2022年校长年终个人工作总结范本.docx

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1、2022校长年终个人工作总结范本校长年终个人工作总结范本一职以来，我在市教化局的指导下，在全体老师们的协作下，扎实地绽开工作，完成了上级布置的任务，现将一年来的状况述职以下：一、取得的成果：1、我校被省教化厅、省台办列为XX年明德项目学校后，刚好做好了施工前的一切预备工作。正值开工时，由于仪邦物流公司落户杨家桥，区政府要求学校整体搬迁，导致明德工程搁浅。学校又胜利请示省教化厅将该项目延期为XX年的明德项目。2、扎实绽开教化教学“传、帮、带”活动，使我校年轻老师教化教学水平大幅进步，并出现了杨小莉、钟贤坤等一批教学新秀。3、德育素养化工程落实到位。在“学雷锋，做好事”活动中，我校老师以身作则、一

2、马当先，做学生的榜样，为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。在“感恩教化”活动中，让学生感遭到了“爱与被爱”的欢乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步得到激起。4、平安卫生工作落到了实处。胜利绽开了防震、消防逃命演练;平安卫生教化、管理常规化，并建立了长效机制，未发生一起平安卫生责任事故。5、校内文化建设初见成效。修善了各项制度;绽开了系列活动，如：每月绽开字画展，如期实行了“鹞子节”、庆六一等活动，遭到广泛好评。6、阳光体育熬炼活动已成常规化，确保每个学生每天能够熬炼一小时，切实进步学生身体素养。7、党风廉政建设工作、远程教化工作遭到区级表彰。8、教化教学成果斐然(1)、本学期我校老师主

3、动的向各级各类教化类报刊杂志投稿达40多篇;在“校内文化建设”征文活动中，古继彦、苏治玉、杨茸、张红艳、钟贤坤等5位老师分别取得二、三等奖;雷继华老师的个人博客被评为市级优秀博客;王慧婷、罗梦佳、雷志高等三名同学被荆门晚报编辑部吸纳为小记者。2、在全镇六年级综合竞赛中张华宇同学进进全镇前十名，另有陈思远、刘顺伟、曾悦、刘朴、周叶倩、刘云通、张金玉等七名同学进进全镇前三十名，其中陈思远同学取得全镇数学竞赛其次名，陈雪莲同学取得全镇英语竞赛第一位。3、在非毕业班调考中我校四年级语文、科学，五年级英语分别学取得第一位;四年级数学取得其次名;一年级语文、三年级语文、数学、四年级英语取得第三名。9、我校

4、开门评教取得社会人士和家长好评。二、详细做法(一)、德育工作本学年，学校德育处以少先大队为主抓手，仔细实行中小学生守则和小学生平常行为规范的详细要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复练习，通过严格的练习和管理，引导学生养成良好的行为习惯。例如：少先大队每周都要将对学生的各项管理进行量化，评比出文明班级，这样日日比、周周评，使整个校内显现出“比学赶帮”的景象，学生的文明行为习惯渐渐构成。以班级管理为主阵地，班主任是班级管理的主要负责人，是班级的灵魂人物。我校班主任实行跟班制度，与学生打成一片，随时随刻把握学生状况，做到个个心中有数，学生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨会

5、，晚有夕会，表扬好的行为，指责差的现象，增进学生文明行为习惯的养成。以实践活动为重要载体，本学期我校绽开了“学雷锋，做好事”活动、“放鹞子”活动、“感恩教化”活动，通过丰富多彩的活动，让学生感遭到了“爱与被爱”的欢乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步激起。发挥校内广播、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室(角)、广播台等宣扬阵地的教化功能，进步德育工作实效。本学年，每项活动绽开之前要宣扬到位，结束以后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣扬栏做到“周周有新意，月月换主题”。一是始终围绕“三级联创”抓“创先争优” 活动。重视夯实基础，整体推动。从最基础的“三会一课”抓起，通过把“双培双带”先锋工程、

