2022年幼儿教师专业技术工作总结【三篇】.docx

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1、2022幼儿教师专业技术工作总结【三篇】篇一逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即将要过去，感觉时间似乎过的飞速，可是回头望望，来路却很是漫长。这一路上，遭遇过失败的教训，尝到过胜利的喜悦，也有过觉得力不从心的时候，好在，最终最终怀揣着志向，在师父和班组老师的陪伴下，一步一步坚决的走到了今日，同时，也有了很多的收获和感慨。一、师德刚踏入幼教行业时，师训班就给我们开展了一次“师德讲座”，从中，我也收获颇丰。“为人师表，求实创建。”这句朴实的校训经过了高校四年的时间，在脑海里留下了深深烙印。而现在看来，“为人师表”这四个字已经不只是校训，更可以作为一名老师对自己师德方面的要求。这四个字所包含的并不是很

2、多幼儿园的工作手册中所提到的，在外表上对老师的要求，而是一种由内而外的素养。首先，从内部的要求来说，作为一名幼教工作者，最基本的是要酷爱自己的职业，关切爱惜全体幼儿，所谓“有爱才有教化”，只有酷爱自己的工作，关切幼儿的老师，才会真正懂得敬重幼儿，同等、公正对待幼儿，对幼儿的过失等耐性劝慰，刚好妥当处理，不指责、埋怨，促进幼儿全面、主动、健康地发展，与此同时，也会主动与家长联系，仔细听取看法和建议，取得支持和协作，从而改进自己的工作;另外，老师要遵守老师法等法律法规，仔细备课上课，完成本职工作，不传播有害幼儿身心健康的思想。而当老师的内部达到为人师表的要求时，外表的气质自然而然的就会跟上了。在过

3、去的一年中，我时刻以“为人师表”的要求督促自己，刚刚起先适应工作的那段时间，烦心总是难免的，各种各样的工作须要上手，同时还要每天面对和我同样处在适应期的新小班的珍宝们，真是有点焦头烂额。后来渐渐的经过思索和尝试，我明白假如我要和孩子们一起混乱，孩子们恒久也不会接受我，那么这场混乱的收场或许就会更加遥遥无期，何不尝试着调整自己的心情，用自己的热忱和耐性来感染、感动这群可爱的珍宝们，让他们接受我、宠爱我，把我变成宠爱幼儿园的一个理由呢?后来，经过了尝试，发觉这的确是最简洁有效的方法，简洁是指操作方法很简洁，不用多想什么，只要对珍宝们付出一百零一分一百零一的爱心，关切他们、关爱他们，让自己时刻充溢作

4、为老师的责任心就足够了，而有效呢，指的就是孩子们是最单纯的集体，只要你对他们好，他们也会毫无保留的对你献出他们的真心。二、专业学问具备了高尚的师德，可以说就拥有了成为一名优秀老师的“灵魂”;那么“躯体”丰富的内涵和广泛的学识，同样也是必不行少的。在高校期间，我修读的就是学前教化专业，在名校相对比较完善的课程和师资支配下，学习到了较为系统的理论学问，从心理学到教化学，还有各种各样的教法课、选修课„„这些都为我打下了坚实的理论基础，让我在工作中“有证可依”。在工作之后，教发院依据多年以来对新老师的跟踪视察，为我们量身开展了一系列的培训活动，从理论学问的精炼，到下园旁听实践活

5、动并探讨、反思，同时也包括了少量的专业技能培训。或许是有了工作的阅历，在这为期8个多月的培训中，学习也更有重点、更有效了，解决了很多在一日活动中的困惑，特殊是资深老师的阅历之谈，可以说是受益匪浅。与此同时，在幼儿园的工作生活中，师父和班组其他老师对我的关切和耐性的指导也为我的成长加了不少劲，置身于这样一个暖和、团结的团体里，我感觉特别华蜜，每当我有问题，或是老师们在视察我活动的时候发觉问题时，都会不遗余力毫无保留的把阅历传授给我，耐性、细致的给我说明问题所在，以及解决的关键，我也会常常去听听成熟老师的活动，对比一下自己的活动，经过反思、与老师的探讨提炼出适合自己的东西，运用到我的半日活动中去。

