2022年《爱的教育》读后感集锦15篇.docx
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1、2022年爱的教育读后感集锦15篇爱的教化读后感集锦15篇品尝完一本名著后,大家心中肯定有不少感悟,此时须要仔细地做好记录,写写读后感了。那么你会写读后感吗?以下是我为大家收集的爱的教化读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。爱的教化读后感1人们一提起亲情,总会想到亲人团聚的场面,家人过节的温馨等。可有一种亲情,是一条无形的线,承载着苦痛与心酸这种亲情在万里寻母记中生动体现了。这篇文章出自意大利作家亚米契斯的爱的教化。主要写了意大利热那亚的一户人家,家中有个名叫马尔可的男孩。一次,男孩的母亲外出时,写信说“身体不适”,便消逝在茫茫人海中。马尔可不顾他人的劝阻,踏上了如大海捞针似的万里寻母路。路途
2、中,他历尽艰难,最终在一家医院找到病重的母亲。母亲经过治疗,很快康复了。当我读到“马尔可剩下的钱只够吃一个面包了,去哪儿挣路费呢?就地打工吗?可是谁要他呢?他的心快碎了”时,我思绪万千。一面为马尔可焦急,一面有从心中燃起对“亲情”的敬畏:是怎样的力气支撑着一个啼饥号寒的孩子坚持走下万里寻母路?答案平凡而宏大:是亲情在母子间搭起无形的桥梁,马尔可在上面,获得了坚决的信念!因为,一个信念赛过百万钱财!我接着往下读,我读到了母子重逢的场景:“马尔可飞奔过去,母亲伸出一双枯瘦的手,紧紧地把马尔可抱住,又哭又笑。”此时,我眼含热泪也会心地笑了,成功属于母子二人!儿子历尽艰辛,万里寻母,而身患重病的母亲,
3、在亲情之线的另一头,坚韧地与病魔斗争。这使我想起余光中的乡愁中的一句:“我在这头,你在那头”。用这句话来形容亲情再合适不过了!这个故事也让我想起我们身边的感人故事:一个四岁的孩子,与她的母亲相依为命。可是有一次,母亲患了重病,面对残酷的现实,孩子用她稚嫩的小肩膀,毅然扛起一个家。除了上学,还要洗衣、做饭,总之,她成了家中的顶梁柱。这莫非不是亲情的力气吗?亲情,是一支画笔,勾出爱的线条;亲情,是一缕阳光,播撒爱的火种;亲情,是一碗热粥一杯茶水,简洁朴实,贵在真心。亲情,是“父母爱你,你爱父母”的美德,是举手之劳,是爱的传递亲情还是什么?是生活中的美。爱的教化读后感2一本洋溢着亲子之情、师生之情、
4、挚友之情的书,读起来,不免感万千这本书是围围着校内风情而写的日记,但是其中也包括家庭亲情在内所以称之为爱的教化。在读完爱的教化后我已被深深地打动了,准确的说,是被故事中的人物所发生的事情,而深深的感动。在这故事里,师生之情令我想起了我们以前的数学老师,她在我三年级时,就已经在我们四班教生了。她是一位亲善可亲又平易近人的女老师,三年级时,她的头发还是有一点点的白发,可如今,她的白头发有增长了不少。老师啊,您辛苦了!不知您现在的学生听不听您的话,是不是让您少操一点心,我如今见您,您的笑容照旧,可是,却多了白发,老师啊,我恒久是您的学生。这本书是适合于十三岁以下九岁即九岁以上的小学生们阅读的,令我不
5、行思议的是,这本书竟是一个意大利市立小学三年级学生写的一年之纪事。年终他的父亲为知修改,细致地为变更其思想,四年之后 ,儿子入了中学,凭自己记忆力所保存的簇新人物又添了些材料。 在这本书中,有一篇名叫嫉妒的作文,写的是二十五日的一天,第一仍是代洛西。华梯尼却因这嫉妒代洛西,虽然除此之外还有人嫉妒代洛西,可是他们并不像华梯尼这样显露在表面上。校长先生在教室报告成果:“代洛西,一百分,一等奖。”正说时,华梯尼打了一个喷嚏。校长先生见了他那神情就猜到了:“华梯尼!不要饲着嫉妒的蛇!这蛇是要吃你的头脑,坏你的心胸的。”之后在上课时,他在纸上写了大大的字,写的是:我们不艳羡那因了不正与偏颇而得一等奖的人
