2022年最新主题班会设计方案.docx
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1、2022最新主题班会设计方案主题班会是班主任对学生集体进行思想政治教化的一种重要途径,应当怎样策划。下面是有20xx主题班会活动方案,欢迎参阅。20xx主题班会活动方案范文1活动背景:社会背景:感恩的缺失在当今社会已成为一种较为普遍的现象,许多人已经习惯把得到当做天经地义,却不懂得感恩,甚至根本不会感恩。这与我们构建和谐社会的目标是南辕北辙的,教会人们感恩,紧迫而重要。学情背景:初一的学生正逐步从童年走向少年,人生观、世界观、价值观起先形成,受多方面因素的影响,学生的感恩意识淡薄。且不论感恩老师、感恩社会、感恩他人就是对父母,他们也未必心存感恩。但是,孩子都是最和善的,他们没有感恩,并不是他们
2、不愿感恩,而是须要一种正确的引导。我们要做的,就是引导学生从身边最亲近的人起先,学会感恩,再从感恩父母逐步延长到感恩老师、学校、他人、社会、自然设计理念:感恩的内涵无比深刻,感恩的外延无限广袤。40分钟要做的,应当是竭力唤起学生的感恩之心;40分钟能做的,是把感恩的种子播种在学生心里,而让它生根发芽,至于开花结果,却须要在今后的生活中,渐渐浇灌,细心照看,因此,本次活动只选择了感恩父母。一百零一善孝为先,孝是做人之本,感恩父母是感恩之本,做好了感恩父母,才能做到更高层次的感恩。活动目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和宏大,即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何
3、去理解父母、敬重父母、体谅关切父母,与父母和谐相处,从现在做起,以实际行动来回报父母。活动重点1、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母,与父母和谐相处,从现在做起,以实际行动来回报父母。2、引导学生懂得感恩是一种道德规范,并在认知基础上身体力行。活动打算:老师打算家长的照片,家长心里话的录音,背景音乐,多媒体课件。学生打算了解父母的基本状况,整理故事,学唱歌曲。活动形式:歌曲观赏、听故事、诗朗诵、探讨、集体宣誓活动过程:一、重温一个经典(5分钟)1、老师配乐讲解并描述故事地震中的妈妈 ( 钢琴版.kiss the rain)当救援人员发觉她的时候,她已经以这样的姿态定格了:双膝跪地
4、,双手坚决地撑着。她的上身向前匍匐着,模样就像行跪拜礼,她的身体被压得变形了,让人不忍卒睹。但是在废墟中,拱起了一座母爱的桥。不知道她从哪里得到的力气,在大厦即将倾倒的瞬间,在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻,她没有趴下,而是用这种独特的姿态支撑着,直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊,但她没有倒下。因为母爱的力气在支撑着她!或许她还活着?救援人员冲她喊叫,用撬棍敲击着水泥框梁。她没有听见,也没有任何的反应。队长从砖石的缝隙中伸进手,触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们短暂放下了她,走向下一个废墟,去救一息尚存的人。或许是得到神灵的启示,救援队长突然想到什么,他快速地往回跑,全力以赴地把手伸进那
5、女人身子弯成的苍穹中,他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命!那是一个孩子!救援队员们把断壁残砖搬开,从她屈曲的身体下面,抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下,她还酣然熟睡着,因为有母亲的庇护,山崩地裂,并不意味着什么。孩子毫发未损,她始终安详地睡着,红扑扑的小脸让全部的人为之动容。随行的医生打算给她做体检时,襁褓中却滑出一部手机,上面是一条已经写好的短信:敬爱的珍宝,假如你能活着,肯定要记住,妈妈爱你!师:这是世界上最感人的短信,同时也是一条特别的遗嘱,一个宏大的祝愿。都说是父爱如山,母爱似水。但谁敢说,这位母亲的脊梁不是一座大山?同学们,你们听完这个故事以后有怎样的感受呢?2、学生谈听后感