6、当然，除去这些外界对我的帮助，我自己也在不断地利用业余时间给自己充着电，常常看一些优秀教学视频，学习优秀老师的教学机灵;关注学前教化网，收获最新的育儿、教学理念;主动参与幼儿园组织的各类讲座、教研、观摩活动，活跃自己的思维和表达实力„„通过这一年来的努力，我在专业学问方面的理论积淀也得到了肯定的提升。三、业务实力假如说前面两项都是理论方面的内容，那么业务实力可以说是实打实的实践考验了。理论再强大，无法运用到实际都是空话，这个问题在初入行业的我身上体现得尤为明显，虽然有着满腹的理论，却时常束手无措。而经过这一年的熬炼，我的独立带班实力已经有了很大的提升，可以依据半日活动流

7、程井然有序的开展各类活动，也能尝试着依据孩子的个别差异找到适合他们的沟通方法，关注点也从起先时的“常规”渐渐转移到了如何促进孩子们全方面的发展上。在教化方面，我尝试运用多种形式，寓教化于生活、嬉戏之中，有目的、有安排地引导幼儿主动的学习。尽量创建条件让幼儿参与简洁的实际探究活动，使他们感受到探究的过程带来的欢乐，使每位幼儿在轻松氛围下，学习学问与本事，并发觉学习探究内在的乐趣。平常我还依据本班幼儿驾驭学问的实际状况，和师父、幼儿一起制作各实力水平的区角材料，同时增加幼儿的交往实力。当然，在留意发展智力的同时，我也会留意对幼儿进行品德教化，尝试运用不同的方法，培育幼儿的自信念，努力提高幼儿的表达

8、实力，并留意培育幼儿的良好心理素养，以同等的看法与幼儿相处，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，耐性倾听，努力理解幼儿的想法与感受，敬重幼儿得人格和权利、保教并重，支持、激励他们大胆探究与表达，使每位幼儿都在学习中得到满意与胜利。四、各项成果在本学期末，我参与了园内经典课展示活动，进行了我的第一次园内教学展示。在经过了和班组老师共同的一课三研和探讨，以及自己反复的琢磨和理解后，教学活动得到了听课老师的好评，虽然结果不错，但是我也知道，和成熟老师相比，我还有特别大的距离，还须要不断的积累和学习来使自己进步。另外，在工作的第一年中，我时刻要求自己用一百零一分一百零一的热忱对待孩子，一百零一分

9、一百零一的耐性对待家长，当家长有什么合理要求时，我都会尽力去做到;当家长有什么怀疑时，我都会细致的去说明„„久而久之，取得了家长们的信任，常常会听到家长说我成熟了，也会有家长表扬我很有爱心，很负责任，家长们有什么问题也会情愿来和我沟通。总之，在这一年的工作生活中，我在各方面都取得了肯定的进步，然而纵向比较完之后，还须要横向比较一下，看清自己的不足，以及在其他老师身上值得我去学习的地方，然后再次带着志向，接着稳步前行。前路漫漫，吾将上下而求索。篇二本人自20xx年来到星阳幼儿园担当教学工作已1年了，在这1年里，我工作勤奋，勇于探究，注意教化教学理论的学习、仔细钻研各项业务

10、和教学大钢，不断提高自身业务实力，取得了可喜的成果，圆满地完成了教化教学工作，深受园领导、学生及家长的好评。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成园里赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各班听课学习，平常，还常常查阅有关的教学资料。本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。每学期初能仔细制定安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动和工会活动，上好公开课，并能常常听各个班级老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自身业务实力。坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力、乐业、敬业、主动向上、保持健康心理以及乐观

11、的精神状态。有的家长说：“您每天和这些不懂事的孩子们一起玩耍，付出几倍的劳动，真的很辛苦吧，要是我我早烦了”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我更加年轻。”我还要求自己树立童心、爱心和耐性，坚持正面教化原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关切爱惜孩子，谆谆教导、耐性细致地做好他们的教化工作，抓住他们的闪光点多表扬、多激励，少指责指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量削减在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小改变，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走

