2022年借物抒情作文300字.docx

《2022年借物抒情作文300字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年借物抒情作文300字.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年借物抒情作文300字 篇一：抒情类1 9、2022年安徽省初中毕业学业 匆忙 朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪慧的，你告知我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是慢慢空虚了。在静默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆忙呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太

2、阳他有脚啊，轻轻静静地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；静默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又起先在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆忙罢了；在八千多日的匆忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸

3、裸来到这世界，转瞬间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪慧的，告知我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 4.文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（3分） 5.从其次段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的缘由是什么？（4分） 6.从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。（4分） 太阳他有脚啊，轻轻静静地挪移了。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 7.第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？ 8.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿按例句在下面的横线上再写一个句子。（3分） 例句：时间在农

4、夫辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。 ，。 答案： 4（3分）燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。（每句1分。意思对即可） 5.（4分）时间在无声无息中消逝；而自己虚度时日，内心感到担心。（前一句1分，后一句3分。意思对即可） 6.（4分）第运用拟人手法，给予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流淌表现的详细可感。第句运用比方手法。把日子的逝去比作轻烟被吹散，薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。（任选一句。“修辞手法”1分，“作用”3分。意思对即可） 7.（4分）对时间消逝的感叹；对没有作为的自责； 对自己要有所作为的渴求。（答对两点可得满分。意思对即可

5、） 8.（3分）示例：时间在学生笔墨的流淌中，绘出了漂亮的画卷。 时间在冰山静静的溶化中，汇成了浩瀚的江海。（内容1分，表达2分。意思对即可） 10、2022年福建省宁德市初中毕业升学考试 定格一种倒下的姿态 迄今没有见到为他们留下的影像，定格他们倒在废墟里的姿态。或许根本就没有人为他们留下过影像。但是，随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块，我们照旧记住了这样一种倒下的姿态： 21岁的幼儿园老师瞿万容，被扒出废墟时，人们看到她扑在地上，用后背牢牢拦住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子。 孩子只受了轻伤，呼吸很平稳，而年轻的女老师，却因为头部和背部骨折，早已停止呼吸。 这一幕，定格在

6、“512汶川大地震”后的其次天，人们扒开绵竹市遵道镇欢欢幼儿园废墟时的那一刻。 在地震刹那间摧毁我们的家园后，从城市的碎片下，不止一处，人们看到这种凝固的姿态。 5月13日22时12分，震后其次天，德阳市看到了这种姿态。在汉旺镇东汽中学的废墟下，年近50岁的教育主任谭千秋，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但4个学生都活了下来。 5月14日7时，震后第三天，崇州市看到了这种姿态。当一夜未眠的搜救人员从怀远镇中学垮塌的教学楼下找到吴忠洪的遗体时，这位45岁的英语老师背部向上弓曲着，双手撑地，身下是两名已经死去的学生。 5月14日早上，震后第三天，什邡市看到

7、了这种姿态。搜救人员在龙居中心小学的废墟里刨出一个死去的女子，她同样正努力护着3个孩子，而她的头已被砸下的重物削去一半。幸存师生细致分辨，才认出那是最年轻的女老师向丽。 5月14日10时，震后第三天，绵阳市看到了这种姿态。在平武县南坝小学塌下的一根钢筋水泥横梁下，48岁的代课女老师杜正香趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手死死地各拉住一个孩子，胸前还护着3个孩子。 汶川县也看到了这种姿态。当那里的生还者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学教学楼的一角时，他们惊呆了：29岁的男老师张米亚跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。孩子都还活着，这位平常爱唱歌的老师却已经离我们而去。他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出

8、孩子，救援人员不得不含泪将手臂锯断。 这样一种倒下的姿态，定格在他们生命的最终一瞬，尽管不能以影像的形式流传，却足以在人们心间永久驻留。 这样一种倒下的姿态，定格了他们在这世上的最终一次努力，那就是用自己的生命去换取他人。 在这最终的瞬间，我信任没有功利的考量，来不及是非的权衡，而只有人性深处的本真，以及人类心中永不泯灭的爱。再强大的自然伟力，也摧毁不了它。这种爱，足以战胜自然的伟力，为生命支撑起一块的空间，尽管狭小局促，甚至狼狈，但是无比壮丽。 9、文章标题“定格一种倒下的姿态”有哪两重含义？（4分） 10、揣摩加点词的表达效果。（6分） （1）老师们倒下的姿态，基本上都有“紧紧护住”、“死