6、受。(请两名学生说说听后的感受。)设计目的:用经典感人的故事展示母爱的无私、宏大,达到震撼学生心灵的目的。二、再听一首歌曲(2分钟)师:地震中的妈妈让我们看到了母爱的宏大,在生死选择的时候,母亲全力以赴把生的机会留给自己的孩子,自己却义无反顾地走向死亡。我们平凡的生活中,虽然没有如此惊心动魄的场面,但其实生活的每一个细微环节中都包含了浓浓的情意,下面我们一起观赏一首美丽的歌曲,同时看一组照片。多媒体播放歌曲父亲,同时播放学生家长生活中劳作的照片。老师适时评点。设计目的:让学生听着感人的歌曲,看看自己父亲的照片,唤起学生对家长的思念,对往事的回忆。让学生刚才对地震中的妈妈的感动由远及近,即从为母
7、爱感动到为自己享受的父爱、母爱感动。三、回首一段往事(10分钟)师:生活总是用平凡演绎宏大。下面,我们跟随一组平凡的图片,回忆生活中的点点滴滴,发觉宏大。1、多媒体展示一组图片,师生共同回忆父母教自己走路、送自己上学、陪自己看病等成长历程。2、骄傲的讲讲父母的故事。设计目的:师生共同找寻生活中平凡而又值得牢记的点滴,抓住感动的瞬间,唤醒学生的感恩之心。四、倾听父母心声(8分钟)师:刚才,同学们讲解并描述了父母的故事,也抒发了对父母的理解和感谢。可平日里,我们或许很少和父母沟通,我们更多的感受都是父母的唠叨,其实,父母也有许多想说给你听的心里话,想听吗?播放四位学生家长讲给孩子的心里话。(背景音
8、乐:Tears眼泪 (钢琴曲)老师适时点评。设计目的:让学生听听家长平日烦人的唠叨背后的关爱,拉近学生和家长的距离,把学生的情感推向高潮,使学生在下一环节能发自内心的表达感动,付出行动。五、付出你的行动(10分钟)1、闭上眼睛,想想父母,你想对父母说2、说说你感恩父母的详细行动。3、感恩小故事。A、挨杖伤老:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,略微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇,问道:平常打你时,你都能接受,今日为什么哭泣?伯愈回答道:平常打我时我觉得难受,知道母亲还有力气,身体健康,但是今日
9、感觉不到难受,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是难受不能忍受。B、孝顺儿捐肾救母:20xx年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。4、老师小结感恩父母的一些详细行动。(多媒体展示)生活方面:主动做家务;勤俭节约。学习方面:努力取得好成果,和父母共享胜利的喜悦,让他们感到傲慢。思想方面:听从父母的正确教育,不顶撞父母;遇到重要事情和父母商议。5、全班同学一起做出一个承诺。(多媒体展示)学习勤奋有上进心,言行文明有感恩心,做事勤恳有责任心,做人踏实有自信念
10、,做一个懂事的好孩子,做一名优秀的中学生。6、书写感恩卡老师下发色卡纸,让学生制作感恩卡,在卡片上写下三件近期能完成的感恩父母的详细事情。设计目的:将心中的感恩外化为详细的行动,让学生把感恩父母付诸行动,落实到生活中。六、班主任寄语(2分钟)父母摩挲我们的头,盼望我们长大,而我们长大又意味着什么?是父母渐渐苍老。我们该做的,就是用一颗感恩的心,去触摸那粗糙的皱纹间细腻的暖和。和父母一起用爱构筑一个温馨的家,享受华蜜的生活。七、感恩在接着(2分钟)1、全班合唱歌曲让爱住我家。2、感恩在接着:A、利用周末的时间,亲自为父母做一顿饭。B、给远方的父母打个亲情电话或发一条问候的短信。C、每天都保持最绚
11、丽的笑容。设计目的:将专心感恩详细到用行感恩。把学生的感动从课内延长到课外,从感恩父母升华到感恩社会、感恩自然、感恩生活。让学生懂得感恩是一种道德规范,应在认知基础上身体力行。20xx主题班会活动方案范文2一、活动背景:当今社会,是科技发达,经济增长的时代,部分小学生讲文明、懂礼貌的意识渐渐淡薄。在小学开展学生讲文明,懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我准备在三年级开展一次我是文明小学生的主题班会。二、活动目的:1、让学生相识讲文明、懂礼貌的重要性。2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯三、班会打算:1、布置学生依据主题收集资料,如:诗歌、故事、儿歌、小品等。2、指导学生依据材料编排。3 我是文
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