6、。先生因短暂有事出去了,坐在代洛西旁边的人用纸做成大大的赏牌,在上面画了一条黑蛇。打算送给华梯尼,可是,在这时,代洛西却说:“将这给我吧!”把赏牌取来撕得粉碎。恰好先生进来了,便接着上课,华梯尼的脸红得像火一样,把自己所写的纸片搓成一团塞入口,嚼糊了吐在椅旁,下课后,代洛西帮华梯尼整理好东西,替他放入革袋,结好了袋纽。而华梯尼也惭愧的抬不起头来。当我看完这段文字以后,觉得代洛西不仅学习好,还是个特别大度的人。我确定向代洛西学习!爱的教化读后感3今日,我读了爱的教化中“失明的孩子”,对盲人的生活感到不行思议、无法想象。这一个篇章主要讲了一个教过盲人的老师代替我们生病的老师教“我们”上课,这名老师
7、给“我们”讲解并描述了盲人的生活:盲人虽然眼睛看不见了,但是其他感官都要比寻常人要敏感。他们伸伸手就能知道这一天是否有太阳;他们听声音就能知道对方多高、是谁;他们能摸出来一只勺子干不干净、羊毛线染没染颜色;他们可以通过闻气味辨别店铺;他们的生活并没有因为失明而无法过下去,我甚至可以说,除了看不见以外,他们的生活通常人没什么大的差别。他们在学习上也是如此。他们也学算术和读书写字,他们的书是特制的,特地给盲人用。而因为他们看不见东西,不像我们一般人简单分心,所以心算实力特殊强。他们比常人更重视考试,更宠爱他们的老师。而他们特殊酷爱音乐,音乐就是他们的欢乐,就是他们的生命。演奏对他们来说不是难事。我
8、很难想象一个双目失明的人是如何感受生活,读书学习,甚至演奏乐器的。我甚至根本不知道他们的生活如此的多姿多彩,之前我始终以为盲人的生活单单是苦痛的,可是我却完完全全的忽视了一件事每个人心中都存在希望、对生活的希望。正是因为他们心中怀揣着希望,在每天太阳升起的时候,才快乐地拥抱太阳。我为他们所感动了。试想一下,假如我们闭上眼睛,在屋里拿一本书,倒一杯水,打开电视,只听它的声音,并想象自己恒久处于无尽的黑暗中,我们会怎样?只有胆怯罢了,只有恐惊罢了。可是那些真正恒久处于黑暗之中的盲人,却无时不刻用自己的精神力气照亮内心。我们有的时候,或许真的没有盲人那么坚毅。或许,我们能帮助他们的,就是多让他们感受
9、到这个世界的善意,即使看不见,也能感受到这一切都始终在他们身边了吧。爱的教化读后感4在一个阳光明媚的早晨,我合上了爱的教化,我的心久久不能安静。爱的教化使我特殊感动,在这本书中,有一个故事给我留下了深刻的印象:学校下课了,弗莱克走在回家的路上,公路上人山人海,很简单发生事故。一位二年级的小男孩正在过公路,公路的另一边有一位妇女,似乎是在等她的孩子。小男孩走到了公路中间,刚想冲进妈妈的怀抱,就在这时,一辆马车跑得飞速,车夫根本没有望见小男孩,眼看着就要撞到小男孩了,弗莱克一个箭步冲到了公路中间,一把推开了小男孩,马车从弗兰克的身上轧了过去。马车停了下来,小男孩安然无恙。弗莱克静静地躺在公路中间,
10、当众的人说:“这个孩子真可怜!”旁边的人也附和道:“是啊,真英勇!”车夫也不由自主的责怪自己,这时,从人群中冲进来一位妇女:“孩子,孩子”原来她是弗莱克的母亲,“妈妈”弗莱克轻声说道,“那个小男孩没事吧?”“傻孩子,你都已经伤成这样了,你还说!”从人群里,校长走了出来,来到了弗莱克的身旁。校长摩挲了一下弗莱克苍白的脸,并用粗粗的手将弗莱克举过头顶,用嘹亮的声音说:“来吧,来看看这位天使孩子吧!”这个故事让人心酸,伤心,可怜的弗莱克,为了一个生疏的小男孩给自己带来了残疾,这叫“爱”。这本书,使我感到了爱,爱是谁都有的。但是,要看你愿不情愿去付出,去挑战。就像弗莱克一样,伸出双手去帮助别人,实现了