9、死护着”、“死死拉着”这样的动作，请你说说这些加点词的作用。 （2）第6段中“他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将手臂锯断。”这句话的加点词体现了救援人员怎样的心情？ 11、请你说说对第10段中“这种爱，足以战胜自然的伟力，为生命支撑起一块的空间，尽管狭小局促，甚至狼狈，但是无比壮丽。”这句话的理解。（4分） 12、读完全文，请你给文中一位最让你感动的老师或老师群体写一句颁奖词。（要突出人物的特点，有肯定的文采，不超过60字）（4分） ： 9他们最终倒下的姿态被固定在废墟里；他们壮烈牺牲，无私奉献精神的精神永驻人们心中。 10（1）可见老师们当时是全力以赴地爱护他们的

10、学生，突出了老师们无私奉献的精神。 （2）体现了救援人员极度无奈和无比哀思的心情。 11、示例： 在灾难来临的那一时刻，老师们用自己的血肉之躯来爱护学生的壮举感天动地。这种无私的爱，让强大的自然力显得微乎其微。 12示例： 她的生命恒久凝固在花一样的年龄，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，信任怀里的孩子可以装饰更绚丽的春天。 24、南充市二八年中学阶段学校招生统一考试 新华网成都月日电题： 泪 水 中收 获 力 量 新华社记者白瑞雪 金黄的麦田，刚刚收割的油菜若不是从直升机上清楚地俯瞰巴蜀大地，我们几乎 已经遗忘了，这本应当是一个丰收的季节。 当哀悼逝者的警报声响彻中国，当泪水模糊了灾区和全

11、部心系灾区人们的双眼，哀痛让我们痛彻心扉；哀痛，也让我们的心灵收获了从废墟中站起来、向前走的力气。我们收获的，是永不放弃的希望。 在绵竹汉旺采访时，一位刚从山上走下来的妇女，向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。 山里长大、山里结婚生子的黄惠兰，在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。没有食物，没有水，要走到最近的聚居点清平乡政府，还有公里的路。 地震发生后第天下午，宁静的山谷里响起了轰鸣声。黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一根红纱巾，朝着空中的直升机大声呼喊。挥了又挥，喊了又喊，直升机又走了。 此前，始终激励别人要坚毅的黄惠兰，坐在地上放声大哭。 黄惠兰起先了走出大山的漫漫征

12、途。红纱巾是她唯一的行李，因为她信任，直升机总会再来的。在山中跋涉了整整一夜后，她又听到了直升机的声响这一次，她和同伴们捡到了空投的物资。 或许，一根小小的红纱巾，根本不足以成为直升机的参照物。但黄惠兰说，她会把纱巾珍藏一生，用来提示自己，生活恒久充溢希望。 被埋小时后获救的邓中群、小时的虞锦华、小时的李宁翠几天来，生命奇迹的纪录不断被刷新，几乎全部神志醒悟的获救者都说，他们在废墟下面从来没有放弃过生的希望。同样不言放弃的，还有在北川县城里一遍遍找寻生命的救援人员，还有奔波在寻亲路上的人们 我们收获的，是人与人之间的温情。 地震后的清平乡，全部商店免费开放，清平小学的孩子们，正是靠着商店里的牛

13、奶和面包，安稳度过了被困的两天。清平的山下停满了从德阳、成都甚至更远的地方赶来的车辆，接送素不相识的受灾群众。在我随救援部队奔赴重灾区的路上，总有群众端着矿泉水要部队停下来歇一歇 全部进入灾区采访的记者都会发觉，志愿者，已经成为了抗震救灾中一道独特的风景。前几天从汉旺到成都的夜路上，一支由多辆“端庄”组成的车队引起了我的留意。一问，是车友会发起的义务接受灾群众的活动。他们的车牌，清一色地遮住了两位数，这让我想起了这些天来我所接触的各种各样的志愿者有工人、农夫、退伍老兵，还有与学校签了“免责协议”的中学生，几乎没有人情愿透露自己的姓名。 即使日常的喧嚣让我们彼此疏远，即使这个并不完备的世界让我们