12、路，挺胸说话，帮助他们树立自信念。在教化方式方法上大多数采纳耐性启发诱导式、讲故事教育式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当与不应当，培育辨别是非实力和自我教化实力，能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力使自己克服急躁心情，不断调整自己的不良心态，使自己保持醒悟头脑和良好心态，做孩子们尊敬的良师益友。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每天成长起来，作为老师的我该有多么欣慰。所以我做了近1年的工作，总是从关切爱惜他们动身，坚持正面教化，耐性引导。每当我接受一个新班级时，我总是先比较，具体地了解每个学生的家庭状况和他们的思想基础，智力发展，

13、爱好爱好，性格特点;有什么脾气，发脾气时家长实行什么方法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教化。在学校里发生什么状况，我总是刚好与家长联系，争取家长的帮助，共同教化好孩子。总结1年来的工作，自己有许多的特长，也有许多的不足，今后还要虚心向同事们学习，不断学习政治、业务理论、更新教化理念、勇于创新，把今后工作干得更好!为本园在教化工作中做出更大贡献!篇三本人自11018年内蒙古幼儿师范学校毕业以来始终担当幼儿园教化教学工作。在20xx年4月任小学二级老师，至今以4个年头了，在这4年里，自己努力学习马列主义和党的各项方针政策。在政治上与党中心保持一样，严格要求自己，注意职业道德，用自己模范的

14、行为影响别人，多次被幼儿园评为优秀老师。在工作中勤奋，勇于探究，注意教化教学理论的学习、仔细钻研各项业务和教学大钢，不断提高自身业务实力，取得了可喜的成果，圆满地完成了教化教学工作，深受校领导、学生及家长的好评。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每天成长起来，作为老师的我该有多么欣慰。所以我做了将近6年的工作，总是从关切爱惜他们动身，坚持正面教化，耐性引导，确定他们的成果，爱惜他们的自尊心，激励他们接着努力，尽量满意他们的合理要求，从帮助他们解决困难中动身。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，

15、常常查阅有关教学资料。本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能仔细制定安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各个班级老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自身业务实力。工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、主动向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。有的家长说：“您每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动什么时候见到您，您都总是忙个不停您总是那样兴奋我早烦了”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多。”其次，要树立童心、爱心、耐性，坚持正面教化原则，全面育

16、人，在思想上、学习上、生活上关切爱惜孩子，谆谆教导、耐性细致地做好他们的教化工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、激励，少指责指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小改变，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信念。在教化方式方法上大多数采纳耐性启发诱导式、讲故事教育式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当，培育辨别是非实力和自我教化实力能正确地对待自己，也能正确地对待

17、别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁心情，不断调整自己的不良心态，是自己保持醒悟头脑和良好心态，做孩子们尊敬的好老师和良师益友。每当我接受一个新班级时，我总是先比较具体地了解每个学生的家庭状况和他们的思想基础，智力发展，爱好爱好，性格特点;有什么脾气，发脾气时家长实行什么方法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教化。在学校里发生什么状况，我总是刚好与家长联系，争取家长的帮助，共同教化好孩子。孩子刚入学时，总有一部分人不敢离开座位。有的即使去玩了，也要把自己的书包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的东西。在智力上也存在着很大的差异。针对这种状况，我在教化中，我主动地同他们玩，给他们讲故事。儿童

18、的可塑性很强，经过一段时间的训练、示范，就渐渐地学会自我服务，并养成习惯，因此家长反映很好。对班里的淘气儿童，我从来不恐吓，总是进行正面教化，使他们分清什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。对于实力弱一点的小挚友，我从不疏远他，卑视他，而是亲近他，关切他，有进步就表扬他，使他树立信念。我觉得真诚地爱惜学生，关切学生，学生就会更加酷爱我，敬重我，这种互爱给我带来无穷的乐趣。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能仔细制定安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各个班级老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自身业务实力。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页