11、自己的价值。世界上的爱有千千万万种,革命烈士用鲜血换来了我们的华蜜生活;爸爸妈妈用他们的辛苦为我们换来了暖和;老师用他们的耐性付出为我们换来了优异的成果和做人的道理从这本书中,我知道了爱,就是要伸出双手,扶别人起来。爱就像一根火柴,点燃了红得像太阳的火光。我们也要做一个有“爱的心”的人!张老师评语:子倩的这一篇读后感层次分明,故事的表达很清楚,尤其是对“爱”的理解有自己独特的见解,同学们可以细致品读一下这篇文章。爱的教化读后感5暑假里,我仔细地阅读了爱的教化这本书。这真是本好书,我一次次地被里面的故事深深打动。这本书采纳日记的形式,记录了安利柯一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢
12、着对祖国、父母、师长、挚友真挚的爱,有着感人肺腑的力气。文章中的人物所表现的更多的是闪光的美德,这些都是我值得学习的地方。书中的故事许多,但我最喜爱、最感动得是六千英里寻母这篇故事,意大利男孩玛尔可的母亲为了还债,漂泊到了远在美洲阿根廷的一家商店做女佣。自从上次玛尔可的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用完各种方式寄去的信也石沉海底。收不到妈妈的信,家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面,玛尔可想妈妈想的快疯了。他劝服了父亲,独自一人历经千难万险来到阿根廷,可是店主死了,母亲也不知流落到何方。玛尔可没有放弃,通过不懈的努力和人们的帮助,他最终找到了妈妈,他的出现也使母亲从垂死边缘找
13、回了生命价值,从今他们过上了华蜜的生活。是什么动力让玛尔可找到了母亲?又是什么力气支撑着他一路走下去?那是世界上最宏大的母子情和玛尔可坚毅的毅力!玛尔可是坚毅的,他为了自己的一个目标,为了家人,也为了自己,明知道前途艰险,自己的寻母之路并不行能一帆风顺,但出于对家人的责任感,对家人的爱。于是,他便经验着旅途的种种磨难皇天不负有心人,它不仅找到了母亲,而且给了母亲以生的动力!读完这本书以后想想自己,真是比不上这些人物,现在的我还时时依靠着爸爸妈妈,什么事都叫爸爸妈妈帮我;学习中遇到困难,也不去仔细、坚决地克服,真是太不应当了。所以,我肯定要向他们学习,拥有一颗博大的爱心,使自己成为一个有志气、充
14、溢活力、正直的人,一个敢于担当责任和义务的人。我信任,大家多感受一份爱,就多一份暖和;多奉献一份爱,就多一份欢乐。只有爱才使这个世界变的更加漂亮。爱的教化读后感6爱的教化,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,好像并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱,师生之情,挚友之谊,乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力气,真的很宏大。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化,而教化使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从爱的教化中,体会到曾经经验过的那些类似的情感,可我们
15、对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形经常会被我们所忽视,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视,正如这博大的爱中深厚的亲子之爱,许多人都无法感受到。爱之所以宏大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教化一书中描写了一群充溢活力,主动要求上进,如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同