14、相互戒备，在灾难袭来的时刻，我们都以最和善、纯真的一面坦诚相对。这，才是这个世界原来的面目。我们收获的，是承诺与责任的重量。 在绵阳采访时，我得到了这样一个故事：地震发生的那一刻，总装驻四川某基地医护人员正在为一名产妇作剖宫产缝合手术。当猛烈的振动袭来，医生李春梅马上俯身护住产妇，大声招呼助理医师和护士固定手术台。麻醉师韦满的第一反应是抱住摇摇欲倒的空调，以免它砸倒在手术台上，而已经走出手术室的助产士钟婕又返回室内，一把扶住左摇右晃的手术灯全部人都在用身体爱护产妇，没有谁选择逃命。 从太多太多真实的故事里，从士兵们伤痕累累的肩膀上，从救援人员倒在废墟上睡着的倦容里我们一次又一次地读懂了那个古老

15、而永恒的话题：责任。 离开汶川时，岁的羌族妇女郭秀莲往我的背囊里塞了一袋红樱桃。 今年的樱桃又大又甜。郭秀莲曾经算过，自家的两亩樱桃能卖到两万元。然而，樱桃还没来得及摘，地震就发生了 郭秀莲的一句话，让我思忖至今：“只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个 丰收年呢？” 顺着她指的方向望去，那红彤彤的一片，是山上最艳丽的色调 9.给下面加点的字注音。（1分） 俯瞰（） 思忖（） 10.品读全文，指出文章所表达的主题是什么？（2分） 答： 11. 选文第一段运用了什么描写方式？此段在文章的结构和内容上有什么作用？（3分） 答： 篇二：抒情类2 32、江西省2022年中等学校招生考试 年的呼唤

16、 马国福 酒水长，田野黄，老树望，糕点香，年关里飘着浓浓的暖意。 年就像一个蹲在时间深处的老者，发如雪，须如弦，眼如泉，依偎在村口的老树下，久久守望。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春天推着年，在寒风中缓缓前行，由远而近的是熟稔的乡音。道道桃符红光满面，杯杯热酒倾诉衷肠，远走他乡的人，背着行囊，默念着远方亲人的呼唤，辗转南北，回到他们久违的家园。没有了羁旅他乡的牵绊，没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞，像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向家乡的靶心。像一幅幅灵动的红剪纸，宁静的家乡有了年的红晕。喜鹊以佛的慈善心高兴心，在家门口的白杨树上欢叫，报喜，迎接一个

17、个远道而来的游子。脱了毛的老狗摇着尾巴，深情的眼眸盛满泪水，伸出长长的舌头，舔着久违的家人的裤脚。听到门的响声，卧在炕角的老花猫，跳起来，冲出门外，跟一别经年的亲人撒娇呢喃。就连那些木讷地反刍甘草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝视回家的亲人是否瘦了。这些生灵，都是我们家族重要的一员。它们站在大地上最先感知到亲人到来的信息。 年是在岁月深处汹涌成的一股潮水。它负载着背井离乡的人，穿过远方的河流、人流、山川、田野、站台，顺着故园的呼喊，将酝酿了很久的故园之恋，像酒精一样一次性燃烧。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一声家乡，泪流满面；叫一声母亲，衷肠百结。全部的愁绪，全部的委屈，全部的高兴，都盛在

18、“年”这个被时间打造的情感酒杯中，没有顾忌，没有痛楚，端起来尽情共享。 家乡如佛，年关如庙堂，让每一个游走他乡的游子皈依家园，安静、安详、华蜜，醉倒在家的胸襟里。只要回到家乡，他乡的秩序、规则、面具统统远去，只有熟稔的风景， A 的脸庞， B 的方言， C 的故人，一切没有了距离，只有浓如酒、醇如蜜的真情。我始终把家乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。每当过年的时候，总觉得自己的体内有一股火在燃烧，我知道，那是潜藏在我心灵深处的情感雷达，在时空深处感应着家乡的呼唤，我在尘世间喧嚣孤寂的心，才能归于安详。 年，只是一种文化符号，情感标记，是岁月长河浣洗后让我们回来传统的生命节点。是年，激活了我们压

19、抑在他乡被各种道具、面具覆盖、遮挡的心灵。你可以在异乡将泪水咽下，但顺着年的呼唤，回到生你养你的地方，即便你泪水汹涌成河，你也会觉得，这是很华蜜的事；即便你孤寂如地下缄默的煤，只要回到你的灵魂和这方水土血脉相连的家园，你的孤寂如煤燃烧，不觉寒冷。 年，是穴居在我们生命深处的一个圣物，它是一种情感的呼唤，文化的呼唤，传统的呼唤。顺着这声悠长的呼唤，你会发觉人世间最漂亮恒久的爱恋，最暖和宽容的情怀花蕾一样，被年举在手中，在岁月的长河中，让你生命的原野芳香遍地，美妙丛生。 一声呼唤，一腔爱恋。“年”是华蜜的始发车站，携着眷恋上车，背着欣喜落座，这华蜜的回来列车让你挥别尘世烟云，不觉悲凉，暖和久长。

