;3、召开家长会;4、总结和评优。五：常规活动支配1、每日一晨会，一次班级班风评比小结2、每周一次升旗，国旗下讲话。3、每月一次黑板报;每月开展一次班主任工作会。4、每期开展两次学问讲座;一次家长会。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页