6、无职党员设岗定责、活动党员“双向带动”、为民服务全程代理、党员和党组织“双向承诺”等农村基层组织建设“五大载体”进行有效整合，以三级联创为总抓手，搭建“创先争优”活动平台，结合农村工作实际，主动绽开创先活动，构成常抓不懈的工作机制。二是立足创新，主动探究新情势下抓好农村基层组织建设的新方法、新举措。仔细推行农村党员议事，充分发挥党员的先锋模范作用。仔细抓好“两新”经济组织的党建工作，主动探究“两新”组织党建工作的新思路、新方法、新载体。抓组建，增进党组织覆盖面扩大;抓规范，增进党组织作用发挥;抓“争创”，增进党建工作水平提升。三是健全激励保障机制，重视争创实效。乡镇党委要建立健全党建工作考核考

7、评机制，每年都要集中对基层党组织绽开评比活动，严格考评纪律，细化考评细则，规范考评程序，党委对评定的先进党(总)支部、先进党小组、优秀员要予以表彰嘉奖，对一些先进典型还通过简报、广播、电视等媒体进行广泛宣扬，充分发挥典型示范带动作用。四是牢牢围绕“创先争优”目标要求抓争创。落实“五个好”和“五带头”的创先争优要求，应结合农村工作的实际，并充分利用农组工作中的有效载体绽开活动。通过一些党员、群众看得见、摸得着的活动使“五个好”和“五带头”的要求详细化，产生实实在在的效果。在创建“五个好”先进党组织方面，应立足健全完善乡镇党委议事规则、村两委工作规则;完善镇村班子集中学习制度，进步班子整体素养和实

8、力等措施来落实“领导班子好”。要通过“双培双带”先锋工程、活动党员教化管理、无职党员设岗定责、发展党员公示制等载体建设来进步党员素养，优化党员队伍，落实“党员队伍好”。通过建立健全一整套规章制度来规范镇村和单位的工作运行机制，以好的制度管人、理事，从而构成好的工作机制。通过抓经济促发展，主动推动新农村建设，仔细落实各项民生工程，努力构建稳定的社会环境来落实“工作业绩好”。通过镇情互动机制，仔细落实“四仪两公然”、“一述三定”、双向承诺制等有效载体和良好的工作实绩来体现“群众反映好”。校长年终个人工作总结范本二回顾过去，沧桑洗砺，春华秋实。三年来，中学在教化局、乡党委政府以及中心学校的正确领导和

9、关爱下，坚持以科学发展观总揽全局，紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，全面实施强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教学改革作为动力，以先进的文化育人理念，内强素养，外树形象，各项工作有了长足的发展。根据学校既定的工作思路和重点，紧紧依靠全体教职工，努力进取、开拓创新、奋勉图强、艰苦创业，学校的各项工作稳步发展。下面，我将我校三年来的各方面工作作一个概括性总结：一、以人为本 营造和谐育人环境1、坚持民主集中，抓好学校班子队伍建设。工作中我注意加强学校班子成员的思想和作风建设。坚持民主集中制的原则，实行集体领导和个人分工负责制。我们坚持每周一次的班子成员例会制度，利用例会进行政治理

10、论学习，探讨探讨学校重大决策，总结沟通工作状况，布置下一阶段工作任务。在会上能敬重别人，虚心听取别人的看法，接受大家提出的合理建议，以及学校管理的有效措施，这样大家放开心扉，畅所欲言，达到统一思想，团结一样搞好学校工作的目的。由于集中大家的才智，所以我们班子成员在工作中能主动、主动、创建性地开展工作，做到廉政、勤政。团结一样，心往一处想，劲往一处使，同心同德搞好工作。2.加强政治学习，提高老师思想道德素养。对于老师来说，仅有丰富的业务学问还不够，还须要有高尚的人格魅力、良好的思想品质和职业道德。对此，我利用政治学习时间仔细组织老师学习有关教化法律法规，树立我校教化工作者良好的社会形象。我校老师

11、的事业心、责任感特别强，人与人之间和谐相处，团结友爱，相互关切，相互帮助，团结进取，气氛特别和谐。3.强化德育管理，营造良好的育人环境。对学生的思想品德教化，我以中学德育大纲、中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，以实行中小学生守则和中学生日常行为规范为切入点，开展切实有效的德育活动，努力营造良好的育人环境。一是充分发挥思想品德课的主阵地作用，同时加强其它学科的德育渗透;二是注意动员和组织家庭、社会教化活动，努力营造良好的社会教化氛围;三是利用主题班会课，对学生进行系列教化活动;四是发挥好板报的宣扬功能，创设有利于学生健康成长的校内文化环境;五是抓好共青团、