20、（选自人民日报2022年2月，有删改） 15依据文章内容，从“熟悉、熟思、熟识、熟透”中选择最恰当的词语填在第段的横线处。（3分） A处应填 B处应填 C处应填 16联系上下文，品尝下列语句。 匆忙的脚步像一支支箭簇，将乡愁的箭矢精确无误地射向家乡的靶心。 始终以来，我都把家乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。 17在第段中，作者为什么用较多的笔墨来写各种动物? 18这是一篇感情丰富的散文，在行文过程中，贯穿全文的感情线索是 。 作者运用对比手法写出了游子在他乡 的感受和在家乡 的感受。（3分） 19请简要说说第段画线句“一声呼唤，一腔爱恋”在文中的作用。（1分） 20阅读下面材料，结合选文，联

21、系实际，谈谈你对“年”的相识。（3分） 材料一 2022年12月，国务院正式颁布了修订后的全国年节及纪念日放假方法。清明、端午、中秋三个传统节日成为国家法定节假日，春节放假起始日由正月初一调整为除夕。 材料二 随着社会的发展，如今“年”的传统功能和内涵被冲淡，一些家庭的年夜饭不再在家里吃，部分年轻人对“年”很淡漠。 材料三 “有钱没钱，回家过年”，但2022年年初，中国南方大部分地区遭遇了一场罕见的雨雪冰冻灾难，致使很多人无法返乡，“留在他乡过年成为了一种新的“时尚”。 答案： 15熟透 熟悉 熟识 运用比方手法，形象写出游子归家心切，归心似箭，对回家过年的渴盼。 形象写出了家乡在“我”心中的

22、重要地位和“我”对家乡的崇敬之情。 17通过对动物的描写来烘托家乡的暖和和亲人的喜悦 18对家乡亲人的爱 落寞 暖和（3分，每空1分） 19篇末点题揭示中心等。 20略 33、黄石市2022年初中毕业生学业考试 破茧成蝶 乡居年头，我曾在蚕房里住过两年，我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细微环节。由黑珍宝一般的子儿，到肉嘟嘟的蚕儿，到沉睡茧中的蛹，最终羽化成蛾，这个神奇的精灵就完成了一次生命的变异。 视察这样的过程是须要耐性的。不过，我情愿等，我始终认为，这样的等本身就是意的。当可爱的蚕儿吸取了足够的甘露润泽之后，便用生命的丝线织茧而栖，沉沉而睡。生命被无尽期的黑暗覆盖，沉埋于宁静之中。其

23、实，它是在做一个坚实的梦，蕴蓄着一次生命的复活。 最终，它咬破自己织制的茧子，出来了，由蛹化蛾，完成了生命本质的飞跃，给我惊喜的震颤。请宽恕我的固执，让我称它为蝶。因为它让我想到化蝶的传闻（2)。我想，这个细小的生命，它短暂的沉睡，类似于一次死亡。而当它苦痛地咬破自己织制的茧，羽化成蝶，就完成了生命的复活。这个小精灵，在其短暂的一生中，是那么专注于自己的生命，用重生来拒绝死亡，穿越了生死的界限，让生命得以绚烂。透过它的生命过程，从某种性质上说，它接近于神话中涅磐的凤凰 我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴。许多时候，我看着它振动透亮的薄翼，时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下，时而款款行走于墙壁之上。这只蝶

24、使我的思绪得以穿越虚与实的空间。我在想，当时它的沉睡，就是在做着一个蝶梦，一个死与生相连的梦。这个梦既洋溢着古典的气息，又充溢着生命的哲思。 其实在生活中，许多时候，我们就如那小小的蚕儿，常常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于无望的境地。对于我们个体生命而言，有时心灵也会结上一种“茧”。假如我们能专心去咬破自己构筑的外壳，尽管这一过程会很苦痛，但于生命的重生，它又实在是一种必需。 所以破茧成蝶，是人生的一种境界。能够破茧成蝶，就会重获生命的欢愉和快慰。 20选文的标题“破茧成蝶”，请你结合全文谈谈你对这一标题内涵的理解。（2分） 答：（1） （2） 21第4自然段画线句中，“我”的思绪在“虚”

