2022年教育工作会议上的演说词.docx

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1、2022 教育工作会议上的演说词在这次教化工作会议上,我仅是一家之言,起个抛砖引玉的作用,还希望多听听大家的见解。下面就由我为你共享20xx教化工作会议上的演说词，欢迎观赏。20xx教化工作会议上的演说词篇【1】敬重的各位领导、老师们：大家好!今日，我演讲的题目是做一名称职的老师。作为一名老师如何领悟并践行阿荣旗教化核心价值观，把其深刻内涵落实到日常工作中去，并树立老师本身的的核心价值观呢?下面就我的领悟谈一下几点相识：一、做到勤奋、执着，牢记自身的责任与担当，树立爱岗敬业、关爱学生的思想是老师价值观的基本目标。老师担负着为社会主义事业培育建设者和接班人的重任，这不仅要求老师向学生传授学问，而

2、且要求老师要无微不致地关爱、管理学生，用自己的言行、信仰去感染学生，更要以自己的人格魅力去影响、带动学生，培育学生的品德和实力，健全学生的心理和体魄，教会他们做人的道理。从而在传道、授业、解惑过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。做一名敬业的老师，必需要有一种职业的敬畏感。以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以才智启迪才智，以灵魂丰富灵魂，才能收到教化无痕，润物无声的效果。二、修炼淡泊名利、志存高远的情怀，心存感恩与执着是践行老师价值观的基础。老师这一宏大职业被冠以人类灵魂的工程师的美名和很多漂亮的光环。这些光环不仅要求老师有高尚的师德、无私奉献的敬业精神，而且要

3、求老师时时为人师表、到处为人示范。但是老师往往是清贫的，在目前的社会经济环境的大背景下，金钱和权利的诱惑无时无刻不在冲击着人们的价值观，老师同样也生活在这样的环境中，承受着来自经济和社会双重压力的同时，往往还承受着更多的道德约束，这种状况的存在，使得老师的心理状态通常是比较冲突的。假如抵挡不了各种不良因素的诱惑，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。作为一名老师，要努力维护老师队伍的形象，恪尽职守，严格自律，要甘于清贫，树立老师的良好形象。核心价值观离不开时代的发展要求，其内涵具备当代元素，这是与时俱进的必定要求，诚然新中国的发展令人瞩目，但不容否认的是在前进的道路上，也不乏贪污腐败、蝇营狗苟

4、之事，这些人和事给新中国的发展抹了黑，阻碍了国家的健康发展，造成了人民群众人身及财产的损失，损害了人民群众的情感，随着这样的反面典型不断被曝露，也更多地为我们敲响了警钟。阿荣旗教化核心价值观的学习让我意识到价值的追求不仅在于主动前进的脚步，也在于前进的道路上要拒绝一切贪念腐化的干扰，坚守老师职业道德的底线，清清白白做事做人，以奋进的脚步和严格的自律为神圣的事业增色添彩。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而懊悔，也不会因无所作为而羞愧保尔R26;柯察金如是说。从事老师职业的我，是否也可在退休之时坦然地重复这段话?身为老师，我的价值在哪里，我的价值发挥了没有，我的价值又发挥

5、多少，核心价值观的学习让我自省，也更督促我践行一心一意为人民服务的宗旨，要感恩党和国家以及社会上全部帮助过我的人，待人处事做到宽容、和善、正直，无私奉献，不计得失。在社会上和工作中要讲究责任与担当、自信与合作，讲究诚信、文明、节俭。并把这些好的价值观传授给学生，努力做好本职工作，仔细履行各项职能，以实际行动为家乡的教化事业蓬勃发展作出更大贡献!20xx教化工作会议上的演说词篇【2】各位领导、各位老师，大家好:我很荣幸能作为县先进教化工作者候选人在此发言，此刻我的心情特别激烈，首先，在这里我要诚心感谢在座的各位领导对我始终以来的关切和激励，以及各位同事对我的无私帮助和支持。现把一学年来我的工作和

6、成果向大家汇报。一、班主任工作1.倾注爱心，细心育人。按学校要求，我做好了班级的一切工作。关爱每一位学生，不让一位学生掉队。对后进生，我努力发掘他们的闪光点，多激励，少指责，常开导。2.抓好平安教化。作为班主任，我把全班学生的平安放在首位。我做到了不折不扣的按上级、按学校的部署，做好了防范工作，力求把每一项工作做细，做好。3.建立一套良好的，科学规范的班级管理制度。对学生的管理,假如仅靠师生间的个人感情，则易造成班级管理上的混乱。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，每个同学都有操行分60作为基准分，然后在此基础上赐予加扣分。而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核，每月

7、一总评，对于优胜者进行激励和表扬。这大大激发了学生学习的热忱，同时也制约了思想差的学生的一些行为。4.刚好开好主题班会课。主题班会课是对学生进行思想教化的一条行之有效的途径，所以每周日晚自修其次节课时间，我对学生进行思想教化。在上班会课之前，我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，以求取得最佳的教化效果。本学年做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，对学生进行平安教化，学习目的性教化等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教化，也取得了很好的教化效果。5.做好家校联系工作。每学期的班级工作中我都有目的，有安排地的和学生家长联系，使家庭教化与学校教化亲密协作。通过和家长亲密联系，