12、学生会的工作，表彰先进个人和集体，发挥其模范带头作用。同时，严格规范行为，杜绝不良现象的发生。在规范学生行为方面，我们做了大量艰苦细致的工作。每天晚上支配行政值日人员和老师对校内外进行巡查。定期进行文明班级与文明宿舍的评比，以此来彰扬先进，鞭策后进。建立家校联系制度，加强老师与家长的沟通与联系，共同规范学生行为。学校对学生中染黄发、留长发、戴首饰、夜不归宿等状况予以专项整治，并长抓不懈。构建了学校教化、家庭教化、社会教化三位一体的教化管理网络。我们坚持每周一节课的德育班会制度，使之成为对学生进行爱国主义、集体主义教化的主阵地，努力达到弘扬正气、端正班风的目的，校内文化得到旺盛，校内精神得到弘扬

13、。三年来，出了多期关于反邪教、预防艾滋病、交通平安、食品卫生等方面的专题板报，创设了有利于学生健康成长的育人环境。通过有效德育活动的开展，目前学生中的不规范行为得到有效限制，没有犯罪行为发生。二、规范管理，加强老师队伍建设。一所好学校，与之相应的老师队伍则是这所学校胜利的基石。老师队伍综合素养的凹凸，干脆确定着教学质量的凹凸，我校一贯坚持：1、重视老师的业务进修，尽管学校办公经费非常惊慌，但还是选派优秀老师外出学习，通过学习培训，增加老师的教学业务水平。2、通过组织老师参与接着教化和现代教化技术培训等有效手段，加快老师学问更新，适应时代的须要。3、接着做好青年老师的培育工作，让青年老师快速成长

14、起来，担当并胜任教化教学工作，让青年老师在实践中不断接受老老师的指导，更快站稳讲台，提高教化教学水平。4、学校不仅重视老师的业务成长，更重视师德师风建设，切实加强我校老师队伍的政治思想教化和职业道德学习，进一步提高我校老师的道德水平，使全体老师坚固树立科学的人生观、世界观和高尚的职业道德，成为一支充溢朝气和活力的老师队伍。三、切实推动素养教化三年来，我们始终把“学生的全面发展，面对全体学生”作为学校推动德育工作和素养教化的着力点，充分发挥政教处的引领作用，充分发挥团支部和班主任在营造良好的班风、学风和校风方面的作用。1、坚持做好每周一次国旗下的讲话，加强学生的思想纪律教化，促进学生良好行为习惯

15、的养成，培育正确的人生观、世界观和价值观。2、注意学生的全面发展，多方面组织各项活动，如年12月学校胜利举办了“中学第七届学生运动会”，年5月学校又胜利举办了“中学首届校内文化艺术节”，在活动中学生充分展示体育和文艺素养，张扬特性、放飞幻想，同时寓德育于各项活动之中。3、加强宣扬力度，建立“校内之声”广播站，极大的丰富了学生的课余生活，为学生的自主发绽开辟了广袤天地，使全校师生身心得到了陶冶。4、坚决实行学生“平安第一”的思想，努力抓好学校的常规管理工作。在完善制度的同时，加大日常工作的检查督促力度，实行学校领导24小时开机值班制度和校内平安巡查制度，切实保障学生的平安。四、改进教研模式 提升

16、教学效率实践证明，以教研带动教学是提高学校质量、提升办学层次的必由之路，学校教研的指导思想是：“服务教学质量，加强好用探讨，淡化个人名利，注意应用推广”。基本思路是：“点面结合、集中攻关、分块进行、推广应用”。1、把全校分文科、理科、英语、六年级四个教研组，以教研组为单位开展教研活动。2、确保教研活动正常开展，每两周进行一次教研活动。3、各教研组每学期撰写一篇教学论文。4、每位老师出一份试题，初步创建学校检测题库。5、充分利用现代教化资源，改进教学手段和教学方法，提升课堂教学效率，全面提高教化教学质量。五、强化教化教学常规管理 努力提高教学质量教学质量是学校的生命线，“以质量求生存，以特色求发