25、与“实”之间的“穿越”，既指相识上由感性到理性的过程，又指写作上由此及彼的 过程。（3分） 22第3自然段“化蝶的传闻”指的是的故事，引用它的目的是 。（3分） 23第5自然段划线句是说“我们”如同“蛹”处于 之时，而“我们”要想“破茧成蝶”，必需。从这里，我们可以获得 的启示。（4分） 24明朝诗人于谦石灰吟诗云：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”石灰曾在深山，像蚕一样“被无尽期的黑暗覆盖，沉埋于宁静之中”，它在经验“千锤万凿”“烈火焚烧”，甚至“粉身碎骨”的“苦痛”考验之后，才赢得了“清白”昭世的美誉。这首诗与破茧成蝶一文同样采纳了“托物言志”的手法，所言

26、之“志”是否完全一样？你认为石灰吟表达了诗人怎样的情志？（4分） 答： 20（1）沉睡茧中的蛹，咬破自织之“茧”，羽化成蛾。（1分） （2）个体生命摆脱自织之“茧”，获得重生。（1分） 21（1）升华（飞跃）（1分） ；（2）联想（类比）（1分） 22（1）梁山伯与祝英台为爱殉情，双双化蝶。（1分）（2）丰富文章的内容，增加文章的诗意美。（2分） 23（1）织茧而栖，沉沉而睡（沉睡茧中）（两者任选其一即可）（2）突破自织之“茧”，从生存的窒息或无望境地中走出来。（1分）（3）只有不断突破、超越自身或外在的障碍，才能实现自我生命的不断更新和升华。（2分） 24不完全一样。（1分）虽两者遭受逆境、

27、甘受考验，但石灰吟通过对石灰的赞美，着重表达了自己要以石灰为榜样，能经得起任何严酷的考验，做一个无比坚毅、正直清白的人。（关键答对石灰吟所言之“志”，给3分以 上） 诗意山水 （有删改） 佚 名 我一向固执地认为，是峻秀奇妙的中国山水培育了唐诗、宋词、元曲空前绝后的绚丽和辉煌，成就了王维、吴道子、米芾、张旭等震烁古今中外的丹青宗师和绘画巨匠。而中国的山水自然，又是拥裹着风花雪月，夹缠着离愁别绪，浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验，在平平仄仄的诗赋歌咏中，醉人身心；在追求形意神韵的丹青绘画中,张扬魅力。 我对涉及山水的诗文和绘画特殊偏爱。总喜爱“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。驾一叶扁舟，荡桨

28、西湖，赏湖光山色，夏荷秋桂，听羌管弄晴，菱歌泛夜，扑面都是宋唐的遗风余韵；泊舟枫桥，在疏疏的江枫和寥落的渔火中，静候残月下的寒山寺钟声，于千年后再度敲乱一个游子的愁怀；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋，看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今霄是否照旧还斜挂在婆娑的树梢；穿越漫漫黄沙，在大漠深处如柱的炊烟和长河终点浑圆的落日里，倾听那些醉卧沙场长眠不醒的远古将士们的鼾声南国山水的，北疆山水的 ，西域山水的 ，巴蜀山水的峻美与清寒，莫不令人心旷神怡。“未老莫还乡，还乡须断肠”，还有什么能令人如此刻骨铭心的呢？ 行走山水间，凝眸处，都是漂泊者载酒江湖的萍踪浪迹。这些官场失势、情场失意、商场失利的文人，

29、经过一番红尘的折腾后，身心俱疲，志坠青云，愤世难过之余，一脚踏进江湖，寄情山水，托志万象，逍遥去也。“落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻；天子呼来不上船，自言臣是酒中仙。”那是何等的桀傲放荡，自由愉快！山的伟岸强劲，山的独立异世，山的傲笑天地风云，水的， 篇三：一个人在夜里静静的想着-抒情美文 一个人在夜里静静地想着 时间久了，假的也成了真的。时间久了，不习惯也变成习惯了。 题记 暧昧的缘分，纷飞了谁的眼泪？窗外的天空，淅淅沥沥的飘着一场离别春日的雨，转瞬间，你我各奔东西，春已逝去，夏已来临。 或许，疲于日夜的奔波，苍老了一颗青春的心灵。或许，疲于心灵的千疮百孔，沧桑了一季青春的韶华。终究是，青春