8、共同教化学生，有效地促进了学生的全面发展。由于我的不断教化，使学生在行为上受到肯定的约束。二、教学工作1.仔细备课。我不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课做出总结。2. 增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。3.坚持听课，仔细记录。我主动参加评课，学习各组老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模

9、式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。4.仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。5.做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。三、工作成果第一学期我被评为校先进班主任，班级教学评估

10、获一等奖，英语教学评估获三等奖。以上是我一学年的工作回顾。今后，我会不断地加强业务学习，不断地注意工作反思，不断地完善自我，尽快熬炼和提高自己的工作实力。接着为学校再上新台阶而不懈努力，勤奋工作。感谢大家!20xx教化工作会议上的演说词篇【3】各位领导、老师：大家好!今日我要和大家共享的主题是专心做教化，做才智型班主任。回顾一学期来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是我和孩子们一起收获着欣喜、欢乐、成熟。下面结合自己的工作实际，来谈一谈做班主任工作的一些体会。一、心与心的交汇 以心呼喊心，以爱交换爱，在信任中得到心与心的交汇。开学第一天，我就对学生进行了你喜爱怎样的班主任?的调查，孩子们说喜爱有爱

11、心的班主任!喜爱温顺的班主任!喜爱字写得美丽的班主任!通过与孩子们的沟通我坚决了自己的决心做一名才智班主任!做孩子们的榜样!在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。同时我对孩子们说：我知道你们喜爱有才智的老师，我肯定努力去做，老师也希望你们成为讲文明，懂礼貌，守规范，自信的孩子!在我的影响下，孩子们能够主动捡拾废纸，见到老师能够主动问好，不用说教，起到了事半功倍的效果。二、从小事抓起，培育学生的良好习惯于是，我从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不

12、能做哪些。在班级管理中把学生的上放学平安，住楼平安作为重点。在校内内乱跑、跑跳楼梯、楼内打闹、爬窗户等作为班级的禁忌。在班内开展得星评优活动，谁先得到五十颗星，我就写一个纸条让家长满意孩子的一个合理要求并作为班级评优的条件。三、注意班干部的培育。一个优秀的班集体，离不开得力的助手班干部。开学的第一周，我就选出班干部，选了班干部以后，我就有意识熬炼他们的工作实力。如何管纪律，如何组织早读，如何出操，如何督促值日生扫地等。起先的几个星期我经常在旁边指导，直到班干部和学生习惯形成自觉的行为。因此我班学生在日经常规方面都做得有进步。例如：放学排队总是很有秩序，课桌椅摆放整齐，每次集会做操都很有精神，做

13、到快 静 齐。每个学生都具有了良好的行为习惯。四、依据低年级班级管理的须要我还做到了三勤脚勤、嘴勤、眼勤。脚勤就是要常常走到班级学生中去多与学生接触，多跟班进行督促检查。眼勤就是要多视察学生状况刚好驾驭第一手材料，当学生有异样时要刚好地了解、帮助他。嘴还要勤，要多找学生谈心，了解他们内心世界做学生的知心挚友。尤其是我们是新学校，孩子们来自不同的地方，我们必需要跟学生多沟通沟通才能更快地了解他们，我常常利用课间与他们闲聊，有时候孩子们会说说家里发生事，有时他们会说说喜爱做事情这些谈话内容在我看来虽然比较稚气但却拉近了我和学生间距离。尤其是那些问题孩子也敢放开心扉跟我谈话。五、平凡琐事暖人心但我能

14、给他们些什么呢?这个问题我始终在思索，我试着从平凡的琐事中暖和他们的心。当一个淘气的孩子，顺手将地上的粉笔捡起来放在讲桌上;一个语文成果平平的孩子在讲话中用了一个很贴切的词等等，我会刚好抓住这转瞬即逝的火花，激发孩子的自信念。因为表扬是人们的一种健康的心理须要，任何人都渴求得到别人的赞扬，问题学生更是希望能够得到老师的表扬。工作中我收获着快乐与胜利，也有不足之处：在教化培育班干部方面。我们二年级的学生年龄还比较小，实力还不强，由于这种种缘由使我没有完全放手给孩子们更多充分发挥的机会，以后的工作中我将逐步由扶到放，培育建设优秀的班干部队伍。在班主任这条道路上，我也有过迷茫和困惑，尤其是学生卫生保

15、持不够好，同学们顺手扔纸的习惯还没有改掉，只能随时做补救工作，打扫，但这并不是不是许久之计，还希望在座的老师们能给我提出珍贵的建议，让我在这条路上走得更远!我知道，再多绚丽的话语也只不过是瞬间的才智和激情，朴实的行动才是开在胜利之路上的鲜花，我将接着用自己一颗真挚的爱心和才智引导着孩子们健康成长，我信任我们二(四)班从班风、学生的思想状况、生活习惯到学习成果，都会有长足的发展。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页