17、展”是我校三年来的办学思路。教学质量的提升，离不开科学规范的管理。我们主要从以下几方面抓起：1、尽管学校其它工作纷繁困难，但校长亲临教学课堂第一线，不定期地对老师进行听课、刚好与有关老师交换看法，并在教研活动中作本校教学现状分析，提出课堂教学中的存在问题与对策。2、定期或不定期对有关老师，尤其是对青年老师，进行备课、作业批改的检查，并将其作为对老师教学常规工作的考评依据。3、召开教研组长会议，刚好反馈与沟通教学工作的新动向、新阅历，传达上级有关会议精神，部署下阶段的教学教研工作。4、严格期末各学科的质量抽测，特殊重视考试的监考、阅卷、统计、质量分析与反馈，对教学质量优异的老师将赐予嘉奖，对期末

18、考试成果不好的科目，要求课任老师反思并找准对策。5、学期初，依据本校各年级教学工作实际，制定了可行的教学工作安排。在老师缺编的状况下，仍按安排编排课程，正常开展教学工作。六、改革教学模式 狠抓备考工作 努力提中学考质量九年级是义务教化的最终一年，是全乡义务教化阶段教学成果的展示，九年级中考质量的凹凸是上级部门评估我校办学水平的重要依据，关系到全乡人民群众的切身利益。因此，推动九年级教学改革，狠抓备考工作势在必行。为此，我们每年都坚持做好下列工作：1、对九年级学生实行学习爱好分层教学。2、选聘班主任和科任老师，从师资上优先照看九年级。3、对九年级学生实行动态管理，以上学期期末考试成果为依据，再次

19、进行分层教学。4、老师与学生实行帮扶，科任老师对学困生从思想行为上、生活上和学习上进行帮扶，促进学困生的转化和提高。通过三年来的实践，九年级进行教学改革，实现了不同学习层次学生的优化组合，有利于老师有针对性地开展教学，从而提高了教学效率，达到了预期的目标。七、加强校内管理 抓好环境建设 充分发挥育人功能良好的校内环境对学生具有怡情益志、陶冶情操的作用。学校尽力抓好环境建设，努力营造一个健康、和谐、催人奋进的环境，使学生在优良的环境中受到感染与熏陶，在潜移默化中树立科学的人生观、世界观和价值观。校内内无论是在一般教室、专用教室，还是车库、楼道，校内的所见之处，都保持整齐有序。无论是黑板报，还是宣

20、扬栏，从字迹、排版、色调到内容，都想到对学生的影响，每一处都规范有序。八、加强收费管理 仔细落实“两免一补”政策1、要求任何班级不得擅自向学生收取费用，书费待书到齐后再通知收取。2、各班仔细落实“两免一补”中的免除书费政策。从年起先，我校落实“两免一补”涉及学生430人合计10余万元，全部按政策要求刚好发放到学生，让广阔的贫困学生享受了党和国家的关切和暖和。九、科学民主的管理 稳步健康的发展三年来，我们从整顿校风入手，坚持依法治校和科学民主管理，注意质量意识，强化集体观念，立足于基础教化的全面发展，确保巩固、升学两不误。通过全体教职工的共同努力，三年来的中考综合成果在县同类区名列前茅，三年中连

21、续两年被教化局支配在教化教学工作会上沟通发言。中学已形成了校风正、管理严、团结和谐、健康发展的良好局面。虽然取得了点滴成果，但我们醒悟地意识到：学校教化还有很大的发展空间，必需认清当前的形势，既要确定成果，又要正视问题，以高度的责任感和求真务实的工作作风，励精图治、开拓创新，促进我乡教化事业的发展。时代的车轮滚滚向前,将来的改变日新月异。成果只能说明过去,成果是新的起跑线，面临新的时代选择，我们醒悟地相识到，只有创新发展才是硬道理，才能生存和发展。今后，我们将以“办好人民满足的基础教化”为目标，全乡上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，力争办出有自己特色的学校。我们对生活都有着共同的美妙憧憬，但

22、我们目前还面临着各种各样的困难，我们的路还很长，而且没有终点，艰苦不是永恒的主题，贫困更不是落后的理由，我信任：“艰辛的付出，终会有良好的回报”。我校与周边学校的差距还很大，离人民的要求还很远，我只有带领全校教职工团结一样、扎实工作、励精图治、迎难而上，确保中学的办学质量稳步上升，才不辜负教化局、乡党委政府及全乡人民群众的期望。机遇与挑战并存，期望和困难同在。我坚信：有教化局、乡党委政府的关切支持，有乡广阔教职工的不懈努力，乡的教化肯定会稳步发展、创新发展、突破局限、呈现出一个新的局面。校长年终个人工作总结范本三X年在区教化局的领导和关切下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪遵守法律，爱业