30、的悲伤。 夜里，是谁的琴声，如此温润如水，如此缱绻柔情，迷了不眠人的耳朵，醉了未眠人的心灵，如泣如诉，似流星的声音划过天际，也是泪水的轻吟。 很多年以前，我想过以后的自己。只是，而今回想，早已遗忘了。很多年以后的现在，我回想从前，除了某些定格的画面，一切，也已经慢慢模糊了。 时间久了，我也远了，故，也忘了好多，甚至是曾经以为刻骨铭心，一生都无法遗忘的画面，还有那白衣飘飘的少年时爱过的人。 有些故事，我们猜对了起先，却没有猜对结局。恰巧，有些故事，我们没有猜对起先，却猜对了结局。就像，生活中我们的故事，你们的故事。 我以为的地老天荒，在刹那芳菲尽的那刻，暖和也一起陨落。我以为的海枯石烂，也在春夏

31、秋冬轮回一次的终点，情愫也一起凋零。 后来，最终在哀痛中懂得，最终在泪水中理解，红尘滚滚，你我纷飞的只是自己的眼泪，你我脚步的天际，只是自己的天际，规划的结局是分别。 记得，曾经，每天会很早就睡觉了。岁月长了，窗外的树也粗了一轮，换了季节，换了衣服，睡觉的时间也慢慢推后了，甚至，有时通宵不眠。 我想，有些东西，不言而喻，我们都懂。春风吹过，夏雨拂过，秋叶飞过，冬雪飘过，我们已不再是那年，为一颗糖而哭泣的孩子。 青春的我们，正处在一段尴尬的岁月，单纯向成熟的过渡，如此艰难，又如此孤独，如此暖和，如同此哀痛，如此期盼，又如此胆怯。我想，我们都是忧喜参半。 过了爱做梦的年纪，却还是情愿做梦，以为不久

32、的远方就是幻想的彼岸。本是一段热忱似火的年华，心却已经有些沧桑了，纵是逢夜，独自话凄凉，人不问。 依旧，还是那份干净的笑容，只因，愈是沧桑的灵魂，愈是哀痛的心灵，愈是苍老的年华，愈是希望守候住那份曾经的暖和，懵懂的心动。 或许，一转身，错过了，就是一辈子。故，假如，过错可以宽恕，希望，全部人的结局不再演化成错过。时间无法重来，希望，该放下的放下，该珍惜的珍惜。 或许，一起先，只是喜爱，时间久了，也就爱上了，比如他，比如文字，比如书，比如等等。或许，当时有些东西只是假的，时间久了，假的也变成了真的。或许，那时我们是强迫自己去练习，时间久了，不习惯也变成习惯了。 原来，我们都是经不起时间的诱惑。一

33、起先，只是喜爱夜，最终，终是沉醉在夜的风景中，溶溶月，浓浓情，繁星如花开，我是哪一颗，深邃的天空，是否能告知我方向，万籁宁静的夜晚，胭脂泪，相留醉，情愫缘，轻轻诉，红尘泪，低低吟。 或许，一生，昼夜轮回，终是耽于夜的风情。或许，一生，情缘深浅，总是为情所困。或许，一生，兜兜转转，竟是情的轮回，随缘的轨迹。 记得，那天，起先了一个人的碎碎语，轻轻的吟文弄墨，从今，便习惯了一个人的文字旅程，千里行，千里花开花落，日夜转，日夜潮起潮落。 夜里，一个人隐身，诉衷情。暖和的结局是哀痛，哀痛的结局是哀痛。缘来缘去，天空依旧是天空，山依旧是山，水依旧是水，你依旧是你，我也依旧是我。 夜里，一个人隐身，诉衷情

34、。泪眼为花花不语，花自解语泪自流。你曾是我跋涉千山万水想要到达的天际，时间久了，你也只是海角了。 夜里，一个人隐身，诉衷情。轻轻地望着窗外，静静地望着天空，孤独的姿态，孤独的心灵，你是否能听得懂，我在夜里的莺莺细语？ 我想，罢了，岁月匆忙，不如，剪一段时间缓缓流淌，流尽了月色中微微荡漾，如此浓情风景，夜里，一个人隐身，诉衷情。 后记：或许，青春里的我们，是一群孤独的孩子。都会试着隐身，一个人静静地想，静静地玩，静静地看，静静地等也因为经验，渡过，所以懂得，感慨。 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页