16、的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化,爱应当是教化力气的源泉,是教化胜利的基础。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话:“教化之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教化。”“爱是一次没有终点的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充溢起来。”于是,就想接着走下去,甚至投入热忱,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的
17、爱。爱的教化读后感7寒假里,我读了老师举荐的爱的教化这本书,书中的一个个小故事真的深深吸引住了我,我特别喜爱这本书。它是一个四年级学生恩利科在一个学年中所记的日记,讲解并描述了平常在身边发生的事,书中还有每月一次老师所讲的故事和他父母的文章。读了爱的教化这本书,我感到:书中到处都是闪光的美德,那就是-爱。有老师和学生之间的爱,同学之间的爱,父母和子女之间的爱等等。这些日记虽然篇幅不长,但都很感人。比如不幸的事务讲解并描述了:罗伯弟看到一位一年级的小男孩在公路上就要遭受车祸,他奋不顾身救了小男孩,自己的一只脚却被车轮轧伤了。我很佩服罗伯弟的英勇,这是多么宏大的举动呀!清扫烟筒的孩子讲解并描述了:
18、清扫烟筒的小男孩不当心将辛辛苦苦挣的铜币弄丢了,不敢回去见主子,到了无望地步,路过的学生们,有的用自己要买作业本的钱,或者是女孩子要买花的钱,纷纷捐献,向清扫烟筒的小男孩伸出救济之手,奉献爱心时,我很感动,也不再担忧清扫烟筒的小男孩的境况了。爱的教化使我知道了书中的主子公恩利科是怎样生活、怎样学习、怎样去爱。恩利科在父母慈祥的教育下,通过自己的眼睛看到别人的优点。读了故事佛罗伦萨小抄写员告知了我,我们也应当帮父母分担一些家务和工作。读了我的挚友卡罗纳和宽宏大量的品德,我很佩服卡罗纳的大方和他很有教养。无论谁向卡罗纳借什么,他都会借,甚至送给他;他为了不让可怜巴巴的科罗西为扔墨水瓶事务担当责任,
19、向老师说是自己干的。他的心灵是多么的和善、多么的美呀!书中一个个爱的小故事,使我们小学生体验着爱与被爱的欢乐。是呀,有了爱才有了家,有了爱才有了世界。只要人人都献出一点爱心,社会就会有更美妙的明天!最近一段时间,南方遇到了罕见的雨雪冰冻天气,遭遇了严峻的冰雪灾难,虽灾区雪冷,但众人情热。大家面对困难,相亲相爱、临危相助、纷纷捐款捐物、奉献着自己的爱心。有这些爱,灾区的人们也会感到无比的暖和;有这些爱,任何困难都能战胜!爱,可以溶化坚冰冷雪,爱,是闪光的美德。爱的教化读后感8老师是人们生命的技术工程师,日复一日年复一年向学生传送着专业学问。安利柯的爸爸说:她们站在社会发展的身后,拿着轻度的酬劳,
20、为人民的发展比较发达劳动者着。她们不追求暴利的收益,但求自身的学生可以在自身的教化 下有肯定的获得,成为国家的栋梁之材。历年,老师始终被大家称之为最崇高、最颇具敬业精神的岗位,始终遭遇大家敬重。殊不知在这里敬重的身后,是曰曰夜夜的劳碌。早晨,当学生还未挣开惺忪的睡眼,老师们就早已起先了一天的繁忙。她们用笑意掩盖着因休息不好而疲乏的容貌,慈爱地望见接连不断进课室的学生们,激情地问好。上课的时候,老师们艰辛地站着,虽然双腿酸痛,但她们并无埋怨,她们在乎的仅有学生是不是专心上课、是不是懂得了这堂课的內容,由于没有一个老师是不喜爱学生的,她们像善待自己的小孩一样深爱着自身的学生。在课堂上,老师会因这堂
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