23、敬岗，依靠广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教化，学校20xx年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成果。现将本年度的主要工作成果总结如下：一、组织教职工开展政治业务学习，提高老师素养无论老师会还是行政会都支配肯定的时间学习教化的有关法律法规及教化教研文章，同时不定期的组织党员、团员及老师开展理论学习并检查学习笔记。在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训，激励老师接着参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。二、强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委详细

24、负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。接着加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成果及存在的不足。同时要求各班常常对学生进行日常行为规范的养成教化，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教化，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每

25、天都在轻松、开心的环境中度过。留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关切教化、酷爱教化事业的家长参加学校教化管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教化、教学的管理起到监督作用，受到社会的一样好评。三、狠抓常规教学管理，努力提高教化教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教化教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。学校年终总结抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。

26、即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维实力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症

27、下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。我们始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。对期中期末考试，严格采纳中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。四、抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题探讨。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让老师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下老

28、师，每学期有否教研教改成果作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了老师由“教书型”向“探讨型”的转变，教研教成果显著。五、推行素养教化，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习主动性一年来，我们克服老师不配套的困难开齐了全部小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动，p“美术活动小组”、“音乐爱好小组”、“体育爱好小组”等爱好小组和“文学社”开展的活动为学校培育了一大批有特长的学生。各班还依据自身实际状况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类竞赛等，丰富了学生校内生活，把学生多余的精力引

29、导到有意义的事情上来，培育了学生良好的情趣。六、增收节支，确保教学一线的须要，严防群治，创建文明、净美的校内一年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校严格执行了一次性收费标准，规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。 学校实行调整房租等多种方式留住原住户，吸纳新住户并激励富余老师勤工俭学，校内商店实行公开竞标等措施，肯定程度上缓解了学校资金惊慌的冲突，为教学条件的改善，职工福利的改善创建了条件。依据上级有关要求，我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校

30、内的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校内各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流淌红旗。在平安防范上，学校加强了门卫的管理，加强了住校学生进出校内管理，学校领导、团委、专职管理员二十四小时值班。我们重视开展创“三无”学校，多次请法制副校长对学生进行法律法规教化，并与司法部门建立了常常性的联系，有效地扼制了不良分子对学校的干扰，确保了学校工作的正常进行，把创平安文明校内办人民满足学校工作落到实处。我们在资金较为惊慌的状况下，本年度油漆了部分教室的窗户，修理了老师家属楼部分公共设施，校内新植了草坪，老师和学生生活学习环境有了大的改观。本年度经过全体师生的共同努力，我

31、校各项工作取得肯定的成果，学校被评为区综合治理先进单位、区级文明单位、区教化教学先进单位，多位老师获优质课、优秀论奖，并在各级报刊杂志发表多篇文章，学生p2人获竞赛三等奖，1人获省级竞赛一等奖，多人获市区级竞赛奖。学生作文多篇在语文教学与探讨、襄樊晚报等报刊杂志上发表。多位老师获区及区以上各类荣誉称号。本年度我们在中考上很下功夫，取得了较好的成果，103人参与中考总分580以上有3人，上四五中分数线5人，和去年相比，成果有较大的突破。七、须要正视的问题和今后努力的方向一年来个人及学校工作虽取得了不少成果，但也还有许多不足，如：个人素养还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强;在德育工作上，

32、过程不是非常详细，检查流于形式，对少部分老师对德育工作有片面相识、落实不够，班级管理不到位，老师师德建设未能适应加强青少年思想道德的须要等管理教化不够;在教学工作上，常规管理有些细微环节待加强，教研专题探讨不够，部分老师缺乏教改意识，有些老师不愿走出去“展示”自己，学校在襄城区乃至全大市叫得响的“名师”相对缺乏;学校老师学科不配套、部分老师敬业精神不强，部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚远;教化人事制度改革未能真正促动部分老师内心;学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待改善等等。 在今后的工作中，要进一步提高自身素养，加强师德建设，教化老师以良好的老师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深化组织开展教化教学改革，主动探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教化教学质量，加强校内平安卫生工作，办人民满足的教化，以更好的成果回报家长，回报社会，回报上级领导，为襄城教化发展贡献自己的一份力气。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页